四年级下册美术课件-6家乡的桥｜浙美版(共15张PPT

1.合理利用点、线、面的组合设计家乡的桥；
2.颜色运用符合你选择的舟山桥梁的特点；
3.小组合作完成作业；
鲁 家 峙 大 桥
浦 西 大 桥
朱 家 尖 跨 海 大 桥

新 城 大 桥
舟 山 跨 海 大 桥
江 南 大 桥
浦西大桥：浦西大 桥起于舟山市勾山 街道，与329国道 相连，经沈家门海 洋工业园区，跨越 沈家门渔港，终于 小干-马峙岛西北侧。 其中小干大桥为预 应力混凝土斜拉桥， 由梁、斜拉索和塔 柱三部分组成，全 长2275米，引桥全 长1440米。
金青大桥：嵊泗金青大桥于2001年7月建成通 车。该大桥全长600.4米，横跨泗礁山岛与金鸡山 岛之间的剑门水道，是金平社区进入县城的唯一 通道。从此，历史上著名的剑门激流，不再是阻 隔金鸡山岛居民出行的危险水道，而成为桥下的 风景。金青大桥的通车又让嵊泗人看到了岛际交 通连岛发展的前景。
江南大 桥：江南大 桥连接岱山 本岛与江南 山岛，总长 599米，主 桥采用192 米中承式钢 管混泥土拱 桥。
桥的结构：
桥栏
桥身 桥拱
桥墩
桥孔
区别：
新城大桥
浦西大桥
长坡桥
斜拉桥
鲁 家 峙 大 桥
浦 西 大 桥
朱 家 尖 跨 海 大 桥
新 城 大 桥
舟 山 跨 海 大 桥
江 南 大 桥
作业要求：
鲁家峙大桥
鲁家峙大桥
朱家尖海峡大桥
舟山跨海大桥
新城大桥
东海大桥：
东海大桥（The Donghai Bridge/ East China Sea Bridge）起始于上海市浦东新区（原南汇区）芦潮港，北 与沪芦高速公路相连，南跨杭州湾北部海域，直达浙江嵊 泗县小洋山岛。全长32.5公里的东海大桥是上海国际航运 中心深水港工程的一个组成部分，被上海市政府列为“一 号工程”。

家乡的桥美术课件学习资料
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢！
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【海韵家乡的桥 】
拓展
让大台州的地方文化艺术发 光发热。
中央公园竞标大会
家乡的桥
【家乡的桥 相同。
【家乡的桥 】
了解桥
桥主要由那些部分组成？
桥栏 桥面 桥墩
【家乡的桥 】
设计指导
【家乡的桥 】
设计指导
这些都是可以代表杭州文 化特色的事物。
【海韵家乡的桥 】
设计指导
那么台州有什么有特色的 地方文化呢？
创作实践
要求：请同学们用陶泥来 制作有台州海洋文化特色 的园景桥
提示：可采用泥片、泥条、泥 块现结合的方式来制作。 注意：注意分工合作，讨论用 悄悄话的形式，并保持教室干 净。
【海韵家乡的桥 】
创作实践
要求：请同学们用陶泥来 制作有台州海洋文化特色 的园景桥
提示：可采用泥片、泥条、泥 块现结合的方式来制作。 注意：注意分工合作，讨论用 悄悄话的形式，并保持教室干 净。
【海韵家乡的桥 】 台州海洋剪纸
设计指导
运用与海洋有关的事物为 题材来进行创作
【海韵家乡的桥 】
设计指导
你觉得哪些海洋事物可以被 运用在桥的设计中呢？
【海韵家乡的桥 】
讨论与构思
讨论小组内的设计方案，并 尝试用简单的线条快速画出 草图
【海韵家乡的桥 】
讨论与构思
说说你的设计思路
【海韵家乡的桥 】

谜语
年年月月水中立 不怕雨来不怕风 只为方便大家走 坚持日夜不收工
河北 赵州桥
北京 卢沟桥
潮州 广济桥
扬 州
五 亭 桥
泉 州
晋 江 安 平 桥
山 西 太 原
十 字 桥
广西 风雨桥
四川 大渡河铁索桥
河 北 东 陵 五 音 桥
北 京玉 带 桥你 Nhomakorabea道桥由哪几部分组成吗？
桥墩 桥面 桥栏
福建省罗源县江滨公园3号桥设计要求:
结构稳固,具有安全性,耐久性,实用性
造型独特新颖,与江滨公园周边环境相 协调,体现和谐,环保创新设计理念.
泥巴零件库
泥球
泥条
泥块
活动要求:
根据图纸小稿，运用橡皮泥零件合作塑造 一座稳固而独特的桥。

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第6课 家乡的桥
设计、制作：江彩邦
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家乡的桥
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家乡的桥
你能例举可以代表家乡特色的事物吗？
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思考： 如何把这些特色的事物与桥的造型相结合？
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图纸展示
请你说说这幅创作小稿的独 特之处。
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秘诀：
观 事物特征 寻 局部特征 用 放大、缩小 加 排列、组合
功能与造型相结合整Leabharlann ppt9欣赏同学的作品
《鲤鱼桥》
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《荷叶桥》
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《杭州桥》
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《荷叶桥》
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作业要求：
1.你能例举代表你们家乡特色的事物吗？ 2.试着运用老师提供的“秘诀”为你的家乡设 计一座富有家乡特色的桥。 3.根据图纸小稿，运用陶泥零件塑造一座家乡 桥。

千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘 桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼 桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震 龙桥、娘娘桥，就是跟民间传说有关系了；至 于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如 有意，暮禽相与还”中撷取来的。
有趣的是，在青石板上凿就的桥名字体也各 不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒， 有的刚劲雄健，跟桥名相衬相映，又平添了几 分情趣。
省略号一般表示： ①文中省略的部分； ②说话的迟疑； ③说话的断续； ④意犹未尽。
长相忆，最忆家乡的桥。
一说起家乡的桥，我就想起了（ ）；就想 起了（ ）；就想起了（ ）。
读读词语
血脉 造型 千姿百态 倒影 雄赳赳 屹立 穿梭 撷取 飘逸潇洒 刚劲雄健 平添 情趣 炎热 凉丝丝 荡漾
１．根据下列小标题，介绍家乡的桥。 桥的造型千姿百态。 桥的名称充满情趣。 桥是孩子们的乐园。
教学目标： 1、能自主识记生字，读准“缀”和“撷取”的字
音。能联系上下文理解“缀”、“撷取”、“飘 逸潇洒”、“刚劲雄健”的意思。体会省略号在 文中所起的作用。 2、继续学习复述课文，能按小标题介绍家乡的桥。 3、通过说话练习，理解“长相忆，最忆家乡的桥” 这句话的意思。体会作者热爱家乡、怀念家乡的 思想感情。
我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉， 网布在大地母亲的身上。
小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村 庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮 子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！
26、 家乡的桥
学习要求：
1、轻声读读课文，读准字音，读通课文。 2、想一想，家乡的桥给作者留下了怎样的印象？
我们生活的城市——上海有各式各样的桥。 下图中的桥，你见过吗？你知道它们分别叫什 么桥？课后再搜集一些有关上海的桥的图片、 资料，与同学交流。

《杭州桥》
《荷叶桥》
作业要求：
1.你能例举代表你们家乡特色的事物吗？ 2.试着运用老师提供的“秘诀”为你的家乡设 计一座富有家乡特色的桥。 3.根据图纸小稿，运用陶泥零件塑造一座家乡 桥。
第6课 家乡的桥
设计、制作：江பைடு நூலகம்邦
家乡的桥
你能例举可以代表家乡特色的事物吗？
思考： 如何把这些特色的事物与桥的造型相结合？
图纸展示
请你说说这幅创作小稿的独 特之处。
秘诀：
观 事物特征 寻 局部特征 用 放大、缩小 加 排列、组合
功能与造型相结合
欣赏同学的作品
《鲤鱼桥》
《荷叶桥》