“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告

2024年师德师风自查自纠报告范文（通用17篇）2024年师德师风自查自纠报告范文（精选篇1）通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。

师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

现对照《教育法》，《教师法》，《义务教育法》，《未成年教育法》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖：自查一、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。

有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自己挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。

许多工作到推不掉时才仓促动手做。

自查二、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。

而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。

总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的.工作就是为了学生了。

自查三、对学生的关爱力度不够，缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的学生时，往往心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

使学生的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。

不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

自查四、缺乏进取精神，在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。

学校师德师风建设自查报告6篇学校师德师风建设自查报告篇1学高为师，身正为范，21世纪的人民教师，肩负着培养品学兼优、创新进取的一代新人的光荣使命。

加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风。

我校始终坚持把师德师风建设作为创教育行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动，通过开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把勤教、乐教、善教落实在行动上。

现将师德评估自查报告如下，恳请上级领导批评指正。

一、领导重视，组织健全，将师德师风教育放在工作首位加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。

为此，我校专门成立了“师德师风建设领导小组”，对整个工作进行总体上的规划与部署，制定了《师德师风建设工作实施方案》，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的.有序、有效开展。

学校以思想教育为切入点，不断加强学习，使每一位教师自觉用人类文明的、优秀的成果武装自己、充实自己、提高自己。

学校组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，通过一系列的思想教育活动，广大教师在提高思想认识的同时，心灵也得到了净化和升华。

目前，学校教师队伍团结向上，教师爱岗敬业，学校的师德师风建设走上了良好的发展轨道。

二、目标明确，制度严谨，是师德师风建设有力的保障加强师德师风建设重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。

结合我校实际，学校制定了《师德师风考核办法》、《师德师风学习培训制度》、《班主任工作条例》等一系列相关的制度措施，为师德师风建设工作的顺利开展提供了制度保障。

学校还建立了师德师风建设的长效机制，将师德师风与教师的绩效考核、教师职称评定、教师评优评先挂钩，实行师德师风一票否决制度。

师德铸师魂自查报告师德铸师魂自查报告范文（精选14篇）在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家收集的师德铸师魂自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师德铸师魂自查报告篇1师德铸师魂不知道；永远有多远，也不知道；未来会怎样，更不知道，但我可以清楚地知道，教育路上我已经从XX年踏踏实实地走来。

一、一切理念，爱为基础。

教育就是爱，胜利的教育就是巧妙地施爱。

身为人民教师，清楚肩挑的重担，任务就是为祖国培养更多充满实力的后备力量。

要为每一点后备力量负责，特别是心理健康方面至关重要。

但如何培养呢？想起了新师德中的前三条：维护国家利益守法、爱岗敬业、关爱，看起来确似简单，但实践起来就犹为值得思考了“爱”字，很明显地道出了有关一个人的思想问题。

作为一个公民，有责任要爱国守法；教育者，有责任要爱岗敬业；教师，有责任要关爱学生。

有了爱”这条标尺，每时每刻都在量度着自己的良心，鞭笞自己一定要坚持党的方针政策，忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于教育事业，为自己的每一个学生服务。

都说教师是辛勤的园丁，既然选择了园丁，那就要义无反顾地用爱心支熏陶每一棵渴望成长的幼苗，让每一棵幼苗都散发着爱的气息，让爱永驻人间，这是动身点，也是追求，相信这种境界更是教育界的至善至美。

精彩镜头回放1那节课我上到有关父母的爱的内容，恰好班里有一个失去母亲的孩子因事请假，想到平时她都是独来独往，没人愿意跟她好，甚至还说她笨，说她头发有虱子等。

于是因势利导，说：能有父母的爱确实是很幸福的但我知道我班有一个就没能够很好地得到母亲的爱，就是王林同学。

今天因为家里有事请假，不在才说，如果她话，根本一敢说，怕勾起她伤心的回忆。

说到这里，看到有几个女同学已经泪光闪闪了其他同学也很认真地在听，就继续说：不是班的一员呢？不是应该多关心多帮助她呢？应该。

同学们齐声回答。

师德师风专题教育活动自查报告（通用6篇）师德师风专题教育活动自查报告（通用6篇）时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，自查报告也应跟上时间的脚步了。

那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是小编帮大家整理的师德师风专题教育活动自查报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师德师风专题教育活动自查报告1作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下：一、政治思想方面：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面：作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的主要问题：1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。

2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。

师德铸师魂自查报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习师德师风的自查报告（精选13篇）学习师德师风的自查报告（精选13篇）难忘的工作生活已经告一段落了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

为了让您不再为写自查报告头疼，以下是小编帮大家整理的学习师德师风的自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习师德师风的自查报告篇1经过一段时间的师德师风读书学习，使我深深地认识到师德师风的读书学习十分必要，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，这对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。

通过这次师德师风教育，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。

对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下：一、学习上不能持之以恒，学习不够认真本人学习伊始，每天坚持阅读，做笔记收获匪浅。

过了一段时间，就不坚持了，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。

因此，曾一度停了下来，把书掉在一边，但有时也拿来翻翻，看一下，温习一下。

这是学习态度的问题。

虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。

综上所述可知这是学习态度上存在的问题。

要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。

痛下决心持之以恒地、认真地学习。

二、缺乏开动脑筋思考问题这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面面。

如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。

这次学习本人就是缺乏开动脑筋思考问题。

认为只要浏览一下，大概理解就可，不必花大力气去思考，教学工作繁忙，哪有这么多的时间去思考。

书中有些内容提出了一个问题，不从各种资料或书籍中去查找，又不深入地思考解决这些问题的方法。

2024年新学期师德师风自查报告6篇新学期师德师风自查报告篇1我国古代大教育家孔子曾说:其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。

现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。

一、存在的不足1、活动形式单调，缺乏多样化。

今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。

课后对差生的辅导不到位。

5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。

在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。

6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

二、存在问题的原因究其原因，主要有:对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。

三、整改措施今后改进的方向:1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬树立终身学习的观念，不断夯实自身基础小学师德师风自查报告3篇工作报告。

教师师德师风自查报告教师师德师风自查报告(精选15篇)随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编整理的教师师德师风自查报告，欢迎大家分享。

教师师德师风自查报告1一年来，本着“爱岗敬业，潜心育人”的宗旨，力争干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。

以生为本，提高质量为出发点。

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

作为德育室主任和八班班主任，坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，和同事团结协作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。

廉洁从教，乐于奉献。

经过近阶段的`师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业爱岗，潜心育人”的内在核心。

自己还存在着诸多不足及根源：由于事务性事情太多，教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教育教学过程中出现很多困惑。

其根源于一是总觉得事情太多，没有时间；二是本人主观上未能合理安排时间，学习意识淡薄。

业务有待提高，本人一年从事化学教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地，不能动态地了解化学，不能与时俱进，其根源于思想僵化，仅凭经验教学。

教研力度不够，参加工作来，只是在本校听听课，外出听课机会很少，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，写教研论文不优，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因是教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。

做学生工作时，不够耐心，总想快刀斩乱麻进行处理，可惜效果不好，经过教育学生，有些人屡教不改，收效甚微。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：通过网络资源和报刊，加强教育理论学习，收集素材，积累经验，同时学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。

师德铸师魂-2023师德师风自查报告师德铸师魂-2023师德师风自查报告【前言】自查报告是对自己师德师风的一次全面检视和反思，是作为一名教师对自己教育教学工作进行自我评价的重要途径。

本篇自查报告旨在总结和检视自己在师德师风方面的不足和问题，加强自身的师德修养，为学生提供更优质的教育教学服务。

【一、敬业】敬业是教师职业道德最基本的要求，是一名合格教师必须具备的品质。

教师应该积极投身教育教学事业，不断提升自己的专业能力。

作为一名中学教师，我时常反思自己是否真正做到了敬业。

首先，在备课方面，我意识到自己有时候缺乏耐心和细致，导致备课不够充分和深入。

在这方面，我会加强自己的备课能力，更加关注课堂教学内容的有效性和针对性。

其次，在教学方面，我发现有时候教学内容过于理论化，与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣。

针对这一问题，我计划通过增加案例分析和实践操作的比例，引入更多有趣的教学资源和互动方式，提高课堂的吸引力和互动性。

另外，在对待学生方面，我发现自己有时候不够耐心和细心，对学生的问题没有给予足够的重视和解答。

我将更加尊重和理解每一位学生的差异性和成长需要，加强与学生之间的沟通和互动，营造良好的师生关系。

【二、严谨】教师应该具备严谨细致的工作态度和科学严谨的教育教学方法。

而在这个方面，我仍然存在许多需要改进的地方。

在备课方面，我有时候会过于依赖教辅资料和网络资源，对于教材的深入理解和课堂运用不够自如。

因此，在新的学期中，我将更加密切地关注学科教材，研究深入，并尝试制定更加个性化的教学方案。

在教学方面，有时候我讲解的过程中会有些含糊不清的地方，导致学生对知识的理解有一定的困难。

因此，我打算增加课前预习和思考的时间，提前为学生解答一些常见的问题，确保知识的清晰度和完整性。

此外，在批改作业方面，我有时候缺乏条理性和认真度，对学生的问题不够重视和解答详细。

我会更加认真地对待学生的作业，在每份学生作业上给予及时的评价和指导，帮助他们提高学习的效果。

2024年个人师德师风自查报告序言：作为一名教师，时刻保持良好的师德师风是我们应尽的职责。

过去的一年中，我持续关注自身的师德师风建设，在教学和教育活动中努力做到言传身教，本着尊重学生、严谨治学的原则，取得了一定的进步和成绩。

在新的一年里，我将继续努力，对自身进行全面自查，发现问题，加以改进，争取为学生和社会做出更大的贡献。

一、教学态度和方法在过去的一年中，我积极研究和运用新的教学方法，提高了自己的教学能力。

然而，我也认识到自己在某些方面还存在不足。

首先，我需要更加耐心和细致地对待学生的学习情况和学习困难。

有时候我会因为时间不够而急于教授知识，没有充分考虑到学生的个体差异和学习能力的多样性。

因此，我将在以后的教学过程中更加关注学生的学习需求，注重培养他们的学习兴趣和学习能力。

其次，我还需要加强与学生的交流和沟通。

有时候我会过于注重教学内容的传授，而忽视了与学生的沟通，没有及时了解他们在学习中的困惑和问题。

因此，我将主动与学生交流，建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，及时解决学生的困难和问题。

最后，我会进一步加强对学生的评价和反馈。

作为一名教师，给学生及时的反馈非常重要，这不仅可以让学生及时知道自己的学习情况，还可以激发他们的学习兴趣和动力。

因此，我将更加关注学生的学习过程，定期对学生进行评价和反馈，帮助他们提高学习效果。

二、课堂纪律和管理在过去的一年中，我注重课堂纪律和管理，努力营造积极向上的学习环境，但仍有不足之处。

首先，我需要进一步提高自己的纪律意识。

有时候课堂上我会因为学生的违纪行为而感到困扰，但我没有采取有效的措施进行处理，导致课堂纪律得不到维持。

因此，我将进一步加强自己的纪律意识，严格要求学生的行为规范，建立良好的课堂纪律。

其次，我还需要加强对学生的引导和管理。

有时候我会对学生的学习行为进行规范，但在学生的行为习惯和心理素质方面需要做得更多。

因此，我将加强与学生的交流，了解他们的需要和困惑，给予他们适当的引导和帮助。