学校统计表格

学校健康状况人员统计表
1. 统计周期
该统计表的统计周期为一个月，每月初统计上月数据。

2. 统计指标
2.1 健康状况分类
根据个体的健康状况，我们将人员分为以下几个分类：
- 健康：个体身体健康，无任何不适。

- 疑似：个体出现轻微不适症状，需进一步观察确认是否为疾病。

- 确诊：个体经过专业医生的诊断确认为某种疾病。

- 康复：个体已经康复，不再传播疾病，但需要进一步观察复发情况。

2.2 人员分类
我们将学校人员按照以下分类进行统计：
- 学生：学校在读学生，包括各个年级和班级的学生。

- 教职工：学校的教师和其他工作人员。

3. 统计表格格式
3.1 表头
3.2 表格内容
每一行表示一个统计周期，每列分别对应对应的统计指标。

填写各个分类在相应周期内的数量。

4. 数据收集和汇总
每日，学校将收集并记录学校人员的健康状况。

相应的数据将在月末进行汇总，并填写到统计表中。

负责数据管理的人员负责保证数据的准确性。

5. 数据分析和使用
通过对统计表的数据进行分析和比对，学校可以及时掌握学校人员的健康状况，以便采取相应的措施，保障学校师生的健康与安全。

以上是关于学校健康状况人员统计表的详细信息，希望对您有所帮助。

如有任何疑问或需要进一步解释，请随时与我们联系。

年学校基本情况统计表
填表单位： 填表日期： 年 月 日
说明：1、“学生数”中“学生”指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生；“师生比”中“师”指专任教师，即具有教师资格，专职从事教学工作的人员。

2、教学及辅助用房面积，指学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室面积之和。

3、体育运动场馆面积，指学校中的体育馆面积和运动场地面积之和，运动场地面积指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。

4、教学仪器设备值，指学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。

5、小学教师具备专科及以上学历、初中教师具备本科及以上学历为高学历。

6、计算机台数，指计入学校固定资产的用于教学的个人台式、笔记本计算机。

每百名学生拥有计算机台数=学校计算机台数/学生数/100。

7、图书册数，指学校图书馆及资料室拥有的正式出版书籍。

8、中级及以上专业技术职务，指小学高级、中学一级、中学高级职称。

9、此表学校和教体局分别存档。

附件1
县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表
全县义务教育段核编教师数人（以本县最新编制文件为准）；全县义务教育段在编教师数人（以上月工资发放名单为准）。

注：1.该表须根据目前学校状况，实事求是填写；其中骨干教师指县级及以上学科带头人、教学能手、优秀教师等。

2. 学校排序列顺序与申报表中11-2表相同；
3. 表中小学包括普通小学、一贯制学校的小学部、50人及以上教学点，初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。

每所一贯制学校的小学部单独一行填写。

每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。

附件2
县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表
注: 1.该表须根据目前学校状况，实事求是填写；
2. 学校排序列顺序与申报表中II-2 表相同；
3. 表中小学包括普通小学、一贯制学校的小学部、50 人及以上教学点,初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。

每所一贯制学校的小学部单独一行填写。

每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。

相关指标按申报表填报说明要求填写。

附件3
县域内义务教育段适龄儿童少年接受教育情况分校统计表
全县总计
注：1.该表须根据目前学校状况，实事求是填写；
2•学校排序列顺序与申报表中11-2表相同；
3•表中小学包括普通小学、一贯制学校的小学部、50人及以上教学点，初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。

每所一贯制学校的小学部单独一行填写。

每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。

中小学教育技术装备综合统计报表制表机关：教 育 部统计目的：为适应我国教育改革和发展的需要，了解、掌握全国中小学校教育技术装备情况，加强对中、小学教育技术装备工作的规划 和指导，特制订本报表。

统计范围：经县或县级以上教育行政部门批准备案的完全中学、高级中学、初级中学、一贯制学校、小学（包括教学点）均应统计在内。

小学（包括教学点）填报ZBZ001表；中学填报ZBZ002表；完全中学填报ZBZ003表；高级中学填报ZBZ004表；初级中学填报ZBZ005表。

统计内容：主要包括中小学校实验教学普及情况，理科实验仪器达标情况，实验教学人员状况，各类实验室及功能教室的数量、使用面 积、使用情况，实验开出情况，教学仪器设备器材资产状况；图书室（馆）管理人员状况，设施状况，藏书数量、金额情况。

报送程序：县级教育技术装备归口管理部门对本县（市、区）小学、中学填报数据进行初审、汇总，于每年 1月20日前将各校填报数据 及汇总数据上报地市级教委。

经地市级教委教育技术装备管理部门审核、汇总后上报省（自治区、直辖市、计划单列市、新 疆生产建设兵团）教育厅(教委)。

各省（区、市、兵团）教育厅（教委）教育技术装备归口管理部门负责对所辖地区全部数 据进行审核、汇总，于每年3月底以前将统计数据上报教育部基础教育司。

其 他：本报表由教育部基础教育司负责解释。

小学教育技术装备汇总报表表号：ZBZ0012.逻辑关系：01=02+03=04+…+07；08=09…+15；16>17；18=19+22+23；19=20+21；23=24+…+28；32=33+34；43=44+45=46+…+49；62=63+64。

规划量、使用面、金额情况。

校填报数据单列市、新地区全部数。

学校基本情况统计表
（一）学校基本概况
注：计算生均时，学生数指填表时学年度初（9月份）的学生数。

请说明学历未达标教师姓名、年龄、学历、职称、所属专业、所任年级、学科；教师余缺情况（专业、学科、年级、人数）。

注：1.学生数以各学年度9月份上报的统计数字为准。

2.不计学生户籍所在地，以实际在校学生为准。

3.借读生的流失率不作统计。

（二）学校队伍建设情况
3.教师发展水平
（1）近三年教师公开发表、获奖论文数量统计
（三）学校教育教学业绩
注：无法填写的项目可空着。

注：填市级以上获奖情况。

注：1. 生均经费、生均公用经费，用“元”表示，其余均以“万元”表示。

2. 所有数据均采取报表期末累计数。

3. 学生数是指上、下半年学生数的平均数。

（五）学校设施设备使用情况
注：各校可根据实际专用教室设置情况调整以上所列室名。

使用情况是指上一学年使用的次数。

注：使用情况指上一学年实际使用的情况。

文明校园创建统计表格2021 6（中小学校）文明校园创建统计表格2021-6（中小学校）石家庄市文明校园创建工作情况统计表（中小学校）统计数据项目具体内容条目1.本地学校总数普通高中（不含十二年一贯制、初高中六年一贯制学校）中等职业学校普通初中（不含九年一贯制学校）小学合计一、3.辖区教职员工总数基本4.辖区在校学生总数已按“六个不好”建议情5.创建文明校园建立工作况档案的学校数6.拟将重点打造出的所推荐学校名单2.已评选活动为市级文明校园的学校数1统计项目具体条目普通高中（含十二年一贯制、初高中六年一贯制学校）中等职业学校普通初中（含九年一贯制学校）小学合计1.已成立文明校园创建领导机构学校数二、领导3.已建立家长委员会的班学校数子建4.已建立家长学校的学校数设5.已建立“三会一课”制度并有活动记录的学校数2.已制发2021年度本校文明校园创建工作方案（计划）的学校数2统计数据项目具体内容条目普通高中（不含十二年一贯制、初高中六年一贯制学校）中等职业学校普通初中（不含九年一贯制学校）小学合计1.积极开展文明教师（最帅①学校（）个；①学校（）个；①学校（）个；①学校（）个；①学校（）个；教师、师德标兵）评选②文明教师（）名。

②文明教师（）名。

②文明教师（）名。

②文明教师（）名。

②文明教师（）名。

2.积极开展美德少年（最帅①学校（）个；①学校（）个；①学校（）个；①学校（）个；①学校（）个；少年、文明学生）评选②美德少年（）名。

②美德少年（）名。

②美德少年（）名。

②美德少年（）名。

②美德少年（）名。

三、3.积极开展文明班级评选思4.积极开展文明宿舍评选想要5.积极开展文明科室（集体）道评选（食堂）德6.积极开展文明餐桌建立行动学校数建好7.积极开展文明礼仪培养教导设育（六大文明礼仪）学校数8.积极开展力所能及的志愿服务活动①学校（）个；①学校（）个；①学校（）个；①.学校（）个；①学校（）个；②文明班级（）名。