(1)从记叙的顺序看,选文采用了 倒 叙,这样安排材料的
好处是：从严酷选择写起,易于引起读者的关注,使作品产生悬念。
(2)徒步到南极的过程中,卡米切尔遇到了哪几个方面的困难及 考验？请分点归纳。
环境的恶劣、身体的伤病、精神的考验、装备的损坏等。
拓展探究
(3)从画线段落所写的卡米切尔出现的“幻觉”中,你读出了 什么?
英国皇家禁卫军骑兵上尉奥茨——一个毅然的转身，铸 就了一个伟大的灵魂。在难以抗拒的自然面前，你永远是不 屈的战士。
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救电话。“失败感如影随形跟着你。”卡米切尔说。唯一能够使他感 到安宁的是再尝试一次。于是,他把视线投向了一项世界纪录。
卡米切尔试图打破的纪录,全世界只有不到10个人做过:独自一个 人行走690英里,从南太平洋西岸长途跋涉走到南极。最快的纪录保持 者是英国妇女海娜·麦克金德:39天9小时33分钟。
拓展探究
离目的地大约还有80英里时,卡米切尔的全球导航仪坏了,糟糕的 还不止这些。他的炉子熄灭了,他无法化雪用水泡食物了;卫星电话也 断电了。他的肌肉失去了弹力,他的肺被冻伤,几天来一直咳嗽,咳出了 星星点点的血迹。
幻觉就在这时开始出现,他看到了祖父,继而看到科考站就像一个 小点出现在远方。真的是在那里吗?2英里还是10英里?
课下作业
我们无法亲临墓地，为英雄献上鲜花、松柏，那么 就让手中的笔寄托我们的哀思吧！请你为这些我们敬仰 的英雄写一段评价性文字。（可以仿照“感动中国”颁 奖词的形式来写）
课下作业
示例：英国海军上校斯科特一行登陆南极极点——遗憾的 第二，伟大的第二。承前者来，启后人去。念极地之悠悠，众 怆然而泣下。
课堂检测
1.下列各组词语中加线字注音有误的一项是( C )
