印刷概论培训教材

《印刷概论》课程教学大纲课程代码：0801888课程负责人：万晓霞课程中文名称：印刷概论课程英文名称：Introduction to Printing课程类别：必修课程学分数：2课程学时数：36授课对象：印刷工程专业本科生本课程的前导课程：无一、教学目的本课程对印刷技术的起源、发展、现代印刷工业及未来的发展趋势进行概述，主要讲授印刷学科所涵盖的技术范畴，包括印刷的基本知识，印刷工艺技术的基本理论，印前图文信息处理、制版、印刷工艺流程、印后加工、印刷质量控制、印刷技术标准化、安全生产与环保要求等内容。

本课程在专业培养目标中的定位与教学目的是让学生掌握印刷专业基本术语、技术知识。

通过精品课程网站的互动栏目、观看企业生产工艺流程、在查阅资料的基础上讨论学习，使学生对本专业所涉及的技术基础知识有全面的理解，对专业的发展趋势有一定程度的把握，同时也可以丰富印刷的理论知识，培养学生的创新意识并拓宽视野，为后续课程的学习打下基础。

二、教学要求课程理论教学内容第一章印刷技术发展历史与学科前沿熟悉印刷技术发展里程中不同阶段的标志性技术，了解图像传播的概念和范畴，了解现代印刷、出版的技术模式和商业模式及其发展趋势；掌握印刷工业的分类、基本术语和基本概念；了解所涉及交叉学科的基本知识。

作业1：简述印刷技术发展历史的几个重要里程碑及未来发展的学科前沿。

第二章印刷综论掌握印刷的基本要素；熟悉印刷方式的分类并掌握各种方式的印刷工艺流程；重点掌握不同印刷方式的特点和应用范围。

实验课程1-1：如何查找印刷有关的资料和网络资源的利用、PPT制作要求（在实验室完成）实验课程1-2：印刷企业生产实录（报告厅内利用多媒体播放视频文件，实验指导老师或者助教现场讲解）作业2：不同的印刷方式的分类标准是什么？不同的印刷方式的特点是什么？如何辨别不同的印刷品所采用的印刷方式？作业3：针对印刷发展趋势，选择课堂中提到的10种发展模式，任选3种做详细的分析与说明。

《印刷概论》教案任课教师：任课班级：印刷工程专业及相关专业任课学时： 32《印刷概论》课程授课教案一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：印刷概论课程英文名称： Printing and Platemaking Technology课程性质：必修选修□课程类型：公共课□专业基础课专业课□总学时：32（其中理论 32 学时，实验 8学时（短学期进行），课程设计0周）总学分： 2二、课程地位《印刷概论》是一门全面概要论述印刷工艺以及有关专业知识的专业课程。

通过本课程的学习，将使学生了解印刷技术发展史、现代印刷发展趋势以及印刷工程与其它学科的关系，同时对印刷复制的基本原理、基本工艺、主要设备、材料性质及质量控制等获得全面了解，为编辑出版学专业获得必要的印刷基础知识。

三、教材及主要参考资料1. 胡更生，龚修端，李小东等. 印刷概论. 化学工业出版社，2005.62. 刘真，郭春霞. 印刷概论. 印刷工业出版社，1995.123. 许文才.现代印刷机械.印刷工业出版社，1999.104. 殷幼芳.实用电子分色制版技术.印刷工业出版社，1998.25. 赵秀萍.包装设计印刷. 印刷工业出版社，2003.3四、课时分配授课内容学时第一章印刷发展简史2五、考核方式与成绩核定办法1. 考核方式：闭卷考试2. 成绩核定办法：平时成绩30%+考试成绩70%六、授课方案第一章印刷发展简史1. 教学内容：明确本课程的学习目的、内容、要求；掌握中国印刷技术的发明与发展；了解中国印刷技术向国外的传播；能够分析比较国内外印刷业现状。

2. 教学要求：了解印刷的历史及现状；掌握中国印刷技术的发明与发展了解中国印刷技术向国外的传播；能够分析比较国内外印刷业现状。

3. 教学难点：现代印刷发展。

4. 教学策略：课堂的讲解采用板书与多媒体教学相结合的形式，加强学生记忆，用平时作业的形式督促学生对所学知识进行巩固，通过多媒体演示加深对课堂讲解知识的理解程度；通过师生共同探讨，激发学生的学习兴趣。

《印刷概论》课程教学大纲学时：54学时。

适用专业：印刷技术（勤工）一、课程性质和任务本课程是印刷技术专业的学科基础课程，是从事彩色出版系统、彩色原稿复制、彩色印刷技术和管理人员所必须具备的知识，是学习个专业课程的启蒙教育课程。

本课程主要研究印刷的起源、印刷术的发展史、印刷概况、印前、印刷、印后技术等，涉及整个图文信息印刷复制的全过程。

通过教学，使学生对印刷工业有一个完整的认识，并且明确个印刷工艺在印刷生产中的重要作用，培养学生提高对印刷工业技术的兴趣，从而为掌握印刷技术技能打下良好的基础二、课程基本要求全面系统地掌握印刷发明与发展的起因，印刷复制技术的基本知识，在图文信息印刷复制过程中的各种印刷工艺和方法。

重视理论联系实际，培养正确使用不同印刷工艺技术，来满足不同图像原稿对印刷复制的质量要求，提高分析和控制能力，以便能够较好的适应现代印刷企业的技术与管理工作的需要。

三、教学条件本课程采用理论教学的方式，根据课程进展灵活安排理论讲授、习题、讨论、现场参观，课堂作业及实训等内容。

课内教学中，注意多采用多媒体课件和手段辅助教学。

并经常作一些材料跟现场的展示让学生理解相关内容。

四、课程内容及学时本部分是对各章节（或单元）内容的提示与教学安排。

即以每章为单元，按照教学顺序排列本门课程各章节的教学内容和教学安排。

具体内容平时成绩占总成绩的40%，期末成绩占总成绩的60%，其中理论成绩占期末成绩的40%，实训成绩占期末成绩的60%。

七、教学说明1、本课主要以理论教学的方式，课程教学课时为44课时。

2、教学以样品展示，多媒体课件教学，实训教学等多样化的教学手段进行教学3、其中实训中每次完成该项目时就进行考核八、教材与参考书教材：《印刷概论》顾萍编著科学出版社 2002年9月主要教学参考书（名称、编者）《印刷概论》刘真、郭春霞编著印刷工业出版社 2001《印刷概论》刘跃坤编著印刷工业出版社 1998《现代实用印刷技术》车茂丰主编上海科学普及出版社 2001 《印刷媒体技术手册》赫尔穆特·吉普汉著谢普南、王强主译2004。

印刷培训教材教材课件 (一)印刷培训教材教材课件是印刷行业培训工作中必不可少的一份资料，它包含了印刷行业所必需的基础知识，技术操作和管理等多个方面的内容。

本文就印刷培训教材的编写以及使用进行介绍。

一、印刷培训教材的编写印刷培训教材的编写非常重要，它既是印刷培训工作的重要组成部分，更是印刷企业进行人才培养和技能提升的必要手段。

1、明确编写目的：编写印刷培训教材一定要明确编写的目的，根据不同的需求，从不同的角度出发，作出有效的设计，确保培训效果。

2、科学的内容设计：印刷培训教材内容设计要以实际工作任务为基础，根据工作的特点和工作环境的实际情况，采用科学合理的方式编写，内容要明确，条理清晰，易于理解，避免一味堆积大量知识点。

3、形式多样性：印刷培训教材的编写形式多样化，如图文并茂的演示文稿、PPT、视频等，以便让学员更加深刻准确地理解知识点。

二、印刷培训教材的使用印刷企业进行人才培训时使用印刷培训教材教材课件，一定要注重以下几点：1、定期进行培训：印刷企业要做好人才培训计划，每年定期进行人才培训，确保人员技能不断提升。

2、针对性强：根据不同的工作岗位和特长分配不同的教材，保证学员的深入学习和掌握相应的知识技能。

3、注重实践：印刷企业的人才培训必须要加强实践训练，将印刷培训教材与实际工作结合起来，让学员更好的掌握实际应用。

4、开展测评：印刷企业在进行人才培训时，要建立一套科学合理的测评机制，检验学员的学习效果，以便及时发现问题和调整方向。

总之，印刷培训教材教材课件是印刷企业进行人才培养和技能提升的必要手段，它是印刷行业不可或缺的基础资料。

印刷企业要注重这方面的工作，不断完善印刷培训教材教材课件，加强人才培养，为印刷业未来的发展做出贡献。