创新型国家排行

哪个国家属于创新型国家
1、目前世界上公认的创新型国家有20个左右，这些国家分别是美国，瑞士，丹麦，西班牙，瑞典，新加坡，芬兰，
德国，荷兰，日本，加拿大，英国，韩国，奥地利，挪威，法国，澳大利亚，比利时。

这些国家的共同特征是：创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率在70%以上，研发投入占GDP的比例一般在2%以上，对外技术依存度指标一般在30%以下。

此外，这些国家所获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占世界数量的绝大多数。

2、创新型国家是指那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。

创新型国家是以技术创新为经济社会发展核心驱动力的国家。

主要表现为：整个社会对创新活动的投入较高，重要产业的国际技术竞争力较强，投入产出的绩效较高，科技进步和技术创新在产业发展和国家的财富增长中起重要作用。

政策与管理研究Policy & Management Research引用格式：陈凯华, 温馨, 张超. 国家科技竞争力测度、演进与国际比较. 中国科学院院刊, 2024, 39(1): 163-175, doi: 10.16418/j.issn.1000-3045.20230317001.Chen K H, Wen X, Zhang C. Measurement, evolution and international comparison of national science and technology competitiveness. Bulletin of Chinese Academy of Sciences, 2024, 39(1): 163-175, doi: 10.16418/j.issn.1000-3045.20230317001. (in Chinese)国家科技竞争力测度、演进与国际比较陈凯华1温馨2张超2*1 中国科学院大学公共政策与管理学院北京1000492 中国科学院科技战略咨询研究院北京100190摘要国家科技竞争力的评估有助于刻画国际科技竞争格局，为科技政策和战略发展提供决策参考。

文章从“投入—过程—产出”的视角，提出国家科技竞争力的“潜力—效力—实力”三维测度框架，实现了兼顾规模和效率差异性的国家科技竞争力测度多维度全过程分析。

文章基于笔者研究完成的《国家科技竞争力报告2023》，对世界34个主要国家的科技竞争力进行测度，并重点分析了2011—2022年包括我国在内的11个典型国家的科技竞争力演进趋势。

在此基础上，从科技竞争潜力、科技竞争效力和科技竞争实力3个维度进一步对34个主要国家的科技竞争力情况进行分类分析，刻画34个主要国家科技竞争格局并揭示我国科技竞争力现状。

研究发现，我国科技竞争力近年来增速逐步放缓，转向稳步增长阶段，不过与科技领先国家相比仍有较大提升空间。

2018年全球竞争力报告2018年，《全球竞争力报告》（The Global Competitiveness Report）发布了全球竞争力排名榜单，为世界各国的竞争力进行了综合评估。

报告评估了全球140个国家和地区的竞争力，并提出了关于如何增强全球竞争力的建议。

本文将对2018年《全球竞争力报告》进行详细解读和分析。

全球竞争力排名据2018年《全球竞争力报告》显示，瑞士、新加坡和美国分别位居全球竞争力排名的前三名。

瑞士一直被公认为全球竞争力最强的国家之一，其在科技、教育和经济发展等方面都取得了举世瞩目的成就。

新加坡则以其高效的政府、先进的基础设施和开放的经济体系著称，成为亚洲地区乃至全球竞争力排名的领头羊。

美国作为全球经济大国，在科技创新、金融市场和人才储备等方面一直保持着较高的竞争力。

而在全球竞争力排名中，中国名列第28位，这进一步证明了中国经济日益增长和国力不断提升的事实。

中国在制造业、科技创新和市场开放等方面取得了长足的进步，成为全球竞争力的重要参与者和推动者。

影响竞争力的因素《全球竞争力报告》评估了影响各国竞争力的多个因素，主要包括经济环境、政府效率、科技创新、教育系统、基础设施建设、市场开放度等。

这些因素被认为是决定一个国家竞争力的关键要素，对国家经济发展和国际竞争地位具有重要影响。

在经济环境方面，稳定的宏观经济政策、透明的法律制度和高效的市场机制被认为是各国提高竞争力的关键。

政府效率则关乎政府机构的运作效率、反腐倡廉和政策制定的合理性，这些都是影响国家竞争力的重要因素。

科技创新是现代社会的核心驱动力，各国在科技创新能力和技术领先程度上的表现将直接影响其竞争力。

教育系统和基础设施建设则关系到国家的人力资源和社会发展基础，对国家竞争力的影响程度十分重要。

市场开放度则决定了一个国家对外开放的程度和与其他国家的经济合作，对国家竞争力产生深远影响。

建议和改进《全球竞争力报告》提出了一系列关于提高全球竞争力的建议和改进措施，主要是帮助各国更好地把握全球化和科技革命的机遇，提高国家经济发展水平和国际竞争地位。

创新型国家评判标准创新型国家是具备创新活动能力、创新产出能力、创新持续发展能力的国家。

以下是对创新型国家的评判标准：1. 创新能力指标：a. 研发投入占GDP的比重：创新型国家往往具有较高的研发投入，这是推动科技创新的基础。

b. 科技人员数量与质量：科技人才的数量和质量是衡量一个国家创新能力的重要指标。

c. 知识产权拥有量：专利、商标、著作权等知识产权数量是衡量一个国家创新能力的重要标志。

2. 创新产出指标：a. 国际科学论文数量与质量：国际科学论文数量和质量可以反映一个国家的研究能力，尤其是在科学前沿领域的表现。

b. 科技项目获奖情况：获得国际科技奖项的数量和质量可以反映一个国家的科技创新实力。

c. 高技术产业产值：高技术产业产值是衡量一个国家创新能力的重要指标，因为它直接体现了创新成果的市场价值。

3. 创新持续发展指标：a. 创新能力持续提升：创新型国家需要具备持续提高创新能力的能力，以适应不断变化的国际竞争环境。

b. 创新成果产业化：创新成果需要得到有效转化，形成实际的经济效益和社会效益。

c. 创新文化培育：创新型国家需要具备鼓励创新、包容失败的社会文化氛围，为创新活动提供良好的土壤。

4. 创新政策支持：a. 政策连续性：创新型国家需要有稳定、连续的政策环境，以支持创新活动的开展。

b. 政策创新性：创新型国家需要有创新性的政策，以适应创新活动的需求。

c. 政策有效性：创新型国家需要有有效的政策，以推动创新活动的实施。

5. 创新人才培养：a. 教育投入：创新型国家需要有足够的教育投入，以提高人才的素质和能力。

b. 教育质量：创新型国家需要提高教育质量，以培养具备创新能力和创新精神的人才。

c. 人才流动：创新型国家需要有良好的人才流动机制，以吸引和留住人才。

6. 创新产业发展：a. 高技术产业比重：创新型国家需要有一定的高技术产业比重，以推动经济增长。

b. 产业结构优化：创新型国家需要优化产业结构，以适应创新活动的需求。

科技强国例子
以下是一些科技强国的例子：
1. 美国：美国在科技领域具有全球领先的地位，拥有众多世界知名的科技公司和研究机构，如谷歌、苹果、微软和NASA 等。

2. 中国：中国近年来在科技创新方面取得了重大突破，拥有全球最大的互联网用户和手机智能终端市场，同时也在人工智能、大数据和电子商务等领域具有竞争力。

3. 日本：日本是世界上最重要的科技创新国家之一，拥有众多著名的科技公司，如丰田、索尼和松下等。

日本在汽车制造、电子产品和机器人技术等方面具有强大实力。

4. 德国：德国作为欧洲的科技强国，在高端制造业、汽车工程和可再生能源等领域具有领先地位。

德国的研究和开发机构也享有盛誉，如马普学会和法拉第未来等。

5. 韩国：韩国在信息通信技术领域具有世界领先水平，拥有众多国际知名的科技公司，如三星、LG和SK集团等。

韩国在
半导体、电子产品和通信技术等领域具有重要影响力。

这些国家在科技创新、技术研发和高新技术产业方面表现出色，为全球科技发展做出了重要贡献。

[安徽教育信息化从无到有并跻身全国前列]跻身创新型国家前列在教育部2018年编制的中国教育信息化发展报告中，安徽省基础教育信息化综合水平居全国第七位，教学应用水平连续两年排在全国第一位，并分别在中西部基础教育信息化应用现场会和全国教育信息化电视电话会议上做典型发言。

2018年5月，在第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动中，作为四个省(市)代表之一，国务院副总理孙春兰、教育部部长陈宝生莅临安徽展厅考察，对安徽省基础教育信息化创新做法及成效予以高度评价。

立足省情抓统筹，推进教育信息化一体发展信息化工作是一项系统、复杂的工程，安徽省强化省级统筹，明确职责分工，整合各级力量，推动全省教育信息化工作的高效、有序实施与整体发展。

加强顶层设计，明确发展思路。

省政府颁发《安徽省教育信息化中长期发展规划(2013~2020年)》，政府落实自身教育信息化责任主体，对教育信息化实施战略统筹。

省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅等五部门联合实施《安徽省加快推进基础教育信息化工作的意见》和《安徽省基础教育信息化建设工程实施方案》，明确信息化工作的重要性、目的、主体、对象、内容、办法等，从更高层面推进信息化融合，确定省、市、县(区)、校各自职责和任务。

各市、县(区)和学校组织编制本地区基础教育信息化发展规划、实施方案，并负责层层落实到位。

统一标准规范，奠定融合发展基础。

大力实施《关于协同建设信息化平台促进互联共享的通知》，增强信息化建设的协调性。

依据《安徽省中小学校信息化基本标准》、《安徽教育管理公共平台和资源应用平台技术规范》和《在线课堂技术标准》等，实行配置、技术、管理和安全的标准“四统一”，夯实资源共享、技术兼容、优势互补的信息化发展基础。

明确工作方向，突出重点先行。

针对我省农村学校和学生占比较大，农村教育仍是教育发展的“短板”的省情，坚持以促进教育均衡与公平为目标，创新学习方式和教育模式，将教育信息化工作重心放在基础教育，工作重点落实在农村中小学，予以政策、项目、资金等方面的倾斜。

2023年中考政治时政热点预测与试题追踪专题一创新驱动发展，科技引领未来1．（2023秋·河北石家庄·九年级统考期末）科技引领时代，青年成就未来材料一党的十八大以来，我国基础研究投入快速增长，年均增幅达16.9%，占研发投入比重首次超过6%，化学、材料、物理等学科处在世界前列，取得了一批以量子通信、铁基超导，干细胞为代表的重大原创性科技成果。

(1)结合材料一概括，我国科技创新发展现状。

材料二如今，人工智能不仅会下象棋、围棋，还在分发邮件、工业制造中大显身手，甚至参加了2017年的全国高考……人类的很多工作正在被人工智能机器人代替。

(2)“人类的很多工作正在被人工智能机器人代替”说明了什么？(3)我国为促进人工智能的快速发展应该实施什么战略？材料三李克强总理在会见世界技能大赛中国选手时说：要全面深入贯彻落实党的十九大精神和部署，实施创新驱动发展战略，激发“双创”澎湃活力，弘扬工匠精神，这是推动中国经济转型升级的强大动能。

(4)结合所学知识，请你说说国家实施创新驱动发展战略的原因。

材料四中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，又分为自主发展、社会参与、文化基础三个方面，学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神六大素养。

(5)请你从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因。

【答案】(1)我国在科技创新领域的投入不断增长；在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础；在一些创新的重要领域走在世界前列。

(2)创新改变生活；创新是推动人类向前发展的重要力量。

(3)科教兴国战略、创新驱动发展战略。

(4)①时代发展呼唤创新。

当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

②创新驱动是国家命运所系。

实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。