一年级下册语文专项练习看图写话4_通用版
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一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文)一年级知识1周前1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2、图上有__________、____________和___________,多美啊!【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天,同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________!【范文】今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
【范文】植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
6、星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。
爸爸画的画________!【范文】星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊!7、冬天来了,下雪了。
小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。
雪人的样子___________!【范文】冬天来了,下雪了。
图上有哪些人物?他们遇到了什么问题,又是怎么解决的呢?这是什么季节呢?在什么地方?有哪些景色呢?请看图写一写。
下雪之后,小朋友都会在雪地里干什么呢?请根据图画内容写一写吧。
植树节这天,同学们都参加了植树活动。
观察下面的图画,写一写这三位同学是怎么植树的吧。
图中的小朋友各自的行为都对吗?你觉得他们之间会说什么话呢?请根据图中的内容,发挥你的想象力,写一写吧。
观察下面的这幅图画,想一想,是在什么时间,这三位同学又分别在做什么?结果如何呢?观察下面的这幅图画,想一想,这是在什么时间,都有哪些景色?这一家三口在什么地方干什么呢?观察下面的这幅图画,小熊在什么地方打扫落叶?想一想,这是什么季节?豆豆生病了,你和王老师代表全班同学来看望他,你和王老师会对豆豆说些什么呢?发挥想象,写一写。
观察下面的这幅图画,请发挥你的想象力,写一写吧。
这是一个美丽的小村庄,仔细观察看看,都有哪些美丽的景物呢?小朋友,请你们拿出笔,写一写这个美丽的小村庄吧。
观察下面这幅图,想一想这在什么地方,都有哪些人呢?他们都在做什么?图中画的都是谁?她们在干什么?你在图画上看到了什么?小猴是怎样的呢?今天是猫小姐的生日,都有哪些动物来为猫小姐庆祝生日呢?他们在一起都干了些什么?跳大绳是一件很有趣的活动。
观察下面这幅图画,写一写小朋友们是如何跳大绳的吧。
下雪了,小朋友最喜欢在雪地里做什么呢?观察下面这幅画,看看这两个小朋友是怎样堆雪人的吧。
春雨很美,春雨洒在花园里,钻进草地里,滴在柳树上,落在田野里,跳进小河里……都会带来什么样的美景呢?图中的两位小朋友在干什么?他们的心情怎么样?请你用几句话写一写。
图片中的奶奶在包粽子,你知道她是怎么包的吗?发挥你的想象力写一写吧。
1.风筝挂在树上了今天,爸爸带我去郊外的草地放风筝。
我拉着风筝跑啊,跑啊,突然风筝被一棵大树的树枝缠住了,拉不动了。
大树的树枝比爸爸还要高,爸爸踮起脚,努力地往上够,可惜还是差一点点。
一年级下册语文看图写话
01
一大早,小白兔到山上去采蘑菇。
忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带伞,急得团团转,到处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白兔:“你真是一个聪明的孩子”!
02
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。
操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。
你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采!。
【看图写话】一年级看图写话四则在一间漂亮的花园里,有一个小女孩坐在花圃边的石凳上。
她目不转睛地盯着正盛开的鲜花,欣赏着它们各种各样的色彩和美丽的形态。
小女孩静静地想:“花儿真美啊!每一朵都是独一无二的存在,就像人一样。
每个人都有着不同的个性和特点,我们应该珍惜和尊重彼此。
”突然,一只可爱的小松鼠跳到了小女孩的面前。
它用小爪子抓着一颗果实,欢快地咬了一口,然后又开始四处寻觅。
小女孩惊讶地说:“哇!小松鼠好可爱!它活泼又机灵,一直在忙碌着。
我们也应该像它一样,积极努力地生活,追求自己的目标。
”接着,小女孩看到了一只正在展翅欲飞的小鸟。
它在树枝上高兴地歌唱着,然后振翅飞向天空。
小女孩感叹道:“小鸟飞得真高啊!它自由自在地在天空中飞翔,没有任何束缚。
我们也应该勇敢追求自己的梦想,不被困难和限制所阻挠。
”在花园的角落里,一只聪明的小狗正在与一个小男孩玩耍。
它们互相追逐,充满活力和快乐。
小女孩笑着说:“小狗和小男孩好友善啊!它们彼此信任和关心,一起度过快乐的时光。
我们也应该友爱和团结,与他人和谐相处。
”小女孩看到了一位农夫正在努力耕作。
他汗水湿透了衣服,但他脸上带着满足的笑容。
小女孩赞叹道:“农夫真辛苦!他用自己的双手创造了丰收,为人们提供食物。
我们也应该勤劳努力,为社会做出自己的贡献。
”小女孩静静地坐在花圃边,心中充满了感慨和启示。
“每一种生命都有自己的价值和意义,我们要学会珍惜和尊重。
无论是花朵、小松鼠、小鸟、小狗还是农夫,他们都在用自己独特的方式让这个世界变得更加美好。
”。
班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写事)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(写景)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(动物类)班级考号姓名总分(其他)摆苹果班级考号姓名总分(其他)教室里的不速之客提示:下午,同学们正在教室里认真上课,突然从窗外飞进来一只大黄蜂,老师、同学们怎么说?怎么做?最后大黄蜂是怎么飞出教室的?请你仔细观察图画,将这件事情写下来。
(炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静)班级考号姓名总分长大了问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿……,一会儿……,一会儿又是……。
问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈……。
(从妈脸色、神态上去观察考虑。
)提供脸色憔悴的词语:脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了,我想……。
提供着急的词语:心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡问题设置四:来到厨房,我先……,接着……,然后最后……。
问题设置五:望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说……。
班级考号姓名总分下课十分钟问题设置一:下课了,小朋友跑出教室。
提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂问题设置二:操场上,顿时。
提供热闹场面的相关词语:热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬问题设置三:有的小朋友,有的小朋友,还有的小朋友。
问题设置四:你看,花花。
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?问题设置五:课间活动真是!附:参考范文写事(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
班级考号姓名总分帮叔叔推车(),()我看见()拉着满车的货物,(),还不时的停下来休息。
我看到这个情景,()跑上去,使出()力气,帮叔叔()。
叔叔回头一看,()我在()。
叔叔说:“()”我说:“()”胸前的红领巾好像在说:“()”春游(),我们()来到学校()集合。
我们乘坐()到()春游。
我们()坐车,()唱歌。
()就到了目的地。
这里的风景()。
有()的花草,有()的湖水,还有()的山峰。
我们在()的带领下,来到活动的地点。
同学们两人一组自由活动,有的在(),有的在(),有的在(),有的在()……时间过得飞快,()就到了该回家的时间了。
今天真是()!班级考号姓名总分摔跤(),小丽走在()路上,(),不小心摔跤了。
(),小红正好经过,小红看见了,()把她()起来了,小丽说了声:“()!”小红说:“()”(),她们()洗手帕(),小红()自己的手帕脏了,心想:()于是,小红()端来一盆(),拿来一块(),把()放在盆子里,()打上香皂,()用手搓,只见小红的手缝里留下来的香皂沫是灰色的,()小红把手帕放进清水里(),()把手帕拧干、展开晾在阳台上。
看着()手帕,小红()班级考号姓名总分吹泡泡(),()、()和()一起去()玩()。
他们一起来到()上,小明就说:“()”说着,小明用小喇叭似的工具()了泡泡水使劲一(),一群群()泡泡飞出来了。
有的(),有的(),有的()。
泡泡飞呀飞,有的();有的()。
五彩缤纷的泡泡飞舞着,小芳、小强追赶着,他们玩得()。
节约用水(),()、()和(),准备()。
忽然,在()看见(),上面有个()是()着的,水()地流到了水池里,“()”“()”小青说:()水就满了上来。
小敏说:小敏和小明说:“()”小明和小敏一起(),他们一起说:班级考号姓名总分小猫得救了一个()的星期天,()和()一起到()玩耍。
(),小白猫看见河里有()的大鱼,就对小黑猫说:“()”小黑猫听说河里有鱼,就()地跑到河边。
看图写话参考答案图一周一下午,白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰,老师当母鸡,小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡,老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心,操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上,天气晴朗!趁着这个大好时光,小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近,发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男:“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草,踢球会伤害到花草。
”小男就说:“那我们到体育馆去踢球吧!”大家都连连点头,就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上,小明带着他心爱的足球,吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了,就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时,他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板,小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮,不能让环卫爷爷这么辛苦,小明就回头把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子,小明高兴极了。
图四放学了,有四个同学在教室里打扫卫生,有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地,不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……,”下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡,有的在玩踢毽子,有的在玩跳绳……小明、小红和小丽,来到了篮球场上跳绳,他们玩得很开心,脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了,时间过得真快,同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了,几阵春风吹过,几场春雨落下后,柳树吐绿,小草茵茵,嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了,给春天带来了许多生趣。
果园里,雪白的梨花,粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了,在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水,小男孩也提着桶子在帮忙。
呀,春天真迷人啊!图七一天傍晚,小红做完作业了妈妈还在洗衣服。
小学一年级看图写话训练(含范文18篇),建议收藏!来源:小学一年级语文在写话之前先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈!1. 图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
范文星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2. 图上有、和,多美啊!范文图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!3. 放学了,天,、和三人披着一起。
范文放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4. 今天,同学们到敬老院看望。
小明正在给,小方正在,小红送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们!范文今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!5. 请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
范文植树节来了,老师带领同学到山上植树,,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀。
6. 星期天,爸爸带着明明到去,爸爸画,画,还画。
爸爸画的画!范文星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊!7. 冬天来了,下雪了。
小朋友们正在,用胡萝卜做,用扫把做,绿色的桶做_用煤球做,用一个,还给雪人围上了。
雪人的样子!范文冬天来了,下雪了。
小朋友们正在给雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!8. 放学了,小红和小明在。
小红在擦,小明在擦。
范文放学了,小红和小明在打扫教室。
小红在擦玻璃,小明在擦桌子。
9. 小白兔到里去,采完蘑菇正准备,却发现。
一年级部编语文下册看图写话专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
仔细观察图片,用几句通顺的话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
(不会的字可以用拼音代替)提示:图上的小朋友手里拿着什么?肩上扛着什么?他们要去哪儿做什么?鸟儿们喜欢吗?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
仔细观察图片,小猫在做什么?它的表情如何?它的心情怎么样?请你试着写一写。
一年级语文版语文下册看图写话考前专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)提示:观察图画,图上的小朋友在干什么?他们之间会说些什么呢?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、写话百花园。
星期天,妈妈、爸爸、我在家里干什么?仔细观察图画,把看到的写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、写话摇篮图上都有谁?它们在什么地方做什么呢?可能会说些什么呢?请你发挥(huī)想象写一写。
一年级下册语文看图写话
01
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。
回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。
小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。
看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。
青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。
”
02
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。
只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。
你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽住绳子。
围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!比赛终于在一声清脆的哨声中结束了,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:“祝贺你们取得了胜利!”。
小学一年级语文下册看图写话专题练习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
仔细看图,想象一下,他们一家人在干些什么,说些什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
仔细观察图画,想一想,这是在什么地方?发生了什么事情?用几句简单的话把故事写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。
仔细观察下面的图片,图中都有谁?他们在哪?在干什么?他们会说些什么?请你发挥想象写几句话。
(不会写的字用拼音代替)词语提示:生病、床上、虫子、乌鸦妈妈。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、我会写话提示:什么时候?他们在什么地方?他们在做什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________五、看图写话。
【看图写话】一年级看图写话四则
1. 图片一:小狗追蝴蝶
小狗追蝴蝶,蝴蝶在飞舞。
小狗摆动着尾巴,扑向蝴蝶。
但是蝴蝶总是飞得太快,小
狗气喘吁吁,还是追不上蝴蝶。
看着小狗的努力,我很感动,因为我知道,只有不放弃,
才能追到心中想要的东西。
2. 图片二:小鸟找食
小鸟飞来飞去,寻找着自己的食物。
它停在一棵树上,眺望着周围的环境,希望能找
到一些可口的食物。
最终,小鸟发现了一颗红艳艳的浆果,它猛啄着浆果,吃得津津有味。
小鸟的饥饿得到了满足,它也感觉到了生命的强大力量。
3. 图片三:小车比赛
小车比赛,开心极了。
小朋友们拿着不同形状的车子,快乐地玩耍。
他们自由地奔跑着,追逐着。
我喜欢这种自由的感觉,好像自己能够随时随地做自己想做的事情,不受约束。
小朋友们在比赛中不停进步,让人欣喜不已。
4. 图片四:小鱼游泳
小鱼在水里游泳,好像自己来到了一个无边无际的海底世界。
它享受着这种自由的感觉,自由地穿梭着每一道水流。
小鱼在自由中成长,他们聚在一起,互相探索,懂得了合作、团结,这让我更加感动。
总之,这些可爱的小东西们,他们毫不畏惧地面对着这个世界,跑、飞、游,自由自在。
这个世界需要勇敢、自由、团结和合作,这些可爱的小东西们,展示了这些素质,也
告诉我们,要勇敢追逐梦想,相信自己的才能和能力。
一年级语文下册看图写话练习一年级语文下册看图写话练习(精选35篇)导语:看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面。
下面是小编整理的小熊放风筝看图写话,欢迎小朋友和家长前来阅读!一年级语文下册看图写话练习篇1一个阳光灿烂的中午,小熊决定到森林里放风筝。
它一边拉着风筝一边在宽阔的草地上跑动。
风筝在天空一会高一会儿低,像一只小鸟在天空自由地飞翔。
突然,一阵大风吹来,把小熊的风筝吹到了一棵松树上,小熊怎么拉也拉不下来,小熊试着爬树,可是刚爬到一半就滑下来了,它试了好几次,也没爬上树梢。
这时小熊为难了,一屁股坐在了地上呜呜地哭了。
正在散步的长颈鹿来了,看见小熊坐在地上哭,它走过去关心地说:“小熊你怎么啦?”小熊把不幸的事告诉了它,还用手指着自己的风筝被挂在树上的方向,长颈鹿看了一眼说:“让我来。
”它跑过去,伸长脖子,用嘴轻轻一咬,风筝就咬下来了,长颈鹿跑回去,放在了小熊的眼前,小熊的脸一下子“阴转晴”了,连声说:“谢谢你,谢谢你,长颈鹿。
”两个好朋友一起放起了风筝。
一年级语文下册看图写话练习篇2今天,阳光明媚,小熊来到绿油油的山头上放风筝。
它一边跑一边放,风筝越飘越远,突然,一阵大风吹来,把小熊的风筝吹上了松柏树。
小熊又扯又拉,累得满头大汗,风筝确丝毫不动。
小熊伤心地想:“风筝被勾在树枝上,那我就永远也捡不回来了。
”小熊一急,立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。
这时,来了一只长颈鹿它问:“小熊,我们一起放风筝行吗?”小熊含着眼泪说:“行,可是我的风筝挂在树枝上了,没法跟你玩哪。
”“不会吧”长颈鹿说。
“什么不会?”小熊边擦眼泪边说。
突然,小熊“扑哧”一声乐了,原来,长颈鹿嘴里叼着小熊的风筝。
小熊感激地说:“太谢谢你了,我们一起放风筝吧。
”两个小伙伴一起放风筝,玩得开开心心的,心里可高兴呢!一年级语文下册看图写话练习篇3小熊有一只非常漂亮的风筝,它很喜欢这个风筝。
一天,小熊带着风筝去外面放。
盼望着,盼望着,星期六终于到来了。
可是,我还是早早地起床,因为,我要去上兴趣班。
我参加的兴趣班可多了,英语、书法、乒乓、吉他,“文”的“武”的,静的动的,可丰富了。
有时候我会想,好不容易盼来的星期六为什么我不能睡一个大懒觉呢?当然有时候我也会撅起小嘴巴,发点小脾气。
但是爸爸妈妈告诉我:现在的努力都是为了将来有一个更棒的自己。
嗯,我想要自己变得更好更棒!所以,一想到爸爸妈妈的话,我就浑身充满了力量。
这学期,我参加了全国英语大赛苏州赛区的比赛,并进入了复赛,我的勤奋与努力终于有了小小的收获,我可高兴啦!现在,我把兴趣班当作给自己补充能量的一种方法。
我喜欢我的星期六。
一年级看图写话和范文第2篇“别跑,别跑,等等我……”丁丁一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着。
可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的,一下子飞得高高的,一下子飞得低低的,眼看着丁丁就要抓到它了,它就又飞高一点。
丁丁抓着抓着,突然地上有块小石头,丁丁只看着蝴蝶没看到地上,所以就被石头绊住跌倒了。
手臂被打出血来啦!丁丁看了看手上的伤口,急得都哭了起来。
有位陌生的小姐姐听到丁丁的哭声就走了过来。
小姐姐掏出一个漂亮的手绢细心地帮丁丁包扎起来,而且还打了个漂亮的蝴蝶结,丁丁笑了!小姐姐见他不哭了,就走啦。
丁丁回到家把手绢洗干净珍藏起来,因为这条手绢对他来说非常珍贵。
每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的小姐姐。
一年级看图写话和范文第3篇一天早晨,山羊妈妈叫小山羊去买米。
小山羊买了米,兴高采烈地走在回家的路上。
小山羊的米袋漏了一个大洞,可他却一点儿也不知道。
小兔看见了,急忙跳过去,大声地说“小山羊,你的米袋漏了,快补一补吧!”小山羊满不在乎地说:“没事儿,我的米多得很呢。
”小兔无奈,只好走了。
小鸟发现了,连忙飞过去,着急地说:“小山羊,你的米袋漏了,快补一补吧!”小山羊头也不回地说:“我看过了,没漏。
”小鸟也无奈,只好飞走了。
到了家里,小山羊一看,米袋里空空如也。
【看图写话】一年级看图写话四则1、小鸟学飞行这是一只小鸟,它正在学习飞行的技巧。
它跳跃着,扑腾着,尝试着展翅高飞。
它还有些不太顺利,但是它不放弃,一遍一遍地试着。
终于,它从树枝上起飞了!它的翅膀扇动着,身体在空中飘荡着。
小鸟很愉快,它在空中自由自在地飞舞着。
2、野餐今天是周末,小朋友们一早就来到郊外野餐。
他们享受着阳光、河流和花草的美丽。
小朋友们在河边玩耍,追逐着,打水仗,有的小朋友还钓了几条小鱼。
午餐时,他们共进野餐,享受美食。
他们吃着水果、饼干和三明治,喝着果汁和可乐。
小朋友们玩得非常开心,他们都期待下一次的野餐。
3、沙滩上的乐趣这是一个沙滩,阳光灿烂,海滩上有很多人在玩耍。
有的人在晒太阳,有的人在海里游泳,还有的人在建造沙堡。
小男孩和小女孩正在玩一个游戏,他们在沙滩上画了一个大圆圈,然后踩住圆圈里的沙子,试图把对方赶出去。
这个游戏很有趣,会让孩子们更加亲近自然。
4、学习绘画这是一个画室,小学生们在这里学习绘画。
他们在吸取老师的经验和方法,来加强他们的艺术技能。
今天,老师要求学生们画一幅风景画。
学生们拿出画笔和调色板,在桌子上铺了一张白纸。
他们沉浸在画中,努力地作画。
他们的作品逐渐成形,漂亮的色彩和自然的线条都充满了他们的画布。
小学生们在学习中玩耍,保持良好的态度和精神状态。
5、看书这是一个书店,书店里有很多书,各种各样的书籍。
小女孩很渴望读书,她走到书架前,仔细地看了起来。
她发现了一本她一直想要的书,它有许多漂亮的图片和令人惊异的故事。
小女孩兴奋地拿起了书,坐在旁边的童书区阅读。
她沉浸在书中,她的想象力和创造力得到了锻炼。
6、派对这是一个派对,有很多小朋友在那里玩乐。
他们穿着美美的衣服,吃着好吃的甜点和蛋糕,喝着果汁和冰茶。
音乐响起来,小男孩和小女孩开始跳舞。
有的小朋友在玩纸牌游戏,还有的小朋友在唱歌。
派对非常有趣,孩子们在这里度过了一个难忘的夜晚。
7、制作手工艺品这是一个手工艺品课堂,小学生们在这里学习如何制作玩具和装饰品。
一、看图,谁和谁在什么地方?干什么?一、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?星期六的早上,阳光一、请你仔细看图,写两三句话请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。
请你看图,发挥想象写几句话。
一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
请你看图,发挥想象写几句话。
一天下午放学后,同学们一起打扫教室。
他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
请你看图,发挥想象写几句话。
晚饭以后,妈妈忙着洗碗。
我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业。
请你看图,发挥想象写几句话。
冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。
雪人堆好了,小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。
三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
请你看图,发挥想象写几句话。
一天放学回家,东东看见奶奶在院子里捡菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了。
问题设置一:谁在什么地方干什么?问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家(),我()。
提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置()。
问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边(),一边()。
问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里()。
问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我()。
后记学生作品:一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来,旁边已经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶。
不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家争先恐后的争着上车。
我身手敏捷,穿过人逢,第一个钻进车里。
坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,保护了妈妈的位置。
班级考号姓名总分一、看图写话(想一想)图上有几个人?他们在干什么?这是什么节日?他们会说些什么?(用一用)穿好新衣服高高兴兴恭恭敬敬真心祝福班级考号姓名总分二、图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。
班级考号姓名总分三、看图写话。
图上有谁?他们在哪里?在干什么?请根据图画接着往下写几句话。
不会写的字可以用拼音代替哦!一天早上,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来……班级考号姓名总分四、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
(提示:图上画了谁?他们在哪儿?他们在干什么?他们的心情怎么样?)班级考号姓名总分五、看图写话。
图上是什么时间?图上都有谁?他们在做什么?说什么?他们的心情怎么样?发挥想象写一写,不会写的字可以写拼音。
班级考号姓名总分六、看图画,根据提示写话1.图画中有几个人?他们分别在做什么?2.想一想,图画中的小男孩为什么要这样做。
他们还说了些什么。
3.小男孩做完这些后,他的心情是怎样的?班级考号姓名总分七、看图写一两句话。
(不会写的字可以用拼音代替)班级考号姓名总分八、看图写话。
仔细看图,图上都有谁?它们在什么地方?在干什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
班级考号姓名总分九、我会看图写话。
提示:仔细观察图片,这是什么季节,天气怎么样?图上都有谁,他们在哪里做什么呢?把你看到的和想到的用通顺(shùn)的话写下来吧!注意加标点哦!班级考号姓名总分十、看图写话。
认真观察图画,把句子补充完整。
(不会写的字可以用拼音代替)1.春天,小燕子____________________________。
2.柳树____________________________。
3.花儿____________________________。
4.小鸭子____________________________。
5.小弟弟____________________________。
看图写话练习1(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)给奶奶捶背一天傍晚,小明放学回家,看见奶奶正在院子里择菜,只见奶奶满头大汗.小明连忙放下书包,跑到奶奶身后,对奶奶说:“奶奶,您辛苦了,我来给您捶捶背吧!”听了小明的话,奶奶心里乐开了花,她高兴地说:“小明长大了变得更懂事,更孝顺了.”听了奶奶的表扬,小明也开心地笑了.看图写话练习2(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)一杯“孝心水”一天,阳光明媚.妈妈下班回到家,没有休息一下,就坐在阳台上洗衣服,只见妈妈大汗淋漓,衣服都湿了.我看见妈妈很累,连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说:“妈妈,您辛苦了,喝杯水吧!”妈妈接过送手中的水杯,笑着对我说:“真是个懂事的好孩子,这是一杯孝心水啊!”于是,我和妈妈都开心地笑了.看图写话练习3(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)不要摘花一天上午,秋高气爽,妈妈带我去公园玩.在公园里我看到了各种各样的花,十分漂亮,尤其是那朵黄色的菊花格外美丽.我不由自主地跑过去伸手就想摘.妈妈看到了连忙摇摇手,对我说:“小红,不可以摘,花是用来看的,更何况它和我们一样是有生命的,你瞧它开得多艳丽啊!你忍心看到它在你手中失去生命吗?”听了妈妈的花,我红着脸低下了头,心想:“我再也不摘花了,要做一个爱护花草树木的好孩子.”看图写话练习4(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)赏菊花赏菊花秋天到了,劳动公园迎来了一年一度的菊花展.星期天,阳光明媚,风和日丽.小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花.公园里前来赏菊的人很多,人来人往,川流不息.人们看到了五颜六色好多品种的菊花,有白的、红的、黄的等等.小红看见一丛黄菊花分外美丽,就忍不住想伸手去摘.妈妈看见了急忙跑过去对小红说:“小红,不能随便摘花,这些花是用来给大家看的.”小红听后没有摘,妈妈夸她是个好孩子.看图写话练习5(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)给爸爸倒水一个夏天的中午,天气很闷热,爸爸在家里工作.小明看见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息,就端来一杯水,他走到爸爸面前,对爸爸说:“爸爸,您休息一会吧!先喝口水.”爸爸笑着说:“谢谢你小明,你真懂事.”小明开心地说:“这是我应该做的.”看图写话练习6(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)升国旗今天是星期一,风和日丽,阳光明媚.同学们穿着漂亮的校服,戴着鲜艳的红领巾来到操场上参加升国旗仪式.升旗手捧着五星红旗,昂首挺胸地走上旗台,“升旗,敬礼”听到口令后,全体同学都“唰”的一下把手举起来,看着升起的国旗,我想:我一定要好好学习,天天向上,长大做一个有用的人.看图写话练习7(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)下雨了放学了,天突然下起了倾盆大雨.小刚没带雨伞,他站在教室门口,别提有多着急了.这时,小红走过来打开雨伞对小刚说:“小刚,我们一起回家吧!”小刚眉开眼笑,说:“谢谢你,小红.”于是小刚和小红同打一把雨伞一起回家.小红一直把小刚送到家门口.小刚再一次说:“太感谢你了,小红.”小红听后乐呵呵地说:“这是应该的,不用客气,同学之间就应该互相帮助.”说完,小红转身继续冒雨赶回家.只见小刚迟迟不肯上楼去直到小红的身影消失.看图写话练习8(提示:什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?)植树春天来了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,公园里百花齐放,正是植树的好时节.星期天早上,阳光明媚,风和日丽.小红和小刚一起去公园里植树.小刚拿起铁锹挖了一个树坑,小红轻轻地把树苗放进了树坑里,小红扶着树苗,小刚培土.树种好了,小红用脚把土踩得结结实实的.最后他俩给树苗浇水.小红一边浇水一边说:“小树苗,快点喝吧,快点长大,长大了可以为我们乘凉.”虽然他们累得满头大汗,但是看着种好的小树苗,他们的脸上都露出了笑容.。
一年级下册语文专项练习看图写话4_通用版
问题设置一:这是什么季节?什么地方?
问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、
端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放
问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的
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问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?
问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。
问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说
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学生作品:秋天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候,一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木,不能摘花。
”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了,仿佛在说:“改正错误还是好孩子。