“讲文明讲卫生讲道德”主题班会教案【可编辑版】

讲究卫生主题班会教案一、教学目标：1.了解卫生的重要性并认识到个人与环境卫生的联系。

2.培养学生的个人卫生意识，养成良好的卫生习惯。

3.增强学生对卫生工作的责任感，积极参与学校的卫生管理和维护。

二、教学内容：1.卫生知识讲解：个人卫生、环境卫生、学校卫生。

2.卫生习惯培养：洗手卫生、口腔卫生、饮食卫生等。

3.卫生管理与维护：学生参与学校卫生工作的组织与安排。

三、教学过程：1.引入（5分钟）引导学生思考卫生的重要性，通过提问激发学生的兴趣，并简要介绍本节课的主题和目标。

2.知识讲解（10分钟）通过图片、视频等形式，向学生传授个人卫生、环境卫生和学校卫生的相关知识，引导学生了解卫生与个人健康、环境整洁的联系。

3.卫生习惯培养（15分钟）a)洗手卫生：向学生演示正确的洗手方法并讲解洗手的重要性，要求学生掌握正确的洗手步骤和时间。

b)口腔卫生：介绍正确刷牙的方法和频率，教授学生如何正确使用牙刷和牙膏。

c)饮食卫生：引导学生了解食品安全的重要性，讲解如何选择卫生、新鲜的食物，并培养合理饮食习惯。

4.活动设计（25分钟）a)卫生常识问答：设置小组竞赛环节，让学生回答关于卫生的问题，加深对卫生知识的理解和记忆。

b)小组讨论：组织学生分小组讨论学校的卫生管理现状，并提出改进的意见和建议。

5.卫生管理与维护（10分钟）a)组织学生参与学校卫生工作，根据学生的年级和能力进行分工，例如清扫教室、整理图书馆等。

b)鼓励学生互相监督，形成良好的班级卫生氛围。

6.总结（5分钟）总结本节课的主要内容和学习收获，强调培养良好的卫生习惯的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

四、教学评价：通过学生的课堂参与度、小组讨论的表现以及对卫生常识的回答是否准确，来评价学生对卫生知识的掌握程度和对培养良好卫生习惯的理解。

五、拓展延伸：1.组织学生参观当地卫生服务中心，学习卫生专业的工作内容和重要性。

2.开展卫生日活动，邀请卫生专家给学生讲解卫生保健知识。

讲究卫生主题班会教案一、教案背景班会是学校教育教学工作的一项重要组成部分，它既是学生思想道德教育的主阵地，也是培养学生综合素质的有效途径。

而卫生则是我们日常生活中必须要关注和注意的重要方面。

因此，本次班会主题将围绕“讲究卫生”展开，通过讲解相关知识、观看相关视频，引导学生树立正确的卫生观念，形成良好的卫生习惯。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解卫生意义，掌握正确的卫生知识。

2. 能力目标：学生能够分析和解决日常生活中的卫生问题，善于发现身边的不卫生现象。

3. 情感目标：培养学生的良好卫生习惯，增强自我保健意识，珍惜健康生活。

三、教学内容1. 活动一：播放卫生宣传视频- 通过播放相关卫生宣传视频，引起学生对卫生的重视，并能理解卫生对健康的重要性。

2. 活动二：讲解卫生知识- 通过简单易懂的语言和生动形象的图片，讲解以下卫生知识：a) 个人卫生：正确刷牙、洗手、修剪指甲等。

b) 环境卫生：保持宿舍、教室、食堂的清洁，垃圾分类和垃圾焚烧的问题。

c) 饮食卫生：饮食卫生的重要性、养成良好的饮食习惯。

d) 疾病预防：咳嗽、打喷嚏时遮盖口鼻，不随地吐痰等。

3. 活动三：小组讨论及展示- 将学生分成小组，让他们讨论并展示“如何在学校中保持良好的卫生习惯”。

每个小组从个人卫生、环境卫生、饮食卫生等方面进行阐述，并提出改进措施和建议。

4. 活动四：制定个人卫生计划- 要求每个学生制定自己的个人卫生计划，包括饮食、运动、休息、环境等方面的内容，并互相分享交流。

五、教学方法1. 启发式教学法：通过问题引导学生思考，激发他们的学习兴趣。

2. 视听教学法：通过播放卫生宣传视频，让学生通过视觉和听觉获取卫生知识。

3. 小组合作学习法：通过小组讨论和展示，促进学生在合作中学习，激发他们的创造力和发言能力。

六、教学过程1. 教师引入：提出问题，激发学生思考：“什么是卫生？为什么我们要讲究卫生？”2. 活动一：播放卫生宣传视频。

讲文明讲礼貌讲卫生班会教案讲文明讲礼貌讲卫生班会教案范文（精选9篇）作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的讲文明讲礼貌讲卫生班会教案范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

讲文明讲礼貌讲卫生班会教案1班会目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生讲道德”的新文人。

为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。

以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

为了净化校园环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。

通过主题班会教育、教育同学们崇尚文明，从我做起，从现在做起，讲文明，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。

班会过程：1．讲文明讲卫生的重要性2. 不讲文明卫生的例子3. 讲文明讲卫生的习惯一、讲文明卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

二、例子：①在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

讲卫生主题班会教案【优秀6篇】讲卫生主题班会教案篇一活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。

活动过程：一、导入同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。

（投影出示题目）二、过程第一篇讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。

（投影出示题）别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。

人家向你道歉时，你要说：没关系。

客人来到你家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师、同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组讨论一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，打算以后怎么做呢？我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。

让我们一起来读文明公约（投影）爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。

作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。

全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。

每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。

讲卫生主题班会教案精选第一章：讲卫生的重要性1.1 介绍卫生的概念和讲卫生的意义1.2 讲解卫生与健康的关系1.3 强调讲卫生对个人和社会的重要性第二章：个人卫生2.1 介绍个人卫生的基本内容2.2 讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性2.3 演示正确的洗手、刷牙、洗脸方法2.4 强调个人卫生的日常养成第三章：环境卫生3.1 介绍环境卫生的基本内容3.2 讲解保持环境卫生的重要性3.3 演示正确的垃圾分类、清洁工具使用方法3.4 强调环境卫生对生活质量的影响第四章：饮食卫生4.1 介绍饮食卫生的基本内容4.2 讲解食品安全和营养均衡的重要性4.3 演示正确的饮食卫生习惯4.4 强调饮食卫生对健康的影响第五章：健康生活方式5.1 介绍健康生活方式的基本内容5.2 讲解适量运动、充足睡眠、心理平衡的重要性5.3 演示健康生活方式的具体实践5.4 强调健康生活方式对个人发展的影响第六章：学校卫生6.1 介绍学校卫生的重要性6.2 讲解学校卫生规范和标准6.3 演示学校卫生的具体实践方法6.4 强调学校卫生对学习和生活的影响第七章：家庭卫生7.1 介绍家庭卫生的基本内容7.2 讲解家庭卫生对家庭环境的影响7.3 演示正确的家庭卫生清洁方法7.4 强调家庭卫生的日常养成第八章：心理健康8.1 介绍心理健康的概念和重要性8.2 讲解保持心理健康的途径和方法8.3 演示心理健康维护的具体实践8.4 强调心理健康对个人成长的影响第九章：疾病预防9.1 介绍常见疾病的预防和控制方法9.2 讲解预防疾病的注意事项和措施9.3 演示疾病预防的具体实践操作9.4 强调疾病预防对健康的重要性第十章：总结与反思10.1 回顾讲卫生的重要性和实践方法10.2 引导学生进行自我反思和总结10.3 提出改进和提高卫生习惯的建议10.4 强调讲卫生对个人和社会的益处第十一章：传染病的预防11.1 介绍传染病的概念和传播途径11.2 讲解传染病预防和控制的要点11.3 演示正确的消毒、防护措施11.4 强调传染病预防对社区健康的重要性第十二章：网络卫生12.1 介绍网络卫生的概念和内容12.2 讲解网络卫生对青少年成长的影响12.3 演示健康上网的具体实践方法12.4 强调网络卫生对个人和社会的影响第十三章：特殊场合的卫生注意事项13.1 介绍特殊场合卫生的重要性13.2 讲解不同特殊场合的卫生要求和措施13.3 演示特殊场合卫生的具体实践13.4 强调特殊场合卫生对公共卫生安全的意义第十四章：环保与卫生14.1 介绍环保与卫生的关系14.2 讲解环保卫生行动的实施方法14.3 演示环保卫生行动的具体实践14.4 强调环保卫生对地球家园的重要性第十五章：卫生与法律法规15.1 介绍与卫生相关的法律法规知识15.2 讲解遵守卫生法规的重要性15.3 分析违反卫生法规的后果和案例15.4 强调法律法规在维护公共卫生中的作用重点和难点解析重点：1. 讲卫生的重要性和对个人和社会的影响。

文明礼仪主题班会教案（5篇）为了增加同学们的文明礼仪，提高学生们的身体素养，学校会开展文明礼仪的主题班会，你知道文明礼仪主题班会的教案怎么写吗？下面是由小编给大家带来的“文明礼仪主题班会教案（5篇）”欢迎阅读和参考。

篇一：文明礼仪主题班会教案一、活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

二、活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪朗诵等。

三、活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

四、活动过程：（一）活动导入也许你可能天生是一位公主。

但是你必须经过学习方可成为一位女士。

——英国女王致孙女解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。

然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

（同学讨论，主持人发表意见。

）主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。

我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。

（二）寻找不文明现象1、随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。

2、口中蹦出的字眼（脏话）与自己年龄身份形成了极大的反差。

3、自习课时随意走动、我行我素。

4、上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。

5、课下或路上见到老师不打招呼。

6、同学间产生摩擦就打架斗殴7、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。

讲文明守礼仪班会教案8篇讲文明守礼仪班会教案篇1活动目标：1、知道用餐时的一些文明健康行为。

2、养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。

活动准备：1、幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。

2、图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……）活动过程：一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。

1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手？2、教师总结：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。

二、请幼儿用正确的方法洗手。

三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友1、出示图片，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪）2、谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？3、谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么？如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。

四、学习儿歌，结束活动。

儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。

文明进餐人人赞！讲文明守礼仪班会教案篇2一、教学目的1、学会电话礼仪规范，掌握电话沟通的礼仪和技巧。

2、通过不同角色的扮演，提高语言的应答能力，探讨良好的说话技巧。

3、通过语言的交流，建构人与人之间的相互和谐、尊重平等的互动模式。

二、教学过程（一）激发兴趣，进入情景１、教师提问：现代人相隔两地远距离的沟通方式有哪些？（信件、电子邮件、电话）在这几种方式当中，最便捷的方式就应属电话了。

使用电话也应遵循相应的礼貌规范，否则，就会给人们之间的沟通带来障碍，甚至引起不快。

情境设计：打电话〉并向同学们提出问题：“此人打电话的毛病在哪？”２、学生互动：自由评论，积极回答。

３、教师总结：此人打电话最大的毛病就是废话太多，不但把后面等着打电话的人急得不得了，有时也就误了接听电话人的时间。

虽然有点夸张的色彩，单现实生活中还真不乏有这样的人。

卫生主题班会教案(精选5篇)卫生主题班会教案【篇1】教学资料：1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

2.了解学校安全隐患。

3.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、谈话引入：春天天来了，天气变化大。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每一天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?学生：经常洗手。

师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。

养成良好的洗手习惯，能够预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情景是必须要洗手的。

比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样能够降低患病的风险。

讲卫生主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案（通用13篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案（通用13篇），欢迎阅读与收藏。

讲文明讲礼貌讲卫生主题班会教案1活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：摆放桌椅活动导入：班主任：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

活动开始：(一)家庭文明礼仪班主任：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面听听历史故事：“孔融让梨”班主任：这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言班主任：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!(二)校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答：答对的会有小小的奖励!看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!班主任：你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言。

2024《人人讲卫生》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让同学们了解卫生的重要性，认识到讲卫生对身心健康的影响。

3. 学会一些基本的卫生知识和技巧，提高自我保护意识。

二、教学重点：1. 卫生的定义和重要性2. 个人卫生的基本要求3. 环境卫生的重要性三、教学难点：2. 如何在日常生活中实践卫生知识四、教学方法：1. 讲授法：讲解卫生的定义、重要性和基本要求。

2. 示范法：演示正确的卫生操作方法。

3. 小组讨论法：分组讨论卫生的实践方法和经验分享。

4. 案例分析法：分析卫生问题案例，引导同学们思考和解决问题。

五、教学准备：1. 准备相关的卫生知识资料和图片。

2. 准备一些实际的卫生问题案例。

3. 准备卫生操作示范的工具和材料。

六、教学内容：1. 卫生的定义和重要性2. 个人卫生的基本要求：如勤洗手、保持口腔卫生、合理饮食等。

3. 环境卫生的重要性：如垃圾分类、保持公共场合卫生等。

七、实践活动：1. 演示正确的卫生操作方法，如洗手、刷牙等。

八、案例分析：1. 分析一些卫生问题案例，引导同学们思考和解决问题。

2. 讨论如何改善卫生问题，提出解决方案。

九、总结和反思：1. 回顾学习内容，总结卫生的重要性和实践方法。

2. 引导同学们反思自己的卫生习惯，提出改进的措施。

十、家庭作业：1. 制定一个个人的卫生计划，包括每天洗脸、刷牙等。

2. 观察家庭或学校的卫生情况，提出改进的建议。

十一、评价方法：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言和讨论情况。

2. 实践活动：评估同学们在实践活动中的表现和操作正确性。

3. 家庭作业：评估同学们制定的卫生计划和提出的改进建议。

十二、教学延伸：1. 组织一次卫生知识竞赛，增加同学们对卫生知识的了解和记忆。

2. 邀请卫生专家或医生来校进行讲座，提供更多的卫生知识和建议。

十三、教学反思：1. 评估同学们对卫生知识的掌握程度和实际操作能力。

2. 反思教学方法和内容是否适合同学们的需求，提出改进的建议。

人人都讲文明讲卫生主题班会教案三篇人人都讲文明讲卫生主题班会教案1《争做文明使者争当环保卫士》活动地点：二(一)班教室参加人员：全体学生活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生”的小学生。

活动要求：以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。

纠正身边的不文明行为。

活动时间：班会课。

活动过程：一导入同学们，最近咱们学校一直在倡导讲文明讲卫生的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为，争做合格小学生吧!二过程(一)第一篇讲文明1导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园!2接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。

别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。

人家向你道歉时，你要说：没关系。

客人来到我家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

3同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)4师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢?是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。

(二)第二篇讲卫生1接下来，请同学们欣赏以下一些图片。

看完之后，你有怎样的感想呢?(生答) 2接下来，我们继续欣赏另一组图片。

(学生欣赏)3观看了以上两组图片，你有什么感受?创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：避免滋生蚊蝇传染疾病，有益健康;愉悦身心，提高学习效率;在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

讲卫生懂礼貌主题班会教案每个人都应该懂得讲文明、讲礼貌、讲卫生,从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

下面是小编为您整理的讲卫生主题班会教案，来供大家学习和参阅!做一个讲卫生的好孩子班会教案教学目标：1、知道爱清洁讲卫生是文明的行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的好习惯。

2、知道个人卫生的基本要求。

教学过程：一、比一比1、小朋友们，我们来比一比，看一看，谁的手、脸、衣服最干净?2、小朋友们按小组进行比赛。

3、各组评出最爱干净的好孩子。

二、学一学1、图片出示：小朋友早上起床后，马上刷牙、洗脸的图片。

2、小组交流：这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上刷牙之外，还有什么时候应该刷牙?不刷牙有什么坏处?他刷牙之后又干了什么?3、小结：每天早晚刷牙、洗脸有益身心健康。

刷牙对保护牙齿有好处，如果早晚不刷牙，吃完东西的残渣塞进牙缝里，会滋生细菌，牙齿就会疼痛，影响健康。

而且，不刷牙，与别人说话会发出难闻的气味，这对别人也是不尊重、不礼貌的行为。

4、学习儿歌：刷牙歌小牙刷，捏得牢。

早晚刷牙很重要。

刷里边，刷外边，上下左右全刷到。

认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。

三、议一议1、谁来说说看，还要养成哪些习惯呢?2、学习学校一日常规。

3、学习儿歌：爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。

保康健，讲文明，良好习惯早养成。

四、夸一夸现场采访班级中爱清洁的好孩子：你是怎样讲卫生的?五、演一演请几个学生表演在家怎么讲卫生的。

六、制定措施大家共同制定爱清洁讲卫生的效措施，定期评比。

小学讲卫生从我做起班会教案设计背景：对于二年级的学生来说，他们都知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且具体地该怎样去做，就有一定的难度。

普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。

长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。

因此，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生认识到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。

人人都讲文明讲卫生主题班会教案一、教学目标1.了解卫生和文明的定义；2.学习如何在日常生活中保持卫生和文明的习惯；3.能够发表自己对于卫生和文明问题的看法和建议；4.提高班级整体卫生和文明水平。

二、教学内容1. 什么是卫生和文明通过讲解和讨论，让学生们了解卫生和文明的定义，以及它们在我们日常生活中的重要性。

2. 如何保持卫生和文明的习惯教授日常生活中应该如何保持卫生和文明的习惯。

包括个人卫生、环境卫生、社交文明、网络文明等方面的习惯。

3. 合理解决卫生和文明问题通过学习和讨论，学生们应该能够对于在日常生活中遇到的卫生和文明问题，提出自己的想法和建议，并找出解决问题的方法。

4. 提高班级整体卫生和文明水平通过本次主题班会的学习和讨论，提高认识和加强班级整体的卫生和文明水平，争取让卫生和文明的习惯成为班级文化的一部分。

三、教学过程1. 预热（5分钟）老师首先向学生介绍本次主题班会的内容，并提出“人人都讲文明讲卫生”这个口号，引导学生进入主题。

2. 什么是卫生和文明（20分钟）教师讲解卫生和文明的定义，并引导学生探究在我们日常生活中卫生和文明的作用和价值。

让学生了解我们需要在日常生活中注重个人卫生、环境卫生、社交文明、网络文明等方面。

3. 如何保持卫生和文明的习惯（30分钟）讲解和搜集并整理卫生和文明的习惯，定期进行卫生和文明习惯的培养。

通过观察和模拟操作等进行实践训练。

4. 合理解决卫生和文明问题（30分钟）通过小组讨论的形式，让学生分组讨论针对卫生和文明问题的解决方法，并在小组之间进行交流和分享。

在分享的过程中让学生梳理提炼出解决问题的经验，以备以后使用。

5. 提高班级整体卫生和文明水平（10分钟）教师根据之前讲解和讨论学生们整理出的习惯和解决方法，制定指导班级卫生和文明水平提升的措施，并号召全班一起行动起来，共同营造良好的卫生和文明氛围。

6. 结束（5分钟）总结本次班会的内容和体会，并号召全班再次重视卫生和文明问题，在日常生活中践行好本次教育内容。

讲文明班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明卫生主题班会教案卫生宣传主题班会教案文档本次活动的开展，引起全院学生对卫生问题的重视，并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况，提高全院学生的健康水平。

这里给大家分享一些关于卫生宣传主题班会，希望对大家有所帮助。

卫生宣传主题班会1一、活动目的：1、通过个人、教室、校园卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。

2、在活动中，培养学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。

二、活动形式：教师授课制三、活动准备：幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关四、活动过程：（一）导入1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干干净净的脸颊来上学，走进洁净的校园，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜欢啊？（学生答）今天，就让我们一起来认识我们自己、我们的教室和学校。

2、读课题：《讲卫生爱环境》（二）个人卫生1、观看《邋遢大王奇遇记》（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧）2、思考：你觉得邋遢大王怎么样？你喜欢他吗？3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。

5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。

6、仪表卫生的相关知识讲授；并考一考学生的基本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注重个人卫生。

7、讨论：我们怎样注意个人卫生呢？（学生交流，发言）（三）教室卫生1、看“扫”，思考：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？2、出示“正确扫地图”，教师讲解。

3、观看“排桌椅”视频，学生说一说，教师补充。

4、出示：擦玻璃“图，教师讲解。

：我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更干净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。

（四）校园卫生1、出示“校园图”，问学生：这是什么？干不干净？2、出示“垃圾图”，引起反差、注意。

3、教师代替校园向小朋友说一句话。