人教版六年级上册语文作文指导课件《一件印象深刻的事》 共 张PPT共41页文档

难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心 是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱 心带给他人》）
2、童开年是头一要首歌用，唱好出修欢乐辞无谱的乐章；
童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作 品；童年是一个故事，讲述单纯生动的 片段。（《童年》）
❖
❖ 这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒 同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子 同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！这一天可真累呀，可 是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学会了游 还懂得了一个道理：要想找到珊瑚和玛瑙，就得 下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水 千山。
小组交流讨论：
❖（1）：我什么时间、地点、和 谁一起去哪儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做 了什么，看见别人做了什么， 怎么做的，描写人具体的动作、 语言、神情。
（3）：我的收获是什么？
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难就是文章中的环境描写 要为中心服务。
❖ 2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来 写。
❖ 3.要注意组织材料和选择材料。
❖1、成长足迹
❖如第一次……；学习某种本 领；;增长见识；提高思想； 兴趣爱好；童年趣事；得意、 惊险、惹祸的事；成功、失 败、勇敢、胆小、诚实、撒 谎、伤心、快乐……的真切 体验。

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句Байду номын сангаас读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔

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我的教练姓雷，他是个高大强壮 的老师，一开始雷教练就教我们浮起 和呼吸的方法：身体放松，往前倾； 仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练 了半个小时教练就把我们推下水，让 我们在水里自己练习。我刚放松下来 的心情又紧张了起来，手脚不停地哆 嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动， 闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口 水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎 了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么 半天都没有动窝呢”
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生活中有哪些令你
难忘记得事情
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记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
难忘的一幕是
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写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心 是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱 心带给他人》）

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2、

结尾要突出主旨
有人说，太阳无语，却带来温暖； 大地无语，却显示广博；海洋无语， 却孕育生命。我要说，爱心无语，却 造福人间。让我们大家行动起来吧， 把爱心带给他人，带给那些失学儿童， 带给那些孤寡老人……带给身边每一 个人。（《把爱心带给他人》）
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结尾：（1）、这些已成为美好的过 去，永远留在了我心中。这是我过的 最开心而又最让我感动的一次生日。 （ 2 ）、事情虽然过去了很久，但它 时时感动着我，教我好好做人，好好 读书…… （ 3 ）、这件事情虽然已经过去很久 了，但是我却记忆犹新。

然后，我和门岩又来到旱冰场。我迫不及待地换上 了冰鞋，随着人流踏上了旱冰场。开始，我滑得很顺 利，心里很是得意。可是天有不测风云，我脚下一滑， 重重地摔在水泥地上，“哎哟！”我不禁叫了起来。 这时，门岩滑过来，想用手拉我起来，谁知门岩脚下 也一滑，跪在了地上，我俩笑了，周围的人也都笑 了……
❖1、成长足迹 ❖如第一次学习某种本领;增长见识；提高思想；兴趣爱好； 童年趣事；得意、惊险、惹祸的事。成功、失败、勇敢、 胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐的真切体验。 ❖2、家庭影院 ❖如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小 烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外 活动…… ❖3、校园风云 ❖如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛 活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、 班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 ❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
这一次，我召集了小伙伴一起玩耍，大家一齐提议踢足球， 可到哪去找足球呢？我问：“谁家有球？”大家你看我，我看 你，都摇了摇头。我又问：“王凯，你家不是有一只足球 吗？”“唉，别提了，那破球早丢了。”王凯垂头丧气地说。 这下，大家都愣住了。半晌，季明忽然叫起来：“徐杰家不是 有一只足球吗？”“人家是‘铁公鸡’一毛不拔。” “是嘛！ 别说借，连看一眼都难。”大家七嘴八舌地说。因为伙伴们都 太想踢足球了，决心知难而进，就“选举”我去借球，理由嘛， 我是他的好朋友。为了不负众望，我向徐杰家走去。路上，我 心里直嘀咕：叫我借球，也是瞎子点灯——白费蜡。不久前， 我去借足球，刚开口，他就一口咬定足球借给别人了。我想探 进头去看个究竟，不料，他一把把我推了出来。哼，还是好朋 友呢！要不是想起雷锋说过：“对待同志要像春天般的温暖” 的名言，我真想不理他了。

• 202这0/1/件1 事告诉我：做错了事，要勇于承认错误，并承担后果2。0
最伤心的一件事 在我的成长经历中有许许多多的事。有伤心的， 高兴的，但使我永远难忘的就是那次考试了。 那次考试是最令我伤心的，因为我太粗心大意了。 我把“叮铃铃”的“叮”字写成了“丁”字。 我回到家把试卷给了妈妈，我害怕极了，小声地说： “妈妈，我没有考好，只得了70分。”我心乱如麻， 生怕妈妈又骂我。妈妈还没有开口，我就泪如泉涌地失 声痛哭起来了。妈妈这次却没有打我，也没有骂我。她 只是语重心长地对我说：“王敏，这次没考好没有关系， 只要你认识到的自己的错误，并且愿意努力地去把它克 服掉，那你就是一个好孩子。” 我听了妈妈的话，深受启发。我决心改掉自己的粗 心大意的毛病。以后不让爸爸妈妈担心。
• 那是在一个星期六的下午，天气晴朗，我和几个同学在院子玩篮 球，我投篮的时候，一不小心把王爷爷家的窗户玻璃打碎了。我 们知道王爷爷很凶的。记得有一次，我们打羽毛球的时候，把羽 毛球打进了王爷爷屋里，我便去王爷爷屋子里取，王爷爷还训斥 了我们一顿。
• 我们想着上次被挨骂的情景，谁也不敢去向王爷爷道歉，于是我 们便拿球，一溜烟地跑了。回到家里，把事情的经过告诉了妈妈， 妈妈责备地对我说：“你要做个诚实的好孩子，快去向爷爷承认 错误。”听了妈妈的话，我只好壮着胆向王爷爷屋里走去，走进 王爷爷屋里，对王爷爷说：“王爷爷，我打篮球的时候不小心， 把您家的玻璃打碎了。”说完，我便闭上了眼睛，等待王爷爷的 发落。但王爷爷和蔼地说：“没关系，你真是个诚实的好孩子。” 我听了王爷爷的话，心里像吃蜜糖一样甜。
成这样了，为什么还不肯肯休休息息呢呢？？突然,李老师抬起头来，脸上恢复了笑容。我我被被老老师师这这出出乎乎
意料的表情惊呆了。心想：老师明明明明被被病病魔魔折折磨磨得得难难以以忍忍受受，，怎怎么么还还笑笑得得出出来来呢呢？？我真不敢

“我不相信征服不了你！”我被摔出火来了，心里发狠地 说了一声，又骑了上去，这次，单车突然听话了，不再摔了。 一连兜了好几圈都没摔下。此时，我高兴极了，大脑中出现了 两个大字——成功。
这时，刚才躲在乌云背后的太阳露出了笑脸，好像为我的 成功而喝彩。
第一次骑单车，虽然摔得满身灰，但是终于成功了！我从 学单车中得到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成 功。
2.在你的故事里还有哪些人或物？
3.你的这一次经历有没有遇到什么困难？ 你是怎么解决的？
4.这难忘的这一次经历给你留下了什么？
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如何将感受写具体写生动：
1.可通过描写重要细节展开谈感受。
2.在谈感受时，适当加入一些语言、 动作、神态、心理等描写。
3.学会运用准确、形象的词语及修 辞手法。
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骑自行车 在我的十三年生活中，有许多的第一次，比如第一次炒 饭，第一次写作文，第一次被批评、第一次骑单车等。最让 我难忘的是第一次骑单车。 那是6岁那年的一天，我见到同学们个个骑着单车在小 区里比赛，便嚷着爸爸拆掉四轮车的两个轮让我骑，他高兴 地答应了。 十分钟后，练习开始了。 刚刚坐上单车，我满怀信心，以为三两下就能学会，谁 知——我坐上单车，手握车把，挺胸抬头，用力蹬脚踏板。 没想到，蹬了几圈，车子“嘭”一声倒在地上。这一摔，把 我的自信心全摔没了，把我的勇气摔飞了，把我的笑脸摔成 了哭脸。几分钟后，我慢慢地从地上爬起来，扶起单车，一 步一步地推回了家。觉得这太难了。
可编辑可编辑pptppt11移步换情移步换情习作指导可编辑可编辑pptppt22可编辑可编辑pptppt33可编辑可编辑pptppt44骑自行车在我的十三年生活中有许多的第一次比如第一次炒饭第一次写作文第一次被批评第一次骑单车等

第一次学游泳
光阴似箭，日月如梭。 转眼间我已经11岁了。回想 起在我成长的道路上的一件 件往事，随着岁月的流动已 经渐渐地遗忘。但第一次学 习游泳时的情景让我久久不 能忘怀。
Hale Waihona Puke 那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮 一些,所以决定让我去学习游泳。尽管我心里 有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命 令听从指挥。
《一件印象深刻的事》,读了这个课 题，你明白了什么呢？
1、从数量上来看，是写一件事，不是 写二件、三件事。 2、要抓住“深刻”这个词来写，将深 刻的部分事情写具体。 3、要写出自己的真情实感.
《一件印象深刻的事》
提示：生活中会遇到很多事，高 兴的事、苦恼的事、难过的事， 都使你难以忘怀。我们从中选一 件来写，把事情经过写具体，写 清楚 .
“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假， 我终于来到了这座美丽的城市——杭州。 （《西湖览胜》）
开头 （1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已 随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在 目，感动不已——那一份深沉的母爱。 （2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我 印象最深刻的事，是发生在那年夏天的一件事。 （3）、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。 唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风 的事，我至今记忆犹新。 （4）、 一个手势，一个动作，有时令人感动；一 份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的脑海 里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回 家的路上......
难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的 寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂 的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新 生的希望。（《把爱心带给他人》）

第一次学游泳的事已 经过去了好几年，但当时 的情景已经在我的脑海里 深深的记录了下来，让我
久久不能忘怀。
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1、成长足迹 如第一次……；学习某种本
领；;增长见识；提高思想； 兴趣爱好；童年趣事；得意、 惊险、惹祸的事；成功、失 败、勇敢、胆小、诚实、撒 谎、伤心、快乐……的真切 体验。
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心 是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱 心带给他人》）
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2、开头要用好修辞 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；
童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作 品；童年是一个故事，讲述单纯生动的 片段。（《童年》）

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看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟 是我早晨失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎 出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心 里懊丧极了。我想大声责备什么人，可——图 钉是找自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。 我无可奈何，只得自我解嘲地说：“哎，倒霉！ 倒霉！真是活见鬼！”说完背起书包，一瘸一 瘸地走出了教室。 晚上，睡觉时我想得很多。我想，这个 “鬼”是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。 是我自己不经心，没把掉落的图钉再捡起来。 我又想，这次扎了脚对我是一个很好的教训， 以后做什么事都得认认真真的，可不能象这次 22 ppt课件 一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。
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开头要巧设悬念 开头要创设情境 开头要直奔主题

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写事作文的结尾
1、 结尾要照应开头 时间老人牵着我的手带着我走过了十 五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已 留下了我一串串由小变大的脚印。

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《难忘的事》作文指导
一、理解题目
题目：《记一件难忘的事》
要求：1.完整、清楚地记叙生活中难忘的一件事，不 少于400字。
2.交代明白记叙的六要素。
提示：
1.选择“一件”，自己“印象深刻、难以忘记”的事情，事 件切入 点越小越容易写具体,事情发生在校园里。 2.记叙的六要素指： 时间、地点、人物、事件的起因、
经过和结果。
2、看学生范例：《收获微笑》提纲
要素 时间 地点 人物 起因
内容
刚上初中、体育课
篮球场
“我”、同学们
在新的环境，我害怕跟人打招呼。
中心
学会沟通给 我带来的收 获。
经过 我非常渴望交到新的朋友，体育课，我终
于开口跟同学打招呼，加入他们的球赛。 （详写）
结果
他们也对我露出友善的微笑。
三、列提纲：《记一件 难忘的事》（10分钟）
（详写）
内容
中心
用45分钟根据提纲写作文。
讨论：交流、指导学生 提纲 ——帮助完善提纲、理顺思路 作业