小学三年级语文基础强化训练 (94)

【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。

语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。

具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。

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【篇⼀】⼩学三年级语⽂训练题 ⼀、⽐⼀⽐，再组词 导（）诲（）继（）瑞（） 异（）悔（）断（）端（） 州（）犹（）酒（）辨（） 洲（）忧（）洒（）辩（） 瑞（）载（）冶（）陡（） 端（）截（）治（）徒（） ⼆、把成语补充完整。

栩栩（） 津津（） 脚踏（） 竭尽（） 郁郁（） 皓⽉（） （）虚传 （）伦次 博览（） 脚踏（） 鸦雀（）（） 专⼼（） 锲⽽（） 群芳（）（） 栩栩（） 脚踏（） 三、在括号⾥填上恰当的关联词语 1、（）风吹⾬打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能⾃满呀！ 3、我（）这么⽤功，（）成绩还是不如你 4、这块橡⽪（）我的，（）李明的。

5、⼩明（）学习好，（）体育也很棒。

四、写出下列词语的反义词 浊——（） 偏——（） 软——（） 减少——（） 温暖——（） 讨厌——（） 五、照样⼦，写句⼦。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的⼿掌可以张开、合上。

⼀棵⾼⼤的橡树挺⽴在路旁。

_____________________________________________________ 例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。

_____________________________________________________【篇⼆】⼩学三年级语⽂训练题 ⼀、看拼⾳写汉字。

qīng cuì zhuī zhú wǔ hàn xuān bù kǒu shào （）（）（）（）（） jià shǐ tuō dì xián cài zhī má shān ɡǎnɡ （）（）（）（）（） ⼆、照样⼦写词语。

一、把下列词语补充完整，再照样子写几个。

( )头( )脑 ( )头( )发 ( )牙( )爪 ( )心( )胆( )红( )赤手( )脚( ) ( )疾( )快 ( )干( )燥、、、百（）百（）百（）百（）百（）百（）四（）八（）四（）八（）四（）八（）七（）八（）七（）八（）七（）八（）、、、二、按要求写词语。

描写春天的：、、描写夏天的：、、描写秋天的：、、描写冬天的：、、天气：、、植物：、、丰收：、、带数字的词语：、、AABC式：勃勃生机、、AABB式：急急忙忙、、ABAC式：糊里糊涂、、ABB式：亮晶晶、、三、下列句子中加点的词语应该怎样读。

A.疑惑B.惊喜C.坚定1. 妈妈，我真的．．觉得那些花朵是在地下的．．．学校里上学。

（）2. 书里说的是什么意思，他一点儿．．．也不懂。

（）3. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问．．．．．。

为了弄清楚道理，就是挨打也是值得。

”（）A.骄傲、自豪B.活泼C.欢快1.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（）2.我真高兴，父亲不是猎人。

（）3.两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

（）A.轻读B.重读C.慢读1.妈妈，我真的．．（）觉得那些花朵是在地下的．．．（）学校里上学。

2.书里说的是什么意思，他一点儿．．．（）也不懂。

3.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问．．．．．（）。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”A.活泼、轻快B. 低沉、慢速C.稍慢、舒缓1.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的火热。

（）2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（）3.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

（）四、说一说下列带点词语的意思。

1.听了老师的这番话，我憧憬．．着即将到来的一天，期待着在活动中有出色表现。

三年级语文基础强化训练专题三：词语考查形式：1.选择题。

2.选词填空。

3.词语补充完整，并完成练习。

4.给加点词语选择正确的解释。

过关训练一、选择题。

1.看蚂蚁搬食物时我会联想到的成语是( )A.有勇有谋B.齐心协力C.怦然心动D.泰然处之2.下面哪组是意思相反的词？( )A.安静平静B.寒冷炎热C.答应同意D.准备打算3.与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是( )A．跑来跑去 B.轰隆隆 C.乒乒乓乓 D.叮咚叮咚4.选出下列词语搭配不正确的一项( )A.鲜艳的服装婉转地歌唱B.明朗的天空高高地飘扬C.纪律严明要求严格D.发现产品发明问题5.下列句子中加点的字词运用恰当的一项是（）A.它站在船头，一口把小鱼咬．了下去。

B.我观赏．．了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。

C.它静悄悄．．．地停在船头不知有多久了。

D.从那时起，蒲公英成了我们最可爱．．的一种花。

6.下面词语书写全部正确的一组是（）A.花坛资势耳闻目睹B.镇定钓鱼疑神静气C.舒畅融化争分夺秒D.富饶仓翠一本正经二、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词语。

（1）古老．．的铜钟，挂在大青树粗壮．．的枝干上。

（）（）（2）大家依旧．．着那一点儿奶酪渣子。

．．不动，眼睛望着别处，心里牵挂（）（）（3）偶尔．．爬过去把虫子吃掉。

（）．．有虫子撞到网上，小蜘蛛马上（）三、写出下列句子中加点词语的反义词。

(1)偶尔．．有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

( )(2)胡萝卜先生继续．．往前走。

( )(3)小蜘蛛飞快．．地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。

( )(4)小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固．．，就剪了一段用来放风筝。

( )四、找出下面句子中的反义词，并写在括号里。

1.种子被泥土紧紧地包裹着的时候非常难受，它认为大口大口地呼吸空气很舒服。

（____）—（____）2.青头救朋友的时候非常果断，没有丝毫犹豫。

（____）—（____）3.当红头和草一起被大黄牛卷到嘴里的时候，它的快乐变成了悲哀。

部编版小学三年级语文上册第一单元基础知识积累专项训练参考答案：课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。

晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心）影yǐng（影子、黑影、身影）二、给我会认的字注音并组词。

坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔碎）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、龙飞凤舞）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

敬爱：尊敬热爱。

飘扬：在空中随风飘动。

招引：吸引。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆：靠近国界的领土。

粗壮：指粗大而结实。

七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。

第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。

第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。

八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

1、我们的民族小学快乐积累：一、选出正确的读音。

干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo）二、组词。

草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词。

鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。

热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。

1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。

1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族……2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。

（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。

精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。

2、金色的草地一、读拼音写词语。

玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）chénɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。

部编版三年级上册构段方式专项训练卷2班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、“总—分—总”关系的结构。

(50分)______________①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。

当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹(lǔ)声，把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。

淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞(lín)。

河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨(āi)着一只。

两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。

不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

③小镇的早晨又是热闹的。

走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。

路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇(xiá)接。

④小镇的早晨更是忙碌的。

学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。

河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。

⑤啊，多美的小镇的早晨！1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

(4分)2．根据意思写出文中的词语。

(6分)(1)光亮而透明。

()(2)东西太多，眼睛看不过来。

()3．照样子，仿写句子。

(10分)(1)例：当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

__________________________________________________(2)例：淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。

__________________________________________________4．读短文，了解每段大意，再填空。

(18分)(1)短文从________、________和________三个方面描写小镇美丽的早晨。

三年级上学期小学语文同步强化训练三单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)同步强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)三年级同步强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 为划线字选择正确的读音。

诱______惑（xiùyòu）团聚______（jùjǜ）禁______止（jìn jīn）稍______息（shāo shào）2. 给这些字加偏旁，组成新字，再组词，写在括号里。

莫 ______ ______ ______ ______付______ ______ ______ ______3. 给下面的字加部首再组词。

并——______—— ______ 悉——______——______.录——______——______ 非—— ______——______.4. 给句子加标点。

1 大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。

二、读拼音，写词语。

xi ān y àn y ī fu zhu ān ɡ b àn三、课文整体梳理。

大青树下的小学是一所（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的学校。

四、重点段落品析。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.从文中找出一对反义词。

（ ）——（ ） 2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。

思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。

上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。

参考答案：一、lónɡ suāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。

裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。

花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。

他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。

他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。

四、重点段落品析。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。