二年级安全作业

二年级安全记录内容
在二年级学习生活中，安全问题一直是我们最关注的话题。

为了让大家更加重
视安全问题，我们特意整理了二年级安全记录内容，希望大家能够认真阅读，牢记安全常识，做到安全第一。

首先，我们要注意交通安全。

在上学的路上，一定要牢记过马路要走人行横道，不要在马路上玩耍，遇到红灯一定要停下来等待。

放学回家的时候，也要注意不要乱穿马路，遵守交通规则，避免发生交通事故。

其次，我们要关注食品安全。

在食堂吃饭的时候，要注意饭菜的卫生情况，不
要吃变质的食物，避免食物中毒。

同时，我们也要养成良好的饮食习惯，不要暴饮暴食，多吃蔬菜水果，保持身体健康。

另外，我们还要注意校园安全。

在校园里玩耍的时候，不要攀爬栏杆、树木，
避免发生意外摔倒。

在体育课上，也要听从老师的指挥，不要随意乱跑，避免碰撞受伤。

此外，我们还要关注网络安全。

在使用电脑、手机等电子设备的时候，要注意
个人信息的保护，不要随意泄露自己的隐私。

在上网的时候，也要远离色情、暴力等不良信息，保持良好的心态，健康的网络环境。

最后，我们要注意自我保护。

如果遇到陌生人的搭讪，一定要保持警惕，不要
随意跟他们走，及时报告老师或家长。

在户外活动的时候，也要注意天气变化，避免被雷电、暴风雨等自然灾害伤害到。

总之，安全是我们生活中最重要的事情之一，希望大家能够牢记二年级安全记
录内容，时刻注意自己的安全，做到安全第一。

让我们共同努力，营造一个安全、健康的学习生活环境。

感谢大家的阅读，希望大家能够认真对待安全问题，让我们的学校更加安全、和谐。

为了让同学们度过一个平安、文明、健康、愉快、充实而有意义的假期，我们安排了趣味化、多样化、个性化的作业，相信在家长的陪伴和督促下，同学们一定能认真完成，希望这个寒假，同学们可以边玩边成长！一、寒假学科作业：完成老师布置的语文、数学、语文阅读本、安全读本《寒假作业》；二、传统文化作业：1、“普天同庆·最美年俗”传统文化亲子摄影征集：与父母共同完成，拍摄至少3个最美瞬间（三十、初一、十五），体会中国传统文化的魅力，配上文字上传到钉校园。

2、“寻根问祖·家谱探源”活动：（1）.探一探家谱源。

春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。

（2）.画一画家谱树。

了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。

要求：亲子完成一幅“家谱树”。

三、实践活动作业：1、“小鬼当家我最棒”活动。

和父母一起购置年货，帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭、招待亲朋等。

2、“祝福感恩拜个年”活动。

春节当天向父母及长辈鞠一个躬，说一句祝福语。

3、“平安健康伴我行”活动。

特别注意交通、溺水、燃放烟花爆竹、用电、饮食等安全。

4、“诗情画意巧巧手”活动。

通过绘画、手工等形式，为自己喜欢的古诗词制作一幅扇面、一页书签、一张小报……四、特色作业：语文1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等，家长做出评价。

2.与亲人一起观看春晚，写出自己喜欢的两个节目名称。

3.书写3条新年祝福短信，要求原创。

数学1.用尺子测量房间物体的长度，并记录。

2.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

3.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

其它1.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。

2.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。

二年级下册暑假作业这个七彩计划暑期将至，为锻炼学生综合素质和丰富暑假生活，金穗学校精心制订了“七彩阳光”特色暑假作业，创新作业内容、形式，设有“红色研学之旅”、“橙色魅力阅读”、“黄色思维花火”、“绿色环保卫士”、“青色活力英语”、“蓝色社会实践”、“紫色健康成长”七彩板块，聚焦学生的核心素养，突出了实践性、创新性、体验性，使学生享受一个充实而别样的假期，让学生在实践体验中快乐成长。

红色研学之旅一、二年级1.在亲友的带领下参观红井景区；2.画一幅红井主题的绘画（4开）；3.拍摄几张有意义的照片，回家后和家人口述这一天的所见所闻。

三、四年级1.在亲友的带领下参观叶坪景区；2.写一篇游览日记，记录自己的体会和感想；3.当一次景区讲解员，向亲友讲述景区的红色故事。

五、六年级1.在亲友的带领下参观二苏大景区；2.画一张图文并茂的四格漫画，记录自己的行程和收获；3.当一次红色小导游，带领亲友游览景区，并介绍各个景点的红色文化和历史故事。

橙色魅力阅读一、二年级1.阅读初级考级书目。

完成8张快乐阅读记录卡、自制2张书签。

2.每周诵读一篇精选文章,推荐金子美玲的诗歌（时间一到五分钟），共8段录音。

3.每周一张硬笔书法（用铅笔书写，内容为自选古诗），共8份优秀作品。

三、四年级1.阅读相应考级书目，完成精品读书笔记8篇。

2.每周诵读一篇精选文章，经典篇目推荐《明日歌》《游子吟》《水调歌头》等，共8段录音。

3.每周一张毛笔书法（用毛笔书写，内容自选），共8份优秀作品。

五、六年级1.通过海量阅读，完成精品思维导图4篇。

2.每周诵读一篇精选文章，经典篇目推荐：《少年中国说》、《饮酒》、《无题》、《乡愁》、《我爱这土地》等，共8段录音。

3.每周一张毛笔书法（用毛笔书写，内容自选），共8份优秀作品。

黄色思维花火一、二年级1.运用与生活有关的数学知识制作数学小报，呈现方式：一张手抄报（A4）。

2.用你喜欢的数字联想一个故事，并写下来。

小学语文科1-6年级创意暑假作业清单小学语文科1-6年级创意暑假作业清单低年级版（一二年级）模块一：惯养成课程1.阅读：每天阅读一本书或自选书目3分钟。

2.日记：每天观察生活，一年级的孩子向父母讲述所见所闻，二年级的孩子写一篇简单的日记，记录假期生活。

3.练字：每天练5个字，可以在字帖上临摹。

4.坚持每天进行3分钟的健身运动，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5.坚持在学校养成的好惯，如早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等。

模块二：影视赏析课程1.一年级观看影视节目：电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2.二年级观看影视节目：电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：名人名作课程1.名著阅读：必读书目（任选一本）：一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享：1）认真听父母讲故事，每周至少1个。

2）把自己听到的故事叙述给父母听。

3）选择印象最深的一个故事，绘声绘色地讲给同学听。

2.名画赏析：黄与蓝的构成》XXX、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》XXX、《耒磨地》XXX。

3.名曲欣赏：天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》模块四：实践与体验课程1.清晨到附近的树林里听鸟儿的鸣唱。

第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，汽车数量逐年增加，交通事故也随之增多。

为了提高同学们的交通安全意识，预防交通事故的发生，学校特组织本次交通安全教育活动。

希望通过本次作业，让同学们了解交通安全知识，养成良好的出行习惯，确保自身和他人的安全。

二、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。

交通安全关系到每个人的生命安全，遵守交通规则，就是尊重生命，关爱他人。

2. 交通安全关系到家庭幸福。

交通事故会给家庭带来痛苦和不幸，让我们共同努力，避免悲剧的发生。

3. 交通安全关系到国家和社会的稳定。

交通事故不仅危害个人，还可能引发社会问题，影响社会和谐。

三、交通安全知识1. 行人安全知识（1）过马路时，要走人行横道，不要横穿马路。

（2）遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。

（3）不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。

（4）过马路时，要左右观察，确认安全后再通过。

2. 乘车安全知识（1）乘坐公共交通工具时，要排队等候，不要拥挤。

（2）在车上不要将头、手伸出窗外。

（3）乘坐私家车时，要系好安全带。

（4）不要在车内玩耍，以免发生意外。

3. 骑自行车安全知识（1）遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。

（2）骑自行车要靠右行驶，不要在机动车道内行驶。

（3）转弯时，要提前打手势，示意其他车辆。

（4）不要在道路上嬉戏打闹，不追逐车辆。

四、交通安全教育实践活动1. 开展交通安全主题班会，让学生了解交通安全知识。

2. 组织观看交通安全教育宣传片，提高学生的交通安全意识。

3. 开展交通安全知识竞赛，让学生在游戏中学习交通安全知识。

4. 邀请交警叔叔来校讲解交通安全知识，让学生亲身体验交通法规。

5. 组织学生参加交通安全实践活动，如：模拟过马路、模拟乘车等。

五、总结交通安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

希望通过本次交通安全教育活动，让同学们树立正确的交通安全观念，养成良好的出行习惯，为自己和他人的安全保驾护航。

让我们携手共创一个安全、和谐、美好的交通环境！六、作业要求1. 请同学们认真阅读本文，了解交通安全知识。

亲爱的同学们：大家好！为了提高我们的安全意识，增强自我保护能力，学校组织了这次安全教育作业。

希望大家能够认真完成，从日常生活中做起，做到安全第一。

一、作业内容1. 家庭安全（1）不玩火，不触摸电器插座，防止触电。

（2）不攀爬阳台、窗户等高处，防止坠落。

（3）不随意乱扔物品，保持家庭环境整洁。

（4）了解家中常见危险品，如药品、化学品等，避免误食或误用。

2. 校园安全（1）上下楼梯靠右行，不拥挤，防止摔倒。

（2）不在校园内追逐打闹，不玩危险的游戏。

（3）不擅自离开校园，如有特殊情况，需向老师请假。

（4）遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。

3. 交通安全（1）乘坐公共交通工具时，不拥挤，排队上下车。

（2）遵守交通信号灯，不随意穿行马路。

（3）不在马路上玩耍、追逐、嬉戏。

（4）乘坐私家车时，不将头、手伸出窗外。

4. 饮食安全（1）不购买过期、变质、无生产日期的食品。

（2）不食用野生菌、野果等不认识的植物。

（3）注意饮食卫生，饭前便后要洗手。

（4）不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。

5. 网络安全（1）不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。

（2）不随意添加陌生人为好友，不与陌生人聊天。

（3）不随意点击不明链接，防止病毒感染。

（4）合理安排上网时间，不沉迷网络游戏。

二、作业要求1. 请同学们认真阅读作业内容，与家长共同完成。

2. 家长要加强对孩子的安全教育，确保孩子的人身安全。

3. 请同学们将作业以手抄报或绘画的形式展示，表达自己对安全知识的理解和认识。

4. 各班评选出优秀作业，并在班会上进行展示。

三、作业评价1. 完成情况：作业是否完整，内容是否充实。

2. 创意性：手抄报或绘画作品是否具有创意，富有童趣。

3. 知识性：作业内容是否准确，符合安全知识要求。

4. 安全意识：通过完成作业，是否提高了安全意识。

同学们，安全是我们生活中最重要的一课。

希望大家通过这次安全教育作业，提高自己的安全意识，养成良好的生活习惯，快乐成长！祝大家学习进步，安全每一天！此致敬礼！班主任：年月日。

二年级暑假实践探究作业5篇第一篇：二年级暑假实践探究作业同学们盼望已久的暑假又来临了！在假期里可以自由自在的玩耍了！为了充分展现出一个有意义的假期，学校将在下学期开学的时候举办“快乐暑假”特色作业大赛，你一定会感兴趣的！一、角色互换以“爱劳动”为主题，和父母对换角色。

去了解劳动的光荣。

比如尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作。

可以将感受用日记、插图、相片、作文的形式记录下来。

（可以记录在稿纸上，也可以单独用照片和文字制作传入博客。

）二、环保小卫士在空气日益恶化的今天，我们更应该知道如何去保护我们共同的加油。

以“我是环保小卫士”为题开展你的环保之旅吧！1、我们可以收集一些环境污染对比的照片来了解环境污染的严重性。

也可以在我们旅行中随时携带垃圾袋来保护我们的大自然。

用图片、文字等形式记录你的环保日程吧！2、利用我们日常生活的一些废旧材料（旧报纸、塑料盒、纸杯、饮料瓶等）做一些属于你自己的小发明、小作品。

提示：学生在制作前阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料。

查阅方式可以多种多样：翻阅书籍、网上查询、向家长或老师咨询······祝同学们暑期愉快！第二篇：二年级语文暑假实践作业我的“假日大餐”班级姓名亲爱的孩子们，2015年的暑假即将热情开启，你准备好了吗？请赶紧加入到我们“假日大餐”的暑假实践活动中来吧！为度过一个安全、健康、丰富多彩的暑假，现把活动安排如下：主题一：动一动，帮一帮1、每天身体锻炼半小时（跳绳、跑步、羽毛球等体育活动）。

平均来说，儿童和青少年每天需要1小时的身体锻炼。

暑期多参加体育运动吧，良好的锻炼还有利于我们在学习中集中精力呢！2、学做小当家，每天帮父母做做家务事。

每个人都是家庭中重要的一员，每个人都要为家庭尽一份自己的责任。

让我们通过自己的努力，让家庭变得更温馨吧！主题二：读一读，背一背1、静心阅读，每天坚持阅读课外书40分钟。

二年级安全教育作业及答案（时间：40分钟，满分100分）班级姓名一、判断题：（每题2分，共10题）1．同学在公共场所交谈时，千万不要将自己家住址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号码告诉陌生人。

（）2．使用煤炉取暖时，要经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。

（）3．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。

（）4．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。

同学们上下学最好结伴一起走。

（）5．晚上睡觉时应该注意室内通风，不能把窗户紧闭，要在窗户上留个通风孔，以利于空气流通。

（）6．使用煤气或液化气的家庭，要安装可燃气体泄漏报警器，当周围出现煤气或液化气泄漏时，立即将门窗打开，让室内通风，并告知家长。

（）7．在道路上要在非机动车道行驶，没有划分车道要靠左边行驶。

（）8．我们乘坐机动车时正确的做法是不将身体任何部分伸出车外。

（）9．随便拨打“110”、“122”、“119”报警电话是违法行为。

（）10．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

（）二、单项选择题：（每题4分，共20题）1．在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：（）A、禁止机动车行驶和停泊的地方B、宽敞的马路上C、胡同里2．小明的父母小班比较晚，他每天放学都自己回家。

这天回到家，发现家里的门半开着，透过门缝小明发现家里很乱，而且隐约听到陌生人的声音。

如果你遇到小明这种情况，你该怎么做？（）A、赶快进去看看到底发生了什么事B、赶快想办法打110报警C、叫上小区的朋友，一起进去3．当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是（）。

A、始终不开门B、觉得对方的理由充分就开门C、把门打开问他有什么事4．乘坐两轮摩托车应当（）。

A、正向骑坐B、背向骑坐C、侧向骑坐D、以最舒适的姿势骑坐5．发现道路上发生交通事故应当（）。

《做一个指南针》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解指南针的基本原理和概念，掌握制作指南针的基本步骤和方法。

2. 通过实践操作，培养动手能力和观察力。

3. 培养合作意识和团队精神，提高解决问题的能力。

二、作业内容1. 制作指南针：学生需要按照教材中的步骤和材料，自己动手制作一个简易的指南针。

需要用到磁铁、铁丝、水滴状的小块硬纸板、细线和一个小型电子显示屏等工具。

制作过程中，需要仔细观察并记录每个步骤的操作要点和注意事项。

2. 实践应用：完成指南针的制作后，学生需要将指南针放在一个黑暗的环境中，观察指南针是否仍然能够指示方向。

通过这个实验，学生可以进一步了解磁铁的磁性原理，并尝试利用指南针在生活中进行实际应用，如判断方向、确定位置等。

三、作业要求1. 分组完成：学生以小组为单位完成作业，每组3-4人，共同商讨并分工合作。

教师需要在课堂上对制作指南针的步骤和注意事项进行详细讲解和演示，确保学生能够正确操作。

2. 记录反馈：学生需要记录制作过程中遇到的问题和困难，以及解决的方法。

同时，学生需要描述自己的制作体验和感受，以便教师了解学生的学习情况和反馈。

3. 提交作业：学生需要在课后将完成的指南针和实验报告提交给教师，以便教师进行作业评价和反馈。

四、作业评价1. 评价标准：学生制作的指南针是否符合教材中的要求，是否能够正确指示方向；实验报告是否真实记录了观察结果和体验感受；学生的合作精神和解决问题的能力是否得到提高。

2. 评价方式：教师对学生的作业进行批改和评分，并在课堂上对优秀作品进行展示和表扬，同时对普遍存在的问题进行集中讲解和指导。

3. 反馈指导：教师根据作业评价结果，针对学生在制作过程中出现的问题和困难，给予针对性的反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

五、作业反馈通过本次作业，大部分学生能够掌握制作指南针的基本步骤和方法，也能够了解磁铁的磁性原理。

但在实践应用环节，部分学生仍然存在困难，需要教师加强指导和帮助。