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科级干部竞聘面试参考试题2011年1月25日说明：本试题只作为参考试题，考官及评委在面试时可根据竞聘者演讲情况和所竞聘岗位的要求随机提问。
后附答案除标准答案外，其它只作为评分参考依据，部分问题可根据竞聘者个人陈述情况给予评分。
支部书记1、目前，部分党员干部对理论学习缺乏刻苦钻研精神，浅尝辄止，深不下去，你对解决这个问题有什么打算？参考答案：首先深入调查研究，找出缺乏学习热情的原因；其次要教育引导党员干部认识理论学习的重要性；要不断创新学习方法，适时开展一些趣味活动，调动党员干部学习积极性；最关键的是要在充分调研的基础上，建立健全学习制度和考核评价长效机制，将学习与工作、学习与考核、学习与评优等结合起来，将学习制度化、规范化、长效化。
2、什么是科学发展观？主要包括哪些内容？标准答案：就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3、工作中，有个别下属蛮不讲理，不接受批评，如果你担任领导，你应怎样对待这个别职工？参考答案：首先要耐心细致的了解该下属的具体情况，看他这种情况形成的原因；其次在对待他的问题上，也要保持理性的态度，就事论事，不能小题大作，也不能听之任之；三是在教育引导过程中要注意方式方法，尽可能的多与他沟通，让他了解领导的一切都是为了工作，并不是针对个人；在尊重员的基础上，对他的一些错误态度要给予提醒，并鼓励他在今后的工作予以改进。
4、党员的党龄从什么时候开始计算？标准答案：从预备期满转为正式党员之日算起。
5、如果你这次竞聘成功，当上了支部书记，你将如何处理支部活动与生产经营之间的关系？根据个人阐述评分6、中国共产党的宗旨是什么？党的最高理想和最终目标是什么？标准答案：党的宗旨是全心全意为人民服务，实现共产主义是党的最高理想和最终目标。
7、有人认为在企业单位应以生产为重，党建工作都是务虚工作，可搞可不搞，请谈谈你是怎样认为的。
领导干部公选面试试题及答案（一）一、你上任后，在布置工作时遇到下级反对，将如何处理？答题参考要点：（1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对）。
（2）若是决策失误，要进一步调查研究，实施跟踪决策，修订原决策方案。
（3）若是下级对此项决策不够理解，应加强宣传，分析比较，做好工作，取得支持。
（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。
二、请你谈谈如何在班子中当好“配角”。
答题参考要点：（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。
（2）积极参与集体领导，敢于发表自己的独立见解。
（3）摆正位置，当好助手，维护集体领导，诚恳待人，团结同志。
（4）依据岗位职责，善于独立自主地开展工作，勇于承担责任。
（5）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。
三、请结合实际进行阐述：刻苦学习理论、加强实践锻炼是年轻干部提高自身素质的工要途径。
答题参考要点：（1）理论上的成熟是政治上成熟的基础。
学习理论要努力在掌握理论的科学体系上下功夫；在掌握基本原理与精神实质上下功夫；在用理论指导实践上下功夫。
（2）年轻干部只有在实践中经受锻炼，才能提高素质，增长才干。
要提倡到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦的地方和困难多的地方主；要在工作中注重实践、尊重群众。
四、你所报考的职位属于竞争上岗职务，请你根据本职位的要求发表竞争演说。
答题参考要点：来源：（1）本人有何优势？（2）分析工作现状。
（3）提出工作目标。
（4）拟定工作措施。
（5）确定工作方法。
五、请结合实际进行阐述“群众路线是我们党的根本工作路线”。
答题参考要点：（1）能否坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，关系到党和国家的盛衰兴亡。
（2）坚持群众路线才能保证决策和决策执行的正确性。
（3）各级领导干部必须深入基层、深入群众，才能使党的路线方针政策落到实处。
六、如果这次你被选拔到新的工作岗位上，你应当注意哪些问题？答题参考要点：（1）摆正自己的位置。
科级领导干部竞争上岗面试题及参考答案试题一江泽民同志多次强调了反腐败斗争的极端重要性，要求各级领导干部必须以身作则。
如果你走上副厅级领导岗位，应如何做到廉洁自律[答题要点]：1．充分认识反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争，自觉反腐倡廉。
2．牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确运用党和人民赋予的权力，绝不以权谋私。
3．加强党性修养和锻炼，模范遵纪守法，保持清正廉洁。
4．自觉接受党组织和群众的监督，经常自重、自盛自警、自励，提高抗腐蚀的能力。
试题二如果你定上副厅级领导岗位，作为领导班子中的一名成员，应如何贯彻民主集中制原则[答题要点]：1．充分认识民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。
2．牢固树立集体领导的观念，既要坚持重大问题集体讨论决定，又要根据集体决定和分工，切实履行自己的职责。
3．摆正自己的位置，正确处理好自己与正职和其他领导成员的关系，搞好班子内的团结和合作。
4．个人对集体作出的决定有不同意见，可以保留，但必须服从和执行，不另搞一套。
试题三试论“领导干部要增强‘公仆’意识，当好人民公仆”。
[答题要点]：1．当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。
2．当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。
3．当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。
4．当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。
试题四假如你走上新的领导岗位，如何坚持集体领导下的分工负责制，做好分管的工作[答题要点]：1．坚持民主集中制原则，服从分工，当好副手。
2．深入实际，调查研究，取得工作的主动权。
3．理清工作思路，提出工作规划，调动大家的积极性。
4．密切联系群众，严格要求自己，维护班子团结。
试题五在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风，谓结合实际进行阐述。
[答题要点]：1．艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。
2．我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风。
最新正科级干部面试真题及答案一、请你用三分钟时间，简要介绍自己的学习和工作经历，并谈谈自己竞争申报职位的优势和劣势【测评要素】自我认知能力【评分参考】1、竞争者的自我介绍是否简明、清晰。
2、竞争者能否客观求实地分析自己的个人特点和优劣势。
3、竞争者的个人特点与所竞争职位是否具有较强的匹配性。
二、有这样一种现象：新组装的机器，只有通过一定时期的磨合，把零部件接触面上的加工痕迹磨平后，才能运转流畅。
请你分析这种现象说明的道理，并结合实际，谈谈对这种磨合效应的认识。
【测评要素】综合分析能力【评分参考】1.磨合效应的寓意是：要想达到完美的契合，必须双方都做出必要的让步，彼此熟悉、彼此适应。
2.在生活和工作中，无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间，都需要在性格、工作方式等方面进行磨合，才能达到默契、形成合力。
3.竞争者是否联系自身实际，如竞争上岗的干部，到达工作岗位后也需要一定时间的磨合，这种磨合包括对工作环境的适应，对工作职责、工作内容的了解，与同事间的彼此熟悉等多个方面，只有经过磨合期，才能使工作顺利开展。
4.竞争者分析问题能否把握实质、判断准确、分析全面、论证有力、说理透彻。
三、假如你竞争成功后，领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作，根据以往的经验，你可能无法完成。
面对这种情况，你该怎么处理？【测评要素】执行力【评分参考】1.首先要进行详细的调查研究，查找相关资料，迅速了解相关情况，并制订具体的工作计划，找出工作中可能遇到的问题。
2.在调研的基础上与领导进行充分沟通，说明这项工作对于自己的难度，如需他人配合，则积极向领导争取，并力争克服困难。
利用一切有利因素将工作完成并保证质量。
3.在执行任务过程中，应该及时向领导汇报工作进展，把握领导的工作意图，以便保质保量地按时完成任务。
4.竞争者是否思路清晰，能否灵活应变，考虑问题是否全面。
一、为什么有的单位能“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”，而有的单位则是“三个和尚没水喝”。
竞争上岗面试题及解答第一篇：竞争上岗面试题及解答竞争上岗面试题及解答面试题解答：当你分管的科长与副科长之间产生矛盾，而且有激化趋势。
作为局长，你将采取什么措施?答：1、通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的原因。
2、如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开明、有序而又鼓励创造的环境。
3、如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。
4、如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该岗位，并配备合适副手，并将另一位安排到更合适的岗位上。
面试题解答：领导的抉择有重大错误，你如何处理？答：1、所谓智者千虑，必有一失，在工作中，领导做的抉择也会有错误的时候，当遇到这种情况时，我要首先保持冷静，不急、不燥，以平和的心态处理好这件事情。
2、冷静下来后，我会认真的分析原因，一种可能是我自己没有理解领导的决定的真正含义，而不是领导本身的抉择有问题；二种可能是领导的抉择真的存在重大错误，不进行纠正会有严重的后果，不利于工作的顺利进行，并且会在人民群众中产生严重的消极影响。
3、如果是第一种情况，我会积极的配合领导的抉择，协助领导的工作顺利完成，如果是第二种情况，我会积极、及时的和领导进行有效的沟通，讲明利弊情况，我相信领导会在意识到自己的抉择的错误后，会进行纠正并采取一系列有效的措施来消除这个错误抉择可能产生的不利影响。
但是如果一意孤行，我会向上级反映这个问题，来阻止这个错误的发生。
4、我不会因为领导这次的错误，我对领导产生不信任，影响我工作的热情，我会一如既往的做好我的本职工作，积极协助领导的工作，争取做一名组织放心、领导信任、人民满意的好公务员。
面试题解答：有一次，你陪领导出去考察．后有人举报领导在这过程中受贿．但事后查清领导是清白的．所以有人怀疑你匿名举报，问你怎么办？答：对于这种事，我认为应该这样：1、要相信，清者自清，浊者自浊，谣言止于智者，工作中这种事是难免的，遇到这种事不要急于辨解，越辩解越说不清，该干什么还是干什么，不要因此而影响工作；2、要相信领导的胸襟和人格，宰相肚内可撑船，领导绝非鸡肠狭肚之人，不会因为此事而打击报复，更不会迁怒无辜，因此，不必为此而战战兢兢；3、路遥知马力，日久见人心，领导考察一个人一定会从长远从一贯的表现来看，不会因为一时的误会而产生偏见，我相信，我的平时一贯表现是可以让谣言不攻自破的；4、在平时的工作中要继续保持谦虚谨慎、老实做人，踏实做事，对党忠诚，对人民忠诚的一贯作风，努力工作，为人民服务，为祖国效力。
目录1．在工作中，常有与同事协作完成某项任务，或由一人牵头负责组织完成任务的情况。
假设上级要求与你共同来完成任务的是一位经验丰富的同事，上司出于某种考虑，让你来牵头负责，而那位同事对此却有些不满，你会怎么处理这个问题?2．某天早上，你的上司给你布置了一项任务，要求在下班前完成，这对你已经很累丁。
后来，上司又给你下达了一项新的任务，要求你也必须在下班前完成，你将怎么办?3.问题：你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？(行为组织能力)4．早上8点时，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时；你突然接到一个电话，你的一个朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需要两个小时（借钱、或取钱及送钱）。
这笔钱需要在下午3点钟之前送到；刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一低频外地的同志将来你处办事出有因，领导派你去火车站接一下，火车到站的时间在上午11点钟，去车站来回约需要1个小时。
你打算如何办这几件事？5．请用2～3分钟谈谈你现在所在单位的整体情况和你自己近几年来的个人情况及工作表现。
6．一般来说，科员出外参加会议，回去后都要写一个会议报告，现在请你思考1分钟后，讲讲今天的会谈情况的报告怎么写。
7．你现在从事什么工作?你认为，现在的工作对你个人的发展有哪些影响?你为什么想改变自己的工作?8．请举例说明，当你被上司或同事误解时，你是怎么克制并调节好自己的情绪?(如举不出例子，继续问：)那么说一说你在什么情况下情绪曾有过大的波动?或说一说你曾经苦恼过并且影响较深的一件事?9．你在工作中是否遇到过下属单位或其他单位来人办事的情况?若有，请具体说一下整个情况。
10．请你谈谈解决教师工资拖欠问题的看法。
11．假设你们处下设6个科，你是某科的一个科员，在你们科里，除了科长之外，大家公认你的业务能力比其他4个同事强。
最新最全事业单位科级干部竞争上岗面试题1、领导者应该如何处理下属的缺点和能力较差的问题？首先，领导者应该遵循平等、民主和宽容的原则，有时候也需要主动承担责任。
其次，领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格和自尊心，特别是对于表现较差的下属，更应该给予关爱，避免当众申斥或使用侮辱性言语。
第三，领导者不应该将下属分为好的和坏的两类，而是要善于发掘他们的长处，避免强调短处，适时适地加以培养。
最后，领导者也应该设身处地地考虑自己曾经是下属的经历，以此来更好地处理下属问题。
2、为什么有些时候批评一个人会引起同情，表扬一个人会使他受孤立？这种反常现象的主要原因在于某些不正的社会风气，因此领导者应该耐心说服和教育下属。
同时，领导者也需要敢于坚持正确的看法，注意表扬和批评的方式，以避免引起反效果。
3、如何组织实施某项活动？首先，需要请示领导，明确活动的目的和要求；其次，调查了解，拟定详细的计划，包括活动目的、邀请人员、材料准备、场地布置、车辆调度、经费申请等；然后，将计划呈送领导审批并进行修改完善；接着，组织工作班子，科学分解任务，分工具体实施；加强指导和督促，确保具体落实；最后，进行总结和反馈汇报，并将相关资料存档。
4、如何化解同事之间的矛盾？首先，保持冷静、心平气和，避免矛盾激化；其次，尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因，如果责任在自己，要主动承认错误、迅速改正、求得谅解；如果责任在他人，也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求得认可，共同前进。
第三，要进行自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法；第四，主动沟通，相互理解，搞好团结；最后，坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。
5、作为科长（或副科长），我们需要认识到“金无足赤、人无完人”，每个人都有长处和不足。
因此，我们应该善于发扬员工的优点，避免让他们从事不适合自己的工作。
同时，我们也需要用爱护的态度去帮助他们改正缺点，通过动之以情，晓之以理的方式帮助他们改正缺点。
科级干部公选面试真题精选一、组织协调题目（一）联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。
【出题思路】：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。
如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。
答题要点：善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。
如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。
首先，领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
其次，应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。
第三，如果是副职，切勿事事依赖正职。
在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。
第四，如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。
如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。
如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。
如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。
第五、向上级领导取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取经验教训，在今后的工作中把工作做的更圆满。
（二）如领导与自己意见相左，领导的能力比自己差等。
我认为要把握以下几个原则：一是尊重领导。
每一个成功的领导人都有其成功的理由。
二是理解领导。
看问题每个人的角度都不一样，“横看成岭侧成峰”，自己的想法是正确的，但领导的就未必是错的。
三是帮助领导，帮助领导出谋划策，没有采用也是正常，如果领导违法违背原则，坚持自己的意见，其实这也是帮助领导避免犯错。
四是适应领导，适应其领导方式，并用自己的影响力慢慢改正其缺点。
干部竞聘上岗面试题及参考答案第一篇：干部竞聘上岗面试题及参考答案干部竞聘上岗面试题及参考答案共三个题目，第一题为必做题，其他两题请任选1题，每人答题时间10分钟1、两个学校合并以后，学生个体之间的冲突，很容易演化成原来两个学校学生之间的群体冲突。
如果你是年级分管主任，你应当如何防患于未然。
（1）首先校准自己。
调整自己的躯体、心理，是自己处于一种良好的运行状态；抑制住自己管好学生、出人头地的冲动，学会自我放松，学会控制自己的情绪。
（2）关注学生的实际问题和家长的担心。
全心全意为学生的生活、学习服务，教会学生自理能力，利用3周的时间认真研究、对待及解决“第二断乳期”对住宿生的不适。
（3）军训期间就开始加强管理，对于学生的过错要“引忍恨”，遏制坏的苗头要“稳准狠”，充分发挥临时班委的作用，防止小团体的形成。
（4）加强班级建设。
一是坚持正确的舆论导向，可以通过家长会、学生团体组织等多种形式，执照强有力的舆论氛围，弘扬正气、压制邪气，形成积极向上的集体舆论；二是通过大家共同讨论、引导的方式，尽快形成班集体契约，并极力倡导广大老师也来配合尊重学生的这种契约，防止老师成为这种契约的破坏者；三是进行以加强团队合作、情绪与压力管理、自信心和毅力、感恩心态、人际交往等方面的团体训练，形成有利于学生成长的心理氛围，促进优秀团队的尽快形成。
2、面对合校后的新校长或者改变工作方式的校长，作为中层干部如何发挥作用？（1）思想方面的：突出四种意识：“整体意识、维护核心意识、敢于负责意识、权力有限意识”。
（2）工作方面的：合理组织好学校各项工作，注重过程管理，每一项由过程的活动都可以看成是许多由计划、执行、检查、处理四个环节组成的管理周期的反复循环管理过程中，高质量、高效率地实现学校教育目的。
（3）作用方面的：要起到承上启下的作用：接受校长下达的任务，向广大教师传达任务，并带领教师出色地完成任务。
一是关注校长的真正需求。
用校长喜欢的方式与他沟通，用校长喜欢的方法去做事情，在校长需要你时给他一些建议；用行之有效的方法，促使团队齐心协力地去做事，绝不拖拖拉拉。
科级干部竞争上岗笔试试题说明：（1）请将答案写到答题纸上，否则答题无效。
（2）考试时间180分钟。
一、填空题（每空1分，共15分）1、伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
2、选拔任用党政领导干部，必须坚持党管干部原则，任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开、平等、竞争、择优原则，原则，依法办事原则。
3、党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是。
4、公务员是指、、由国家财政负担工资福利的工作人员。
5、科级干部参加脱产培训的时间，一般每年累计不少于。
6、是党执政的组织基础。
7、1978年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了历史新时期。
8、范畴是唯物主义哲学的基石。
9、年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成关于和平解放西藏办法的协议，西藏得到和平解放。
10、在加快黄河三角洲开发建设总体布局中，“四区一城”指的是：、、、、。
二、判断题（每题1分，共10分）1、党的十七大确立“三个代表”重要思想的指导地位，作出全面建设小康社会的战略决策。
2、全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关，都服从国务院。
3、信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。
4、第一届奥运会是1898年在希腊雅典举行的。
5、节约资源和保护环境是基本国策。
6、干部人事制度改革是组织工作改革创新的核心任务。
7、党政领导职务的任职时间，自党委（党组）决定之日起计算。
8、因特殊需要，经领导批准，本人可以查阅核对本人档案中的有关内容。
9、党的十七大要求，在全国农村积极推广党员干部现代远程教育。
10、列入交纳党费计算基数的津贴补贴是指:根据国家关于规范津贴补贴的有关规定，对各地各单位干部职工普遍发放的规范津贴补贴。
三、单项选择题（每题1分，共10分）1、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》是年由中共中央办公厅发布施行的。
A．2000 B.2002 C.2004 D. 20072、我市干部下派工作已组织开展了批。
最新正科级干部面试真题及答案一、请你用三分钟时间，简要介绍自己的学习和工作经历，并谈谈自己竞争申报职位的优势和劣势【测评要素】自我认知能力【评分参考】1、竞争者的自我介绍是否简明、清晰。
2、竞争者能否客观求实地分析自己的个人特点和优劣势。
3、竞争者的个人特点与所竞争职位是否具有较强的匹配性。
二、有这样一种现象：新组装的机器，只有通过一定时期的磨合，把零部件接触面上的加工痕迹磨平后，才能运转流畅。
请你分析这种现象说明的道理，并结合实际，谈谈对这种磨合效应的认识。
【测评要素】综合分析能力【评分参考】1、磨合效应的寓意是：要想达到完美的契合，必须双方都做出必要的让步，彼此熟悉、彼此适应。
2、在生活和工作中，无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间，都需要在性格、工作方式等方面进行磨合，才能达到默契、形成合力。
3、竞争者是否联系自身实际，如竞争上岗的干部，到达工作岗位后也需要一定时间的磨合，这种磨合包括对工作环境的适应，对工作职责、工作内容的了解，与同事间的彼此熟悉等多个方面，只有经过磨合期，才能使工作顺利开展。
4、竞争者分析问题能否把握实质、判断准确、分析全面、论证有力、说理透彻。
三、假如你竞争成功后，领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作，根据以往的经验，你可能无法完成。
面对这种情况，你该怎么处理？【测评要素】执行力【评分参考】1、首先要进行详细的调查研究，查找相关资料，迅速了解相关情况，并制订具体的工作计划，找出工作中可能遇到的问题。
2、在调研的基础上与领导进行充分沟通，说明这项工作对于自己的难度，如需他人配合，则积极向领导争取，并力争克服困难。
利用一切有利因素将工作完成并保证质量。
3、在执行任务过程中，应该及时向领导汇报工作进展，把握领导的工作意图，以便保质保量地按时完成任务。
4、竞争者是否思路清晰，能否灵活应变，考虑问题是否全面。
一、"为什么有的单位能'三个臭皮匠赛过一个诸葛亮'，而有的单位则是'三个和尚没水喝'。
对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？"听题后可首先简要思考前单位"赛过诸葛亮"的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。
比如：（1）寻找根源，激发合力；（2）合理用人，各尽其能；（3）明确职责，按制奖惩；（4）定编定岗，引进竞争机制。
这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。
二、当前对有些单位实施的'末位淘汰制'，有不同争议，你怎么看待这种用人措施？"客观的答案应该是："末位淘汰制"是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行；但要因情况而异，不能一刀切。
再说"末位淘汰制"也不完全等同于竞争机制。
对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。
如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。
三、如果你遇到了挫折你将怎么办?答:事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实, 人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折要做到以下几点:第一要敢于面对.哪里跌倒要从哪里爬起来,小平同志还是三起三落呢,不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.再者要认真分析失败的原因,寻根究源,俗话说失败乃成功之母,在挫折中掌握教训,为下一次奋起提供经验.还有在平时的工作生化中要加强学习,人的一生是有限的,不可能经历所有的事,要在别人的经验吸取教训.最后可能由于当局者迷或者知识经历的不足,自己对于挫折并没有特别好的处理方法,这是可以求教自己的亲人朋友,群策群力渡过难关四、你最喜欢的一本书是那本?答：我喜欢读书,一个人最早看的一本书可能会对个人的一生产生很大的影响,我小时候最早看的一本书是三国演义,三国演义这本书博大精深,书中描写的一些人物我对我的成长起了许多潜移默化的作用,现在看来我还是最喜欢三国演义如果我说我喜欢关羽,可能俗了一点,但从关羽身上表现出来的诚信和忠诚一直是我很推崇的。
我觉得诚心是立身之本,而对单位的忠诚是你能不能做出一番事业的前提条件。
当然这个忠诚还包括对领导的忠诚.从周瑜身上我学到对别人要宽容,不要又嫉妒心；从诸葛亮身上学到要加强自己学习等等。
三国演义这本书博大精深,对我的影响也是全方位的，时间原因我不再赘述。
五、'谁在背后不议人，谁人背后无人议'对此你是怎么理解的①这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。
②每个人应首先约束自己，不在背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。
③别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以"有则改，无则勉"的态度，不用一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。
④一个单位如果背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。
六、俗话说："大丈夫一言既出，驷马难追"。
你是怎么理解的。
主要是讲信用，诚信问题，当然得在坚持原则的前提下，同时要说公务员要怎么做。
七、古人云：公生明，廉生威。
请结合实际谈谈你的看法。
为官应出自公心，这样才能处理问题明了，公正，了然于心。
若自身又廉洁，则能在同事和下属中确立威望，树立威信。
这是对一个干部的要求，也是为官者成功的准则。
所以现实生活中，我们讲求公开，公正，公平，要求为官者出于公心，实实在在地为百姓办事；同时要求干部杜绝腐败，维护形象。
出于公，才能认准方向，只有廉，才能抗拒腐蚀。
八、好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会？制度的好坏与人的良莠本没有直接的关系。
但不排除之间的反作用关系。
09年11月29日江苏无锡公选副科级领导干部面试题一、如何调动下属的积极性？二、关于网络反腐败的问题，你如何看？三、请谈谈你对党内民主的看法?你怎样看待“数字出官，官出数字”的现象。
评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。
有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号，片面强调经济增长速度，导致“官出数字，数字出官”，弄虚作假。
这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。
一要用全面的观点看待政绩。
具体地说，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济发展，又要看社会稳定；既要看“显绩”，又要看“潜绩”；既要看主观努力，又要看客观条件。
另外，在领导干部工作实绩的基础上，还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。
这些方面都兼顾到了，才能比较全面地看一个干部。
二要用实践的观点看待政绩。
政绩是实的不是虚的，是脚踏实地干出来的，不是形式主义“花架子”。
考核政绩，就要深入实际，不仅要亲眼看一看，还要亲耳听一听。
看看它是否符合实际，符合客观规律，是不是实干出来的，干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事，能不能切实发挥作用，真正造福一方，惠及人民群众。
三用群众的观点看待政绩。
应倾听群众呼声，看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。
评价一个领导干部政绩的优劣或大小，是上级有关部门的职责所在，而履行好这个职责的第一要义，就是坚持走好群众路线，广泛听取群众意见。
干部政绩的大小、优劣，乃至是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。
衡量干部政绩，最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。
问题1：“班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价：“弄斧须到班门”。
测评要素：自信心、创新和竞争意识评分参考：评分参考：①与强者比高低，不能进步；②敢于权威竞争，敢于正视自己的不足，取长补短；③“弄斧须到班门”表现了敢于胜利的自信心和勇气。
问题2：领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲“上有政策，下有对策”你是怎样理解的？在实际工作中，你如何针对这种现象开展工作？测评要素：分析解决问题能力评分参考：领导面对的工作对象是人，有其两面性，所处的事有多样性，“上对政策，下有对策”是一种社会现象，它是客观存在的，应从两个方面理解：消极一面，影响目标实现，积极一面，促进领导改进工作。
问题3：有人认为，在西部大开发中，悠久的文化底蕴是西安一笔得天独厚的宝贵财富，任何时候都应发扬光大。
也有人认为，对于今天的西安来说，悠久的文化底蕴实际上束缚了西安的发展。
请谈谈你的看法？追问：认为应采取一些什么办法，在新的时期再现西安历史上曾经拥有的辉煌？测评要素：逻辑思维能力，工作思路评分参考：事物都有两面性。
问题的关键不在文化底蕴，而是应如何把文化优势转化为经济和市场优势。
考生应能对西安的文化与现状有深刻和独特的思考。
问题4：你如何评价“国有经济应从竞争性行业退出”的观点？评分参考：首先，应当分析国有经济的弊端：产权不清晰，所有人缺位等；其次，应分析国有经济的地位和存在的必要性，包括主导地位、公共需求关系国计民生的重要行业；再次，肯定上述论点；最后，退出的途径，股份制改造、兼并、拍卖等手段。
步骤由简到难，由小到大，逐步推进。
同时，应转变政府职能。
问题5：很多企业家抱怨：“要花很多时间与政府部门打交道”，你是如何看待这一问题的？评分参考：这一问题表明现在政府管了许多本由市场来管的事。
改变这一状况的出路，在于转变政府职能，形成政府管理市场，市场引导企业的机制，规范政府的行为某省1999年公开选拔副厅级领导干部和高级管理人员面试试题（企业适用）问题1、你为什么报名参加公开选拔考试？对于你准备竞争的职位，你有哪些优势和劣势？主要测试目的：自我认知、个性魅力①使考生放松，进入面试情境；②对考生有高度概括的了解，为后面评价打基础；③依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认识和成就取向。
参考时限：3——5分钟。
评分参考：对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。
行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。
语言表述准确，精练。
问题2：一些本来老大难即久拖不决的涉及法律的案件，一经中央电视台“焦点访谈”播出后，一般都得到了及时的妥善处理。
请你对这种“焦点访谈现象”谈谈看法。
主要测试目的：逻辑思维能力考察应试人员能否把握事物的本质，思维的条理是否清晰，内容是否深刻，过程是否敏捷和流畅，判断是否准确。
