世界史复习(一)

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。

2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。

(2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。

1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。

5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

二、印度民族大起义1.原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，很多手工业者因此破产。

(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。

(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教仰。

2.导火索：“涂油子弹事件”。

3.起义：1857年，印度土兵第一起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。

终究起义失败。

4.代表人物：章西女王。

5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景：在沙皇的统治下，俄国农奴制流行，工贸易的发展极其缓慢，是一个关闭落后的国家。

2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按劳绩和才能提拔。

初中历史世界史知识点篇一：人教版初中世界历史复习考试要点人教版初中世界历史复习考试要点Ⅰ、古代史部分1P7 2是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

它是两河流域古巴比伦国王汉谟拉比制定的，法典实质是保护奴隶主的利益。

P9-103、印度的”其中，婆罗门掌握神权，刹帝利（国王、官吏、武士）掌握国家军事和行政大权，首陀罗是奴隶，具体见P11。

人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。

（称为黄色文明）4里当政期间雅典繁荣表现：①经济繁荣，雅典达到全盛。

②奴隶主民主政治发展到高峰，成为了古代世界民主政治的典范。

③奴隶除外，全体成年男性公民有参加国家管理的权利。

公民家庭的男孩有接受教育的权利。

P14-15 5、布匿战争（三次）。

公元前3世纪至前2争，罗马取胜。

P176、公元前509年，罗马共和国建立，布匿战争后，罗马共和国成为地中海霸主，公元前27年屋大维建立罗马帝国，取代了罗马共和国。

P16和P187、日本大化改新（学习中国隋唐制度），主要内容：①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官；②经济上，土地收归国有，部民转为公民；把土地分给农民耕种，收取赋税。

意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

P258、穆罕默德的活动：①7世纪初，在阿拉伯半岛上创立伊斯兰教；②622年，穆罕默德从麦加出走，在麦地那建立政教合一的国家（622年定为伊斯兰教历元年）；③630年率兵征服麦加，后来基本统一阿拉伯半岛。

P25-269、法兰克王国宫相查理·马特改革（实行有条件的世袭封地制），逐步形成了欧洲封建等级制度，欧洲封建等级制度的特点是每一位封建主只能直接管辖自己的附庸，表现为：“我的附庸的附庸不是我的附庸”。

欧洲最大的封建土地所有者是基督教会。

（丕平献土的故事奠定了罗马教皇国的存在。

）P28-2910、法国琅城起义主要是争取城市自治权的斗争，历史意义：为资本主义的兴起准备了条件1115亡。

世界现代史复习资料（1）世界现代史复习资料⼀、名词解释1.美西战争美西战争是美国由⾃由资本主义转变为垄断资本主义后所进⾏的⼀次重新⽠分世界的帝国主义战争，1898年2⽉15⽇，美国派往古巴护侨的军舰“缅因”号在哈⽡那港爆炸，美国遂以此事件为借⼝。

要求惩罚西班⽛，4⽉24⽇西班⽛⾸先对美国宣战，次⽇4⽉25⽇美国对西班⽛宣战。

后美国和西班⽛签订和约，规定：西班⽛放弃对古巴的主权，西班⽛撤军后，古巴由美军占领；将菲律宾、波多黎各、关岛让与美国，美国付给西班⽛2000万美元作为获得新领⼟的代价。

2.⽇俄战争⽇俄战争是⽇本和俄国为争夺在朝鲜和中国东北的统治权所进⾏的帝国主义战争。

1904年2⽉，⽇本不宣⽽战，海军偷袭旅顺俄国舰队，同时在仁川登陆。

⽇俄战争由此展开。

战争以俄国的失败⽽告终。

1905年8⽉，⽇、俄在美国的调停下开始谈判，9⽉签订了《朴茨茅斯和约》。

⽇俄战争不仅对⽇、俄两国，⽽且对世界历史都具有相当⼤的影响。

俄国战败，加速了1905年⾰命的到来，⽽1905年⾰命⼜为具有世界影响的⼗⽉社会主义⾰命准备了条件。

3.三国同盟三国同盟是19世纪七⼋⼗年代，德国、奥匈帝国及意⼤利出于各⾃安全需要⽽建⽴的帝国主义军事集团。

1879年10⽉，德奥两国秘密缔结军事同盟条约。

1882年5⽉，意⼤利同德奥签订了三国同盟条约。

条约规定：如果法国进⾏侵略，德意将互相援助，如果三个盟国中任何⼀⽅受到两个或两个以上的强国的攻击时，其他两国保证给予援助。

三国同盟的缔结标志着欧洲列强两⼤对峙军事集团的⼀⽅初告形成。

4.三国协约三国协约是英、法、俄三国针对三国同盟⽽订⽴的，它来源于1891—1894年法俄签订的⼀系列协定。

它们规定：两国中如有⼀⽅遭受德国的单独攻击或德国与意⼤利或奥匈帝国的联合攻击时，将互相提供军事援助。

1894年，法俄同盟正式形成。

其后，英国于1904年及1907年分别与法、俄两国订⽴协约。

法俄同盟再加上英法协约与英俄协约，构成了三国协约。

云南省锦屏中学2017-2018学年下学期中考历史专题复习－－世界古代史（一）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷选择题（共50分）一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1．英国历史学家约翰·索利说：“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”。

这里的“她”是指A. 古代雅典B. 斯巴达C. 迦太基D. 罗马共和2．罗马帝国最终取代罗马共和国的根本原因是( )A. 社会矛盾激化B. 军队将领争权夺利C. 元老院贵族利益受到威胁D. 奴隶主阶级内部矛盾尖锐3．标志罗马由共和国转变为帝国的事件是A. 恺撒夺取政权B. 斯巴达克起义被镇压C. 恺撒被刺D. 屋大维建立元首制4．观察下图，请给这幅图选择一个最恰当的名称A. 哥伦布航海路线图B. 郑和七下西洋路线图C. 亚历山大东征路线图1D. 佛教传播路线图5．人类的形成经历了漫长的进化过程，标志着从猿到人过渡阶段的结束的是：（）A. 使用天然工具B. 能直立行走C. 会制造工具D. 能采集果实6．隋唐文化以繁荣开放著称并全面领先世界。

在古代，日本全面学习中国隋唐文化进行的改革是A. 查理·马特改革B. 大化改新C. 明治维新D. 亚历山大二世改革7．《马可•波罗行纪》中提到“扬州，城甚广大，所属二十四城，皆良城也。

”这记录的是历史上哪一时期扬州的风貌A. 唐代B. 元代C. 明代D. 清代8．佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是（）①诞生于亚洲②诞生于公元前③曾促进文化交流④曾为统治者所利用A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④9．下列关于世界之“最”的说法，正确的有①世界上第一部成文法典诞生于古代埃及②民主政治发源地在古希腊雅典③世界上最早测量地震方位的仪器诞生在中国④世界上第一个社会主义国家诞生于第一次世界大战期间（）A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④10．《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，它是哪一国家的文明成果( ) A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 古印度 D. 古罗马11．2012年，我国厦门举办了马拉松赛跑比赛。

世界史期末复习重点答案[1]⼀、名词解释：1、西哥特王国古国名。

5～8世纪初西哥特⼈在西罗马帝国境内⾼卢西南部和西班⽛建⽴的⽇⽿曼国家。

376年西哥特⼈遭到匈奴⼈袭击，被赶过多瑙河，进⼊罗马帝国，经罗马允许西哥特⼈被迫以同盟者⾝份迁往罗马境内。

因不堪罗马帝国的剥削与压迫，西哥特⼈举⾏起义，并于410年在阿拉⾥克的领导下攻陷罗马城，412年回师⾼卢，419年以⼠鲁斯为中⼼建⽴西哥特王国，之后把⾸都迁⾄托勒多，完全成为西班⽛国家。

711年阿拉伯⼈侵⼊西班⽛，714年灭西哥特王国。

2、法兰克王国古国名。

5 世纪末～10世纪末由早期⽇⽿曼⼈法兰克⼈在西欧建⽴的封建王国。

486 年克洛维击溃西罗马在⾼卢的残余势⼒，占领⾼卢⼤部分地区，建⽴了墨洛温王朝，成为西欧强国。

以后封建贵族势⼒发展，王权⽇益微弱，751年，宫相丕平篡夺王位，墨洛温王朝灭亡，开始加洛林王朝的统治。

丕平之⼦查理在位时更⼤规模向外扩张，公元800年查理加冕称帝，成为查理曼帝国。

843年内部分裂为三部分，即后来法国、德国和意⼤利的雏形。

3、汪达尔主义汪达尔⼈是⽇尔曼⼈的⼀⽀，他们从现在的斯坎迪纳维亚半岛南端和⽇德兰半岛以及德国北部⼀带开始⾸先迁往东欧⽔草丰美的草原，后受匈奴⼈挤压开始往西迁徙。

455年，汪达尔⼈渡海攻陷罗马，把它交给⼠兵掠夺两个星期，许多⽂物和艺术珍品毁于⼀旦，给⼈类⽂化造成不可弥补的损失。

所以毁灭⽂化的“汪达尔主义”由此得名。

汪达尔主义意味着对物质、⽂化的极具毁灭性的、彻底的破坏。

4、教⽗哲学教⽗哲学是新柏拉图主义哲学和基督教神学合⼆为⼀的宗教信仰主义理论，本质上是宣扬以神为出发点和终结点的宗教唯⼼主义世界观和⼈⽣观。

所谓教⽗,是那些既宣讲⼜著作的护教者,他们对制订和论证基督教教义作出了贡献，因⽽被尊称为“教会的⽗⽼”，简称“教⽗”。

公元4-5世纪期间，以奥古斯丁、安布罗斯和杰罗姆三位杰出的神学家为代表的教⽗哲学形成。

教⽗哲学主要是以哲学论证神、三位⼀体、创世、原罪、救赎、预定、天国等教义。

世界历史第一单元（1-3课）复习提纲1、四大文明古国自西向东依次是什么？对应的四大古文明分别是什么？各自发源于哪条河流？①四大文明古国：北非——古埃及，西亚——古巴比伦，南亚——古印度，东亚——古中国。

②四大文明：古埃及文明，两河流域文明（新月沃地），古印度文明，古中国文明。

③大河流域：尼罗河，底格里斯河和幼发拉底河，印度河和恒河，黄河和长江。

2、亚非文明的形成有何共同点？亚非文明又称什么？（1）文明形成的共同点：①兴起于大河流域，气候温和，适宜人居，利于灌溉。

（原因）②每年河水泛滥，带来肥沃的土壤，利于农业发展。

（2）亚非文明又称：农业文明、农耕文明、大河文明、东方文明。

3、东方文明在经济上和政治上的共同点是什么？①经济：以农业文明为主；②政治：奴隶主专制。

4、列举古代埃及文明的发展。

公元前3500年公元前3100年公元前15世纪公元前525年出现小国初步实现统一图特摩斯三世时期被波斯帝国吞并成为地跨亚非的军事帝国5、列举古代两河流域文明的发展。

公元前3500年公元前24世纪公元前18世纪公元前539年出现以城市为实现初步统一古巴比伦王国国王汉谟新巴比伦王国被中心的小国拉比统一两河流域波斯消灭6、列举古代印度文明的发展。

公元前23-18世纪公元前1500年公元前6世纪公元前3世纪出现早期文明雅利安人征服印度释迦牟尼孔雀王朝（鼎盛）（哈拉帕、摩亨佐·达罗）建立种姓制度创建佛教佛教对外传播7、列举古代中国文明的发展。

8、列举四大文明的文明成果。

（黑体重点背）（1）古埃及：①建筑—金字塔。

②文字—象形文字。

③历法—太阳历。

④雕塑—狮身人面像。

⑤医学—木乃伊制作中发展的解剖学（2）古两河流域：①文字—楔形文字（苏美尔人）。

②法典文献—《汉谟拉比法典》。

③天文历法—阴历。

④建筑—空中花园。

⑤数学—60进制（3）古印度：①数学—阿拉伯数字。

②制度—种姓制度。

③宗教—佛教。

④文字—印章文字。

④文学史诗（梵文）—《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》（4）古中国：①文字—甲骨文。

世界古代史的复习（一）世界上古史的范围世界上古史的范围，就时间而论，始于人类的产生（大约300多万年前），终于西罗马帝国的灭亡（公元476年），中间以公元前四千年代后期最早的奴隶制国家（古代埃及和两河流域的奴隶制国家）的产生为原始社会和奴隶社会的分界点。

•就地域而言，原始社会史运用世界各地的典型资料，综合说明原始社会的发展规律；奴隶社会史则主要叙述埃及、西亚、印度、希腊、罗马等古代文明中心地区的历史。

大河文明埃及巴比伦印度中国尼罗河流域两河流域印度河恒河流域黄河长江流域地理特征：濒临大河流域经济特征：自给自足的小农经济组织特征：相对封闭的村社政治特征：君主专制的中央集权一、古代两河流域：1、地理位置：西亚，底格里斯河和幼发拉底河流域2、地理特点和文明特征：1）两河定期泛滥带来充沛的水源-----灌溉农业发达2）地势平坦容易受到外族入侵----王国更替频繁，民族融合趋势加强3、文明成就：苏美尔人作为两河流域的文明奠基人创造了灿烂的文化；1)文字：楔形文字2）文学艺术：《吉尔伽美什》3）法律：《汉莫拉比法典》二、古代埃及：1、地理位置：东北非，尼罗河流域2、地理特点和文明特征：1）尼罗河定期泛滥带来充沛水源----适宜农业发展2）狭长河谷地带----提供相对安定发展环境，有利于保持统一3、政治制度：法老神权专制统治4、文明成就：1）建筑：金字塔、狮身人面像（法老专制特征、来时信仰产物）2）文字：象形文字（文字特点：与具体事务形态相像；书写复杂难懂，随古埃及国家的衰亡而逐渐消亡）三、古代印度：1、地理位置：南亚，印度河流域和恒河流域2、种姓制度：1）形成：雅利安人对印度居民的征服，用种姓区分征服者和被征服者。

雅利安人的征服对印度历史的发展起了重大转折，同时对雅利安人社会自身也产生了反作用。

使得雅利安人生产方式从游牧转变为农业，雅利安人内部的氏族社会解体，引发内部出现等级划分，从而在社会上形成四个种姓。

初中历史复习资料：世界历史第一册知识点总结世界历史第一册1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。

建筑杰作是金字塔。

公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。

汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

它的性质是维护奴隶主阶级的利益。

古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

2、欧洲文明的发源地是古代希腊。

雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。

公元前6世纪罗马共和国建立。

公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。

公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。

公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。

地中海成为它的内湖。

395年罗马帝国分为东西两部分。

476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。

西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。

3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。

它标志着日本封建社会的开端。

4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。

5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。

基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。

6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。

7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。

8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。

此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。

9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

10、1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路，1519年—1522年作环球航行的是麦哲伦。

2022世界史复习提纲世界史复习提纲考点一、英国资产阶级革命(1)开始的标志：1640年，议会重新召开。

(2)英国资产阶级革命的根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。

(3)1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”(4)结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，x制统治。

(5)《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。

意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

(6)意义：见课本。

考点二、美国的诞生(1)独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

(2)过程：1775年4月。

来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。

5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。

(3)1776年7月4日(时间)，大陆会议(机构)发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。

(4)1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。

萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。

1783年，英国存认美国独立。

(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。

(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。

这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

(影响)考点三、法国大革命和拿破仑帝国(1)原因：封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志：攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。

(2)制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。

法国大革命的意义：见课本。

1、自由民权运动：1874——1889年日本明治维新时期的资产阶级民主主义运动。

主要要求开设国会、减轻地税和修订条约。

重要代表人物是板垣退助、后藤象二郎、大隈重信等人。

在政府的残酷镇压和分化瓦解下，最后以失败结束。

自由民权运动在日本首次向国民推广了民权和革命思想，并促使法定地价和买卖地价完全分开。

2、巴尔干战争：欧洲现代历史上一共有两次巴尔干战争，第一次巴尔干战争称之为巴尔干同盟反对土耳其的战争。

1912年10月，巴尔干半岛民族国家由于土耳其拒绝其民族独立要求，保加利亚、塞尔维亚、希腊等国与土耳其交战，战争的结果是结束了土耳其在巴尔干半岛的封建统治，土耳其丧失了除色雷斯以及伊斯坦布尔以外的所有欧洲领地。

第二次巴尔干战争是以保加利亚为一方，土耳其、塞尔维亚、罗马尼亚等国为另一方，在欧洲帝国主义列强的挑唆下，于1913年6月开战。

战争的结果是保加利亚失败，丧失其在马其顿以及色雷斯的大部分土地，至此战争结束，第二次巴尔干战争加剧了巴尔干半岛的国际紧张局势，成为第一次世界大战的前奏。

3、第一次世界大战：1914～1918年同盟国集团和协约国集团之间为重新瓜分殖民地和势力范围、争夺世界霸权而进行的第一次世界规模的战争。

第一次世界大战是资本主义从自由竞争阶段发展到垄断时期，各国金融寡头为获取更大利润、掠夺别国财富而进行的实力较量。

它是由于帝国主义阶段资本主义发展不平衡性加剧，后起的帝国主义国家为谋求重新瓜分世界、争夺世界霸权而进行的决战。

这次大战揭示了战争对经济和后方的巨大依赖性。

协约国的胜利，归根结底是由于经济军事实力占压倒优势。

4、《凡尔赛和约》1919年1月18日，巴黎和会在法国巴黎凡尔赛宫镜厅开幕。

6月28日，英、法、美、日、意等战胜国与战败国德国签订《协约和参战各国对德和约》，即凡尔赛和约。

5、《圣日耳曼条约》1919年9月10日，战胜国同战败国奥地利在巴黎附近的圣日耳曼宫签订和约。

主要内容是：奥地利承认匈牙利、波兰、捷克斯洛伐克、塞尔维亚克罗地亚斯洛文尼亚王国的独立；奥地利将克赖纳和卡林西亚两省的部分地区以及古斯滕兰和南提罗尔割让给意大利；布科维纳、特兰西瓦尼亚划归罗马尼亚；奥地利废除普遍征兵制，军队不得超过3万人；非经国际联盟行政院同意，禁止奥、德合并；赔款数额延至1922年确定。