新青岛版数学二年级下册第二单元《甜甜的梦 千米、分米、毫米的认识》ppt课件3

三、甜甜的梦
——千米、分米、毫米的认识
毫米与厘米的关系
分米与米的关系
二 年 级 数 学 第 三 单 元
千米与米的关系 认识长度单位千米（公里）
教学目标：
• 结合具体情景，认识长度单位千米、分米 和毫米。知道1厘米=10毫米，1分米=10厘 米，1千米=1000米，并能进行简单换算。
• 在实际测量中，建立1千米、1分米、1毫米 的长度观念。学会选用适当的长度单位进 行测量。能估计物体的长度。
（二）教材编排的特点、重点、难点
1、选取的素材富有童趣 2、注重实际的测量活动 3、强化估测能力的培养
学情分析：
• 学生已经学习了长度单位米和厘米，并对 此有了一定的初步认识。让学生动手测量 身边物体的长度、估测自己的步长等使学 生经历观察、操作、探索、交流的过程， 形成长度观念。体验学习的乐趣。
教学策略：
（一）教学设计思路、方法 • 以孙悟空的金箍棒引入课堂，当金箍棒变到最小时，让学
生测量，从而引出毫米的学习。利用手中的直尺观察1毫 米是多长，建立1毫米的长度观念。接着让学生观察直尺 发现1毫米与1厘米的关系。 • 当金箍棒变长放在手心里时，（让学生取出学具10厘米的 金箍棒）学习1分米。并建立分米与厘米的关系。在直尺 上找出1分米，有手感知1分米的长度。学习后让学生估测 身边物体的长度并交流，然后测量。并与估测值对比。 • 由学生介绍关于千米的知识，让学生知道1千米就是1000 米，然后身边的事物，如家与学校的距离等形成1千米的 表象。 • 最后进行单位之间换算练习。
谢 谢!
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿

填空： 8千米=（ 8000 ）米 6千米=（ 6000）米 4千米400米=（ 4400 ）米 3千米25米 =（ 3025）米 6千米720米 =（ 6720 ）米
公共汽车1小时可行驶40千米。 火车1小时可行驶驶80千米。 飞机1小时可飞行700千米。
10厘米就是1分米，分米用dm表示。
1分米＝10厘米
我的手长大 约是1分米。
我量了一下， 粉笔盒的高度 大约是1分米
我发现1米里面有10个1分米。
1米＝10分米
金箍棒长5厘米，用毫米作单位是多少毫米？
1厘米是10毫米，5厘米就是50毫米。
5厘米＝50毫米
金箍棒长70厘米，用分米作单位是多少分米？
我们学校教学楼长 约100米，10座这 样的教学楼长大约 是1千米。
我15分钟大约 能走1千米。
2千米是多少米？
2千米是2个1000米，也就是2000米。
2千米＝（ 2000 ）米
……
毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是长度单位。
考一考
6千米=（ 6000）米 8千米200米=（ 8200）米 9千米=（9000）米 7千米20米=（ 7020 ）米 8000米=（8）千米 1030米=（ 1）千米（ 30）米 7000米=（7 ）千米 6400米=（6 ）千米（400）米
毫米、分米千米的认识
0cm 1 2 3 4 5
你能提出什么问题？
你问我说
1毫米有多长呢？
尺子上一小格的长度是1毫米， 毫米用mm表示。
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
我发现10厘米 就是1厘米。
1厘米＝10毫米
从入口到北四楼有多长？ 1分米

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毫 米 的 认 识
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1毫米有多长呢？
尺子上每一个小格的长度就是1毫米
毫米用字母mm表示
银行卡和身份 证的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
1.动手画一画5毫米。
2.画一条10毫米的 线段。
二、你问我说
2厘米 = 20毫米
二、你问我说
3厘米 = 30毫米
二、你问我说
4厘米 = 40毫米
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填上合适的长度单位。 （1）蟠桃树高3（ 米 ）。 （2）一本经书大约厚28（ 毫米 ）。 （3）师父身高大约175（ 厘米 ）。
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八 戒 的 日 记
3月12日 星期六 晴 早晨，我从 2厘米 2米 长的床上起来，拿 15毫米 厘米 长的牙膏 起13 13毫米 厘米长的牙刷，挤出 15 刷牙，然后洗脸吃饭。走了 200米 远的 厘米长 路来到学校，坐在凳子上，拿出 10米 的铅笔和5 5厘米 毫米 厚的练习本，开始做练习。

青岛版二年级下册数学第二单元
复习： 千米、分米、 毫米的认识。
复习
青岛版二年级下册数学第二单元
的
甜甜
变
1千米就是1000米，千米又叫 公里，用字母km表示
1千米（公里）=1000米
1米 =100厘米
cm
厘米
-------------------------
m
米
10 厘米
真是短了耶！现在 用什么作单位呢？
杯
(√ ) ( ) ( )
2.在括号里填上长度单位
3( 米 )
2(毫米)
22(厘米)
3. 在横线上填上 适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_
粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
4.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打“×”。)
圆珠笔长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×) 课本长2分米。 (√ )
火眼金睛巧判断
1、早晨，小明穿上1厘米 厚的衬衣，17毫米长的鞋子， 戴上6米长的红领巾，高高 兴兴的向学校走去。
这根铁钉长多少毫米？
0厘米
1
2
3
(18)毫米
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长Hale Waihona Puke 7厘米 7分米 7米巾( ) (√ ) ( )