2018年寒假社会实践参考选题

社会实践选题参考一、校内调查活动1、我校大学生家庭经济负担状况调研；2、我眼中的西南科技大学校园文化;3、西南科技大学毕业生就业状况调查；4、关于我校××专业就业前景的分析与思考；5、我校大学生家庭经济负担状况调研；6、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的紧迫性与必要性分析；7、当前公务员报考热原因剖析；8、人的全面发展与大学生素质培养调研;9、开展大学生诚信状况调查；10、开展公民道德素质状况调查；11、开展校园文明状况调查;12、开展道路交通安全意识的调查;13、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友；14、参加本院系毕业生质量跟踪调查活动;15、开展大学毕业生职业道德素质和法律素质的调查；16、开展大学生婚恋观调查；17、开展公民法律意识调查；18、开展青少年违法犯罪情况调查；19、开展大学生知识产权认知度调查；20、开展公民食品卫生安全意识调查;21、开展校内学校学风，上网状况，勤工俭学,课桌文化，考证等级等调查。

二、社会参观、考察1、参观革命前辈故居或革命陈列馆;2、感悟长征-—-——寻访长征足迹和革命前辈；3、参观城市农民工子弟学校；4、参观爱国名人故居或陈列馆；5、寻访制造业“中国品牌”；6、参观高新科技企业；7、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友;8、走访监狱，感悟荣辱;9、走访政协委员；10、走访学校所在地仲裁、调解机构;11、红岩英魂长驻---重庆渣滓洞集中营;12、小平的足迹-—-四川广安考察；13、史无前例的故事--—长征路上话长征；14、亚洲第一电视城-—-四川绵阳；15、万紫千红—-—西部民俗文化；16、伟人故里，烈士陵园，博物馆，革命纪念馆等参观活动；17、历史文物和遗迹参观；18、历史教育基地参观；三、校外调查（一）经济类1、革命老区经济社会发展情况调查；2、当前经济、社会和环境协调发展关系调查;3、社会主义新农村建设的个案调查；4、科学发展观视野下的下绵阳工业环境状况分析；5、市场经济与诚信建设；6、××国有企业现状的调查与思考；7、××地区农民收入分配状况分析;8、××地区农民收入与农业生产结构调整的相关性分析；9、改革开放后,特别是近年来所在地区人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状;10、当地如何重视实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系;11、××地区近年来经济、社会发展有哪些经验教训；12、××地区如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重；13、××地区如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题；14、改革开放以来，当地所有制结构发生了哪些变化？是否坚持公有制的主体地位并采取多种实现形式，是否将非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分；15、当地如何发挥自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展;16、农副产品涨价及其对居民的影响；17、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析；18、当前经济、社会和环境协调发展问题调查；19、绵阳科技工业基地建设；20、绵阳国企改革之路;21、年所得12万元以上个人所得税自行纳税申报情况的调查报告；22、关于××市居民基金投资行为的调查报告；23、×ד稻鱼共生系统”经济效益和可推广性调研分析报告；24、××居民消费结构分析；25、对××产业现状的调查分析及建议;26、××产业集群自主创新路径研究;27、环境会计信息披露若干问题研究;28、关于××新能源开发的调查报告;29、打造强势品牌是以“文化名茶"创“市场品牌”的关键—关于××茶叶产业的调查报告；30、××农村增产增收现状调查与分析。

社会实践报告选题一、选题背景。

社区环境整治工作是当前社会发展中的一项重要工作。

随着城市化进程的加快和人口的增加，社区环境问题日益突出，垃圾、污水、噪音等环境污染成为了社区居民的心头大患。

因此，开展社区环境整治工作，提升社区环境质量，改善居民生活环境，已成为社会各界关注的焦点。

二、实践目的。

本次社会实践的目的是通过实地调研和参与社区环境整治工作，了解社区环境问题的具体情况，探讨社区环境整治的有效途径和方法，为改善社区环境提供参考和建议。

三、实践内容。

1. 实地调研，走访社区，了解居民对社区环境的评价和诉求，观察社区环境问题的具体表现，如垃圾堆积、道路污染、绿化不足等。

2. 参与整治工作，参与社区环境整治活动，包括垃圾清理、绿化美化、宣传教育等，亲身感受环境整治工作的困难和挑战。

3. 调研分析，对社区环境整治工作进行深入分析，探讨环境问题的根源和解决方案，总结经验和教训，提出改进建议。

四、实践收获。

通过本次社会实践，我们深刻认识到社区环境整治工作的重要性和紧迫性，也更加清晰地认识到环境整治工作的复杂性和艰巨性。

我们学会了团结协作，克服困难，努力改善社区环境，为居民提供更美好的生活环境。

同时，我们也意识到环境整治工作需要全社会的参与和支持，需要政府、企业、居民共同努力，才能取得实质性的成效。

五、建议和展望。

在今后的工作中，我们建议加强社区环境整治工作的宣传教育，提高居民的环保意识和参与度；加大环境整治工作的投入力度，提高环境整治的效率和质量；加强环境监管，严格执法，保障环境整治工作的顺利进行。

我们希望通过我们的努力，能够为社区环境整治工作贡献自己的一份力量，让社区环境更加美好，让居民生活更加幸福。

一、引言大学生社会实践是高校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。

通过参与社会实践，大学生可以将所学理论知识与实践相结合，加深对专业知识的理解，锻炼自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

本文针对当前大学生社会实践的现状，推荐以下几个具有实际意义和实践价值的选题。

二、大学生社会实践选题推荐1. “乡村振兴战略”背景下农村产业发展调研随着我国乡村振兴战略的深入实施，农村产业发展成为国家战略的重要组成部分。

大学生可以走进农村，对农村产业发展现状、农民生活水平、农村基础设施建设等方面进行调研，为农村产业发展提供有益建议。

选题理由：（1）符合国家战略需求，有助于大学生了解国家政策，提高政治素养。

（2）有利于大学生将所学专业知识应用于实践，提高实践能力。

（3）有助于大学生了解农村产业发展现状，为农村产业发展提供有益建议。

2. 城市社区治理与服务创新实践随着城市化进程的加快，城市社区治理与服务面临诸多挑战。

大学生可以参与社区治理与服务创新实践，为社区居民提供帮助，提高社区治理水平。

选题理由：（1）有助于大学生了解社区治理与服务现状，提高社会责任感。

（2）有利于大学生锻炼沟通能力、团队协作能力和组织协调能力。

（3）有助于大学生将所学专业知识应用于社区治理与服务实践，提高实践能力。

3. 环保意识与绿色生活方式推广随着环境问题的日益严重，环保意识与绿色生活方式成为社会关注的焦点。

大学生可以开展环保意识与绿色生活方式推广活动，提高公众环保意识。

选题理由：（1）有助于大学生了解环保知识，提高环保意识。

（2）有利于大学生将所学专业知识应用于环保实践，提高实践能力。

（3）有助于大学生培养社会责任感，为环保事业贡献力量。

4. 文化传承与创新实践我国拥有悠久的历史和丰富的文化，大学生可以参与文化传承与创新实践，弘扬民族优秀传统文化。

选题理由：（1）有助于大学生了解我国传统文化，提高文化素养。

寒假社会实践报告题目100篇1. “暖冬行动”志愿服务活动2. 农村留守儿童关爱行动3. 城市清洁工人的生活状况调查4. 农村环保问题调查5. 社区垃圾分类宣传与实施6. 城市流浪动物救助行动7. 农村义务教育现状调查8. 城市公共交通状况调查9. 农村医疗卫生现状调查10. 城市公园绿化状况调查11. 农村老年人生活状况调查12. 城市食品安全问题调查13. 农村教育资源分配调查14. 城市噪音污染问题调查15. 农村水利设施建设调查16. 城市老年人生活状况调查17. 农村文化传承与保护调查18. 城市居民用电情况调查19. 农村妇女地位与权益调查20. 城市交通拥堵问题调查21. 农村留守儿童心理健康调查22. 城市绿化覆盖率调查23. 农村土地流转现状调查24. 城市垃圾处理现状调查25. 农村教育资源配置调查26. 城市公共设施建设调查27. 农村环境保护意识调查28. 城市水资源利用调查29. 农村人口老龄化问题调查30. 城市空气质量状况调查31. 农村经济发展状况调查32. 城市交通信号灯设置调查33. 农村教育资源利用率调查34. 城市公园维护与管理调查35. 农村卫生状况调查36. 城市居民生活满意度调查37. 农村文化产业发展调查38. 城市噪音污染源调查39. 农村土地资源利用调查40. 城市垃圾回收体系调查41. 农村教育质量调查42. 城市公共安全设施调查43. 农村环境保护措施调查44. 城市水资源污染调查45. 农村人口流动问题调查46. 城市空气质量改善措施调查47. 农村经济发展潜力调查48. 城市交通设施维护调查49. 农村教育资源分配不均问题调查50. 城市公共绿地建设调查51. 农村医疗卫生服务调查52. 城市居民生活质量调查53. 农村文化传承与保护措施调查54. 城市噪音污染治理调查55. 农村土地资源保护调查56. 城市垃圾处理设施调查57. 农村教育公平问题调查58. 城市公共设施使用情况调查59. 农村环境保护政策落实情况调查60. 城市水资源保护措施调查61. 农村人口老龄化应对措施调查62. 城市空气质量监测调查63. 农村经济发展战略调查64. 城市交通规划实施调查65. 农村教育资源优化配置调查66. 城市公共绿地规划调查67. 农村医疗卫生设施调查68. 城市居民生活需求调查69. 农村文化产业发展现状调查70. 城市噪音污染源分布调查71. 农村土地资源开发与保护调查72. 城市垃圾处理技术调查73. 农村教育质量提升措施调查74. 城市公共设施建设标准调查75. 农村环境保护效果评估调查76. 城市水资源管理调查77. 农村人口老龄化社会支持调查78. 城市空气质量变化趋势调查79. 农村经济发展模式调查80. 城市交通拥堵原因调查81. 农村教育资源分配公平性调查82. 城市公共绿地使用情况调查83. 农村医疗卫生服务覆盖情况调查84. 城市居民生活满意度影响因素调查85. 农村文化传承与保护现状调查. 城市噪音污染治理效果调查87. 农村土地资源可持续利用调查88. 城市垃圾处理设施优化调查89. 农村教育质量评价体系调查90. 城市公共设施更新改造调查91. 农村环境保护政策实施效果调查92. 城市水资源污染源调查93. 农村人口老龄化社会支持体系调查94. 城市空气质量监测数据分析调查95. 农村经济发展影响因素调查96. 城市交通规划实施效果调查97. 农村教育资源分配机制调查98. 城市公共绿地保护措施调查99. 农村医疗卫生服务水平调查100. 城市居民生活满意度提升策略调查寒假社会实践报告题目100篇26. 城市流浪动物救助行动27. 农村留守儿童关爱行动28. 城市清洁工人的生活状况调查29. 农村环保问题调查30. 社区垃圾分类宣传与实施31. 城市流浪动物救助行动32. 农村留守儿童关爱行动33. 城市清洁工人的生活状况调查34. 农村环保问题调查35. 社区垃圾分类宣传与实施36. 城市流浪动物救助行动37. 农村留守儿童关爱行动38. 城市清洁工人的生活状况调查39. 农村环保问题调查40. 社区垃圾分类宣传与实施41. 城市流浪动物救助行动42. 农村留守儿童关爱行动43. 城市清洁工人的生活状况调查44. 农村环保问题调查45. 社区垃圾分类宣传与实施46. 城市流浪动物救助行动47. 农村留守儿童关爱行动48. 城市清洁工人的生活状况调查49. 农村环保问题调查50. 社区垃圾分类宣传与实施51. 城市流浪动物救助行动52. 农村留守儿童关爱行动53. 城市清洁工人的生活状况调查54. 农村环保问题调查55. 社区垃圾分类宣传与实施56. 城市流浪动物救助行动57. 农村留守儿童关爱行动58. 城市清洁工人的生活状况调查59. 农村环保问题调查60. 社区垃圾分类宣传与实施61. 城市流浪动物救助行动62. 农村留守儿童关爱行动63. 城市清洁工人的生活状况调查64. 农村环保问题调查65. 社区垃圾分类宣传与实施66. 城市流浪动物救助行动67. 农村留守儿童关爱行动68. 城市清洁工人的生活状况调查69. 农村环保问题调查70. 社区垃圾分类宣传与实施71. 城市流浪动物救助行动72. 农村留守儿童关爱行动73. 城市清洁工人的生活状况调查74. 农村环保问题调查75. 社区垃圾分类宣传与实施76. 城市流浪动物救助行动77. 农村留守儿童关爱行动78. 城市清洁工人的生活状况调查79. 农村环保问题调查80. 社区垃圾分类宣传与实施81. 城市流浪动物救助行动82. 农村留守儿童关爱行动83. 城市清洁工人的生活状况调查84. 农村环保问题调查85. 社区垃圾分类宣传与实施. 城市流浪动物救助行动87. 农村留守儿童关爱行动88. 城市清洁工人的生活状况调查89. 农村环保问题调查90. 社区垃圾分类宣传与实施91. 城市流浪动物救助行动92. 农村留守儿童关爱行动93. 城市清洁工人的生活状况调查94. 农村环保问题调查95. 社区垃圾分类宣传与实施96. 城市流浪动物救助行动97. 农村留守儿童关爱行动98. 城市清洁工人的生活状况调查99. 农村环保问题调查100. 社区垃圾分类宣传与实施寒假社会实践报告题目100篇101. 城市公园的无障碍设施调查102. 农村特殊教育需求与现状分析103. 城市公共图书馆的使用情况与改进建议104. 农村家庭经济状况对教育的影响105. 城市老年人社交活动参与度调查106. 农村青少年网络使用习惯研究107. 城市社区活动中心的功能与利用率108. 农村妇女健康知识普及与需求109. 城市青少年体育活动参与度调查110. 农村留守儿童的营养状况研究111. 城市社区教育资源分布与利用112. 农村水资源利用与保护意识113. 城市居民对垃圾分类的接受度与执行情况114. 农村文化活动的丰富性与参与度115. 城市公共交通服务满意度调查116. 农村老年人养老保障现状117. 城市社区绿化对居民生活的影响118. 农村儿童课外活动状况调查119. 城市居民对公共健身设施的满意度120. 农村妇女就业机会与职业发展121. 城市社区医疗资源的分布与利用122. 农村学生课外阅读习惯调查123. 城市居民对社区安全的感知与建议124. 农村家庭教育观念与方法的调查125. 城市社区文化活动对居民生活的影响126. 农村水资源污染治理措施与效果127. 城市居民对社区环境的满意度128. 农村青少年心理健康问题研究129. 城市社区教育资源分配的公平性130. 农村老年人的生活质量和需求131. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响132. 农村水资源利用与保护的宣传教育133. 城市居民对社区公共设施的满意度134. 农村青少年课外活动场所与设施调查135. 城市社区教育资源利用效率分析136. 农村老年人的生活质量和需求137. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响138. 农村水资源利用与保护的宣传教育139. 城市居民对社区公共设施的满意度140. 农村青少年课外活动场所与设施调查141. 城市社区教育资源利用效率分析142. 农村老年人的生活质量和需求143. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响144. 农村水资源利用与保护的宣传教育145. 城市居民对社区公共设施的满意度146. 农村青少年课外活动场所与设施调查147. 城市社区教育资源利用效率分析148. 农村老年人的生活质量和需求149. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响150. 农村水资源利用与保护的宣传教育151. 城市居民对社区公共设施的满意度152. 农村青少年课外活动场所与设施调查153. 城市社区教育资源利用效率分析154. 农村老年人的生活质量和需求155. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响156. 农村水资源利用与保护的宣传教育157. 城市居民对社区公共设施的满意度158. 农村青少年课外活动场所与设施调查159. 城市社区教育资源利用效率分析160. 农村老年人的生活质量和需求161. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响163. 城市居民对社区公共设施的满意度164. 农村青少年课外活动场所与设施调查165. 城市社区教育资源利用效率分析166. 农村老年人的生活质量和需求167. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响168. 农村水资源利用与保护的宣传教育169. 城市居民对社区公共设施的满意度170. 农村青少年课外活动场所与设施调查171. 城市社区教育资源利用效率分析172. 农村老年人的生活质量和需求173. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响174. 农村水资源利用与保护的宣传教育175. 城市居民对社区公共设施的满意度176. 农村青少年课外活动场所与设施调查177. 城市社区教育资源利用效率分析178. 农村老年人的生活质量和需求179. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响180. 农村水资源利用与保护的宣传教育181. 城市居民对社区公共设施的满意度182. 农村青少年课外活动场所与设施调查183. 城市社区教育资源利用效率分析184. 农村老年人的生活质量和需求185. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响187. 城市居民对社区公共设施的满意度188. 农村青少年课外活动场所与设施调查189. 城市社区教育资源利用效率分析190. 农村老年人的生活质量和需求191. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响192. 农村水资源利用与保护的宣传教育193. 城市居民对社区公共设施的满意度194. 农村青少年课外活动场所与设施调查195. 城市社区教育资源利用效率分析196. 农村老年人的生活质量和需求197. 城市社区文化活动对居民文化素养的影响198. 农村水资源利用与保护的宣传教育199. 城市居民对社区公共设施的满意度200. 农村青少年课外活动场所与设施调查。

学生寒假社会调查选题参考
1.基层党组织开展“两学一做”活动情况调查及思考
2.民众对十八大以来党的执政新风及反腐措施的认同度调查
3.农村空巢老人生活状况调查
4.中小学素质教育现状调查（个案）
5.家乡春节传统文化和习俗调查
6.居民消费结构变化调查
7.社会公德现象调查及思考
8.农村城镇化的新发展
9.走访困难家庭活动纪实
10.防网络诈骗、电信诈骗的方法和手段调查研究
11.电子商务发展对农村、农民、农业的影响
12.大学生自主创业案例的调查与思考。

一、前言随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，农村地区面临着产业转型升级、生态环境保护、文化传承等一系列挑战。

在此背景下，乡村振兴战略应运而生。

乡村旅游作为一种新型旅游业态，具有促进农村经济发展、改善农民生活水平、保护生态环境、传承传统文化等多重效益。

本报告以XX县为例，对乡村旅游发展现状进行分析，并提出相应的对策建议。

二、选题背景与意义1. 选题背景近年来，我国乡村旅游发展迅速，已成为推动乡村振兴的重要力量。

然而，乡村旅游在发展过程中也暴露出一些问题，如同质化竞争、基础设施不完善、服务水平较低等。

为了更好地推动乡村旅游发展，有必要对乡村旅游发展现状进行深入研究。

2. 选题意义（1）理论意义：本研究有助于丰富乡村旅游发展理论，为乡村旅游政策制定提供理论依据。

（2）实践意义：本研究有助于为XX县乡村旅游发展提供实践指导，推动乡村旅游产业转型升级。

三、研究方法与内容1. 研究方法本研究采用文献分析法、实地调研法、案例分析法等研究方法，对XX县乡村旅游发展现状进行深入剖析。

2. 研究内容（1）XX县乡村旅游发展现状分析1）乡村旅游资源概况2）乡村旅游市场分析3）乡村旅游基础设施建设4）乡村旅游服务水平5）乡村旅游政策支持（2）XX县乡村旅游发展存在的问题1）同质化竞争严重2）基础设施不完善3）服务水平较低4）人才匮乏5）资金投入不足（3）XX县乡村旅游发展对策建议1）加强乡村旅游资源整合与开发2）完善乡村旅游基础设施建设3）提高乡村旅游服务水平4）培养乡村旅游人才5）加大政策扶持力度四、研究结论1. XX县乡村旅游发展取得了一定成效，但仍存在一些问题。

2. XX县乡村旅游发展应从资源整合、基础设施建设、服务水平提升、人才培养和政策扶持等方面入手，推动乡村旅游产业转型升级。

3. 本研究为XX县乡村旅游发展提供了有益的参考，有助于推动乡村振兴战略的实施。

五、展望随着乡村振兴战略的深入推进，乡村旅游将在农村经济发展中发挥越来越重要的作用。

社会实践报告选题一、选题背景。

随着社会的发展，人们对环境保护和可持续发展的重视程度不断提高。

作为学生，我们身处校园环境中，对于校园环境的保护和可持续发展也应该有所关注和参与。

因此，选择校园环境保护与可持续发展作为社会实践的选题，旨在通过实践活动，增强学生对环境保护的认识，培养环保意识，促进校园环境的改善和可持续发展。

二、实践内容。

1. 校园环境调研，通过实地调研和问卷调查，了解学生对校园环境的认知和满意度，发现存在的问题和改进建议。

2. 校园环境改善行动，组织学生志愿者参与校园环境改善活动，如清理垃圾、植树绿化、节能减排等，积极参与校园环境保护和美化工作。

3. 环保宣传教育，开展环保知识讲座、主题班会和宣传栏制作等活动，提高学生对环保意识和知识的了解，引导他们养成环保习惯。

三、实践成果。

1. 调研报告，通过调研和问卷调查，了解到学生对校园环境的认知和满意度，收集了大量的改进建议和意见。

2. 环境改善成果，学生志愿者参与了校园环境改善活动，清理了大量的垃圾，植树绿化工作取得了显著成效，校园环境得到了明显改善。

3. 环保宣传效果，环保知识讲座和宣传栏制作活动取得了良好的效果，学生对环保知识的了解和关注度明显提高，环保意识逐渐深入人心。

四、实践体会。

通过这次社会实践活动，我深刻认识到了环境保护与可持续发展的重要性。

作为学生，我们应该从身边做起，积极参与校园环境保护和改善工作，培养良好的环保习惯，为可持续发展贡献自己的力量。

同时，也希望学校和社会能够给予更多支持和关注，共同为校园环境的可持续发展努力。

五、结语。

通过这次社会实践活动，我对校园环境保护与可持续发展有了更深刻的理解，也意识到了自己作为一名学生应该承担的责任和义务。

希望未来能够有更多的机会参与类似的实践活动，为环境保护和可持续发展贡献自己的力量。

社会实践报告选题一、选题背景。

家庭教育是指家庭成员在日常生活中对孩子进行的教育活动，是孩子成长过程中最早、最重要的教育形式。

在当代社会，随着社会变革和家庭结构的多样化，家庭教育在孩子成长中的作用愈发凸显。

因此，本次社会实践报告选题为“家庭教育在当代社会的重要性”。

二、实践内容。

1. 走访家庭教育专家。

通过走访家庭教育专家，了解他们对家庭教育在当代社会的看法和意见。

探讨家庭教育在塑造孩子品格、价值观等方面的作用，以及在当代社会中所面临的挑战和困境。

2. 调研家庭教育现状。

通过问卷调查和实地走访，了解不同家庭对家庭教育的重视程度、教育方式、教育成效等情况。

探讨家庭教育在当代社会中的普遍现状和存在的问题，以及如何提升家庭教育的质量和效果。

3. 参与家庭教育活动。

参与家庭教育活动，如家长学校、亲子活动等，亲身体验家庭教育的实践过程，了解家长和孩子在教育中的互动和交流，以及家庭教育对孩子成长的影响。

三、实践收获。

1. 对家庭教育的认识更加深入。

通过实践活动，我对家庭教育的重要性和作用有了更深入的认识，明白了家庭教育对孩子成长的影响和意义。

2. 发现家庭教育存在的问题。

在调研和实地走访中，我发现了一些家庭教育存在的问题，如家长教育观念落后、家庭教育方式单一等，这些问题需要引起重视和解决。

3. 提出改进建议。

通过实践活动，我对家庭教育提出了一些改进建议，如加强家长教育、提升家庭教育质量等，希望能够为家庭教育的发展提供一些参考和借鉴。

四、结语。

通过本次社会实践活动，我对家庭教育在当代社会的重要性有了更深刻的认识，也发现了一些存在的问题和改进的空间。

希望通过不断的努力和实践，能够促进家庭教育的发展，为孩子们的成长和未来奠定良好的基础。

第1篇一、前言寒假，是学生们放松身心、充实自我的宝贵时光。

为了更好地培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神，我校特举办寒假社会实践活动。

本次实践活动以“走进社区，服务大众，提升自我”为主题，旨在让学生在实践中体验生活，增长见识，为社区建设贡献自己的力量。

二、活动背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，社区作为城市的基本单元，其建设和管理显得尤为重要。

然而，在现实生活中，社区建设还存在一些问题，如环境卫生、公共设施维护、居民矛盾调解等。

为了解决这些问题，提高社区居民的生活质量，本次寒假社会实践活动应运而生。

三、活动目标1. 培养学生的社会责任感，增强他们的服务意识。

2. 提高学生的实践能力，让他们在服务社区的过程中锻炼自己。

3. 拓宽学生的视野，增长他们的见识。

4. 促进社区和谐，为社区居民提供更好的服务。

四、活动内容1. 社区环境卫生整治（1）组织学生分组，对社区内的公共区域进行清扫，包括道路、绿化带、公共场所等。

（2）宣传环保知识，提高社区居民的环保意识。

2. 公共设施维护（1）检查社区内的公共设施，如路灯、健身器材、垃圾桶等，发现损坏及时上报。

（2）协助社区工作人员进行设施维修。

3. 居民矛盾调解（1）了解社区居民的需求，收集居民的意见和建议。

（2）协助社区工作人员调解邻里纠纷，维护社区和谐。

4. 文化活动组织（1）组织社区居民开展丰富多彩的文化活动，如书法、绘画、舞蹈等。

（2）邀请专业人士进行授课，提高居民的文化素养。

5. 志愿者服务（1）组织学生参加社区志愿者服务，如敬老院、孤儿院等。

（2）开展关爱留守儿童、关爱空巢老人等活动，传递爱心。

五、活动实施1. 宣传动员（1）通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传寒假社会实践活动。

（2）邀请往届参加社会实践活动的优秀学生分享经验，激发学生的参与热情。

2. 组建团队（1）根据学生的兴趣和专业特长，组建若干社会实践团队。

（2）明确团队职责，确保活动有序开展。

社会实践报告选题一、选题背景。

随着城市化进程的加快，城市垃圾数量不断增加，垃圾处理成为城市管理的一大难题。

为了解决这一问题，越来越多的城市开始推广垃圾分类工作。

垃圾分类不仅可以有效减少垃圾数量，还可以实现资源的再利用，对环境保护和可持续发展具有重要意义。

二、实践目的。

本次社会实践的目的是通过实地调研和参与垃圾分类工作，了解不同城市的垃圾分类推广情况，探讨垃圾分类在城市中的实践效果，以及存在的问题和改进措施。

三、实践过程。

1. 实地调研，选择了北京、上海、广州等多个城市进行实地调研，通过走访垃圾处理中心、参与社区垃圾分类宣传活动等方式，了解不同城市的垃圾分类推广情况。

2. 参与垃圾分类工作，在实践过程中，积极参与当地的垃圾分类工作，学习垃圾分类知识，与居民一起进行垃圾分类，了解居民对垃圾分类的认识和态度。

3. 调研分析，通过实地调研和参与垃圾分类工作，收集了大量的数据和信息，对不同城市的垃圾分类推广情况进行了分析比较，总结了存在的问题和改进措施。

四、实践成果。

1. 发现存在的问题，在实践过程中发现，虽然很多城市都在积极推广垃圾分类工作，但由于居民对垃圾分类的认识不足、垃圾分类设施不完善等原因，垃圾分类工作还存在一些困难和问题。

2. 提出改进措施，针对存在的问题，提出了一些改进措施，比如加强垃圾分类宣传教育、完善垃圾分类设施建设等，以提高居民参与垃圾分类的积极性和效果。

五、结论与建议。

通过本次社会实践，我们深刻认识到垃圾分类工作的重要性和必要性，也意识到推广垃圾分类工作需要全社会的共同努力。

建议政府加大对垃圾分类工作的投入和支持，同时加强垃圾分类宣传教育，提高居民的垃圾分类意识，共同促进垃圾分类工作的顺利推广和实施。

社会实践报告选题一、选题背景。

随着城市化进程的不断加快，垃圾数量不断增加，垃圾分类成为了当前社会的热点问题。

垃圾分类不仅关乎环境保护，更关乎人们的生活质量和城市的可持续发展。

因此，本次社会实践选题选择了垃圾分类在社区中的推广与实践。

二、实践过程。

1. 调研，首先，我们对所在社区的垃圾分类情况进行了调研，了解了居民对垃圾分类的认识和实践情况。

通过问卷调查和实地走访，我们了解到大部分居民对垃圾分类的意识还比较薄弱，存在着混合投放垃圾的现象。

2. 宣传教育，为了提高居民的垃圾分类意识，我们策划了一系列的宣传教育活动。

我们在社区内设置了垃圾分类宣传展板，制作了宣传海报和宣传册，利用社区广播和微信公众号进行垃圾分类知识的普及。

同时，我们还组织了垃圾分类知识讲座和垃圾分类技能培训班，让居民了解垃圾分类的重要性和方法。

3. 实践指导，为了帮助居民正确地进行垃圾分类，我们在社区内设置了垃圾分类指导点，由专门的工作人员进行指导和帮助。

同时，我们还制作了垃圾分类指南和垃圾分类标识，方便居民在投放垃圾时进行分类。

三、实践效果。

经过一段时间的实践，我们发现社区居民的垃圾分类意识得到了明显的提高，垃圾分类的实践也取得了一定的成效。

垃圾分类的投放比例有了明显的改善，混合投放垃圾的现象得到了一定程度的减少。

同时，社区居民对垃圾分类的认识也更加深入，积极性和参与度有了明显的提高。

四、结论与建议。

通过本次社会实践，我们认识到垃圾分类工作需要长期的坚持和深入的宣传教育。

同时，我们也发现了一些问题和不足，比如垃圾分类设施不够完善，宣传教育力度不够等。

因此，我们建议社区应该加大对垃圾分类工作的投入，完善垃圾分类设施，加强宣传教育力度，提高居民的垃圾分类意识，共同为建设美丽家园做出贡献。

社会实践调查报告选题参考[合集]第一篇：社会实践调查报告选题参考社会实践调查报告选题参考1、大学生对马克思主义理论课的看法2、大学生打工情况及利弊调查3、大学生消费情况调查4、网络对大学生的影响调查5、大学生就业观调查6、邓小平理论对当代中国和中国的老百姓产生了怎样的影响7、三个代表重要思想与我们的现实生活的关系8、坚持科学发展观对当代中国的发展有什么意义9、改革开放以来，我们的现实生活发生了哪些变化10、中国社会贫富差距调查报告11、大学生财富观调查12、大学生诚信观调查13、农村基层民主落实情况调查14、农村社会保障制度建设情况调查15、大学生恋爱问题的调查报告16、你认为马克思主义理论课应当如何改革17、大学生的祖国统一观调查18、社会主义新农村建设的问题与对策19、和谐社会（和谐农村、和谐社区）的调查报告20、农村或城市可持续发展问题的调查报告第二篇：社会实践调查报告选题《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告一、社会调查报告的写作要求（一）调查报告写作的格式1、须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法。

2、须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合逻辑的、具有说服力的结论。

3、须针对调查得到的事实，总结调查的体会和感受，并提出具有见地的看法或有价值的建议，发挥社会调查报告应有的社会价值。

（二）调查报告材料的获取1、须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料须真实可靠。

在调查报告中，要提供材料的来源，反映材料获取的过程。

2、调查报告须提供调查数据来源的相关资料，包括图片、影音资料等。

（三）时间安排：调查时间：2010年5月（四）调查报告要求：紧扣调查主题，有理有据地分析和说明，逻辑清晰，有个人的观点和见解。

字数1500-2000字左右。

严禁抄袭舞弊，一经查出，以零分论处。

二、选题参考1、百姓对建国六十年发展变化的基本看法调查2、目前百姓最关心的问题调查分析3、家乡近年经济发展状况、存在问题、解决思路4、家乡百姓近年收入变化、存在问题、解决思路5、近年来百姓对国家大事关心程度、方式的变迁6、家乡近年贫富差距的变迁，解决思路7、建国六十年居民生活水平、质量变化调查——以xx市（县、区）为例8、建国六十年居民收入情况调查——以xx市（县、区）为例8、学生党员思想状况调查9、当代大学生宗教信仰调查10、革命老区人民生活状况调查注；以上为参考选题范围，学生可参考选择并自拟题目撰写调查报告，学生如有其他选题也可自主决定。

寒假社会实践调研报告选题**一、选题背景**近年来，我国经济不断发展，社会各方面也在不断进步，但同时也存在一些社会问题，如环境污染、城乡差距、教育不公等等。

为了更好地了解和解决这些问题，本次寒假社会实践调研选择了“城乡差距与教育不公”作为调研的主要内容。

通过此次调研，希望能够更深入地了解社会问题的原因和影响，并为未来的发展提出一些建设性的建议。

**二、调研目的**1.深入了解城乡差距和教育不公的现状及其原因。

2.调查研究城乡差距和教育不公对社会的影响。

3.提出解决城乡差距和教育不公的建议和措施。

**三、调研方法**本次调研采用了实地调研和问卷调查相结合的方法。

首先，选择了不同地区的城市和农村进行实地调研，通过与当地居民的交流，深入了解城乡差距对当地社会的影响；其次，通过问卷调查的方式，收集了大量的数据和信息，从不同角度对城乡差距和教育不公进行了分析。

**四、调研结果**1.城乡差距的存在：在实地走访的过程中，我们发现城市和农村之间存在着明显的差距，包括收入水平、教育资源、医疗条件等方面都存在着不公平现象。

2.教育不公的问题：通过问卷调查，我们了解到在教育领域，城乡差距表现的尤为明显，农村地区的教育资源匮乏，师资力量不足，学生的教育机会有限，这导致了城乡学生的学业成绩差距不断扩大。

3.对社会的影响：城乡差距和教育不公造成了社会的不公平现象，导致了社会动荡和不稳定，同时也造成了资源的浪费和社会的不和谐。

**五、调研分析**1.城乡差距的原因：城乡差距的存在主要是由于资源分配不均衡、发展机会不公平，农村地区的发展滞后等因素导致的。

2.教育不公的原因：教育资源的分配不公、教育投入不足、学校的师资力量不足等因素导致了教育的不公平现象。

3.对策与建议：为了解决城乡差距和教育不公的问题，我们提出了一些解决方案，包括加大对农村地区的投入、加强城乡教育均衡发展、完善农村学校的条件、提高教师的待遇等。

**六、结论和展望**城乡差距和教育不公是我国社会发展中的一个长期问题，解决这个问题需要全社会的共同努力。

2018年寒假社会实践议题
2018年寒假社会实践议题 1．农村劳动力转移制度安排及农民的权益保护。

2．农民组织建设与农民权益保障。

3．农村教育问题。

4．农业人口质量和农民生产生活方式。

5．农业科技进步与生态农业。

6．小城镇建设与招商引资。

7． WTO与乡镇企业发展。

8．关于农民问题增收问题的内外引发分析。

9．非公有制经济发展的情况调查。

10．国有企业改革调查。

11．不同阶层人员的经济状态和政治状态。

12．老百姓心中的大学生。

13．中学道德教育调查。

14．市场经济条件下社会保障体系问题。

15．农民文化建设的现状和先进典型。

16．环境保护问题。

17．城市居民闲暇生活方式问题。

18．下岗职工家庭生活状态及生存策略问题。

19．不同阶层地位职业人员的收支机构及收入分析问题。

20．社会企业对大学生素质能力调查分析。

21．老百姓法律普及制度。

22．社区建设社区服务社区发展调查。

23．创建和谐社会。

24．创建节约型社会。

25．松花降水污染问题。

26．讲学给威海市带来的影响。

27．保持共产党员先进性教育的成果。

28．当前大家普遍关注的国内外热点问题。

以上提人选一道展开社会实践撰写一片内容充实有理有据的社会实践报告。

开学第一周周五连同《社会实践写实表》交。

望周知谢谢！！。

社会实践报告选题
一、活动背景。

随着城市化进程的加快，校园周边环境面临着严峻的挑战。

垃圾随意丢弃、环境污染等问题成为了困扰学校和周边居民的难题。

为了改善校园周边环境，提高师生的环保意识，我们决定开展校园环境整治活动。

二、活动内容。

1. 垃圾清理，组织学生志愿者在校园周边进行垃圾清理，清理垃圾、杂草等杂物，保持校园周边环境整洁。

2. 宣传教育，在校园内设置环保宣传展板，宣传环保知识，提高师生的环保意识，引导大家养成良好的环保习惯。

3. 环保实践，组织学生开展环保实践活动，如废品回收、节水节电等，让环保理念落地生根。

4. 感恩活动，组织学生给环卫工人送上节日祝福，感谢他们对
校园环境的辛勤付出。

三、活动效果。

通过本次校园环境整治活动，校园周边的环境得到了明显改善，垃圾减少了，绿化得到了保护。

同时，学生们的环保意识也得到了
提升，更加注重环境保护，积极参与环保实践活动。

校园内的环保
宣传展板也引起了师生们的关注，大家纷纷表示将从自身做起，为
保护环境贡献自己的力量。

此外，环卫工人受到了学生们的感恩活动，感受到了学生们的关爱和尊重。

四、活动感想。

通过这次校园环境整治活动，我们深刻体会到了环保工作的重
要性，也增强了我们的环保意识。

我们将继续积极参与各种环保实
践活动，为美丽的校园环境贡献自己的一份力量。

同时，我们也希
望更多的人能够加入到环保行动中，共同为美丽的家园努力奋斗。

2018年寒假社会实践活动题目
1、开展文明过大年活动
千家万户团圆日，正是亲情浓浓时。

围绕文明出行、文明举止、文明旅游、文明用餐，崇尚节俭、文明聚会，邻里和睦、文明上网，传播正能量为内容，着力弘扬助人为乐、扶危济困、乐善好施、敦亲睦邻等中华优秀传统美德，着力营造家庭幸福、文明的浓厚氛围，推动形成向上向善、诚信互助的社会文明新风尚。

春节期间，各班以文明在我家为主题，晒家风、秀幸福、展文明，自拟题目写一篇600字左右的文章。

2、开展假期志愿服务活动
学生在春节期间，要走进社区、敬老院、福利院，开展慰问拜年、敬老助残、扶贫帮困、亲情关爱、环境秩序、平安建设等“暖暖新年”系列志愿服务活动，帮助他们整理内务、捶背聊天，或把空巢老人、残疾人接到家中，同吃团圆饭，共度除夕夜。

为他们送去温暖，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

假期期间，每个学生写一篇参与假期志愿服务活动的总结，可以书写参与活动的心得体会或感悟。

不少于600字。

（以上两个活动任选其一，材料书写任选其一，开学后上交政教处。

）
源汇区实验中学
2018年2月1日。

第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着建设社会主义现代化强国的历史使命。

为了更好地培养大学生的社会责任感和实践能力，提高综合素质，我们学校组织了大学生假期社会实践活动。

本次实践活动旨在让同学们走出校园，深入基层，了解社会，服务人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

二、活动背景近年来，我国大学生假期社会实践活动取得了显著成效，不仅锻炼了同学们的意志品质，提高了实践能力，还增强了社会责任感。

然而，在实践过程中，仍存在一些问题，如活动内容单一、实践效果不明显等。

为了进一步改进大学生假期社会实践活动，我们学校结合实际情况，精心策划了本次主题为“青春筑梦，服务社会”的社会实践活动。

三、活动目标1. 提高大学生社会实践能力，培养团队合作精神；2. 深入了解社会，关注民生，增强社会责任感；3. 激发大学生创新创业意识，为社会发展贡献力量；4. 增进大学生与基层群众的联系，为乡村振兴战略提供人才支持。

四、活动内容1. 实地考察：组织同学们深入农村、社区、企业等地，了解当地经济发展、民生改善、科技创新等方面的情况。

2. 志愿服务：组织同学们参与支教、扶贫、环保等志愿服务活动，为基层群众提供帮助。

3. 创新创业：鼓励同学们结合所学专业，开展创新创业项目，为当地经济发展注入新活力。

4. 文化交流：组织同学们参加民俗文化、传统艺术等活动，增进对中华优秀传统文化的了解和传承。

5. 研讨交流：组织同学们围绕社会实践主题开展研讨会、座谈会等活动，分享实践心得，交流成长感悟。

五、活动实施1. 组织筹备：成立活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。

2. 宣传动员：通过校园网站、微信公众号、海报等形式，广泛宣传实践活动，动员广大同学积极参与。

3. 报名选拔：组织报名，选拔优秀学生参与活动，确保活动质量。

4. 实地开展：按照活动方案，组织同学们深入基层，开展各项实践活动。