三篇学校管理层竞聘演讲稿
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大家好!今天,我怀着无比激动的心情,站在这里,参加这次高校管理竞聘演讲。
首先,请允许我向大家表示衷心的感谢!感谢学校为我提供了一个展示才华、实现梦想的舞台。
在此,我将以“以人为本,创新管理,共创辉煌”为主题,阐述我的竞聘理念和未来工作设想。
一、竞聘理念1. 以人为本高校管理,归根结底是人的管理。
我深知,每一位教职工都是学校发展的重要力量。
因此,在管理工作中,我将始终坚持以人为本,关心教职工的成长与发展,尊重他们的意见和需求,努力营造一个和谐、温馨、充满活力的校园氛围。
2. 创新管理时代在变,高校管理也需要不断创新。
我将积极探索适应新时代要求的管理模式,运用现代科技手段,提高管理效率,为学校发展注入新的活力。
3. 共创辉煌高校的发展离不开全体教职工的共同努力。
我坚信,只要我们团结一心,奋发向前,就一定能够实现学校的跨越式发展,共创辉煌。
二、未来工作设想1. 优化组织结构,提高管理效率(1)调整内部管理机构,明确各部门职责,实现权责分明。
(2)加强部门之间的沟通与协作,形成合力,提高工作效率。
(3)引入先进的绩效考核制度,激发教职工的工作积极性。
2. 加强师资队伍建设,提升教育教学质量(1)加强教师培训,提高教师的教学水平和科研能力。
(2)引进和培养高层次人才,优化师资队伍结构。
(3)关注青年教师成长,为他们提供良好的发展平台。
3. 深化教学改革,培养创新型人才(1)以学生为中心,推进教育教学改革,提高教学质量。
(2)加强实践教学,培养学生的创新精神和实践能力。
(3)加强与企业的合作,为学生提供更多实习和就业机会。
4. 提升校园文化,打造特色校园(1)举办丰富多彩的校园文化活动,丰富师生的精神文化生活。
(2)加强校园文化建设,弘扬学校精神,提升学校品牌形象。
(3)打造特色校园,展示学校独特的文化魅力。
5. 加强对外交流,提升学校知名度(1)加强与国内外高校的交流与合作,提升学校的国际影响力。
(2)举办各类学术会议和论坛,扩大学校在学术界的影响力。
学校中层干部竞聘演讲稿(精选5篇)篇一:尊敬的各位评委、亲爱的老师们,大家好!我是某某某学院的一名教师,非常荣幸能够站在这里,参加学校中层干部竞聘。
我知道,这个岗位需要担负起更多的责任和使命,需要具备一定的管理能力和领导才华。
正因为如此,我愿意挑战自己,志愿参选学校中层干部。
首先,我在岗位上的丰富经验使我有信心胜任中层干部的工作。
作为一名教师,我曾经担任过班主任、学科组长等职务,积累了一定的管理经验和团队协作能力。
我能够带领团队进行有效的协作和沟通,能够合理安排工作,解决各种问题。
同时,我也不断学习和进步,积极参加各项培训和学习,提升自己的管理和领导能力。
其次,我有良好的沟通能力和团队合作精神。
在过去的工作中,我经常需要与各种角色进行沟通和协调,例如与家长沟通学生情况、与同事共同备课等等。
我懂得倾听和理解别人的需求,能够从整体利益出发,做出明智的决策。
同时,我也注重团队合作,懂得发挥每个人的优势,提升整个团队的工作效率和质量。
最后,我具备较强的执行力和创新思维。
作为一名中层干部,需要具备良好的执行力,能够按照学校的要求和安排,完成工作任务。
在过去的工作中,我一直以高标准要求自己,能够自我管理和自我驱动,严格按照计划和目标进行工作。
同时,我也注重创新思维,能够从不同的角度思考问题,找到更好的解决方案和方法。
尊敬的评委和老师们,我相信自己具备中层干部的基本素质和能力,如果有幸被选为中层干部,我将努力做好本职工作,为学校的发展和教职员工的工作创造良好的环境。
谢谢大家!篇二:尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们:大家好!我是某某学校的一名教师,非常荣幸能够站在这里,参加学校中层干部竞聘。
我知道,中层干部职位是学校管理层的桥梁和纽带,承担着重要的工作责任。
我愿意挑战自我,申请竞聘这一职位。
首先,我有多年的教育教学相关经验。
我从事教育工作多年,积累了丰富的教学和管理经验。
作为一名老师,我深知教育对于学生的重大意义,以及教育工作的责任和使命。
学校中层干部竞聘演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的老师们,大家好!我是来自XX学校的XXX,非常荣幸能够站在这里,向大家展示我自己竞聘学校中层干部的决心和能力。
我选择竞聘这个学校中层干部的职位,是因为我深深地热爱这所学校,也深深地热爱教育事业。
我相信,作为学校中层干部,我能够在教育教学方面发挥更大的作用,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
首先,我想谈一下我对中层干部应该具备的素质和能力。
作为中层干部,我们需要有很强的组织管理能力。
我们要能够组织和协调各种工作,安排师资力量,推动学校的教育教学工作顺利进行。
同时,我们还需要有较高的执行力和决策能力,能够迅速有效地解决各类问题和困难。
此外,中层干部还需要有很好的沟通协调能力,能够与各方面保持良好的关系,形成合力,推动学校的发展。
其次,我想谈一下我在这些方面的优势和经验。
通过多年的教育工作,我积累了一定的组织管理经验。
我曾参与组织和协调学校的大型活动,如校运会、校园文化节等,取得了良好的效果。
我也曾负责教学管理工作,在教研组和班主任工作中,我学会了与同事和家长进行有效的沟通,也积累了丰富的解决问题的经验。
此外,在个人修养方面,我注重自我学习,不断提高自己的专业能力和管理能力,我相信这样的积累能够为我在中层干部的职位上发挥更大的作用。
在教育教学方面,我一直坚持以学生为本,注重个性化发展,关注学生的全面发展。
我始终做到课堂教学和管理工作相结合,努力为学生创造良好的学习环境,促进学生全面发展。
我始终坚持个性化教育,关注每个学生的个体差异,培养他们的兴趣爱好,引导他们的成长。
我相信,作为中层干部,我能够更好地推动学校的教育教学改革,为学校的发展贡献力量。
最后,我想谈谈我对中层干部的未来发展规划。
作为中层干部,我将会继续提高自己的能力,不断学习和进修,提高自己在教研和管理方面的能力。
我将致力于推动学校的教育教学工作,重视创新,注重科技应用,推进学校的信息化建设,提高教学质量和教育水平。
学校岗位竞聘演讲稿3篇学校岗位竞聘演讲稿篇1敬重的各位领导、教师:大家下午好!两年前,我第一次英勇的站在了这个竞争上岗的讲台上,竞职校领导中层副职的工作岗位,有幸得到大家的支持,胜利上岗。
今日再次站在这里,心里依旧还少不了那份兴奋,我今日竞职的依旧是校领导中层工作岗位!从事本岗位两年来,我始终扎根于教育教学第一线,担当四个班的思想品德课教学工作,同时兼任学校中层副职。
在学校领导、中层正职的指导下,我勤勤恳恳,任劳任怨,圆满完成学校交给的各项任务。
特殊是今年在西教学部担当副主任以来,我主要负责九班级的教学和管理工作。
九班级是毕业班,面临升学,无论是教师还是同学都有很大的压力,同学存在严峻的思想波动,个别同学由于厌学而无事生非,给班级管理和课堂教学带来很大的困难。
我一方面抓好自己的教学和日常管理工作,另一方面着重做好同学的思想工作,通过课堂教学的渗透,召开各种各类同学会,以及个别谈话等方式,准时解决同学中存在的问题,使同学能够把精力用到学习上。
同时,供给各种条件为同学的学习和教师的教学做好优质效劳。
尽管这届毕业生的生源并不好,但是这届同学根本稳定,学习成果不断提高,在今年的升学考试中取得很大的进步,考入重点高中人数比去年有较大突破,特殊是西教学部超额完成学校的既定目标,给家长、学校和社会交上一份满足的答卷。
同时我还帮助西教学部王主任做好整个西教学部的纪律和卫生工作,坚持纪律和卫生的日常检查,催促同学遵守学校的各项规章制度;整顿西教学部的就寝、两操、三餐和升旗秩序,使西教学部的教育教学管理有了明显改观,取得较大成果。
当然,由于个人力量有限,缺乏工作阅历,想干事的心情比拟迫切,在工作难免消失急燥心情,对待同事关心、保护不够,或者消失一些言差语错。
在此,请允许我给大家道个歉,说声对不起。
一、我对中层副职的熟悉和准备学校中层是学校与教师沟通的桥梁和纽带,要做好上情下传,下情上达,做好工作的落实。
要以学校的进展为根本,对上甘当信息源,当好建议者、执行者和补救者。
学校中层领导竞聘环节的演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们:大家好!我是XXX学校的一名教师,非常荣幸能够站在这里,参加学校中层领导竞聘环节的演讲。
首先,我要感谢评委们给予我这次机会,让我有机会展示自己的能力和理念。
作为一名教师,我一直以来都非常热爱教育事业,致力于为学生的全面发展贡献自己的力量。
我深知,中层领导的责任重大,需要具备扎实的专业知识和领导能力。
在过去的工作中,我不断提升自己的专业素养,努力成为一名优秀的教育管理者。
首先,我认为一个好的中层领导应该具备良好的团队合作能力。
教育事业是一个团队的事业,只有团结协作,才能取得更好的成绩。
我注重与同事之间的沟通和协调,尊重每个人的意见,并能够有效地组织团队完成各项任务。
其次,我重视学校的教学质量和学生的综合素养培养。
作为中层领导,我会积极参与教学工作,关注学生的研究情况和教师的教学水平。
我会与教师们一起探讨教学方法和教育理念,共同提升教育教学质量,为学生的成长提供良好的环境和支持。
此外,我注重学校的文化建设和校园管理。
我相信一个良好的学校文化能够激发学生的研究兴趣和积极性,营造良好的研究氛围。
我会积极推动学校的文化建设,培养学生的良好品德和价值观,促进学生全面发展。
最后,我坚持不断研究和提升自己。
教育事业发展迅速,中层领导需要不断更新知识和提升能力。
我会积极参加各种培训和研究机会,不断提高自己的专业素养和领导能力。
亲爱的评委、尊敬的老师们,我相信我具备成为一名优秀中层领导的能力和潜力。
我将以我的热情、才能和责任心,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家!。
学校中层竞争上岗演讲稿尊敬的评委们,各位参赛选手,大家好!我是一名中层管理人员,平时的工作主要是对学校的行政管理进行监督和管理。
我们中层管理人员虽然不是直接面对师生,但我们的工作对于学校管理和发展来说是至关重要的。
在短短的演讲中,我想和大家分享一下我在中层竞争上岗中的心得。
一、提升自己的专业素养在中层管理岗位上,我们需要具备一定的专业素养。
要掌握相关教育管理政策法规和管理制度,不断了解行业发展方向和趋势,提升自己的学术水平和专业技能。
在培训和学习方面,我们可以参加各种行业会议、研讨会、展览会等,通过参加专业培训增长自己的经验和知识。
二、良好的人际沟通和协调能力在中层管理岗位上,需要良好的沟通和协调能力,协调各个部门之间的合作,处理各种突发事件和危机。
要能够与上级、同级、下级和其他利益相关者进行良好的沟通和合作,建立良好的关系。
三、团队领导能力中层管理岗位上,需要具备一定的领导能力,能够有效地领导和协调团队,带领团队完成各项工作任务,提高工作效率和工作质量。
要善于发现员工的优点和不足,在工作中给予员工合理的指导和帮助,并鼓励员工发挥自己的想象力和创造力,提高整个团队的绩效。
四、责任心和敬业精神中层管理岗位上,需要有责任心和敬业精神,时刻把学校的利益放在第一位,认真履行自己的职责和义务,为学校的发展做出贡献。
要保持对工作的热情和积极性,不断提高自己的工作能力和素质。
五、开阔的视野和学习态度中层管理岗位上,需要保持开放的思维和视野,积极主动地吸收新知识、新技术和新思想,不断拓展个人视野和能力。
要具备优秀的学习态度,乐于学习和探索新的管理方法和思路,在工作中积极反思自己的工作表现,不断提高自己的管理水平。
最后,我想说,竞争上岗不仅仅是一次比拼,更是一个提高自己能力和素质的机会。
只有秉持着正确认识竞争的态度,主动学习、不断进取,才能更好的适应日新月异的学校环境,实现自我价值的最大化。
让我们共同努力,争取在中层竞争上岗中取得更好的成绩!谢谢大家!。
竞聘管理岗位演讲稿竞聘管理岗位演讲稿(精选5篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在快速变化和不断变革的新时代,接触并使用演讲稿的人越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编整理的竞聘管理岗位演讲稿(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、各位评委:大家好!今天我怀着无比激动的心情和满腔的热情来参加本次竞聘,首先感谢各位领导给我们创造了这次公平竞争、挑战自我、展现自我的机会!下面我将分四部分内容向各位领导作下简要汇报:一、个人简历二、对竞聘岗位的认识工程建设管理岗位极其重要。
在工程建设管理的岗位上要注意不断扩大自身的知识结构。
每个人的经历和经验都会受到一些限制,而工程建设管理这个岗位恰恰要求必须具备全面的综合业务能力,因此这就要求我们要根据工作需要和自身情况加强学习,做到既要向书本学习更要利用一切机会向闻道在先者学习,只有这样才能不断达到在外行面前是内行、内行面前不外行的程度以便在工作中对于实际出现的问题,能够准确判断和决策,防止自己由于是外行又放不下架子,而用一些放之四海而皆准的原则性意见对需要处理的工作事项敷衍塞责。
工程建设管理需要有勇于实践的踏实的工作作风,在实际工作中不断丰富完善自己。
一个合格的工程建设管理不是仅仅是靠书本知识学出来的,更不是吹出来的,是靠实际工作的磨练干出来的。
对于工作中出现的问题,作为工程建设管理首先要敢于承担责任,其次要善于分清问题的性质,找到解决问题的方法。
工程建设管理应该通过以身作则,在项目中形成一个平等协商、实事求是的工作风尚。
同时,工程建设管理还应注意不断培养和提高工作能力,如:决策能力、应变能力、组织领导能力、人际交往能力等。
努力做到在工作中要果断但不武断,要稳重但不拖拉。
要敢于面对自身的弱点,不断完善个性修养。
三、个人竞聘岗位的优势我参加本次竞聘有以下优势:1、有强烈的事业心和工作责任感,富有吃苦耐劳、诚实肯干的优良品质和敢想敢干的工作作风,这是我能适应本岗位的基础。
学校中层竞聘演讲稿范文5篇学校中层竞聘演讲稿范文5篇学校中层竞聘演讲稿范文1尊敬的各位领导、同志们:大家好!今天,我非常荣幸能站上这个竞聘演讲台,感谢学校给了这么个珍贵的时机,感谢领导与各位老师们给予我支持与鼓励,我会非常的认真对待这次竞争上岗的时机。
我叫某某,某某年出生于某某,今年某某岁,中共党员,某某学历,现担任学校某某班与某某班的某某科目的教学工作。
我是某某年毕业的,毕业之后一直从事教育工作,成绩担任过班主任,教导员等职务,多年来,我以优秀的工作表现获得了大家的认可。
某某年,我被评为一级教师,某某年,被评为市级优秀教师,某某年,被评为县级优秀骨干教师,同时,我还利用课余时间勤于钻研,发表的论文屡次获得刊登。
今天,我鼓起勇气站上学校中层干部竞聘演讲台,都是这些成绩给了我自信,也是同事们给了我力量,我真诚的向大家汇报我的情况,请大家给予我指导。
首先,我认为我担任学校中层领导干部有以下五个方面的优势:第一、经验丰富我从事学校工作已经有几年岁月,在这几年里,我有过学校领导干部的经验,得到了实际的锻炼。
同时,经验告诉我,从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任,必须具备吃苦耐劳,勤勤恳恳的根本素质,而这一切都是我拥有的。
第二、喜欢这份事业热爱是最好的教师,自从踏上教育事业那一天开始,我便要将终身献给教育。
此时此刻,我竞聘这个职务,就是我热爱这份事业的最好证明,我想在更高层的岗位上,继续奉献自己的力量。
第三、勤学学习自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。
多年的学习与锻炼,成就我扎实的文字功底,也造就了我过硬的业务素质。
第四、工作能力强我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事〞为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,老实待人。
经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任领导工作。
学校中层领导竞聘环节的演讲稿尊敬的评委们,大家好!首先,我要感谢评委们给我这个宝贵的机会,让我站在这里竞聘学校的中层领导职位。
我是一名拥有法学硕士学位的专业人士,我相信我的学术背景和实践经验将使我成为这个职位的合适人选。
在我今天的演讲中,我想分享一下我作为中层领导的愿景和策略。
作为一名中层领导,我将以学校的整体利益为出发点,努力推动学校的发展和进步。
我将秉持独立决策的原则,不依赖他人的帮助,以最简单的策略来解决问题,避免法律上的复杂性和风险。
我将充分发挥自己的专业优势,运用法律知识和技能来处理学校所面临的各种问题和挑战。
在推动学校发展方面,我将注重以下几个方面的工作:1. 优化学校管理体系:我将致力于建立高效的管理体系,优化学校的组织结构和决策机制。
通过合理的分工和明确的职责,提高工作效率和协同效应,使学校的各项工作能够顺利开展。
2. 加强师资队伍建设:教师是学校发展的中坚力量,我将积极推动师资队伍的建设工作。
通过制定合理的培训计划和激励机制,吸引和留住优秀的教师,提高教师的专业水平和教学质量。
3. 促进学生全面发展:学生是学校的未来,我将关注学生的全面发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多样的课外活动和实践项目,为学生提供更多的发展机会和平台。
4. 加强与家长和社会的沟通与合作:学校与家长和社会的良好沟通和合作关系对学校的发展至关重要。
我将积极与家长和社会各界建立联系,倾听他们的意见和建议,共同促进学校的发展。
总之,作为一名中层领导,我将坚持独立决策、简单策略的原则,以学校的整体利益为出发点,努力推动学校的发展和进步。
我相信,凭借我的法学背景和实践经验,我能够胜任这个职位,并为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家!。
学校中层干部竞聘演讲稿例文大全学校中层干部竞聘演讲稿大全篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!参加今天的竞聘演讲,我的心情是激动而又紧张的,此时此刻我之所以会勇敢地站在这里,首先是因为责任的力量驱使我迎接这次挑战,我们小教部的同事都知道,就在前几天我曾讲了许多大道理鼓励我儿子参加了班干部的竞选,而今天,我们单位也要竞聘中层领导干部了,我要用自己的行动告诉儿子,我不仅是这样对他说的,也是这样做的,我要用自己的行动告诉他:生活在竞争激烈的当今社会,不仅要勇于挑战、勇于承担责任,同时还要做好面对失败和挫折的准备。
另外,我参加演讲的更重要原因是我充分认识、理解了教育系统机制改革的必然趋势和必要性,我十分珍惜领导给我们的这次竞聘机会。
在20__年3月,我很幸运地来到进修学校工作,使我有机会到各小学听课调研,有机会向我们单位的领导和教师学习请教,同时也有了更多的机会参加各级各类培训活动,这不仅使我在业务素质与能力水平上有了提高,也让我进一步了解了进修学校的工作职责。
虽然我过去取得了一些微乎其微的成绩,但与在座的各位老师相比,我真是要非常诚恳地说我还有很多不足,与我们进修学校中层领导干部的要求参照对比起来,我的差距就更大了。
但是“没有比人更高的山,没有比腿更长的路。
”困难再多,也没有办法多!洋思中学“相信没有教不好的学生,并把信念变成信心和行动”最后获得了成功,我想在终身学习的时代只要我能够坚持自主学习,不断充电,再加上领导的关心指引与同事们的支持帮助,我有信心做好中层领导的工作。
假如领导们信任,同事们支持,假如大家给我机会,让我有幸竞选成功的话,我决不会让大家失望。
对将来的工作我会从以下几方面做起:首先是加强自身修养,提高两个素质。
我要以这次聘任为新的工作起点,全力提高自己的政治素质和业务素质。
要真正理解掌握教育教学理论,为基层学校做好服务工作;要严格遵守工作制度,起到模范带头做用;要始终以饱满的热情投入到工作中,因为如果没有工作热情,即使工作能力再强也是不行的。
高校中层干部竞聘的演讲稿高校中层干部竞聘的演讲稿范文(精选5篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的高校中层干部竞聘的演讲稿范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
高校中层干部竞聘的演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:大家好!去年,我有幸认识了《中华书局》的尹先生,他28岁时通过竞聘成为中华书局最年轻的领导。
在谈起竞聘成功的秘诀时,他说:“当仁不让,不是狂妄自大,而是一种责任。
”该是你履行的职责,该是你挑起的大梁,该是你施展才华的舞台,你就应该挺身而出,不辱使命。
因此,我衷心感谢学校领导和老师的厚爱,给予我这样一个公平竞争,推荐自我,竞职演讲的机会。
一、千磨万击还坚劲本人中共党员,本科学历。
xx年带着父母淳朴的叮咛,怀着满腔的热情,踏上了三尺讲台。
六年中三年担任毕业班教学,连续4年担任班主任,20xx学年担任初三年级组长,学校教科研副组长。
身为年级组长,我全心投入,团结协作,求真务实,开拓创新,各项工作稳定发展,中考成绩再创新高。
作为班主任,以“登峰造极”为三级目标,以“评选方案”为工作抓手,以“文化育人”为管理理念,所带班级三年中两次被评为“市先进集体”。
六年的挥汗如雨,六年的千磨万击,六年的耕耘与收获,成了我教海扬帆,勇往直前的不竭动力。
xx年局团委先进个人,05、xx年考核优秀,其中xx年立三等功;xx年获常州市教育系统优秀共产党员称号,xx年获“全国语文教师基本功大赛”二等奖;同年12月被评为第二届“教坛新秀”……二、长风破浪会有时在充满生机与活力的新世纪,在挑战与机遇并存的今天,在人才济济的田家炳中学,我本着锻炼自己,服务师生的宗旨,决定竞聘学校教导处副主任一职。
我凭什么来胜任这个岗位?是勇于奉献的敬业精神,牢固扎实的专业知识,还是求真务实的工作作风?不错,在某种程度上,我确实具备这些条件。
教师竞聘学校中层干部演讲稿范文10篇教师竞聘学校中层干部演讲稿范文10篇竞聘演讲虽是宣传自己的好时机,但也决不可“长篇累牍”。
教师竞聘学校中层干部演讲稿如何写?下面是小编为大家整理的教师竞聘学校中层干部演讲稿,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!教师竞聘学校中层干部演讲稿篇1尊敬的学院领导、学校领导:早上好!今天,我怀揣着一份激动、一份自信,走上了竞聘的平台,竞聘学校的教学管理岗位。
本人__年毕业于__师范大学生物技术系本科,现正积极报考__师范大学教育硕士学位。
学校里熟悉的伙伴都戏称我为流动大军,哪里需要我,我就往哪里冲。
从教七年来,我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科,担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。
无论处于哪个岗位,从事哪份工作,不求闻达于人,只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事,用真情和爱心对待每一位同事。
自__年参加工作以来,在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下,已逐步成长为一名具有师德水平,具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。
近三年来由于学校的栽培和自身的努力,获得了__区教育系统青年岗位能手称号,荣获__杯生物学科评优大赛二等奖,参与了《__市生命科学课程标准解读》内容的编写工作,撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。
初踏竞聘平台,我对教学管理有着如下初步的认识与思考:我认为,教学管理工作是学校正常教学秩序的保证,是学校培养勤于思考,敏于学习,勇于实践,善于总结,乐于奉献的教育人才、优化课程改革,落实课堂教学的有效载体。
因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外,还应具有与岗位相适应的组织能力,分解、解决问题的能力,决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段,能做到平等负责地落实每一项学校工作,协调各项活动,明确服务意识,以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。
教师竞聘学校中层干部演讲稿篇2尊敬的各位领导、评委:大家好!我叫__,是__的一名教师,今天我要竞聘的是生物教师岗位。
管理岗竞聘演讲稿(精选7篇)管理岗竞聘演讲稿1管理岗竞聘演讲稿1各位领导、各位评委:大家上午好!本人的基本情况想必各位已通过登记表有所了解,在此就不再多说。
下面,本人重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思考,因时间关系,不准备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的办法作详细说明,这些内容本人可以在答辩中向大家汇报。
本人理想中的管理应该是管理、人本管理的完美结合,制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石,二者地位相等、相得益彰,共同构建科学、民主的管理模式。
制度管理是学校管理的基础,其最大意义在于法治取代人治,实为学校管理的大势所趋和必然选择。
一所学校要办好,必须有一个好的校长;一所学校要成为百年名校,就必须依赖制度与文化的创新。
人们常说“一个好校长就是一所好学校”,本人觉得这句话应该修正为“一个好校长加上一个好的制度,就是一所可以持续发展的好学校”。
一个设计得当、良好有效的制度应该至少传递三个层面的内容。
首先是通过制度传递国家的教育法规,这是制度管理的题中应有之义。
其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。
一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应该定位得非常清晰,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
本人理想的组织架构应该是“上者为闲”,校长不要陷入事务主义,不要成为救火队长,要相对闲一点,这样才能抓大放小、有所为有所不为;“能者居中”,能干的人做中层干部,强化提高执行能力;“专者居前”,专业人士担纲一线;“智者在侧”,要有一个智囊团在校长身边参与决策。
第三是通过制度传递教育思想与办学理念。
在本人看来,这是最容易被忽略,但同时却是最重要的内容。
一个坏的管理是用权威传递思想。
一个好的管理应该用制度来传递思想。
我们常引用苏霍姆林期基的一句话:“领导学校,首先是教育思想的领导,然后才是行政的领导”,教育思想的领导不能只停留在认识层面,更不能只成为,而应该将它们转化为可操作的制度和规范,制度应该成为教育思想、办学理念的载体,教师在遵守制度的同时就是在实践教育理念。
关于学校中层干部竞聘演讲稿6篇关于学校中层干部竞聘演讲稿 (1) 各位领导,各位同事:很高兴能有机会站在这里参加这次部机关中层岗位竞职演讲会。
这次在部机关干部中开展的竞争上岗活动是我部贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》精神,推进干部人事制度改革的一项重要举措,对于提高部机关干部队伍整体素质,促进机关干部的成长和各项工作顺利开展有着重要意义,对全市干部人事制度改革的深入进行和在全市营造积极向上、创先争优的良好氛围也必将会产生积极的影响。
能作为参与其中的一份子,我深感荣幸。
时光飞逝,再过五十天,我在组织部工作就将满六年整了;再过五个月,我也将年满三十周岁了。
回顾这么些年的工作和生活历程,步入而立之年的我不时会在心中萌生许多思绪。
1992年8月,我从上饶师专历史系地理专业毕业分配至接渡中学任教,成为一名所谓的传道授业解惑之人,与一群天真无邪而又纯朴可爱的农村少年共度了五年的美好时光。
说句实在话,我从来就没有想过自己将一辈子站在七尺讲台上,从没有想过自己将会在由黑板和粉笔组成的世界里度过此生。
但高度的责任感和敬业精神促使我在工作上不敢有一丝懈怠。
这五年当中,我一直担任着班主任,不论面临怎样纷繁多变的复杂局面,都能尽心尽职地做好本职工作。
从教学质量和成果而言,我没有多大收获,是遗憾的;但当我引领一群群农村孩子走出愚昧迈向文明之时,我又为自己身为一名教师而深感欣慰。
在这里,我付出了许多,但得到的更多。
因为在这里,我学会了组织与协调,学会了关爱与支持。
可以毫不夸张地说,短短五年的农村教书生涯对我意义非凡,一生难忘!1997年4月,我幸运地进入组织部工作,在部办公室这个岗位上一干就是六年。
当年6月,我光荣地加入了党组织。
从迈进组织部大门的第一天起,我就深切地感受到了组织部一以贯之的优良作风以及融洽和谐的团队精神。
压力与紧张令我深感责任之重大,团结与和睦则令我对未来的生活充满信心。
在习惯于用“如履薄冰”来形容工作上的紧张心态的同时,我也分明感觉到了作为一个大家庭所应有的温暖。
竞聘学校中层演讲稿竞聘学校中层演讲稿4篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在我们平凡的日常里,演讲稿的使用越来越广泛,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的竞聘学校中层演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
竞聘学校中层演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好!我是XXX。
我今天参与竞选体艺处副主任。
诚蒙各位同事、朋友的一再鼓励和领导的信任,今天,我才鼓足了勇气。
这次,如果我能当选,我愿努力为所有专业老师作好服务、沟通与协调等等工作;给所有艺体班班主任当好班级管理的参谋;我将以自己的班主任老师的亲身经历来促进专业老师和文化老师的理解协调、促进班主任与所有科任教师的配合;在本校所有专业老师的努力外,我们要努力借用各个专业院校校外师资;对于所有艺体学生,我们要多动员并力求稳定、加强管理、加强专业和文化学习以及高考的指导;在领导的指导下、在争取中层干部、老师、家长和学生的相互理解和通力合作的基础上,尤其重要的工作是:努力壮大艺体班和艺体学生的规模、提高艺体生高考上线的数量和质量。
从参加工作至今,我一直在咱们学校里任教,11年教师生涯,很多老师指导和见证了我的成长,在此,我要借这次机会向给予我帮助、支持的各位领导、老师真诚地说一声:谢谢!今天,出乎意料(包括我自己),我参加竞选,希望大家能给我再一次为大家服务的机会。
也许我不是最有能力的,但我愿尽职尽责并真诚地与人合作;也许我不是最出色的,但我肯定最勤奋、最适合为大家服务…我将尽最大的心力为各位领导、老师服务,最后我真心地希望各位投我一票!谢谢!竞聘学校中层演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢领导、老师们的信任和支持,再次给我这个述职演讲的机会。
在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了一定的成绩。
今天把我的任职情况向大家汇报,并决定再次参加学校中层的竞聘,我希望继续担任学校中层职务,愿意进一步为大家做好服务工作。
大家好!我是一名热爱教育事业、热衷于学校教学管理工作的人员。
今天,我怀着无比激动的心情,站在这里,向大家竞聘学校教学管理岗位。
在此,我衷心感谢学校领导给予我这个展示才华的机会,感谢各位老师的关心与支持,感谢同学们的信任。
接下来,我将从以下几个方面阐述我的竞聘理由和教学管理理念。
一、竞聘理由1. 对教育事业的热忱。
自踏上教育这片热土以来,我始终坚信教育是立国之本,是民族振兴的基石。
我热爱教育事业,愿意为学校的发展贡献自己的力量。
2. 具备丰富的教学经验。
在教学工作中,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的创新精神和实践能力。
在多年的教学实践中,我积累了丰富的教学经验,能够有效地指导教师团队开展教学工作。
3. 熟悉教学管理工作。
在校期间,我曾担任过班级班主任、学科组长等职务,具备一定的教学管理经验。
在担任班主任期间,我注重班级文化建设,培养了一支团结、进取的班级团队;在担任学科组长期间,我积极协调学科内部关系,提高学科教学质量。
4. 具有较强的沟通协调能力。
在教学工作中,我注重与教师、学生、家长之间的沟通交流,了解他们的需求和困难,努力为他们提供帮助。
我相信,良好的沟通协调能力有助于我更好地开展教学管理工作。
二、教学管理理念1. 以人为本。
教学管理工作应以学生为中心,关注学生的全面发展,尊重学生的个性差异,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
2. 科学管理。
建立健全教学管理制度,规范教学行为,确保教学工作的有序开展。
同时,加强教学研究,提高教学质量。
3. 激励创新。
鼓励教师勇于探索,敢于创新,为学生提供优质的教育资源。
同时,注重培养学生的创新精神和实践能力。
4. 强化团队协作。
教学管理工作需要全体教师的共同努力,我将以身作则,带领团队攻坚克难,共同推进学校教学工作的发展。
5. 注重家校合作。
加强与家长的沟通交流,形成家校合力,共同关注学生的成长。
三、工作计划1. 优化教学管理团队。
选拔一支素质过硬、业务精湛的教师队伍,形成团结协作、富有创新精神的教学管理团队。
高校管理岗竞聘演讲稿大家好!我是XXX,非常荣幸能够站在这里参加竞聘,我竞聘的岗位是高校管理岗位。
首先,我想简单介绍一下自己。
我是一名具有多年高校管理经验的教育工作者,曾在多个项目中担任过团队领导和项目管理负责人。
我深知高校管理岗位的重要性和复杂性,也深知自己在这个岗位上的责任和使命。
接下来,我想就自己的优势和竞聘理由与大家分享。
首先,我具有丰富的管理经验和组织能力。
在过去的几年里,我带领过多个团队,成功完成了多个项目,积累了丰富的管理经验和组织能力。
其次,我注重团队合作和沟通协调。
我相信,一个高效的管理团队需要成员之间的密切合作和有效沟通,而这也是我在管理工作中一直强调的重要方面。
最后,我具有较强的学习能力和适应能力。
我相信,高校管理岗位需要不断适应新的政策、法规和环境变化,而这也是我一直在努力的方向。
当然,我也深知高校管理岗位的重要性,需要具备多方面的素质和能力。
在此,我想分享一下我对高校管理岗位的理解和认识。
首先,我认为高校管理岗位需要具备高度的责任感和使命感。
作为高校的管理者,我们需要时刻关注学校的发展和学生的成长,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
其次,我认为高校管理岗位需要具备扎实的专业知识和技能。
作为管理者,我们需要了解教育规律和管理规律,掌握一定的管理技巧和方法,才能更好地履行职责。
最后,我认为高校管理岗位需要具备优秀的沟通能力和团队协作能力。
作为管理者,我们需要与领导、同事、学生等多方进行沟通和协作,才能更好地完成工作任务。
在具体的工作思路方面,我将从以下几个方面展开:一、加强团队建设和管理。
我将注重培养团队成员的综合素质和能力,建立良好的工作氛围和人际关系,提高团队的凝聚力和执行力。
二、注重人才培养和引进。
我将积极引进优秀的人才,注重人才培养和选拔,为学校的发展提供人才保障和支持。
三、加强与领导、同事、学生的沟通和协作。
我将注重与领导、同事、学生等多方进行沟通和协作,共同推进学校的发展和学生的成长。
三篇学校管理层竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委:我是来自xxx中学的(职称)xx。
从事教育职业已经13个年头了。
今天站在这里,我一方面感到非常荣幸,另一方面感到无限感慨,因为我一生中最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。
正是出于对教育事业深厚的感情和对自己能力的自信,今天,我勇敢地走上竞聘演讲台,积极参与学校校长的竞聘。
下面,我简单的介绍一下自己,让大家对我有一个更加全面的认识和了解。
我今年33岁,中学二级教师。
?年前,我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。
从此,教育成了我生命中的一部分。
在这宝贵的xx年中,我担任过xxxxxxx。
凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风,我以实力赢得了大家的认可。
今天之所以走到讲台上参加xx 中学校长的竞聘,除了我深深爱着教育事业之外,还源于以下几点优势:一是我具有先进的办学思想。
我认为,办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。
在教学管理过程中,我不断学习,坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践,这为下步工作打下了基础。
二是我具有专业扎实的理论知识。
我毕业于xxx。
多年的不间断学习和工作实践,使我积累了丰富的教学理论知识,对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入的认知。
我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能,这都为我做好以后的工作奠定了基础。
三是我具有较丰富的工作经验。
我于92年参加工作,虽然我今年才33岁,但我有xx年的教龄,xx年的工作经历,使我积累了丰富的工作经验。
有人说,经历是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然,我也更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。
如果领导们信任我,让我走上xx中学校长的领导岗位,我将努力做到以下几点:第一,在人格和工作上展示魅力。
陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂”。
这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。
我认为,一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。
为此我将做到四点:首先要讲奉献。
我将摒弃官位意识,增强干事业的责任感;淡化管束意识,增强服务师生的热情;抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风。
谋事不谋人,廉洁奉公,率先垂范。
其次要讲学习。
要善于取人之长,补己之短,借他山之石以攻玉。
要多做看、查、听、访工作,勇于自我否定,使决策达到最优化。
第三要讲创造。
我将统一全体教师的思想,营造正确的舆论来引导教师奋发图强,根据校情,创造性地开展工作。
第四要讲人和。
对人有信任感、期望感、同情心、宽容心,要相信人、鼓励人、成就人。
要理解和满足教师追求自我利益最大化的心理,创造条件为教职工谋福利。
第二,改变学习理念与教学行为。
如今,我国教育改革的力度较大,特别是对农村中学来说,面对新课改要求,我们应该明确教与学的定位。
课程改革对人的个性发展的关注,对创新精神和实践能力培养的要求,注重培养教师的创新能力和引导学生的学习理念,使教师的工作适应越来越充满多样化的创造需要,适应新课程改革发展的需要。
第三,促成师生合力,提高教学质量。
“家和万事兴。
”只有充分确立每位教职工的主人翁地位,心往一处想,汗往一处流,才能体现大家的智慧,发挥集体的力量,显示合力的作用。
对教师,要在生活上关心,在工作上支持,在政治上培养。
树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深入人心。
对学生,积极为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们认真学习的积极性和自信心,努力培养他们的创新精神和实践能力。
同时,我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段,积极推广具有普遍意义的教育教学科研成果,提高教育教学科研成果的转化率,增强教育的创新能力。
第四,做好学校教科研工作,为我校快速发展保驾护航。
针对农村学校教科研力量不足,水平相对落后的实际,我认为,摆脱农村教育危机的出路在教改。
我上任后,将以教师为主体,有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动,并且对学校教科研直接领导,积极组织开展校本研究。
岁月有情时光荏苒,山长水远时不我待。
我年富力强,有激情,有胆识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。
如果竞聘成功,我知道,那里凝结的不仅仅是我个人的汗水,更凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待,我将不负重托,不辱使命,会以百倍的信心和百倍的努力,为我国教育事业奋斗终生!谢谢大家!学校管理层竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁,大家好!非常荣幸有机会站在这里,与各位交流和汇报自己对教育的理解。
老人说:“教育要面向现代,要面向世界,要面向未来。
”简单的我为教育做了些什么呢?我,XX,32岁,中学地理一级教师,从莎车县到尉犁县,从教师到班主任,再到教研员,9年来一直认真地对待这份职业、这份工作,因为我从基层来,所以感受着欣慰、快乐和过程中的真实,并跟随着教师这份永恒一起成长。
此次参加校长竞聘,现将我的想法与打算向各位做一个沟通:校长对学校的领导首先应是理念引领,其次才是行政管理。
因此,我将本着“在继承中创新,在创新中发展,在发展中提升”的办学策略开展工作,努力构建一个鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园,使学校获得可持续发展的动力、活力与魅力。
下面我从四个层面来阐述我的立校理念。
第一、发展班子,打造求真务实、以人为本的领导和管理。
在不断完善自身的基础上,建立完善科学决策机制,严格执行班子议事规则,坚持民主集中制,健全各项制度,严格校务公开,规范财务管理,落实安全责任,力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化,不断提高学校可持续发展的软实力。
第二、成功教师,打造团队,搭建平台,创设氛围,建设一支敬业精业协作高效的教师队伍。
第三、幸福学生,让每一个学生在愉快、自信中幸福成长。
形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。
第四、联通家长,构建学校、家庭、社区三结合德育网络,不断拓宽家校合作渠道,构建心手同牵、家校共育的和谐环境。
竞聘成功后的打算如果我能胜选,我将用一千小时倾听,用一千小时学习,用一千小时观察,用一千小时总结,再用一千小时求实创新,尽力做好以下几个方面的工作:一、出思路———用先进的思想引领学校。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部三、带队伍———用崇高的目标激励教师四、精管理———用优秀的理念管理教育五、高效益———用高质量的教育回报社会六、严律己———用神圣的使命鞭策自己我从基层来,不管能否胜选,我都坚持老实做人,踏实干事。
你们没有理由会拒绝真诚,没有理由会拒绝实干,相信我,选择我,你们不会错!学校管理层竞聘演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的各位老师:下午好!今天站在这里,让我想起了一首歌的歌词:今天站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨……是啊,今天站在这里,我心潮澎湃,同时也万般无奈。
我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公平竞争的机会,我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位,我无奈的是作为前任教导主任的我不得不参加这次竞聘。
既然我站上了这个舞台,那就请各位评委、各位老师了解了解我吧!我,1990年毕业于凤冈师范,同年在余庆县凉风中学任教,两年后调入龙泉一小至今。
随着社会的发展和进步,我觉得自己无论是知识储备量,还是教育教学手段,另外就是思想观念,都跟不上节奏,所以我就参加1999年贵师大组织的小学教育专科的函授学习,于2002年6月取得毕业证书。
不管在哪里工作,我的工作态度都是:勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨??俗话说得好,有付出就会有收获。
通过我的付出,我在教育教学这块土地也也收获了很多果实。
如:2000年,我被县人民政府评为优秀班主任;2001年我获全县小学语文优质课一等奖,同年我荣获县级”教学能手“、市级中小学”教学能手“的荣誉称号;2003年《创设课堂教学环境激发学生学习活动课的兴趣》获得了遵义市第十届小学教研经验交流论文的一等奖、2005《初为人师的日子》一文,在县”红烛颂“征文活动中荣获一等奖;2003年我参加了遵义市第四期小学骨干教师培训,被我县的同行的学员推选为班长,由于工作出色,我被授予”优秀干部“的称号;2004年,我被遵义市教育局、遵义市人事局评为遵义市优秀教师;2005年,我被遵义市教育局评为遵义市小学语文高级骨干教师;由于我积极肯干,2003至2005年年度考核均为优;在从事教育教学工作以来,我所写的随笔、小论文,在各级各类刊物上均有发表。
工作有了成绩,自然得到领导的赏识。
所以在2004年,学校领导任命我为语文教研组的组长。
在此期间,我们这个集体团结一致,共创和谐,共谋发展。
在一次次的教研活动中,我们这个集体的活动都很出色,在一次又一次的教研教改活动中,我们也培养和发现了很多人材,有了这些人才,我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。
2006年,我校教导处在缺人手的情况下,我在学校领导以及上级领导的信任下,有幸被任命为龙泉一小教导主任。
当得知这个消息,我是喜忧掺半。
喜的是,我可以试试自己是否有这个能力,忧的是,万一搞不好这项工作,误了学校的发展,那该怎么办?经过这四年的教导工作,我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。
因为,我踏实的工作着,我努力的奋斗着,自然就有成绩回报着。
这几年,我校的各科成绩都有不同程度的上升。
特别是语文,以前我校的语文毕业会考的成绩老排不到前几名,但是,唐国翠老师送走的那批毕业生,语文成绩在全镇就名列前茅。
通过我的努力,我是获得了很多的荣誉,不过,那些荣誉都成为过去,那些过去的荣誉不但给了我压力,也给了我动力,它们时时的鞭策着我,使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。
至今,我为教育教学工作的热情未减,我为教育教学工作的兴趣还浓,我还有教导工作四年的经历。
所以,我站在了竞聘教导主任工作这一舞台上就有了一定的优势。
在我四年的教导工作中,我深知教导主任工作的职责,每学期我都认真的履行教导主任工作的职责:期初制定教育教学工作计划、按课程计划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关心学生健康、期末有教育教学总结、指导教师转变教育教学观念等等。
在这四年的教导主任工作中,我就像一块从山上滚落到河流中的石头,起初是有棱有角还有锋利的刃的石头。
可是在这汹涌澎湃的河流中,我被河水冲刷着、和同伴碰撞着,在经受了种种的磨砺中,我逐渐的没有了棱,也没有了角,刃也变钝了,我和大家都成了一颗颗光滑的卵石,那么光亮,那么圆润。