三年级体育水平二《空竹》教案

空竹教学计划一、引言空竹作为一种传统的中国民间玩具，具有独特的魅力和教育意义。

它不仅可以锻炼孩子的身体协调能力和灵活性，还可以培养他们的耐心与集中力。

因此，本教学计划旨在通过空竹教学，激发孩子们对中国传统文化的兴趣，同时提升他们的动手能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 理解空竹的起源和发展历史，培养对中国传统文化的兴趣和认同感。

2. 学会空竹的基本技巧，如握杆、抛转、击打等，提升孩子们的身体协调能力和灵活性。

3. 培养孩子们的耐心和集中力，通过长时间的磨练，掌握空竹技巧的要领。

4. 通过分组活动，培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

三、教学内容一、空竹的起源和发展历史（15分钟）教师通过讲解和展示，让孩子们了解空竹的起源、发展历史以及在中国传统文化中的重要地位。

引导孩子们对空竹产生兴趣和好奇心，激发学习兴趣。

二、基本技巧的学习（20分钟）1. 握杆姿势的讲解：教师演示正确的握杆姿势，让孩子们模仿并纠正错误动作。

2. 基本抛转动作的练习：教师逐步演示抛转空竹的动作要领，并组织孩子们进行练习。

3. 击打动作的练习：教师演示击打空竹的技巧，并引导孩子们进行实践。

三、技巧要领的掌握（30分钟）为了帮助孩子们更好地掌握空竹技巧要领，教师将组织孩子们分成小组进行训练。

每个小组由一个带队学生和几名队员组成，带队学生负责指导队员们进行技巧训练。

教师在一旁进行指导和辅导，及时纠正他们的动作和出现的问题。

四、团队合作与表演（45分钟）1. 团队合作训练：教师要求每个小组安排一段空竹表演，鼓励队员们积极合作，协商分工，并选择适合自己技术水平的动作和节奏。

2. 舞台表演：组织全班同学进行空竹表演，并邀请其他年级或家长观看。

四、教学评价教学评价是对学生学习效果的检测和分析，旨在发现问题、促进进步。

针对本次空竹教学，可以进行以下评价方式：1. 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现，如学习态度、技巧掌握情况、团队合作等方面，对学生进行评价。

小学体育与健康抛接空竹教案【标题】小学体育与健康抛接空竹教案【摘要】本文旨在为小学体育课设计一份关于抛接空竹的教案，通过这一活动，学生将能够培养身体协调性、增强手眼协调能力，并提升健康意识。

【关键词】小学体育、健康、抛接空竹、运动协调一、教学目标1. 培养学生的身体协调性，提高手眼协调能力。

2. 增强学生对健康的意识，并了解运动对身体的益处。

3. 锻炼学生的团队合作能力和互动交流能力。

二、教学重点1. 技巧训练：抛接空竹的基本动作及配合技巧。

2. 体育知识：运动对身体健康的作用。

三、教学准备1. 教学场地：室内或室外均可，保证有足够的空间供学生活动。

2. 教学器材：空竹（根据学生人数准备相应数量），操场或厨房纸巾等易回收道具。

3. 教学辅助：PPT或黑板、笔。

四、教学过程【导入】1. 通过展示图片或视频向学生介绍空竹，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 与学生讨论运动对身体健康的重要性，引导学生了解运动的益处。

【技巧训练】1. 示范：教师向学生展示抛接空竹的基本动作，特别强调手与眼的配合关系。

2. 练习：让学生两人一组进行练习，互相抛接空竹并进行技巧对比和改进。

3. 观察指导：教师巡视指导，及时给予学生正确的示范和指导意见。

【团队合作】1. 学生分成小组，每组4-5人。

2. 每组学生围成一个圆圈，确定一个首位。

3. 一名学生从手中接住空竹后，传给旁边的同学，直到传到首位。

4. 首位同学再传给教师，由教师损坏空竹。

5. 教师控制时间，计算实现成功传递的小组数量。

【反馈与总结】1. 教师与学生共同回顾活动过程，了解学生的感受和体验。

2. 引导学生总结抛接空竹对发展身体协调性和手眼协调能力的重要性。

3. 学生归纳总结运动对身体健康的益处，并展示给其他同学。

五、教学延伸1. 鼓励学生课后继续练习空竹抛接技巧，并分享自己的进步。

2. 引导学生了解其他传统游戏和运动项目，拓宽视野。

【师生互动】1. 利用PPT或黑板，教师与学生互动讨论空竹的历史渊源和文化内涵。

《掷空竹》教案范文教学目标：1.了解掷空竹的背景和规则；2.学会正确的抓取和投掷空竹的技巧；3.培养学生的协作能力和团队精神。

教学重点：掌握掷空竹的基本规则和技巧。

教学准备：PPT、空竹、课件、教案、视频等。

教学过程：一、导入（5分钟）1.出示一条横幅，上面写着“掷空竹”，引起学生兴趣。

2.大声朗读歌诀：空竹一片ceru嗨，投掷难度低嗨嗨嗨，要在物体下摘模，群众欢呼！3.让学生自由讨论，看谁了解掷空竹的内容最多。

二、讲解（15分钟）1.通过PPT介绍掷空竹的背景和规则。

2.播放一段掷空竹比赛视频，让学生更直观地了解掷空竹的比赛过程和技巧。

3.让学生观察空竹的形状、材质等特点，并询问学生对空竹的认识和了解。

三、实践操作（30分钟）1.给学生分发空竹，让他们自己尝试抓取空竹的方法。

2.老师示范正确的抓取和投掷空竹的姿势和方法。

3.学生按照示范进行练习，老师巡视指导并纠正错误动作。

4.组织学生进行小组比赛，评选出抓取和投掷技巧最好的小组。

四、总结（10分钟）1.学生互相展示并评价自己的掷空竹技巧。

2.请几位学生上台分享自己的学习心得，分享自己在练习中遇到的困难和解决办法。

3.引导学生总结掷空竹的技巧要点和注意事项。

五、拓展（10分钟）1.观看一个掷空竹的精彩比赛视频，让学生加深对掷空竹的理解和兴趣。

2.学生分组演绎掷空竹比赛，模拟比赛场景，展示自己的掷空竹技巧和竞技精神。

六、作业布置（5分钟）1.要求学生写一篇关于自己掷空竹学习心得的文章。

2.提醒学生多多练习，争取参加校内掷空竹比赛。

教学反思：通过本节课的教学，学生对掷空竹有了更深入的了解，掌握了基本的掷空竹技巧。

通过实践操作和小组比赛的形式，加强了学生的团队协作和竞技意识。

但是在实际操作中，发现一些学生对于抓取和投掷技巧掌握不够，需要在之后的教学中加强。

同时，还需要考虑到学生的安全问题，要确保学生掷空竹时场地空旷，避免伤害。

体育空竹教案范文【题目】体育空竹教案【教学目标】1.掌握空竹的基本技巧和动作规范；2.锻炼学生的协调性、反应速度和身体灵活性；3.培养学生对空竹运动的兴趣和爱好；4.发展学生的集体合作精神和团队意识。

【教学准备】1.空竹；2.音乐设备；3.操场或室内体育场地。

【教学内容】【引入】（5分钟）向学生简要介绍空竹的概念和起源，以及空竹运动的好处。

然后播放一段短片展示空竹表演，激发学生的兴趣。

【示范与讲解】（10分钟）1.演示不同种类的基本动作，如转动、翻转、滚动等；2.讲解动作的要领和技巧，如手法、身体姿势等；3.注意事项：保持空竹与身体的距离、动作要轻快流畅、手部协调等。

【分组练习】（10分钟）将学生分为小组，每组2-4人。

让学生自由选择合作伙伴，并发放空竹，让学生在自主探索和磨合中练习基本动作。

【扩展练习】（20分钟）1.引导学生尝试更多复杂的技巧，如交叉转动、旋转腕等；2.学生遇到困难时，可以互相交流并帮助解决问题；3.鼓励学生进行创新，发展自己的独特技巧和动作。

【集体表演】（15分钟）每个小组可以选择一位代表进行表演，其他小组成员可以为他们加油助威。

通过表演，学生们可以展示自己学到的技巧和动作。

【总结反思】（10分钟）与学生进行交流，回顾整个活动的过程和收获。

鼓励学生分享自己的心得体会，提出改进的建议。

【拓展活动】1.邀请专业空竹演员来学校进行示范和讲解，激发学生对空竹的兴趣；2.组织学生参加空竹比赛，展示自己的技巧和水平；3.进一步了解空竹起源和发展历史，开展相关的历史文化知识学习。

【教学过程】空竹是中国传统的体育玩具，具有悠久的历史，不仅可以作为娱乐品玩，还可以作为一项体育运动进行练习和比赛。

通过空竹的练习，可以锻炼学生的协调性、反应速度和身体灵活性，培养学生集体合作精神和团队意识。

在教学中，老师可以利用一些示范、讲解、练习、表演和总结反思等方法进行教学。

通过示范和讲解，让学生了解空竹的基本动作和技巧，然后在分组练习的环节中，让学生自由探索和磨合，提高他们的实践能力。

三年级体育水平二《空竹》教学设计
三年级体育水平二《空竹》教学设计
学习阶段：水平二
学习目标：
1.了解并熟悉知道老师组织的空竹练习方法和具体要求。

2.能够端正思想，全力进行练习，在练习中表现出坚韧奋进的精神
学习内容：空竹 (考核)
学习步骤：
一、有趣的游戏
教师活动：1.集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况
2.组织学生进行简单的队列练习
3.组织学生进行慢跑练习，然后由学生自行进行各个关节的.准备活动，老师巡视监督
学生活动：1.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进
2.认真进行队列练习
3.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神面貌并主动的进行准备活动练习
组织：
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二、认真考核、创造新高
教师活动：
1.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活动
2.组织学生进行站位体前屈和坐位体前屈的复习。

3.针对学生的表现积极情况，组织学生进行空竹练习和考核。

学生活动：
1.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义
2.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待
3.认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出良好的精神风貌
组织：如图：
场地器材：记录器材。

空竹教案一、教学目标1.了解空竹的基本知识和技巧；2.掌握空竹的基本动作；3.培养学生的动手能力和协调能力；4.增强学生的自信心和团队合作精神。

二、教学内容1.空竹的基本知识和技巧；2.空竹的基本动作；3.空竹的练习方法；4.空竹的表演技巧。

三、教学重点1.空竹的基本动作；2.空竹的练习方法。

四、教学难点1.空竹的表演技巧；2.学生的动手能力和协调能力。

五、教学方法1.示范教学法；2.个别指导法；3.小组合作学习法。

六、教学过程1. 热身活动教师引导学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好身体。

2. 知识讲解教师向学生介绍空竹的基本知识和技巧，包括空竹的构造、材料、种类、基本动作等。

3. 示范演示教师进行空竹的基本动作演示，让学生观看并模仿。

4. 练习指导教师对学生进行个别指导，帮助学生掌握空竹的基本动作。

5. 小组合作教师组织学生进行小组合作，让学生互相帮助，共同练习空竹的基本动作。

6. 表演展示教师组织学生进行空竹表演展示，让学生展示自己的成果，并互相欣赏。

7. 总结回顾教师对本节课的教学进行总结回顾，让学生对所学知识进行巩固和总结。

七、教学评价1.学生的空竹基本动作是否掌握；2.学生的表演技巧是否提高；3.学生的动手能力和协调能力是否得到提高；4.学生的自信心和团队合作精神是否得到提高。

八、教学反思本节课教学重点是让学生掌握空竹的基本动作和练习方法，通过小组合作和表演展示，培养学生的动手能力和协调能力，增强学生的自信心和团队合作精神。

在教学过程中，我发现学生对空竹的兴趣很大，他们积极参与，表现出了很好的学习态度。

但是，由于时间有限，我没有对学生的表演技巧进行更加深入的指导，这是需要改进的地方。

在以后的教学中，我会更加注重学生的表演技巧的培养，让学生在表演中更加自信和出色。

空竹游戏玩法教案教案标题：空竹游戏玩法教案一、教学目标：1. 理解空竹游戏的基本规则和玩法。

2. 学会基本的空竹技巧，如抛掷、接住和控制空竹。

3. 培养学生的动手能力、协调能力和团队合作精神。

二、教学准备：1. 空竹：确保每位学生都有一支空竹。

2. 教学场地：选择宽敞平整的操场或体育馆。

3. 教学辅助工具：投影仪、音响设备等。

三、教学步骤：1. 导入（5分钟）：引入空竹游戏的概念，让学生了解空竹的起源和发展，并激发学生的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：解释空竹游戏的基本规则和玩法，包括：- 空竹的构造和组成部分。

- 空竹的基本动作：抛掷、接住和控制。

- 空竹的技巧等级：初级、中级和高级。

3. 示范与实践（15分钟）：教师进行空竹基本动作的示范，并引导学生跟随练习。

逐步增加难度，让学生逐渐掌握抛掷、接住和控制空竹的技巧。

4. 小组合作（15分钟）：将学生分成小组，让他们在指导下进行空竹游戏。

鼓励学生互相交流、合作，并分享技巧和经验。

5. 游戏比赛（15分钟）：组织空竹游戏比赛，让学生展示他们学到的技能。

可以设置不同的比赛项目，如持续抛掷时间最长、最多连续接住次数等。

6. 总结（5分钟）：总结今天的学习内容，让学生回顾所学的空竹技巧和游戏规则。

鼓励学生分享他们的感受和体会。

四、巩固与拓展：1. 鼓励学生在课余时间继续练习空竹技巧，并参加相关比赛或活动。

2. 引导学生了解更多关于空竹的知识，如不同地区的空竹文化和历史。

五、教学评估：观察学生在课堂上的参与度和学习情况，以及他们在比赛中的表现。

可以给予个别评价和鼓励，鼓励学生通过练习和参与不断提高。

六、教学反思：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和策略，确保教学效果的提高。

同时，鼓励学生积极参与，激发他们对空竹游戏的兴趣和热情。

空竹教学计划一、引言空竹，又称扯铃、竹风车等，在中国有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

作为一项传统的民间艺术活动，空竹在近年来逐渐受到青少年的喜爱和关注，并成为一种流行的健身活动。

本文将介绍一种全面的空竹教学计划，旨在帮助学生们全面了解和掌握空竹的技巧，培养他们的动手能力与身体协调性。

二、教学目标1. 了解空竹的历史和文化背景2. 掌握基本的空竹技巧，如基础抛接、平跳换手、圈圈绕指等3. 练习高级技巧，如旋转绕身、换手套圈等4. 提高空竹的运用能力，演练精彩的空竹表演三、教学内容1. 空竹的历史和文化背景介绍空竹的起源、发展历程以及与中国传统文化的联系，引发学生对空竹的兴趣和好奇心。

2. 基础技巧教学按照技能等级，逐步教授空竹的基础技巧，包括基础抛接、平跳换手、圈圈绕指等。

通过示范和实践，帮助学生掌握基本的动作和技巧。

3. 高级技巧练习引导学生积极参与高级技巧的学习与练习，如旋转绕身、换手套圈等。

通过分段练习和反复演练，提高学生的技术水平和身体协调性。

4. 空竹表演鼓励学生在教学过程中形成小组，并设计空竹表演。

通过集体合作和创意表演，培养学生的协作精神和创造力。

在学校或社区举办空竹展示活动，让更多人欣赏到空竹的魅力。

四、教学方法1. 示范法教师通过身体语言和清晰的动作示范，引导学生正确理解和模仿每个技巧动作。

2. 游戏法在教学中融入游戏元素，增加学生的兴趣和参与度。

例如，进行空竹接力赛、扔环比赛等。

3. 分组合作将学生分成小组，让他们在小组内相互配合，共同完成教学任务和表演计划。

4. 激励奖励鼓励学生积极参与教学活动，并根据学生的表现给予适当的奖励和肯定，激发学生的学习兴趣和积极性。

五、教学评估教师根据学生的技能掌握情况和表演表现进行评估。

评价内容包括基础技巧的掌握程度、高级技巧的实践水平以及表演的创意和团队合作等方面。

六、教学资源1. 空竹提供足够数量和质量良好的空竹供学生实践和练习使用。

2. 教学视频搜集空竹教学视频，为学生提供更直观的学习参考。