物质的比热容ppt15 苏科版优质课件优质课件
- 格式：ppt
- 大小：2.80 MB
- 文档页数：31
下载文档原格式
合集下载
苏科版九年级物理上册课件：12.3《比热容》课件
铝 干水泥
0.88×103 0.84×103
煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103
蓖麻油 1.8×103
铜
0.39×103
砂石
0.92×103
水银
0.14×103
水的比热容是_4_.2_×__1_0_3_J_/(_k_g ·℃)
它的物理意义是:_1_kg_的__水_每__升__高_ (_降_低__)__1_℃_,_吸__收_(_放__出_)_热__量_4_._2_×__10_3J
生活中的经验：
1.分别把一壶水和半壶水烧开， 哪个吸热多？
2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和 加热到100℃，哪次吸热多？
结论：
同一种物质，吸收的热量跟物 体的质量和升高的温度都有关系。
问题
对于不同的物质，当物体 的质量和升高的温度都相同高相同的温度所需要 的时间（吸收热量）是否相同。
1、比热容的定义、单位及意 义：
2、物质的比热容跟密度相似,也是物质的物理 属性之一.可以用比热容来鉴别物质的种类。
3、相同质量的物质比热容大的，吸热能力 大，但温度变化慢。
几种物质的比热容[J/（Kg·℃）]
水 4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103
冰
2.1×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103
煤油 2.1×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103
酒精 2.4×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103
所以海水温度变化量小；
中午
傍晚,水和沙子放出相
同的热量，因为海水的 沙子变凉了 比热容比沙子大,所以
海水水降很温暖比和 沙子少。
傍晚
阅读教材第44页
苏科版《12.3物质的比热容》ppt课件
10g
水
Δt 420J
Δt 210g 煤油
表（一）采用“相同体积比较质量”，即用相同体积比 质量，从而引入密度这一反映物质特性的物理量。
表（二）应采用怎样的方法从热学角度比较物质的这种特 性呢？
比热容的定义： 我们把单位质量的某种物质温 （降低）1℃所吸收 （放出） 度升高 的 热量叫做这种物质的比热容，简称 比热。符号：c。
设计实验思路:
质量 (1)要研究这个问题,必须保持____ 物质 升高的温度 相同._______ 和_________ 不同. 相同的烧杯盛放质量相同的两 (2)取两个______ 相同 种液体 (水和煤油), 用_____的两个电热器 给它们加热使它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短.
20 20 20 20
28 28 28 24
8 4 4 2
• (1)比较Ａ、Ｂ两烧杯的实验记录，得出的结论 是 吸收热量的多少与物体质量有关 。 • (2)比较C、 D两烧杯的实验记录，得出的结论 是 吸收热量的多少与温度变化有关 。 • (3)比较Ａ、C两烧杯的实验记录，得出的结论 是 吸收热量的多少与物质种类有关 。 • (4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多 少与 比热容、物体质量、 温度变化 等因素有关。
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 符号： J/(kg ·℃) 读作： 焦耳每千克摄氏度
几种物质的比热[J/（kg·℃）]
水 冰
4.2×103 2.1×103
砂石 玻璃
0.92×103 铁.钢 0.46×103 0.67×103 铜
水银
铝
0.39×103
煤油
酒精
2.1×103
2.4×103
橡胶 1.7×103
苏科九年级物理上册：12.3物质的比热容 课件 (共16张PPT)
Q吸 = C m△t = 4.2×103J/（kg.℃）×2kg×752505℃℃℃
= 642..2.31×××11100055J5JJ
学生思考：水的内能增加了 42.2.16×.×3×11001505JJ5J 。
利用公式Q=Cm△t计算热量时，一定要弄清各物理量的
含意，注意区分温度“升高了”“升高到”“降低了”“降 低到”等易混淆的概念．
（2）将装有0.1kg沙子的小烧杯放 在石棉网上加热，并用搅拌器不 断搅拌，当温度升到20℃时开始 计时，记下温度升高到30℃所用 的时间(温度升到40℃时开始计时 升高到60℃所用的时间).
（3）用量筒量取100ml的水即0.1kg的水倒在另一只干燥的 烧杯中，再将其放在石棉网上加热，当温度升到20℃时开 始计时，记下温度升高到30℃所用的时间(温度升到40℃ 时开始计时升高到60℃所用的时间).
6、进行实验与收集证据
物质 质量/Kg 沙 0.1
温度从20 ℃到30 ℃
所需的时间/s
（升高10℃）
温度从40 ℃到60℃
所需的时间/s
（升高20℃）
水 0.1
6、归纳结论 （1）质量相等的同种物质，温度升高的越大，所需要的加热
时间越 长 ，即所需要吸收的热量越 多 。
（2）质量相等的不同物质，升高相同的温度，所需要的加热 时间不同，即所需要吸收的热量 不同 （相同/不同）
搅拌棒、 温度计 、 秒表 等
（2）如何才能使沙子和水的温度升高？ 用酒精灯或其它加热器加热 （3）怎样比较吸收热量的多少？ 比较酒精灯加热的时间 （4）实验时要注意控制沙子和水的哪些条件相同？
质量、初温、加热方法等 （5）实验时搅拌棒的作用什么？ 受热均匀
5、实验步骤
= 642..2.31×××11100055J5JJ
学生思考：水的内能增加了 42.2.16×.×3×11001505JJ5J 。
利用公式Q=Cm△t计算热量时，一定要弄清各物理量的
含意，注意区分温度“升高了”“升高到”“降低了”“降 低到”等易混淆的概念．
（2）将装有0.1kg沙子的小烧杯放 在石棉网上加热，并用搅拌器不 断搅拌，当温度升到20℃时开始 计时，记下温度升高到30℃所用 的时间(温度升到40℃时开始计时 升高到60℃所用的时间).
（3）用量筒量取100ml的水即0.1kg的水倒在另一只干燥的 烧杯中，再将其放在石棉网上加热，当温度升到20℃时开 始计时，记下温度升高到30℃所用的时间(温度升到40℃ 时开始计时升高到60℃所用的时间).
6、进行实验与收集证据
物质 质量/Kg 沙 0.1
温度从20 ℃到30 ℃
所需的时间/s
（升高10℃）
温度从40 ℃到60℃
所需的时间/s
（升高20℃）
水 0.1
6、归纳结论 （1）质量相等的同种物质，温度升高的越大，所需要的加热
时间越 长 ，即所需要吸收的热量越 多 。
（2）质量相等的不同物质，升高相同的温度，所需要的加热 时间不同，即所需要吸收的热量 不同 （相同/不同）
搅拌棒、 温度计 、 秒表 等
（2）如何才能使沙子和水的温度升高？ 用酒精灯或其它加热器加热 （3）怎样比较吸收热量的多少？ 比较酒精灯加热的时间 （4）实验时要注意控制沙子和水的哪些条件相同？
质量、初温、加热方法等 （5）实验时搅拌棒的作用什么？ 受热均匀
5、实验步骤
苏科版九年级上册物理12.3 物质的比热容 课件
3.为了比较水和沙子的吸热能力，江涛用两个相同的装
置做了如图所示的实验．
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同 的
水和沙子；
（2）实验中搅拌器的作用是：使物体 均匀受热 ；
用相同酒精灯加热的目的是：
使水和沙子在相同时间内 吸收的热量相同
．
4. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如 图所示．
也即，相同时间内物体吸收的热量相等）；
（二）.实验器材：
（三）.实验步骤：
① 用天平测出相等质量的水和沙子； ② 用酒精灯加热并不断搅拌； ③ 每隔1min测量一次温度；
【数据收集与处理】
把数据收集填入表格中，并画出温度-时间关系图像。
加热时间t/min 0 1 2 3 4
温度T/℃
水 沙子
20 20
通过实验可以初步得出：不同物质在质量相等、升高温度相同 的情况下，吸收的热量确实不相；研究表明： 对于同种物质：Q 的值是定值；
m t 对于不同物质：Q 的值一般不同；
m t 由此可见，上述比值很有意义， 它反映了物质的一种内在特性（容纳热量的能力）； 在物理学中，我们专门定义了一个新的物理量“比热容（c）”来表示该值！
【当堂训练】
1.烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精
的下列物理量中，发生改变的是 （ A ）
A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点
2.关于比热容说法中正确的是（ D ）
A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 B.物体的比热容与物体的温度有关 C.物体的比热容与跟物体的质量有关 D.物体的比热容是物体的一种属性与温度、质量无关
为什么汽车发动机的冷却系统和冬天的 供暖系统都使用水作为媒介呢？
苏科版九年级物理上册《物质的比热容》课件-新版
解： 钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃)
Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们
关于比热容
1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特 性之一.
2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确 定的数值，跟物体质量,温度改变的多少，物 体的形状、体积、位置等无关。
它仅与物质的种类和状态有关。
3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、比热容
关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、比热容
1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降 低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物 质的比热容。
2、比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千 克摄氏度，符号是J/(kg ·℃)。
3、比热容是物质的特性之一，它仅与物质的 种类和状态有关。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
第十二章 机械能和内能
三、物质的比热容
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一 样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉 了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们
关于比热容
1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特 性之一.
2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确 定的数值，跟物体质量,温度改变的多少，物 体的形状、体积、位置等无关。
它仅与物质的种类和状态有关。
3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、比热容
关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、比热容
1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降 低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物 质的比热容。
2、比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千 克摄氏度，符号是J/(kg ·℃)。
3、比热容是物质的特性之一，它仅与物质的 种类和状态有关。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
第十二章 机械能和内能
三、物质的比热容
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
来自大自然的疑问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一 样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉 了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
12.3 物质的比热容 课件 苏科版物理九年级上册
感悟新知
对实验数据的分析论证，可直接由 实验数据总结规律或结论. 当规律或结 论比较隐蔽时，需要描点画图来处理实 验数据，然后根据图像进行分析和论证.
11
论证思考 结合图2甲所示的坐标 图像判断，质量相等的沙子和水， 升高相同的温度，哪个吸收的热量 多？怎样得出结论？
感悟新知
12
论证结果 水比沙子吸收热量多. 如图2 丙在图
实验设计：(1)如图1 所示，将质 量相等的沙子和水分别装入烧杯中， 测量并记录沙子和水的初温.
(2)用相同的酒精灯加热并不断搅 拌，每隔1 min 测量并记录一次沙子 和水的温度.
4
实验要点
感悟新知
(1)用两个相同的酒精灯加热， 目的是控制相同时间内沙子和水 吸收的热量相同.
(2)不断搅拌的目的是使沙子 和水均匀受热.
18
感悟新知 (4)上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和
_控__制__变__量__法. 解析：使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸 热多少，这种方法叫转换法；使相同质量的不同物质吸 收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化， 温度变化小的吸热能力强，这种方法叫作控制变量法.
19
38
感悟新知 知识点 3 热量的计算
实验表明，在吸热或放热过程中，质量越大、比热容 越大、温度的变化越大，物体吸收或放出的热量就越多.
设物体的质量为m，初温度为t0，末温度为t.
39
感悟新知 1. 热量的计算公式
(1)温度升高时，吸收热量 Q吸=cm(t－t0). (2)温度降低时，释放热量 Q放=cm(t0－t).
5
感悟新知
实验思考 (1)用相同酒精灯加热的目的是什么？(2)加 热过程中不断搅拌的目的又是什么？
苏科版初中物理九年级上册 物质的比热容 课件 优秀课件资料
第三节 物质的比热容
夏日的中午，赤脚走在沙滩上和海水 中，脚的感觉有什么不一样吗？
凉 烫
一、探究不同物质吸热升温的现象
1、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的温 度不一样呢？ 太阳照射的时间相同
P43 信息快递
Q吸相 同
如果加热方法完全相同，就可以 认为单位时间内物体吸收的热量相同。
2、猜想与假设
3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 六、不论遇到什么样的挫折，只要你愿意，你都有足够的力量让自己站起来，这力量不在于环境，不在于有没有人帮助你，而在于你的内心， 是否真正的愿意让自己站起来，并坚定执着的挑战阻挡你的一切。
二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。
___1℃__所_吸__收_的__热_量__是_4_.2_×_1_0_3_焦_耳____。
沙石的比热容是：__0__._9__2__×___1__0__3_J__/(_k__g___·__℃___)__ 它的物理意义是:__1__千___克___的____沙___石___温___度____升___高___
有关水的比热容较大这一特点的 应用以及热量的计算我们下一节课再 进一步学习。
小结：
谈谈你这节课学到了什么？ 用到了哪些研究方法？
课后作业：课本47页第1题、第2题。
17.只要功夫深，铁杵磨成针。 16、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。 7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 16.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。 10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。 36.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 4、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。 我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
夏日的中午，赤脚走在沙滩上和海水 中，脚的感觉有什么不一样吗？
凉 烫
一、探究不同物质吸热升温的现象
1、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的温 度不一样呢？ 太阳照射的时间相同
P43 信息快递
Q吸相 同
如果加热方法完全相同，就可以 认为单位时间内物体吸收的热量相同。
2、猜想与假设
3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 六、不论遇到什么样的挫折，只要你愿意，你都有足够的力量让自己站起来，这力量不在于环境，不在于有没有人帮助你，而在于你的内心， 是否真正的愿意让自己站起来，并坚定执着的挑战阻挡你的一切。
二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。
___1℃__所_吸__收_的__热_量__是_4_.2_×_1_0_3_焦_耳____。
沙石的比热容是：__0__._9__2__×___1__0__3_J__/(_k__g___·__℃___)__ 它的物理意义是:__1__千___克___的____沙___石___温___度____升___高___
有关水的比热容较大这一特点的 应用以及热量的计算我们下一节课再 进一步学习。
小结：
谈谈你这节课学到了什么？ 用到了哪些研究方法？
课后作业：课本47页第1题、第2题。
17.只要功夫深，铁杵磨成针。 16、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。 7、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 16.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。 10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。 36.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。 4、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。 我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
1 物质的比热容 课件 苏科版物理九年级上册
5
感悟新知
实验思考 (1)用相同酒精灯加热的目的是什么？(2)加
热过程中不断搅拌的目的又是什么？
实验数据：
加热时间/min
沙子
温度/ ℃
水
0
1
2
3
4
20.0 24.5 29.0 33.5 38.0
20.0 21.0 22.0 23.0 24.0
6
感悟新知
分析论证：从表格中数据可以发现，质量、初温相同
_________法.
控制变量
解析：使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸
热多少，这种方法叫转换法；使相同质量的不同物质吸
取相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，
温度变化小的吸热能力强，这种方法叫作控制变量法.
19
感悟新知
1.[中考·福建] 在探究“不同物质吸热的情况”实验中：
(1)用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高
图像判断，质量相等的沙子和水，哪
个升温快？怎样得出结论.
9
感悟新知
论证方法：(示例)沙子比水
升温快. 如图2 乙在图中取相同
加热时间4 min, 水升高(24－
20)℃ =4℃，沙子升高(38－
20)℃ =18 ℃，沙子升温比水快.
10
感悟新知
科学方法
对实验数据的分析论证，可直接由
实验数据总结规律或结论. 当规律或结
放出相同的热量时，由于水的比热容较大，水的温
度降得少一些，从而保证芽苗在深夜不会被冻伤.
36
感悟新知
3.[中考·徐州] 如图所示，有人把不锈钢
块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮
料降温. 你认为相同质量的不锈钢块
苏科版九年级物理上册PPT课件《物质的比热容 》
实验结论：
质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。
讨论
如果要使这些水升高的温度和油一样多，怎么办？ 要使水和油升高相同的温度，水的加热时间长。 相同质量的油和水升高相同温度时，油比水吸收的热量少。
总结：
质量相等的不同物质升高相同的温度，所 需吸收 的热量是不相同的。
吸热时升温快的物质放热时降温也快。 问题：
答：这是因水库区里的 水的比热容大，夏天不容易 升温，冬天也不容易降温， 所以温度变化小。
课堂小结
1. 探究了物体吸热升温的快慢和物质的种类有关。 2.学习了一个新的物理量比热容：C 知道比热容是物质的一种属性 比热容越大，不容易升温，也不容易降温
3.应用了物理研究方法：控制变量法和转换法 4.重温了物理的探究过程:提出问题,猜想和假设,设计进行实 验,收集证据,得出结论.
砂石
0.92×103
从上表中你可知道哪些信息？
1、水的比热容较大. 2、同种物质在不同状态时比热容不同。 3、比热容大的，吸热升温慢，放热降温也慢。
铝 干泥土 铁.钢
铜 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）它表示什 么物理意义？
我们知道水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）
它表示一千克的水每升高(降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×103J 如果是5千克的水要温度升高1℃,要吸收多少 热量? 再升高10℃它又吸收多少 热量？用公式如何表达呢？
Q吸 cm(t 2 t1)
如果是放出热量呢？公式应该如何写？
Q放 cm(t1 t 2)
例题1：在20℃的室温下，烧开一壶5kg的 水，大约吸收多少热量？水的内能增加了多 少？
《物理物质的比热容》PPT课件
C水=4.2×103J/(kg·℃)，说明它的物理意义： 1千克的水升高1℃，需要吸收4.2× 103焦的热量。 ① 1千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
4.2×103J ② 5千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
4.2×103J×5= 2.1×104J
③ 5千克水温度升高10℃，需要吸收多少热量？ 2.1×104J×10=21× 104J=2.1× 105J
例2：质量为1kg的铁块，温度从10℃升高了 20℃需要吸收多少热量。
［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·℃ )]
例2.太阳能热水器内盛有 40kg的水，在
阳光照射下，水的温度从 15oC升高 了25oC ，求水吸收的热量？
已知：
t水25oC C 水 4.2 13J 0/k (g oC )
求：Q吸 ？
热量公式的推导
c Q mt
计算比热容
Ｑ=ｃｍ△t
m Q ct
计算质量
t Q 计算温度差 cm
练一练
一杯 40oC的热水的比热容是：4.2130J/(kg oC). 如果将这杯水倒掉一半，剩余部分的热水的 比热容变为：4.2130J/(kg oC).慢慢冷却到 20oC ， 此时水的比热容变为：4.2130J/(kg oC).
Ｑ吸=ｃｍ△t
Ｑ：物体温度升高时吸收的热量， 单位：J
ｃ：物质比热容
单位： J/(kg.℃)
ｍ：物体的质量ຫໍສະໝຸດ 单位：kg△t=高温t2-低温t1
单位：℃
热量的计算公式：
Qcmt 变化的温度
吸收或者 比热容 放出的热量
质量
比热容的单位：J /(kgo C)
热量的单位： J
例1：某家庭用热水器烧水时，使50kg的水 由20℃升高到50℃，要吸收多少J的热量? [c水=4.2×103J/(kg·℃)]
《物质的比热容》优质说课ppt
公 式：
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 单位符号： J/(kg ·℃) 读 作： 焦耳每千克摄氏度
比热容是物质的一种属性。
几种物质的比热[J/（Kg·℃）]
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
砂石
0.92×103
铝
0.88×103
干泥土
0.84×103
铁、钢
0.46×103
铜
0.39×103
水银
0.14×103
；
；
。
小组讨论：
生活中你如何利用水的比热容较大 这一特点?
课堂反馈
1、由比热容的公式
，下列说法正确的是：
A.若质量增大一倍，则比热容减小一半
B.若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或 放热的多少都无关
D.若吸收的热量增大一倍，比热熔增大一倍
课后作业
1、阅读课本p46“生活 物理 社会”，了解海陆风的 成因。
2、完成课本p47-48 WWW的1、2、3、6题。
生活·物理·社会 海陆风的形成
五、教学反思
本节课引入数字化实验目的在于随着科技的进步，物理实验方式也在 发生变化，初三学生在掌握基本实验工具的使用基础上，也应该了解数字 化实验工具，数字化实验能实时记录实验数据并及时进行处理和分析，呈 现物理动态变化的过程，在探索物理规律方面，有着一些传统实验无法比 拟的优势。结合初中物理教学内容的重点、难点，有针对性地设计数字化 实验，可以推动与促进初中物理实验教学的质量与效率的提升，增强学生 进行自主探究的能力，促进学生学习方式向多元化转变，为今后学习研究 拓宽视野。
苏科九级物理物质的比热容优质PPT资料
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是__4_.2_×__1_0_3_J_/(_kg ·℃)
它的物理意义是:_一_千__克__的_水__每__升高
__________________________ (降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×10 J 同种物质在不同状态下比热容值不同
苏科九级物理物质的比热容
猜想:物体吸收或放出热量多少，可能 跟物体的质量有关，跟升高或降低的温 度有关,还跟物质种类有关.
那么在吸收和放出的热量相同的条件下， 等质量不同的物质，升高或者降低的温度 是否相同？
再请看生活中的现象:
白天在游泳池
凉快 热
晚上到游泳池
热 凉快
中 午，
沙 子 很 烫 而 海 水 很 凉
由实验可知，同种物质比热容 是 一定 的，不同物质比热容 一般 不同 。 比热是物质的一种属性。
分析比热表，可以找出哪些规律 ？
J/(kg · ℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
变的是（ A ）
A.质量
B.密度
C.比热容
D.沸点
3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围
着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的
温差较
（大/小），从比热容角度
来看，这是由于
。
常用单位： 焦耳/(千克·℃)
3
苏科九级物理物质的比热容
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收多少热量? __________
苏科版物理九年12.3《物质的比热容》课件1
所需要的时间（吸收热量）是否相
同。
时间短的的升温快
3、你打算用哪种方法验证猜想？
初中物理课件
两种方法在实验效果上是一致的。 我们选择方法一：在加热时间（吸收
热量）相同的情况下，观察物体升高的 温度是否相同。 讨论：实验中用什么代替太阳？
初中物理课件
回想烧水过程，猜想水吸热的影响因素。
A、烧开一壶水与烧开半壶水相比较， 谁花的时间长？
初中物理课件
例、甲、乙两个物体的体积相同，它们的比热之比
为1：2, 密度之比为4：1，吸收相同的热量后，
升高的温度之比为 （ ）
A．1：2 B．2：1 C．1：8 D．8：1
例、已知A、B的两块铁，两者初温相同，它们从外
界吸收相同的热量后放在一起，发现热量由A
传递给B，两块铁质量关系为 （ ）
A.相同 B.mA＞mB C. mA<mB D.无法确定
初中物理课件
三、比热容表
1、水的比热容最大。 2、同种物质比热容是相同的，而不同物质比热容 一般是不同的。 3、同种物质状态不同，比热容一般不同。
初中物理课件
C水= 表示
4.2×103J/(kg·℃） 1kg水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
1kg水温度降低1℃放出的热量是4.2×103J
例、质量相等，初温相同的abc
三种不同液体，分别用三个
完全相同的电加热器加热，
加热过程中，温度随时间变
化的图线。如图所示，根据
图线，把三种液体的比热容
按从大到小的顺序为
。
初中物理课件
例、小明从表中提供的信息中，得出以下几个 结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
物质的比热容 PPT课件15 苏科版
了
而
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
猜想： 可能是沙子吸热升温 或放热降温都比水快的缘故。
设计试验 看看我们的猜想是否正确
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的酒精和水进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
你打算用哪种方法验证猜想？液Biblioteka 体积 初温 加热 时间末温
(1) 表 一 的 数 据 说
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 明质量相同的水和
煤油 600mL 20℃ 5min 50℃ 煤油升高相同的温 度所吸收的热量
____________。
液体 体积 初温 加热 时间
末温 (2) 表 二 的 数 据 说 明质量相同的水和
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定 多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温 度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同 ，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相 等，则甲降低的温度一定多
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
物质的比热容ppt15 苏科版
小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg· ℃） 水4.2×103
酒精2.4×103 冰2.1×103 水银0.14×103
干泥土0.84×103
铜0.39×103 铝0.88×103 铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下 两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同 时，吸收的热量多少与什么因素有关 ?②质量相同的 不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变化大 小与什么因素有关?
他们在图12中的A杯装入480mL、密度为1.0g／mL、比热容为 4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g／ mL、比热容为2.1×103J／(kg·℃)的煤油，两液体的初温均为 20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二 是前后两次实验探究时记录的数据
我们把单位质量的某种物 质温度升高（降低）1℃所吸 收（放出）的热量叫做这种 物质的比热容，简称比热。
单位： 焦/(千克·℃)
符号： J/(kg ·℃)
读做： 焦耳每千克摄氏度
比热是物质的一种属性
ห้องสมุดไป่ตู้
分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油 砂石 4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 铝 干水泥 铁、钢 铜 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热容是 4 ． 2×103J ／(kg·℃) ， 将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要 吸收 J 热量．如果将水倒掉一半， 它的比热容将为 J／(kg。℃)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
热量4.2×103J
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收 多少热量?
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
生活·物理·社会
海陆风的成因
水稻是喜温作物，在每年 三四月份育秧时，为了防止 霜冻，傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜，第二天太阳升 起后，再把秧田里的水放掉， 你能解释原因吗？
某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下 两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同 时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的 不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变化大 小与什么因素有关?
他们在图12中的A杯装入480mL、密度为1.0g／mL、比热容为 4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g／ mL、比热容为2.1×103J／(kg·℃)的煤油，两液体的初温均为 20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二 是前后两次实验探究时记录的数据
某家庭用热水器烧水时，使 50kg的水由20℃升高到50℃， 要吸收________J的热量． [c水=4.2×103J·(kg·℃)]
小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
水4.2×103
干泥土0.84×103
酒精2.4×103
铜0.39×103
比热是物质的一种属性
分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油 砂石
4.2×103 铝 2.4×103 干水泥 2.1×103 铁、钢 1.8×103 铜 0.29×103 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是_4_.2_×__1_03_J_/(_k_g_·℃) 它的物理意义是:___________ 一_千__克_的__水_每__升_高__(_降_低__)_1_℃_,_吸__收_(_放_出_ )
提 问：
（1）烧开一壶水与烧开半壶 水需要的热量一样多吗？
（2）把一壶水烧开与烧成温 水需要的热量一样多吗？
水在温度升高时吸收的热量，跟水 的质量有关，跟温度升高的度数有 关
白天在游泳池
凉快 热
晚上到游泳池
热 凉快
中午，沙子很烫而海水很凉。
海
水却Biblioteka 还傍 晚很 温 暖
， 沙 子
。变
凉
了
而
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 煤油吸收相同的热
煤油 600mL 20℃ 10min 80℃ 量 时 升 高 的 温 度 ________。
水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，
将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要
吸收
J热量．如果将水倒掉一半，
它的比热容将为
J／(kg。℃)
液体 体积 初温 加热 时间
末温
(1) 表 一 的 数 据 说
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 明质量相同的水和
煤油 600mL 20℃ 5min 50℃ 煤油升高相同的温 度所吸收的热量
____________。
液体 体积 初温 加热 时间
末温 (2) 表 二 的 数 据 说 明质量相同的水和
若 要 将 2.5kg 初 温 为 20℃ 的 水 加 热
到80℃,吸收多少热量？
［
水的比热容是
4.2×103J/(kg•℃),
4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比 热容小于铝的比热容，则( ) A．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定 多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温 度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同 ，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相 等，则甲降低的温度一定多
b. 观察物体升高相同的温度所需 要的时间（吸收热量）是否相同。
两种方法在试验效果上是一致的， 我们选择“观察物体升高相同温度 所需要的时间是否相同”.
质量/kg
温度升高2℃所 需要的时间/s
温度升高4℃所需 要的时间/s
酒精
水
均不
匀断
。搅 加
拌 ， 使
热 时 ，
沙使
子 和
用 玻
水璃
受 热
棒
质量相等的沙和水升高相同温度 时，沙比水需要的时间___短__（长
猜想： 可能是沙子吸热升温 或放热降温都比水快的缘故。
设计试验 看看我们的猜想是否正确
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的酒精和水进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
你打算用哪种方法验证猜想？
a. 在加热时间（吸收热量）相同 的情况下，观察物体升高的温度 是否相同。
/短），升高相同温度时沙比水吸 收的热量_少___（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相 同温度时，吸收的热量_不__同_（相
同/不同）。
我们把单位质量的某种物 质温度升高（降低）1℃所吸 收（放出）的热量叫做这种 物质的比热容，简称比热。
单位： 焦/(千克·℃) 符号： J/(kg ·℃) 读做： 焦耳每千克摄氏度
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收 多少热量?
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
生活·物理·社会
海陆风的成因
水稻是喜温作物，在每年 三四月份育秧时，为了防止 霜冻，傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜，第二天太阳升 起后，再把秧田里的水放掉， 你能解释原因吗？
某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下 两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同 时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的 不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变化大 小与什么因素有关?
他们在图12中的A杯装入480mL、密度为1.0g／mL、比热容为 4.2×103／(kg·℃)的水，在B杯中装入600mL、密度为0.8g／ mL、比热容为2.1×103J／(kg·℃)的煤油，两液体的初温均为 20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二 是前后两次实验探究时记录的数据
某家庭用热水器烧水时，使 50kg的水由20℃升高到50℃， 要吸收________J的热量． [c水=4.2×103J·(kg·℃)]
小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
水4.2×103
干泥土0.84×103
酒精2.4×103
铜0.39×103
比热是物质的一种属性
分析比热表，可以找出哪些规律 J/(kg ·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油 砂石
4.2×103 铝 2.4×103 干水泥 2.1×103 铁、钢 1.8×103 铜 0.29×103 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是_4_.2_×__1_03_J_/(_k_g_·℃) 它的物理意义是:___________ 一_千__克_的__水_每__升_高__(_降_低__)_1_℃_,_吸__收_(_放_出_ )
提 问：
（1）烧开一壶水与烧开半壶 水需要的热量一样多吗？
（2）把一壶水烧开与烧成温 水需要的热量一样多吗？
水在温度升高时吸收的热量，跟水 的质量有关，跟温度升高的度数有 关
白天在游泳池
凉快 热
晚上到游泳池
热 凉快
中午，沙子很烫而海水很凉。
海
水却Biblioteka 还傍 晚很 温 暖
， 沙 子
。变
凉
了
而
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 煤油吸收相同的热
煤油 600mL 20℃ 10min 80℃ 量 时 升 高 的 温 度 ________。
水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，
将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要
吸收
J热量．如果将水倒掉一半，
它的比热容将为
J／(kg。℃)
液体 体积 初温 加热 时间
末温
(1) 表 一 的 数 据 说
水 480mL 20℃ 10min 50℃ 明质量相同的水和
煤油 600mL 20℃ 5min 50℃ 煤油升高相同的温 度所吸收的热量
____________。
液体 体积 初温 加热 时间
末温 (2) 表 二 的 数 据 说 明质量相同的水和
若 要 将 2.5kg 初 温 为 20℃ 的 水 加 热
到80℃,吸收多少热量？
［
水的比热容是
4.2×103J/(kg•℃),
4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比 热容小于铝的比热容，则( ) A．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 （） A．甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定 多 B．甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温 度一定多 C．甲、乙质量相等，它们升高的温度相同 ，则甲吸收的热量一定多 D．甲、乙质量相等，它们放出的热量也相 等，则甲降低的温度一定多
b. 观察物体升高相同的温度所需 要的时间（吸收热量）是否相同。
两种方法在试验效果上是一致的， 我们选择“观察物体升高相同温度 所需要的时间是否相同”.
质量/kg
温度升高2℃所 需要的时间/s
温度升高4℃所需 要的时间/s
酒精
水
均不
匀断
。搅 加
拌 ， 使
热 时 ，
沙使
子 和
用 玻
水璃
受 热
棒
质量相等的沙和水升高相同温度 时，沙比水需要的时间___短__（长
猜想： 可能是沙子吸热升温 或放热降温都比水快的缘故。
设计试验 看看我们的猜想是否正确
应该注意哪些问题呢？
1. 对等量的酒精和水进行加热， 观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可 以认为单位时间物质吸收的热量 相同。
你打算用哪种方法验证猜想？
a. 在加热时间（吸收热量）相同 的情况下，观察物体升高的温度 是否相同。
/短），升高相同温度时沙比水吸 收的热量_少___（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相 同温度时，吸收的热量_不__同_（相
同/不同）。
我们把单位质量的某种物 质温度升高（降低）1℃所吸 收（放出）的热量叫做这种 物质的比热容，简称比热。
单位： 焦/(千克·℃) 符号： J/(kg ·℃) 读做： 焦耳每千克摄氏度