xxxxxxxx学院教案二○二二年九月教务处制填写说明1、封面中课程性质是指公共必修课、专业必修课、公共选修课、专业选修课等。
2、教案首页中的授课类型是指理论授课、实验课、习题课、课堂讨论、课程设计、实作等。
3、教学步骤及主要内容包括教学设计、教学内容、过程、方法。
4、备注包括时间安排、媒体应用、对教材的整合等；对教材的整合包括删减的内容、补充、更新的内容等。
5、教师每次课都要写一份教案（一次课计2学时），新教师和年轻教师还应准备讲稿或课件。
xxxxxxxx学院课程教案教案完成时间： 2022 年 9 月 27 日几个因素提出的。
管理经济学的研究对象是与资源配置有关的管理决策问题。
（2）管理经济学与微观经济学的不同点（3）决策的基本过程企业决策一般包括以下五个基本步骤：①明确企业面临的问题；②确定企业目标；③例举解决企业问题的可能办法；④从列出的解决办法中找出最优方案；⑤执行最优方案。
决策准测：采取该决策之后的情况比采取该项决策之前有所改善（4）管理经济学的基本分析方法最优化是管理经济学进行管理决策时分析的主要问题，也是基本的分析方法。
（二）边际分析法体现向前看的决策思想1.案例分析一家民航公司在从甲地到乙地的航班上，每一乘客的全部成本为 500元，那么，当飞机有空位时，它能不能以较低的票价（如每张350 元）卖给学生呢?人们往往认为不行，理由是因为每个乘客支出的运费是500元，如果低于这个数目，就会导致亏本。
但根据边际分析法，在决策时不应当使用全部成本（在这里，它包括飞机维修费用以及机场设施和地勤人员的费用等），而应当使用因学生乘坐飞机而额外增加的成本。
这种额外增加的成本在边际分析法中叫做边际成本。
在这里，因学生乘坐而引起的边际成本是很小的（如50元），它可能只包括学生的就餐费和飞机因增加载荷而增加的燃料支出。
因学生乘坐而额外增加的收入叫做边际收入，在这里，就是学生票价收入350元。
在这个例子中，边际收入大于它的边际成本，说明学生乘坐飞机能为公司增加利润，所以按低价让学生乘坐飞机对公司仍是有利的。
