Hecker(1871）则将发生于青春期而具有荒谬、 愚蠢行为的病例，称之为青春痴呆。
概念起源发展
德国克雷丕林Emil Kraepelin（1896） 认为上述不同描述并 非独立的疾病，而是 同一疾病的不同类型， 这一疾病多发生在青 春期，最后发展为衰 退，故合并上述类型 命名为 “早发性痴 呆”。
应系统而规范，强调早期、足量、足疗程的“全病程治疗”。
（2）双生子研究 该型起病一般较急，发病年龄较轻，发病后对社会功能的影响较大，部分患者迅速出现精神衰退，预后较差。
思想被插入、被撤走、被播散、思维中断，或强制性思维；
单卵双生子的发病率约为双卵双生子的46倍。
（3）寄养子的研究
是将两组出生后的孩子送到与父母亲隔离的另一个环 境中养育对照，到发病的危险期年龄进行随机抽样 调查，提示能有较高的患病率。
精神分裂症讲稿
（优选）精神分裂症讲稿
爱德华·蒙克（1863－ 1944),是19世纪末至20世 纪初具有世界声誉的挪 威艺术家，西方表现主 义绘画艺术的先驱。他 在自己漫长的一生中,创 作了大量带有强烈悲剧 意味和感情色彩、描写 人类真实心灵的美术作 品。
第一节 精神分裂症
基本概念 流行病学 病因及发病机制 临床分型 诊断与鉴别诊断 治疗与预后
2. 脑结构和脑影像学的异常
1970年以来，CT、MRI、PET等技术用于精神 分裂症的研究，发现精神分裂症患者额叶、颞 叶、基底节、丘脑体积小、脑室扩大等改变。
另一些研究发现，仅30%左右的患者有以上所 描述的某些结构改变，而且连续观察未发现进 行性改变，表明这些病变不是由进行性病理过 程所致。因此，脑结构的某些改变到底是精神 分裂症的原因还是其结果尚无定论。
20世纪瑞士精神病学家 布鲁勒（Eugen Bleule本病的临床 特点是精神分裂联想障 碍、情感淡漠、意志缺 乏和继之而来的内向性， 提出“精神分裂”的概 念，加以本病的结局并 非皆以衰退而告终。因 此，将这一疾病命名为 “精神分裂症”。
