七年级上册美术1-2美术是个大家庭

《美术是个大家族》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本节课旨在通过《美术是个大家族》的教学，让学生初步了解美术学科的多样性和广泛性。

具体目标包括：1. 认识并理解美术的基本分类及其特点。

2. 培养学生的审美意识和美术鉴赏能力，激发对美术学习的兴趣。

3. 通过小组合作，锻炼学生的观察力、表达力和创新思维。

二、教学重难点本课时的教学重难点为：重点：认识美术的基本分类及其内涵，包括绘画、雕塑、建筑等不同门类。

难点：理解不同美术门类之间的相互关系及其在人类文化中的价值，培养学生的综合分析能力。

三、教学准备为确保本节课的顺利进行，需做好以下准备：1. 准备各类美术作品的图片或实物，如绘画、雕塑、建筑等，供学生观察和鉴赏。

2. 准备多媒体教室，用于展示美术作品和播放相关视频资料。

3. 准备教学课件，包括本节课的教学内容、重难点解析及互动环节的设计等。

4. 准备小组讨论的纸张和笔等文具，以便学生进行小组合作和记录。

四、教学过程：一、导课环节首先，在美术课堂开始时，我们需引导学生对美术课程进行初步的认知和了解。

教师可以先展示一些美术作品，如传统国画、现代绘画、油画等不同风格的作品，激发学生的兴趣和好奇心。

接着，教师可以简单介绍美术的定义、作用以及与其他学科之间的联系。

在这一环节中，可以适当地运用互动式教学策略，让学生积极思考并分享自己对美术的理解和看法。

二、探究环节接着，我们将进入探究环节。

教师需要设定明确的探究目标，让学生们对《美术是个大家族》有一个更为具体的认知。

目标可以是了解不同画种的特点、不同艺术家的创作风格等。

为了达到这一目标，教师可以采用多种教学方法。

首先，教师可以利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，向学生展示各种不同的美术作品和创作过程。

这不仅可以让学生更直观地了解各种画种的特点，还可以激发他们的创作欲望。

同时，教师还可以利用实物展示的方式，让学生近距离观察画作细节，加深对作品的理解。

其次，教师可以设计一些小组活动，让学生们分组进行探究。

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《美术是个大家族》教案
教材的地位和作用：
学生学习美术是个大家族并掌握其主要特征为今后在美术方面的学习的打下坚实的理论基础。

说教学目标：
根据本课的教学内容以及课程标准的要求，参照七年级学生的知识水平和理解能力，我制定了以下的教学目标：
A、知识目标：让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。

B、能力目标：让学生在欣赏过程中进一步认识、了解美术的分类，并提高学生的欣赏水平。

C、情感目标：培养学生欣赏美术作品的能力，并了解不同类别艺术作品的特征和功能。

说教学重点、难点：
教学重点：什么是美术？美术的门类。

教学难点：了解不同类别艺术作品的特征和功能。

为了讲清教材的重点、难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。

教法：
我们都知道美术的基础知识是一门培养人的艺术设计能力的基础学科。

因此，在教学过程中一定要引起学生足够的重视，通过教师的引导能让学生很快能将获......
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
精品。

《美术是个大家族》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：了解美术的分类及其特点，认识美术的基本表现形式。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，掌握美术的基本技能和方法。

3. 情感态度价值观：培养对美术的兴趣和热爱，增强审美认识和文化素养。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生认识美术的分类及其特点，掌握美术的基本表现形式。

2. 教学难点：通过实践操作，培养学生的美术技能和方法，提高审美认识和文化素养。

三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括美术的分类和特点、基本表现形式等图片和视频。

2. 准备美术材料，如画笔、颜料、纸张等，以便学生实践操作。

3. 安排教室，确保环境整洁、美观，符合美术教学的氛围。

四、教学过程：（一）导入美术是个大家族，那么你想知道美术家庭成员都有哪些吗？那就让我们来认识吧！（二）新课教学1. 绘画（板书）提问：什么是绘画？绘画的基本手段有哪些？绘画怎样分类？欣赏课本上大师作品和同砚们的优秀作品。

提问：你喜欢哪一幅作品？为什么喜欢它？总结：绘画就是运用线条和色彩来表现形象和传达思想。

绘画可分为：水墨、油画、水彩、版画、中国画等。

2. 雕塑（板书）提问：什么是雕塑？雕塑是以什么手段来表现？欣赏教材上的雕塑作品。

提问：这些雕塑作品有什么特点？雕塑给人的印象总是很直观、很感性的，它带给我们很多美的感受。

总结：用泥土、木头、石头等材料塑造出具有实在物质感的艺术形象。

雕塑可以分为城市雕塑、园林雕塑、宗教雕塑、民间雕塑等。

3. 设计基础（板书）提问：什么是设计基础？欣赏课本上的相关图片。

提问：你认为哪些作品做得好？为什么？设计基础要求我们掌握哪些知识和技能？总结：运用一定的工艺知识和美术技巧，制作出实用美观的作品，如工业产品设计、广告设计、建筑设计等。

4. 欣赏评述（板书）提问：什么是欣赏评述？欣赏评述就是对美术作品进行审美评判和表达感受。

请同砚们谈谈对大师作品的看法。

《美术是个大家族》教案
教材的地位和作用：
学生学习美术是个大家族并掌握其主要特征为今后在美术方面的学习的打下坚实的理论基础。

说教学目标：
根据本课的教学内容以及课程标准的要求，参照七年级学生的知识水平和理解能力，我制定了以下的教学目标：
A、知识目标：让学生了解什么是美术，以及美术的四大门类。

B、能力目标：让学生在欣赏过程中进一步认识、了解美术的分类，并提高学生的欣赏水平。

C、情感目标：培养学生欣赏美术作品的能力，并了解不同类别艺术作品的特征和功能。

说教学重点、难点：
教学重点：什么是美术？美术的门类。

教学难点：了解不同类别艺术作品的特征和功能。

为了讲清教材的重点、难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。

教法：
我们都知道美术的基础知识是一门培养人的艺术设计能力的基础学科。

因此，在教学过程中一定要引起学生足够的重视，通过教师的引导能让学生很快能将获......
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