积极的肯定孩子们在活动中的优点，用表达自己 的感受来提高自己。
在指南的指导下，我们有了更新的教育理念。特 别是艺术领域中对幼儿的指导和帮助更加科学有效了。
学习故事
《石头画》
活动背景：
本学期我们的美工区以制作手工为主，孩子们接 触了很多沙、石画。对于城市里的孩子他们对石 头的兴趣远远的出乎了我们的想像。就像指南中 指出的，在艺术领域中对孩子们的知道要有一定 的策略。孩子们在原有经验的积累上，开始了自 己大胆而富有想像力的创作。
这个故事讲述在指南的引领下，我们和孩子共同 成长的过程。
片段一：
第一次的石头画，孩子们没有任何经验。 我们只给孩子们提供了一些记号笔和扁平的石头。 鼓励孩子们把他们喜欢的造型画上去。我们发现， 大部分孩子的作品都很小，没有办法能上颜色。 个别上过兴趣班Байду номын сангаас孩子有大线条出现。
片段二：
鼓励幼儿在生活中细心观察、体验为活动 积累经验。
片段三：
我们给孩子们提供了丰富的材料，让他们 自主的选择。用自己的方式去模仿和创作。
片段四：
孩子们在积累了一段时间后，我们共同商 讨一起来制作了仙人掌。作为地方特色的植物， 孩子们不但有直接的感知经验，也欣赏了很多艺 术作品。
反思：
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式， 也是孩子们表达自己对周围世界的认识和情绪态度的 独特方式。在每一节的活动中我们都要把感受与欣赏、 表现与创造结合起来。
