《春望》课后练习题

《春望》
1．杜甫唐代著名的主义诗人。

现实主义
2．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是“ ，”从中表现了诗人忧国伤时的感情。

国破山何在，城春草木深
3．这首诗前四句触景伤怀，写春望之景；后四句忧时伤乱，写春望之情。

全诗表了
的主题。

忧国、思家、感时、伤世。

4．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）
形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。

5、本诗将眼前景、胸中情融为一体。

通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
忧国思家的情感。

6．赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

这两句的意思是“感伤时局，见到花开不禁伤心落泪；怨恨离别，听到鸟鸣不由心惊。

作者移情于物的拟人手法，具体写了自己在这个春天里的特殊感受。

表达了诗人忧国忧民的心情。

7．这首诗写景很有特色，请自选角度赏
析。

诗歌的前四句是春望之景，由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。

很有层次。

表达了诗人忧国思家感时伤世之情。

8．自选角度赏析“白头搔更短，浑欲不胜簪”。

通过对肖像这一细节描写，含蓄地表现了诗人忧国思家的情怀。

9．描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。

一位满头白发的诗人面对沦陷的山河，因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

春望习题答案春望习题答案《春望》是唐代文学家杜甫创作的一首诗，描绘了他对国家衰败和社会动荡的担忧之情。

这首诗以豪放的笔触和深沉的思考，展示了诗人对时局的观察和思考。

下面将针对《春望》中的几个习题进行解答。

1. 诗中的“国破山河在，城春草木深”是何意？这两句诗表达了诗人对国家衰败和社会动荡的观察和感叹。

诗中的“国破山河在”意味着即使国家已经破败不堪，但山河依然存在，显示了诗人对国家历史和文化的尊重和留恋。

而“城春草木深”则表达了城市的春天依然繁荣美丽，但这种美丽却掩盖不住国家的衰败和社会的动荡。

2. 诗中“戍楼西北角，独有几多愁？”中的“几多愁”指的是什么？这句诗描绘了一个孤寂的戍楼，诗人通过“几多愁”表达了自己对国家命运的忧虑和忧伤。

这里的“几多愁”不仅仅是指诗人个人的忧愁，更是指整个国家和社会的动荡和困境，诗人以个人的感受来抒发对时局的担忧。

3. 诗中的“纷纷暮雪下，白屋青松间”有何寓意？这两句诗描绘了冬天的景象，通过“纷纷暮雪下”展示了大自然的美丽和变幻。

而“白屋青松间”则表达了诗人对宁静和安宁的向往。

这里的白屋代表了平凡的生活，而青松则象征着坚韧和不屈的精神。

整个句子通过对自然景象的描绘，传递了诗人对美好生活和社会稳定的向往。

4. 诗中的“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”有何意义？这两句诗描绘了春天的景象，通过“春城无处不飞花”展示了春天的繁华和美丽。

而“寒食东风御柳斜”则表达了春风吹拂下的轻盈和柔美。

整个句子通过对春天景象的描绘，传递了诗人对美好生活和社会和谐的向往。

5. 诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了什么情感？这两句诗表达了诗人对时局的感伤和不安。

诗中的“感时花溅泪”意味着诗人对国家动荡和社会困境的感伤和悲痛。

而“恨别鸟惊心”则表达了诗人对社会变迁和人事离别的痛心和忧虑。

整个句子通过对情感的描绘，展示了诗人内心的痛楚和忧虑。

通过对《春望》中的几个习题的解答，我们可以更好地理解这首诗的意义和内涵。

7、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

8、对《春望》赏析有误的一项是( )A、这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

9、下面对这首诗理解不正确的一项是（）A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

10、请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（）A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。

B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。

C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。

24 春望练习题1、安史之乱长安2、望山河草木花鸟3、破长安城里凄凉的春景4、“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。

看到了“国破山河在”的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。

5、两种说法都讲得通，按第一种说法，诗人因感时伤怀，加之思念家人，面对花香鸟语的春景，不但无心赏玩，反而落泪惊心。

把“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句的主语理解为作者更加自然，更加符合作者当时的心理，因此，选择第一种说法比较好。

6、用对偶（夸张）手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。

《春望》练习题及答案《春望》练习题及答案《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。

此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。

以下是小编整理的'《春望》练习题及答案，欢迎阅读！春望杜甫国玻山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

杜甫《春望》的阅读理解题：1.《春望》首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？答：这些景物描写的作用：融情于景，奠定全诗的感情基调。

国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。

2.《春望》烽火连三月，家书抵万金一联中，诗人用抵万金来形容什么？答：诗人用抵万金来形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。

3．请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪所展现的画面，并揭示诗句的含义。

这首诗表达了作者怎样的思想感情？答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

4．古代大诗人作诗十分讲究炼字。

《春望》尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？答：本诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。

白话译文：国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。

忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。

战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。

愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

《春望》课后练习
一、理解默写
1《春望》集中刻画诗人典型艺术形象的诗句：
，。

2、《春望》中表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：
，。

二、阅读《春望》
3、“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”和“深”用得好，请作赏析。

4、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗在意象营造上采用的是什么方式？
三、拓展阅读杜甫《闻官军收河南河北》
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

5、解释划线词语
却看妻子愁何在
白日放歌须纵酒
6、赏析“漫卷诗书喜欲狂”这句诗中的“漫卷”一词。

7、尾联表达了诗人怎样的思想感情？
四、比较阅读《春望》和《闻官军收河南河北》
8、杜甫在两首诗分别表达了怎样不同的情感?
9、这两首诗一悲一喜有什么内在的联系？。

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首－望岳、春望、石壕吏》课后练习题（附答案）第一部分1．注意下列加点字的读音：岱．宗（）决眦．（）溅．泪（）簪．（）逾．墙（）戍．守（）老妪．（）幽咽．（）2．杜甫字子美，代伟大的现实主义诗人。

他著有“三吏”，另外两篇分别是和。

3．解释下列句子中的字词。

⑴齐鲁青未了（青未了：）⑴造化钟神秀（钟：）⑴荡胸生曾云（荡胸：）⑴会当凌绝顶（会当：）⑴家书抵万金（抵：）⑴浑欲不胜簪（浑：）⑴老翁逾墙走（逾：）⑴吏呼一何怒（一何：）⑴有孙母未去（去：）⑴犹得备晨炊（犹得：）4．填写：⑴《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是。

⑴《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。

⑴《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。

5．“会当凌绝顶，一览众山小”反映了什么样的人生哲理？6．对《春望》的理解正确的一项是（）A、本诗的抒情主人公是作者自己。

作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。

B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。

簪，妇女束发的首饰。

C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。

D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。

7．《石壕吏》中流露出的诗人感情是（）A、诗人对老妇一家的同情。

B、诗人对人民苦难的同情和关注。

C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。

D、诗人对官吏暴虐的愤怒。

8．对《望岳》分析不确切的一项是（）A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。

B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。

C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。

D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。

9．品析下列句子中加点的词。

⑴吏呼一何．．苦。

《春望》诗歌鉴赏练习与答案杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．下列对古诗《春望》的分析理解有误的一项是（B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”为颔联）A．杜甫字子美，自号少陵野老，唐代诗人，有“诗圣”的美誉，本诗写于安史之乱期间。

B．这是一首五言律诗，分四联，颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用了移情于物的手法。

C．全诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句描写所见景象，后四句传达感叹忧愤之情。

D．这首诗情景交融，感情深沉而又含蓄凝练，充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的艺术风格。

2．下面对这首词理解不正确的一项是：（D. 表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情）A．首联写春望所见，“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉。

这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情。

B．颔联运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情。

C．尾联刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以派遣的感时伤怀，忧国思家之情。

D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。

3．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（C. “抵万金”，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情）。

A．诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

B．诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞手法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增强了诗歌的表现力。

C．这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

D．尾联中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。

这样，在国破家亡、离乱伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。

4．下列理解与分析不正确的一项是（A.表达了诗人忧国伤时的情感）A．首联写春天降临沦陷破败的长安城，诗人借此表达了念家悲己的情感。

春望》练习题及答案【部编版八上】
B.颔联以花为媒，表达了诗人感时伤世之情，颈联以战火为背景，表现了诗人思念家乡、盼望家信的心情。

尾联以自身形象为写照，抒发了诗人忧国念家的悲愁之情。

C.诗中通过描写长安春日的凄凉景象，表达了诗人对国家破碎、家乡离散的悲痛之情，同时也表现了对美好春光的怀念和对家人的思念。

D.整首诗以春天为背景，通过描写长安的景象和诗人的内心感受，表达了对战争、离散、家乡的思念和忧虑，具有深刻的时代意义和人文关怀。

B。

颔联中的“感时”表达了诗人对时代的感慨，“恨别”则表达了诗人对离别的不舍，这样的对偶修辞方法极富感染力。

C。

颈联中使用“抵万金”来比喻家书的珍贵，生动地表现了诗人思念家人的情感；尾联中描绘了诗人年老体弱的形象，白发越来越少，簪子都插不上了，更加突出了诗人的悲凉。

D。

这首诗通过表现诗人对家国的热爱和对亲人的思念，展现了诗人高尚的情操。

诗歌意蕴深刻，表达含蓄而深刻，极富文学价值。

解析】A中的内容描述有误，正确的应该是诗人对国家战乱所带来的痛苦和灾难的感慨。

4、对《春望》这首诗的理解不恰当的一项是（B）
A.首联中通过“望”字入诗，描绘了国都沦陷、城池残破的情景，表现了诗人对时局的忧虑和悲痛。

B.颈联中的“抵万金”是使用比喻的修辞手法，表达了家书的珍贵和诗人对家人的思念之情。

C.尾联中通过描写诗人的形象，表现了时光无情、岁月无情的主题，更加深刻地反映了诗人的悲凉。

杜甫诗三首《望岳》、《春望》、《石壕吏》课后练习及答案杜甫诗三首《望岳》、《春望》、《石壕吏》课后练习及答案一、研讨下列问题，并背诵这三首诗１、有人说，《石壕吏》中老妇的“致词”全都是吏逼问出来的。

你同意这个说法吗？为什么？目的是使学生了解这首诗构思的巧妙。

在回答这个问题之前最好先让学生了解故事发展的全过程，要把学生带到诗的情境中来。

例如差吏抓丁为什么要利用夜间？老翁为什么要“逾墙”？“泣幽咽”者是谁？把这类问题弄清楚了，才能进入诗境。

参考答案见“课文研讨”。

２、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”这一联可作两种解释：⑴诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；⑵以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。

你赞成哪一种解释？理由是什么？这是一道开放性的题，设题目的是使学生进入诗中境界。

应当注意的是，诗可以有多种解读，但须言之成理；教师可以谈谈自己的见解，但不要轻易否定学生的不同见解。

参考答案见“课文研讨”。

３、《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

试对此作具体解释。

这首诗意境深远，初二学生由于阅历尚浅，恐不易领会。

设上的特点，并模仿着写一两组对偶句“对对子”，这是古诗文的基本功。

过去的学塾里设有“对课”，人人必学。

我们虽不照搬，但也不可忽视。

设题目的在于给学生一点对偶常识，并尝试着写写，有一点实践经验总是好的。

如果时间充裕，也无妨让学生从学过的古诗文中多找出一些例句来。

试写可以从教师出上联学生对下联入手，然后设置情境让学生试写全联，以四言对、五言对为限。

参考答案：《春望》前三联都是对偶句。

按：杜甫好用对偶，他的近体诗中对偶句极多，不限于律诗中颔联和颈联，如《绝句》（“两个黄鹂鸣翠柳”）中两联全是对偶，《八阵图》（“功盖三分国”）中，前一联是对偶。

春望练习题一、填空题1. 杜甫的《春望》中，描述国破山河在，城春草木深的景象，体现了诗人对国家命运的________。

2. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，运用了________的修辞手法，表达了诗人对战争的________。

3. 在《春望》中，诗人提到“烽火连三月，家书抵万金”，这里的“烽火”指的是________，而“家书”则象征着________。

二、选择题1. 杜甫在《春望》中表达了对国家命运的担忧，以下哪项不是此诗所表达的情感？A. 忧虑B. 愤怒C. 哀伤D. 无奈2. “国破山河在，城春草木深”这两句诗，反映了诗人对什么的感受？A. 春天的美景B. 战争的破坏C. 家庭的团聚D. 个人的命运3. “烽火连三月，家书抵万金”中，“烽火”一词在古代通常指什么？A. 战争B. 节日的烟火C. 家庭的团聚D. 春天的景色三、简答题1. 请简述《春望》中“国破山河在，城春草木深”这两句诗的含义及其在全诗中的作用。

2. 《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，如何体现了诗人的情感变化？四、阅读理解题阅读《春望》全诗，回答问题：国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1. 诗人在这首诗中表达了哪些情感？2. “烽火连三月”中的“烽火”指的是什么？它在诗中起到了怎样的作用？3. 诗中的“白头搔更短，浑欲不胜簪”反映了诗人怎样的心境？五、论述题请结合《春望》全诗，论述杜甫如何通过这首诗表达了他对战争的深刻思考和对和平的渴望。

六、翻译题将《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”翻译成英文，并解释其在诗中的含义。

七、创作题假如你是杜甫，面对国破家亡的景象，你将如何表达你的情感？请创作一首四行诗来表达你的感受。

八、综合分析题1. 分析《春望》中诗人对春天景象的描绘，以及这种描绘如何与诗人的情感相呼应。

2. 讨论《春望》中“家书抵万金”这一表述所反映的社会背景和诗人的个人情感。

春望的试题及答案试题：1. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”两句诗，表达了诗人怎样的情感？A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 无奈2. 在《春望》一诗中，诗人提到了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这里的“感时”和“恨别”分别指的是什么？A. 感时指的是对春天的感慨，恨别指的是对离别的怨恨B. 感时指的是对时局的感慨，恨别指的是对战争的痛恨C. 感时指的是对春天的感慨，恨别指的是对离别的怀念D. 感时指的是对时局的感慨，恨别指的是对离别的怀念3. 杜甫在《春望》中写道：“烽火连三月，家书抵万金。

”这句话反映了当时社会的什么现象？A. 战争频繁B. 经济繁荣C. 社会安定D. 文化繁荣4. 诗中“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句，描绘了诗人怎样的心境？A. 悠闲自得B. 焦虑不安C. 乐观向上D. 悲观绝望5. 《春望》这首诗的作者杜甫，是唐代著名的什么派别的诗人？A. 边塞派B. 山水田园派C. 现实主义D. 浪漫主义答案：1. B. 悲伤“国破山河在，城春草木深”这两句诗，通过对比国家的破败和自然景色的生机勃勃，表达了诗人对国家命运的忧虑和对战争带来的破坏的悲伤情感。

2. D. 感时指的是对时局的感慨，恨别指的是对离别的怀念“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“感时”是对战争和时局动荡的感慨，而“恨别”则是对因战争而被迫与家人分离的怀念和痛心。

3. A. 战争频繁“烽火连三月，家书抵万金”这句话通过“烽火”和“家书”的对比，反映了当时战争频繁，人们与家人分离，书信变得极为珍贵，体现了战争给人们带来的痛苦和思念。

4. B. 焦虑不安“白头搔更短，浑欲不胜簪”这两句诗通过诗人对自己白发的描写，表达了他内心的焦虑和不安，以及对国家和个人命运的担忧。

5. C. 现实主义杜甫是唐代著名的现实主义诗人，他的诗歌多反映了当时社会的现实情况和人民的生活疾苦，具有很强的现实意义和历史价值。

春望练习题### 春望练习题#### 一、填空题1. 杜甫的《春望》中，诗人通过“_________”表达了对国家兴亡的忧虑。

2. 诗中“_________”一句，描绘了战乱后国都的荒凉景象。

3. “_________”这一句，反映了诗人对家人的思念之情。

4. “_________”是《春望》中，诗人对春天景色的描写，但其中却蕴含着深深的哀愁。

#### 二、选择题1. 杜甫在《春望》中表达了哪种情感？A. 喜悦B. 忧伤C. 愤怒D. 惊讶2. “国破山河在”一句中，“国破”指的是什么？A. 国家繁荣B. 国家破败C. 国家改革D. 国家独立3. 诗中“城春草木深”所描绘的景象是：A. 春天的生机勃勃B. 战乱后的荒芜C. 城市的繁华D. 乡村的宁静4. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，“感时”和“恨别”分别表达了诗人的什么情感？A. 爱国与思乡B. 喜悦与悲伤C. 愤怒与失望D. 惊讶与恐惧#### 三、简答题1. 请简述《春望》中诗人对国家和个人命运的感慨。

2. 杜甫在《春望》中是如何通过自然景象来表达内心情感的？#### 四、阅读理解题阅读《春望》全文，回答问题：```国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

```1. 诗人在这首诗中提到了哪些自然景物？2. “烽火连三月”中的“烽火”象征着什么？3. 诗人在诗中表达了哪些情感？请结合诗句进行分析。

#### 五、诗歌鉴赏题1. 请分析《春望》中“国破山河在”一句的深层含义。

2. 杜甫在《春望》中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

#### 六、写作题1. 以《春望》为背景，写一篇短文，描述诗人在战乱中的生活状态和心理活动。

2. 假如你是杜甫的朋友，在得知《春望》这首诗后，你会如何安慰他？#### 七、综合分析题1. 请结合《春望》的内容，分析杜甫的诗歌风格和特点。

2. 《春望》这首诗在中国古代文学史上的地位和影响是什么？#### 八、开放性问题1. 如果你有机会与杜甫对话，你会问他什么问题？2. 你认为《春望》这首诗对现代人有哪些启示？以上题目旨在考察学生对《春望》这首诗的理解和分析能力，以及对杜甫诗歌风格的认识。

1.《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

2.《春望》中哀叹国破家亡，离乱之痛，用细节表现诗人忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。

3.《春望》用“国破山河在，城春草木深”两句描绘国破城荒的悲凉景象，抒发物是人非的沧桑之感。

4.《春望》中诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。

5.杜甫在《春望》中触景生情，移情于物，借春花鸟鸣抒发国破家亡之痛的两句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

1.对《春望》这首诗赏析，不恰当的一项是（）A．“国破山河在，城春草木深”写春望所见。

“破”字写出国破城荒的悲凉景象；“深”字写出荒无人迹的凄凉。

这两句营造荒凉凄惨的气氛，表达诗人忧国伤时的感情。

B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达作者感时伤世的感情。

C．“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情。

D．这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达诗人忧国伤时，念家悲己的感情。

【答案：D 全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。

诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。

诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。

同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。

D项“通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象”理解有偏差。

】2.对《春望》赏析有误的一项是（）A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

【答案：D 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期家书难得，表达了强烈的思乡之情】3.下面对这首诗理解不正确的一项是（）A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

（完整版）春望练习题赏析《春望》国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用（）来形容家书的珍贵，表达了他对（）的强烈思念。

答案：抵万金妻子儿女2、你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。

答案：一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。

二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。

3、首联中"破"、"深"字炼得极好，试分析其表达作用。

答案："破"字写出触目惊心之景色。

"深"字写出令人满目凄然之景。

4、赏析千古名句"烽火连三月，家书抵万金。

"答案：战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。

5、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？答案："破"字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。

6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？答案：这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。

6、《春望》紧扣一个"望"字，感情细腻感人。

"望"的内容是：____，____；"望"中所想的句子是：_____，。

答案：国破山河在，城春草木深；烽火连三月，家书抵万金7、《春望》一诗的主题是____；表达了作者感伤心情的句子是：。

答案：伤感国事，怀念家人；感时花溅泪，恨别鸟惊心。

8、请展开想象，描述"白头搔更短，浑欲不胜簪。

"所展示的画面，并揭示诗句的含义。

答案：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

《春望》练习题及答案《春望》练习题及答案无论是在学习还是在工作中，我们都离不开练习题，做习题可以检查我们学习的效果。

学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，什么类型的习题才能有效帮助到我们呢？下面是店铺整理的《春望》练习题及答案，希望能够帮助到大家。

《春望》练习题及答案篇1春望杜甫国玻山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

杜甫《春望》的阅读理解题：1.诗的前四句都统领在一个“ ______”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由______到______。

(2分)2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

(2分)(以下为08年大庆中考题)3.这首诗抒发了诗人_________________的思想感情。

4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说了在哪里?5.(07年沈阳)对该诗赏析有误的一项是A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

(以下是03年咸阳中考题)6.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

7.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

8.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么?9.对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是A.这两句诗写春望所见。

一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心;一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。

诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。

B.这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。

“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。

春望练习题
春望练习题是一种常见的练习题型，其目的是通过阅读和理解《春望》这首古文诗，并对其内容进行分析和解释。

《春望》是唐代文学家杜甫创作的一首长诗，描绘了春天的景色和人们的心情变化。

下面将结合该诗的内容，给出一些春望练习题的例子。

一、细读《春望》，回答以下问题：
1. 《春望》中的春天景色如何描绘？有哪些具体的描写词汇？
2. 诗中的“此时”指的是何时？杜甫为什么使用这个词？
3. 诗中提到了大量的人物和事件，这些人物和事件有何特点？它们对诗词的整体氛围有何作用？
4. 诗中有许多描写人们心情和情感的词句，你认为这些词句表达了什么样的情感？
5. 整首诗的结构是怎样的？它有何特点？
二、阅读以下陈述，判断其与《春望》的关系：
1. 《春望》是一首生动描绘春天景色的诗歌。

2. 《春望》的作者是唐代文学家李白。

3. 诗中表达了作者对现实社会的失望和愤怒。

4. 诗中描写的景色可以让人感受到作者内心的平静和宁静。

5. 《春望》中的人物形象和事件是虚构的，没有真实基础。

6. 诗中提到的乱世和流亡的文人意味着作者自身的经历和感受。

三、请用自己的话简要解读《春望》的主题和意义。

四、请根据《春望》的内容，自由发挥，写一篇与诗意相符的
短文。

以上是一些关于《春望》的练习题例子，通过这些题目的回答
和分析，可以加深对这首诗的理解，提高阅读和鉴赏能力。

同时，
这些题目也可以作为课堂教学或考试复习的工具，帮助学生更好地
掌握《春望》的内涵和艺术特点。

阅读练习：春望1 试在横线上填上适当的词语完成译文。

原诗:国破山河在，城春草木深。

译文:国家沦陷，只留下山河依旧，春天来临，城区里荒草丛生。

原诗:感时花溅泪，恨别鸟惊心。

译文:感叹时局，看到花开不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。

原诗:烽火连三月，家书抵万金。

译文:战火硝烟连绵三月不曾停息，家人的书信珍贵，能抵得上万两黄金。

原诗:白头搔更短，浑欲不胜簪。

译文:愁闷心烦的我白发越搔越短，简直要插不上头簪了。

2 作者杜甫（712～770），字子美，尝自称少陵野老。

举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。

是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”。

其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”。

3 杜甫创作此诗时，正值被叛军俘获，受困长安城，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，触景生情，感慨万千，便写下了这首传诵千古的名作，因此全诗满溢忧国、念家以及悲己之情。

4 《春望》是一首五言（律诗、绝句）。

5 前四句写春日长安凄惨破败的景色，饱含着对国家从兴旺到衰败的感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事，充满凄苦哀思之情。

6 诗中言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深。

7 诗中运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

8 诗中平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

9 这首诗的前四句写景，所写内容均统在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木；后四句抒怀，一个“搔”的动作刻画了一位面对沦陷的山河，满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪，孤立于长安城头的老诗人形象。

10 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一般解释为：花鸟本是娱人之物，但诗人因为感时恨别，加之思念家人，面对花香鸟语的春景，不但无心赏玩，反而见了落泪心惊。

人教版语文八上《春望》练习班级_________姓名_________学号_____一、基础知识1．《春望》是______（朝代）的_________写的一首诗，该作者字________，自号_____________。

与_________（诗人名字）合称“李杜”。

2.理解型默写。

（1）杜甫在《春望》写出了因战乱与家人难通音信，对家人安危魂牵梦萦的诗句是：____________________，____________________。

（2）杜甫《春望》中的诗句“____________________，____________________”以花鸟之物表达了作者强烈的感时伤世的情感。

二、诗歌赏析（一）阅读下面这首诗，完成3-5题。

春望杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

3.请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________5．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）阅读下面这首诗，完成6-8题。