神奇的水精选作文_1
- 格式:docx
- 大小:23.31 KB
- 文档页数:4
纸片托水作文纸片托水作文(精选12篇)纸片托水作文篇1今天,我在一本书上看到了一个简单又有趣的小实验,叫“纸片托水”。
我看书上写着杯子可以把纸片吸住。
看完后我有些半信半疑,于是,我带着我的疑问,做起了这个小实验。
这个小实验不需要什么大的物品,只需要生活中必备的物品。
过了一会儿,我找齐了这几样东西,它们分别是一个装满水的玻璃杯,一张A4纸。
在做这个实验之前,我心里还有一点小小的紧张。
在想“我是否可不可以做成功这个小实验。
”我先把A4纸放在杯子上,然后轻轻翻转过来,正当要成功时“啪”杯子里的水全流出来了。
纸片被水冲走了。
我试了一次,两次,三次正当我要放弃时,我终于发现我的问题所在了,我得迅速地把被子翻转过来。
于是,我再次尝试。
把纸片放在杯子上,然后,迅速翻转过来,我慢慢把拿纸的手放下来,“成功了!”,我激动地叫了起来,内心高兴极了。
可是,我内心疑问还是完全没有解答。
于是,我看着书上写着,是因为杯子里的压力小于杯子外的压力,所以不会再有水流出来了。
我想:科学也太有趣了,我长大以后一定要探索更多的科学奥秘!纸片托水作文篇2今天,我们上了一节很神奇的实验课,这可让我们开心极了。
首先,老师拿出一个用广告纸包住的东西问:“你们猜猜,这是什么东西呢?”从它的形状判断,我确定它是一个茶杯,可是,居然有人说:“那是空气。
”还有人说:“是二氧化碳。
”哈哈哈,太好笑了!老师把包装纸拆开,原来真是一个玻璃杯啊,它有什么用呢?我发现,老师手中不光有玻璃杯,还有一张被大头针扎了几个小眼的纸片,这又是干什么的呢?老师说:“你们信不信,我能用这张纸片,托住装满水的杯子哦!”同学们异口同声地说:“不信!”不过我相信老师是不会骗人的,但我又很奇怪他会怎么做到。
老师让一位同学去接水,然后把纸放在上面,最后果然成功了!我们大家都很惊奇。
老师还让我试了一下,我感觉我有十足的把握,可是最终我还是没有成功。
因为我害怕把杯子打破,所以没能成功。
大自然的神奇作文(精选23篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的大自然的神奇作文,希望能够帮助到大家。
大自然的神奇作文篇1大自然里有许许多多神奇的魔术师。
风是一位魔术师。
春风一吹,花儿都开了,柳树也发芽了,红的、紫的、绿的,五颜六色,美丽极了。
秋风一吹,树叶纷纷飘落下来,金黄的落叶像一只只美丽的枯叶蝶翩翩起舞。
树上结满了果子,有苹果、梨、香蕉……水也是一位魔术师。
小河里的水被太阳一照,小水滴就去旅行了。
水蒸气飘哇飘哇,飘到空中又汇聚成了云,云一直上升,越来越冷了,水蒸气汇聚成了小水滴,小水滴又汇聚成雨滴落下来,滋润大地,滋润的万物生长。
太阳更是一位魔术师。
它帮我们晒干衣服、晒干被子,还给我们发电。
它发出的高温还能帮我们杀死细菌呢!它每天从东方升起,从西方落下,就像太阳会走路似的,一会儿跑到山上,一会儿跑到树梢上,一会儿跑到头顶上。
雪也是大自然的魔术师。
下雪的时候,世界都变成白茫茫的一片,像铺上了一层层厚厚的棉花毯。
孩子们都兴奋的跑出来,他们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑雪……大自然是一位魔术师,它的魔术最神奇。
我爱大自然!大自然的神奇作文篇2伴随着一阵阵微风、一滴滴雨水,我们踏上了寻找自然之美的旅程。
首先,我们到了原山森林博物馆,里面有各种各样的树,还有形态各异的动物。
你瞧!蛇正在草丛中穿梭,长颈鹿伸长了脖子吃树叶……你猜它们是真的吗?不是?答对了!它们都是标本,但不也栩栩如生、活灵活现吗?接着,我们抵达了第二站———游乐场。
那里是孩子们的乐园,是最受欢迎的地方。
那里不仅有独木桥、绳索,还有跷跷板、秋千等娱乐设施。
怎么样?是不是很丰富多彩啊?想来体验吗?在一路欢声笑语中,我们抵达了名人长廊。
那里共有14座名人雕塑,如孔子、孙武、李清照等,栩栩如生,就像真人站在眼前一般。
水的自述作文水的自述作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的水的自述作文,希望能够帮助到大家。
水的自述作文1我是水,纯洁、美丽、清澈、高尚,我从山中来,缓缓地穿过高山,跨过平原,汇入大海。
我是水,晶莹的雪是我的化身,甘甜的雨是我的兄弟,苦涩的泪是我的姐妹。
我的足迹走遍世界各个角落,我的臂膀呵护着每一个生命。
我在山腰间潺潺流动,在草原上欢快地奔腾,在大海的怀抱中汹涌澎湃,我是人类忠实的贴心“宝贝”。
只因为有了我,生命才会变得完美,只因为有了我,世间才会如此完善。
我是田地丰厚的“营养品”,是最好的“增长剂”,更是人类必需品,淘米洗菜需要我,刷牙洗脸需要我,洗衣、浇花少不了我,人们干渴时喝的是我……我给人类带来了取之不尽,用之不竭的幸福,可人类为什么如此糟蹋我,有时侯会把我打得落花流水,有时侯会把废气排到我的身上,有时候还会把生活垃圾倒在我的头上……我真想不明白人类为什么如此对我?我默默地,无怨无悔哺育着大地,把一切奉献给人类,面对人类的冷酷无情,我不由自主地叹息:唉!救救我、珍惜我吧,不要等到失去了我才知道我的珍贵。
如果你们再这样肆虐下去的话,终究会得到大自然的惩罚。
黄河泛滥成灾,田地村庄淹没,那时人类怕不怕我的哥哥洪水呢?亲爱的人类朋友们,为了你们,为了你们的子孙后代,救救我吧,我真诚地希望人类能珍惜水资源,别浪费水资源,让清澈的河水源源流长……水的自述作文2大家好,我是一滴水,我来自大海,那里到处是欢笑声和浪涛声,小鱼在水里玩耍,海鸥在空中欢叫。
如果你欺负我,我的大海妈妈必定会加倍奉还。
所以,保护水资源,人人有责!有一天,一个工厂人员把我和我的兄弟——盐分开了,我一方面高兴成为有用之材,另一方面又悲伤失去了兄弟,当我要离开时,只好向他挥手告别。
神秘的xx精选作文三篇海洋是神秘且神奇的,以下是小编整理的神秘的海洋精选作文三篇,欢迎查看,希望帮助到大家!神秘的海洋精选作文【1】一波又一波,那温柔的海浪如飘逸的裙摆,永远不退潮流,日日夜夜不停在湛蓝海水中舞蹈。
美好的舞蹈盛会,如巨大的强力磁铁,日日吸引着人山人海的游客,赞赏它婀娜多姿的舞步和华美的衣裳。
是谁招惹了它?使它火冒三丈,掀起那汹涌又疯狂的海浪。
此时的它,如那令人闻之色变、毛骨悚然的妖魔鬼怪,亦如一位狂野的音乐家,正在演奏一首剧烈的《海之狂响曲》吓得大家退避三舍,逃之夭夭!之后,它的心情从愤怒转为悲伤。
数以万颗的泪水,化为晶莹剔透珍珠,沉入海中。
而后,渐渐的平息……现在大海的裙子上,点缀着一圈圈大小不一的涟漪,更增添了几分把戏,骄傲的太阳和温柔的月亮兄妹,探出头来欣赏,欣赏那无独有偶的美丽衣裳。
欣赏了一整天,太阳累了,泡在一望无际的浴缸——大海里,尽情玩耍,它那闪亮的夕阳朝霞,宛如均匀分散的金粉,洒在一望无际的大海上,真是美不胜收,使人目瞪口呆、恋恋不舍!当夜幕低垂,大海成为催眠家,它哼着柔和的摇篮曲,哄着人们入睡,哄着花草仙子入睡,哄着星星王子入睡,哄着月亮姑娘入睡,哄着虾兵蟹将入睡……使大地一夜好眠,有着平安、宁静的夜晚。
大海呀大海!它永不停息的哼着,那温柔又梦幻的旋律,日复一1日,年复一年……神秘的海洋精选作文【2】我特别喜欢海洋,它时而宁静时而汹涌,浅海里有许许多多美丽的热带鱼,而大海深处则有着很多科学家至今尚未解开的海洋机密。
我常常梦想自己变成了一只水母,翩翩起舞在海洋之中,去探索海洋深处的奥秘。
放寒假了,妈妈给我买了一本《海洋世界》,这本书以翔实的资料,生动的图片,向我们介绍了人类的将来家园——海洋世界的有关知识,描述了海洋世界的种种奇观和神秘现象,引领我们在海洋的世界中畅游,感受蓝色海洋的独特魅力。
这本书分了八个部分来描绘这谜一样的海洋,分别是:海洋概况、海洋之谜、海洋生物、海洋灾难、世界着名航海家、世界着名沉船、海洋与人类、海洋之最。
神奇的水作文神奇的水作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的神奇的水作文,欢迎阅读与收藏。
神奇的水作文1大约过了五十年,从前美丽的中原地区已经变成了一片巨大的沙漠,我和童童、圆圆幸运地找到了这里的最后一杯水,但要怎样地使用呢?我们都没了主意。
这杯水是我和童童、圆圆在金字塔的地下室里面找到的。
它可是无价之宝呀,比金字塔里面的任何一件宝物都要重要。
它的旁边有一张字条,不过不是汉字,我们没有看懂。
现在,地球上只有这一杯水了。
我拿着这杯水低着头往前走,不小心被一块石头拌倒了,那杯水飞了出去,”啊,我的水!”我大叫到,“水,水怎么了?”童童和圆圆异口同声地叫到。
“水,水没了”我小声说道,”水跑哪里去了?”他们焦急地问到。
我没有出声,把他们领到了水杯旁。
突然,这里长出了一颗参天大树,树叶上挂着晶莹剔透的露珠。
人们恍然大悟,都拿起了工具开始植树造林。
也许是人们的诚意感动了上天,天空下起了瓢泼大雨,拯救了人们的生命。
过了一年,人类缺水的问题解决了。
地球又变得一片生机。
神奇的水作文2今天,我们来做一个科学小实验。
做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和若干个回形针。
首先,我把清水倒入玻璃杯中,直至水面稍微鼓出杯口,但是不要让水流出来。
然后,我拿出若干个回形针,回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的……真漂亮!回形针是椭圆形的,仿佛一个微型跑道。
回形针很小,它长2.7厘米,宽0.6厘米。
回形针很轻,大约只有0.2克。
我猜要放25个回形针才能让水流出来。
接着,我拿出一枚回形针,用大拇指和食指捏住回形针的一端,把它竖着小心的放入水中,等回形针碰到水面的时候把手指松开,这时,回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。
然后,我放第二枚、第三枚……第二十五枚,这时我发现水还没流出来,只是水面升高了一点而已。
神奇的海洋作文神奇的海洋作文(精选19篇)在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的神奇的海洋作文,欢迎阅读与收藏。
神奇的海洋作文篇1今天,我读了《可爱迷人的海洋》。
使我对海洋有了更深的了解。
书中向我们介绍了许多海洋的知识,例如:海水的成分、海水的颜色、为什么条条河流都流进大海、海水为什么不容易结冰、海水为什么会时涨时落……读了这些使我茅塞顿开,原来浩瀚无边的大海不但景色迷人,还蕴藏着巨大的能量。
我没想到海水的涨落,也给人们带来巨大的能量。
人们利用海水的涨落,建立了潮汐发电站,让潮水为我们发电!不仅如此,海洋还蕴藏着丰富的矿产资源、渔业资源以及丰富的微量元素、盐类资源和水资源。
只要我们好好的利用这些海洋资源,神奇的大海一定会给我们带来更多的财富!神奇的海洋作文篇2“哇”在一声声惊叹声中,在老师的带领下我们参观海底世界,开始了奇妙的海洋之旅……一踏进“热带雨林”之中,让我们脱离了城市的烦躁,走进了大自然的怀抱。
身披彩色纱裙的鱼儿摇着尾巴表示向我们友好,穿着坚固盔甲的鳄鱼点头向我们表示欢迎,五彩斑斓的珊瑚也摇动着她那婀娜多姿的身体舞动起来……离开了美丽的“热带雨林”,我们又走进了奇妙的“海底隧道”。
瞧啊!威武的大白鲨四处张望,像卫兵战士一样在巡视着;各种各样海洋生物悠闲自得地在海水中游来游去;胖乎乎的海星懒洋洋地伸着懒腰、打着哈欠;爱美的鱼儿尽情地展现她那五彩缤纷的花纹;电鳗可不像他们那样,披着黑色斗篷神秘的出现在我们眼前,像个神秘的居士;深褐色的海草摇着他那柔软的身子跳起舞来,贝壳可不像他们那样好动,她只是静静地躺着,让我们尽情的欣赏它那五颜六色的花纹……隧道里面的沉船图更给整个隧道平添了一份神秘而又奇妙的气氛。
“哇,哈哈”!海狮表演还没开始,大家那种迫不及待的心情已经化为欢笑与感叹。
神奇药水的魔力作文(精选2篇)第一篇:神奇药水的魔力在一个偏远的小镇上,有一位神秘的老者,他擅长制作各种神奇的药水。
据说,只要喝下这些药水,就能获得超乎想象的力量和智慧。
镇上的人们闻风而动,纷纷前去求药。
有一天,一个叫小明的少年听说了这个传闻,便决定去探寻一下。
老者见到小明时,眼中透露出一丝异样的光芒,他将一瓶发光的药水递给小明,并告诉他:“这是最珍贵的药水,喝下去后会让你拥有强大的力量和智慧。
”小明信以为真,准备喝下药水,却被一位年长的村民拦住:“孩子,不要轻易相信神奇的事物,你应该相信自己的努力和智慧。
”小明听完后茅塞顿开,他决定放下那瓶药水,靠自己的努力去实现梦想。
后来,小明通过刻苦学习和不断努力,成为了一名杰出的科学家。
他明白到,只有靠自己的勤奋和努力才能获得真正的力量和智慧,而不是依赖神奇的药水。
在小镇上的人们都感受到了小明的改变,他们开始明白,真正的力量来自于内心的坚持和勇气,而不是外界的神奇药水。
这件事成为了小镇上传颂的佳话,也让人们更加珍惜自己内心的力量和智慧。
第二篇:神奇药水的魔力在一个遥远的国度里,有一个神奇的仙人,他会制作让人拥有特殊能力的药水。
传言中,这些药水可以帮助人们克服困难、解决难题,甚至治愈重病。
有一天,一个名叫小云的女孩听说了这个消息,她怀着好奇和期待,决定前往拜访这位仙人。
仙人将一瓶清澈的药水交给小云,并告诉她:“这瓶药水可以让你拥有无穷的智慧和勇气,但记住,它只是辅助,真正的力量在于你自己的内心。
”小云心存感激,回到家中,开始尝试那瓶药水的威力。
她发现,每当她遇到困难或难题时,只要喝下药水,头脑清晰,思路开阔,能够找到解决问题的方法。
但渐渐地,小云也体会到,药水的力量虽然强大,但真正的关键还在于她自己的努力和智慧。
小云开始更加努力学习和钻研,她明白到,只有经过自己的勤奋和努力,才能够真正成为一个有智慧和勇气的人。
她用心感悟仙人的教诲,明白到真正的力量来自于内心深处的坚强和勇气。
No kind of education can match adversity.通用参考模板(页眉可删)神奇的水作文(精选3篇)神奇的水作文1水是宝贵的,水是有趣的,水还是神奇的。
在一节科学课上我们做了一个有关水的实验,这场实验使大家很兴奋、高兴。
一开始杨老师往一个玻璃杯里倒水,水面与杯口持平后,对我们说:“现在,杯子已经装满了水,大家猜猜,如果往杯中投一枚硬币,会出现什么现象呢?”“当然是水会溢出来啦!”在班里有“快嘴”之称的'朱豪杰马上回答道。
“一定是这样。
”许多同学应和着。
“有没有其他的可能性呢?”老师又问道。
“只会有这种结果,不会有其他的情况了。
”连平时一向没有主见的周涛也站起来肯定地说:“杯中的水已经满了,再加任何东西进去,水都会立刻溢出来的。
”“赞同朱豪杰和周涛同学意见的请举手。
”老师说道。
话音刚落,班里46位同学都“唰”的一下举起了小手,无一例外。
“既然大家都这样认为,那今天老师就让你们开开眼界,大家可看仔细了!”老师轻轻拿起一枚硬币靠近玻璃杯,食指和拇指一松,硬币就贴着杯壁慢慢地沉入了杯底。
呀,只见杯中的水轻轻地晃动了几下后很快又恢复了平静,水竟然一滴也没有溢出来!“怎么会这样?”同学们不约而同地发出了阵阵惊叹声。
“好戏还在后面呢!”老师微微一笑,接着放入第二枚硬币,杯中的水和第一次投入硬币时一样,只是在水面漾起了几道细小的波纹,仍然没有溢出来。
老师小心翼翼得把硬币一枚一枚横着放下水去,硬币纷纷沉入杯底,三枚、四枚、五枚……杯中的水面慢慢地向上凸起,可水却一点也没有溢出来。
随着硬币数的增加,大家既紧张又好奇。
一直放到第九枚硬币,水才溢出一点点。
坐在前面的我发现:水面拱起来了,像小山,又像一张网,把水紧紧罩住,不让它流出。
这是为什么呢?老师告诉我们,这是因为水的表面有张力。
这水的张力像一只大手将水面紧紧握住,不让水溢出。
真没想到水竟然这么神奇!神奇的水作文2水是神奇的,水也是奇妙的,水还是有趣的。
三年级简单实验作文(精选30篇)三年级简单实验作文(精选30篇)三年级简单实验作文(一):倒不下来的水我以往看爸爸做过一个小实验,我感到很神奇、好玩,于是也想动手做一做。
听说我要做实验,我的好朋友都赶来了,要看我做实验。
我先拿出实验需要的材料:一个透明的玻璃杯,一张纸,水也是必不可少的,注意点就是纸要比杯口大。
我先用左手拿杯子,放满水,再用右手将纸扣在杯口上。
我将杯子慢慢地倒过来,可那些水真是太调皮了,她们都沿着杯的边口跑掉了。
第二次我把杯子倒过来的时候,可能是用的纸有点湿的缘故吧,还没等我把按纸的手挪开,就见"飞流直下三千尺",那些调皮的水滴就都跑到我朋友身上了。
朋友嘲笑我说:"哈哈,水能倒不下来,真是异想天开。
"我仔细观察了一下,发现这个水杯的杯口要比我的手掌心大,于是我又拿了一只杯口比我的手掌心小一点的杯子。
可第三次还是失败了,朋友见我还是没成功,就要回家了。
我着急起来,重新回忆了一下爸爸做实验的过程,我发现用手按纸的时间不能太长,也不能太短。
我再一次将注满水的杯子慢慢倒过来,等了一会儿,把按在纸上的右手慢慢挪开。
奇迹出现了,杯子中的水就像被孙悟空用定身术定住了一样,倒不下来了。
朋友看得目瞪口呆,好一会儿才回过神来,问我:"这是怎样回事。
"我就像小教师一样说:"这用的是大气压力的原理。
杯子里装满水,没有了空气,杯口朝下时,纸就会受到向上的大气压力,使纸紧紧的贴着杯扣,水就没有倒下来。
朋友听了以后,兴奋的说:"我也要做给爸爸妈妈看。
"经过做这个实验,我发现做事情不仅仅要有耐心,还要勤思考,这样才能不断提高自我。
三年级简单实验作文(二):今日比较空闲,妈妈说:"宝贝,咱们一齐来做个小实验吧?""好!好!"我拍手鼓掌,带着兴奋期待的心境。
这是一个怎样的实验呢?就让我们一齐来看看吧!实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。
神奇的音乐泉水精选作文1篇
【神奇的音乐泉水】
在一个遥远的国度,有一座被称为“音乐之城”的小镇。
这座小镇闻名于世的是它独特的音
乐泉水。
据当地传说,每当月圆之夜,音乐泉水会奇迹般地奏响美妙的音乐。
有一年,小镇来了一位叫做小明的少年。
小明对音乐非常着迷,他听说了关于音乐泉水的传
说后,决定去寻找并亲眼目睹这个奇迹。
他展开了寻找音乐泉水的旅程。
经过了一番辗转和冒险,小明终于来到了传说中的音乐之城。
在月圆之夜,他跟随着城里的
居民们来到泉水旁,耐心等待着。
夜幕降临,月光洒在泉水上,而泉水便发出了悦耳动人的音乐。
那是奔流溪水与清脆琴音的完美融合,仿佛整个夜晚都沉浸在了音乐的海洋中。
小明为此感到无比震撼,他将这一神奇的经历记录下来,带回了家乡。
在他的描述中,音乐
泉水成为了令人向往的神奇景观。
从此以后,小镇因为音乐泉水而吸引了许多游客,也因此而兴盛起来。
而小明也因为这段奇
妙的经历,对音乐更加热爱,并在未来成为了一位伟大的音乐家。
音乐泉水的神奇之处,不仅仅是源自于它的奇特现象,更在于它所带来的美好和梦想。
人们
因为音乐泉水而开始去追寻自己的梦想,将音乐与美好的记忆永远保存在心间。
这便是音乐泉水散发出的神奇力量,激发了人们对美好的渴望和对梦想的追求。
愿神奇的音
乐泉水,永远奏响美妙的旋律,为世界带来无尽的温暖和感动!
本文发表于《百度文库》,请转载时务必注明转载来源。
神奇的水精选作文
篇一:神奇的水
语文课上,曹教师要给大家做一个实验,全班同学喜出望外,争先恐后挤到曹教师跟前,想看个终究。
眼前是一个盛满水的水杯,它静静地立在桌子上,纹丝不动,仿佛再加一滴水,水面就会开裂。
只见曹教师取出一盒回形针,散发着金属光辉的回形针被她轻轻提起,问我们这水杯里还能装多少个回形针?
“十几个吧……”“不,能装50个……”“应该只能装30个……”议论声此起彼伏,我们众说纷纭,都用期待的眼光看着水杯。
曹教师微微一笑,然后小心翼翼地一个一个把回形针放入盛满水的水杯里。
1个,2个,3个……回形针打破了水面的平静。
我们目不转睛地盯着水杯,杯子里除了回形针,就是同学们的目光。
全班41张嘴窃窃私语,我也趴在桌子上,心理念叨不停。
10个,20个,30个……放了50个了,同学们惊讶地面面相觑,有的皱皱眉头,和其别人窃窃私语;有的怀疑地看着水杯,思考着什么;有的则大声嚷嚷:“还能再放20个,30个……”
曹教师什么也没说,只是继续加快速度放回形针。
不知不觉中,整整一盒回形针落水了,100个啊,在一片啧啧赞赏声中,水杯依旧平安无事。
我们认真观察,水面抬高了一些,略有弧度的水面像一个
1泡泡,似乎一触即破了。
我们屏息凝神地看着曹教师又拿出了一盒回形针如法炮制,我的心提到了嗓子眼。
时间仅仅过去几分钟,可我感觉仿佛过了大半个世纪,30个回形针又滑入了危如累卵的杯子里。
所有同学一个劲地说,还能再放30个,40个……只见回形针有半根小拇指那么高了,可回形针还在不断地增加,水面也似乎快撑不住了,就像气灌得太多的气球,随时可能爆裂。
我紧张地咽了口口水,不时有同学小声提醒别人不要大声说话,生怕声音会震破水面。
我们的胸口如兜着一只活蹦乱跳的小兔子,心砰砰直跳,仿佛心跳声都能划开水面。
200个回形针下水了,全班一片哗然。
曹教师不知从哪里又拿出一盒回形针,又如法炮制起来。
肆无忌惮的回形针扑面而来,乐此不疲地抽打着摇摇欲坠的水面,水杯仿佛承受不了如此百般折磨,显得力不从心,上升的水面超过了杯口,但是水的边缘牢牢地吸附在杯沿上,支撑着水面一次次转危为安。
和水面一起增高的那片银色,一点一点吞食着岌岌可危的清水。
最终,教师的回形针用光了,300个回形针已躺在水杯里呻吟,但水面仍牢牢地矗立在杯口,方才鸦雀无声的教师爆发出了久久不息的掌声,愈拍愈烈,声音其实不响,却感觉响彻云霄。
水杯静立,略带嘲讽地看着我们,鼓凸的水面是它骄傲的笑容,我们不禁自惭形秽。
它一鸣惊人,一跃成名,成了英雄,成了王者,万众瞩目。
我知道,是神奇的外表张力收缩每一滴水珠,水越往中间,吸力越小,所以会呈现出拱形,一个个水珠黏在一起,组成了一个坚不可
2摧的堡垒,即便300个回形针,它仍旧巍然不动。
不看不知道,世界真巧妙。
春风料峭,我沉浸在巨大的喜乐中,不得不感慨大自然是多么的神奇,水的力量有多么难以想象,水杯万岁!
篇二:神奇的水_300字
水是透明的;水是液体;水是生活必不可少的,教师说:“谁是变化无穷的。
”教师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。
(中国精选作文网t262)
水安静的躺在了三味精选作文集上,在正面看像心爱的逗号、仿佛精巧的玉、更像甜甜的爱心,在侧面看像长长的温度计,也像饱满的米粒还想圆圆的棋子,水珠有亮亮的白边,真是晶莹透亮,形态各异。
我轻轻一吹,水珠开始大变身了,像一把亮澄澄的宝刀,也像翱翔的海鸥又想甜蜜的笑脸,我猛地一吹,水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛,也像精亮的露珠。
教师又让我们用水珠做成一幅画,我做了一个飘飘自如的白云,我又搅了搅就做成了,后来教师让我们擦掉,小水珠登时消失了,不见了,虽然我离开了小水珠,但是它永远映在我的脑海中。
篇三:神奇的水_800字
一个人年纪越大,想象力越差。
今天上午的一节课,教师就给我
3们“洗洗脑”,让我们拥有丰富的想象力。
教师倒了一杯“水”,让我们每人认真观察一下,然后再传递给下一位。
接过同学递给我杯子的霎时,我呆了一下,心想:这东西左看右看,上看下看都是一杯水,教师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个终究,我摇了摇那杯水,只见水面上漾起了层层波纹,仍然是晶莹剔透的,没有半点儿变化。
用鼻子靠近杯子左闻右闻,就是闻不出味道。
这一杯“水”转了一圈又到了教师的手上。
这时,教师神秘兮兮地说:“同学们,这是我和林教师精心调制的饮料,用了整整一下午的时间。
”登时,班上议论纷纷,各种说法在我耳边缠绕着。
什么?这是饮料?还精心调制?教师一定在骗人,这明明是白开水!教师一定在故弄玄虚!我心中暗想。
教师又给我们每人倒了一小杯那样的水。
我接过教师递给我的水,带着一丝的疑惑,先用舌头轻轻地舔了一下,闭上眼睛,细细地咂了咂,可是品不出任何味儿来。
我又抿了一小口,让水在口腔中转了一圈。
这一刻,水在我口中跳跃,它踩着我的味蕾,跳起了拉丁舞,不……是街舞。
我感到了一种淡淡的甜味,之后,转换为了苦味,再后来又变成了橄榄味。
“啊!这终究是什么水?”我忍不住喝了一大口。
班上的同学和我一样纳闷,有的说尝出了甜味,有的说尝出了些许酸味,有的说有点苦……一时间各种答案都有,班上骚动了起来,大家都期待着教师说出谜底。
4我的心怦怦直跳,眼睛盯着教师,期待着神奇的一刻。
教师不紧不慢地说:“这……只……是……”教师成心卖关子,我心急如焚。
“这只是一杯白——开——水——”教师揭开了谜底。
“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。
班上又沸腾了。
有人说教师是骗子,有人得意地说自己本来就知道是白开水。
是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。
想象,是一种极为出色的,真正有魔力的东西,它能给生活添加一抹不平凡的色彩。
这神奇的想象,神奇的水!
5。