浙江大学大学物理甲下 chapter 48
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01大学物理概述与回顾Chapter01掌握物理学基本概念、原理和定律,理解物质的基本结构和基本相互作用。
020304培养科学思维能力和分析解决实际问题的能力。
了解物理学在科学技术发展中的应用和对社会发展的影响。
养成良好的学习习惯和严谨的科学态度。
大学物理课程目标与要求01020304牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律等。
力学热力学第一定律、热力学第二定律、气体动理论等。
热学库仑定律、电场强度、电势差、磁场强度等。
电磁学光的干涉、衍射、偏振等基本概念和原理。
光学上学期知识点回顾01020304振动与波动量子力学基础电磁波的辐射与传播固体物理基础本学期学习内容预览010204学习方法与建议认真听课,做好笔记,及时复习巩固所学知识。
多做习题,加深对物理概念和原理的理解。
积极参加课堂讨论和实验活动,提高分析问题和解决问题的能力。
拓展阅读相关物理书籍和文献,了解物理学前沿动态。
0302电磁学基础Chapter静电场的定义与性质库仑定律电场强度与电势高斯定理静电场及其性质恒定电流与电路分析电流的定义与分类欧姆定律基尔霍夫定律电阻、电容和电感磁场与磁感应强度磁场的定义与性质磁感应强度的定义与计算磁场的高斯定理与安培环路定律磁场对运动电荷的作用力电磁感应定律及应用电磁感应现象与法拉第电磁感应定律描述磁场变化时产生感应电动势的规律。
楞次定律与自感、互感现象描述感应电流的方向以及自感、互感现象中感应电动势的大小和方向。
磁场的能量与磁场力做功描述磁场中储存的能量以及磁场力对电流做功的过程。
电磁感应在日常生活和科技中的应用如交流电的产生、电动机和发电机的原理、电磁炉和微波炉的工作原理等。
03振动与波动Chapter物体在平衡位置附近做周期性的往返运动,称为简谐振动。
简谐振动的定义特征量简谐振动的运动学方程简谐振动的动力学特征振幅、周期(或频率)、相位。
描述简谐振动物体位移随时间变化的规律。
满足F=-kx的回复力特征。
浙江大学Z he jia ngU ni ve r s it y浙江大学Z he ji an g Un iv er si ty浙江大学Z he ji an gUn i2011级工学类培养方案工学类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容,课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程的推荐学习计划。
大类课程的专业选修部分和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。
专业培养方案包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布等内容。
大类培养特色建有通识、大类、专业三位一体的课程体系,具有基础知识宽厚、交叉和专业知识精深的特点。
通过人文科学、社会科学、自然科学等多学科知识学习,强化工学人才培养的通识性和社会性;通过构建大类课程平台,打好扎实的工程理论基础并有效衔接专业教育;通过专业教育体系的严格训练,培养德、智、体、美全面发展,具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备实践能力,在各工程专业领域具有国际竞争力的高素质本科人才。
大类培养面向学生在入学后两年内确认主修专业,进入专业培养阶段,归属专业所在学院(系)管理。
工学类共有21个专业教育培养通道,能最大限度地满足学生在不同工程专业领域的成才发展需求。
工学类培养主要面向的专业是:1.高分子材料与工程(080204)2.材料科学与工程(080205Y )3.机械设计制造及其自动化(080301)4.过程装备与控制工程(080304)5.机械工程及自动化(080305Y )6.机械电子工程(080307W )7.能源与环境系统工程(080504W )8.新能源科学与工程(080512S )9.电气工程及其自动化(080601) 10.自动化(080602) 11.电子信息工程(080603) 12.土木工程(080703) 13.水资源与海洋工程(080805W ) 14.环境工程(081001) 15.化学工程与工艺(081101) 16.制药工程(081102) 17.海洋工程与技术(081302S ) 18.飞行器设计与工程(081501) 19.工程力学(081701) 20.生物工程(081801)21.工业工程(110103)课程设置与学分分布1.通识课程 47.5+5学分 (1)思政类 11.5+2学分课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三 秋冬,春夏 02110081 形势与政策 +2.0 2.0-0.0 每学期浙江大学Z he ji a ngU ni ve r s it y浙江大学Z he ji an gU n iv er si ty浙江大学Z he ji an gUni (2)军体类 5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程,每门课程1学分,要求在前2年内修读。
01课程介绍与教学目标Chapter《大学物理》课程简介0102教学目标与要求教学目标教学要求教材及参考书目教材参考书目《普通物理学教程》(力学、热学、电磁学、光学、近代物理学),高等教育出版社;《费曼物理学讲义》,上海科学技术出版社等。
02力学基础Chapter质点运动学位置矢量与位移运动学方程位置矢量的定义、位移的计算、标量与矢量一维运动学方程、二维运动学方程、三维运动学方程质点的基本概念速度与加速度圆周运动定义、特点、适用条件速度的定义、加速度的定义、速度与加速度的关系圆周运动的描述、角速度、线速度、向心加速度01020304惯性定律、惯性系与非惯性系牛顿第一定律动量定理的推导、质点系的牛顿第二定律牛顿第二定律作用力和反作用力、牛顿第三定律的应用牛顿第三定律万有引力定律的表述、引力常量的测定万有引力定律牛顿运动定律动量定理角动量定理碰撞030201动量定理与角动量定理功和能功的定义及计算动能定理势能机械能守恒定律03热学基础Chapter1 2 3温度的定义和单位热量与内能热力学第零定律温度与热量热力学第一定律的表述功与热量的关系热力学第一定律的应用热力学第二定律的表述01熵的概念02热力学第二定律的应用03熵与熵增原理熵增原理的表述熵与热力学第二定律的关系熵增原理的应用04电磁学基础Chapter静电场电荷与库仑定律电场与电场强度电势与电势差静电场中的导体与电介质01020304电流与电流密度磁场对电流的作用力磁场与磁感应强度磁介质与磁化强度稳恒电流与磁场阐述法拉第电磁感应定律的表达式和应用,分析感应电动势的产生条件和计算方法。
法拉第电磁感应定律楞次定律与自感现象互感与变压器电磁感应的能量守恒与转化解释楞次定律的含义和应用,分析自感现象的产生原因和影响因素。
介绍互感的概念、计算方法以及变压器的工作原理和应用。
分析电磁感应过程中的能量守恒与转化关系,以及焦耳热的计算方法。
电磁感应现象电磁波的产生与传播麦克斯韦方程组电磁波的辐射与散射电磁波谱与光子概念麦克斯韦电磁场理论05光学基础Chapter01光线、光束和波面的概念020304光的直线传播定律光的反射定律和折射定律透镜成像原理及作图方法几何光学基本原理波动光学基础概念01020304干涉现象及其应用薄膜干涉及其应用(如牛顿环、劈尖干涉等)01020304惠更斯-菲涅尔原理单缝衍射和圆孔衍射光栅衍射及其应用X射线衍射及晶体结构分析衍射现象及其应用06量子物理基础Chapter02030401黑体辐射与普朗克量子假设黑体辐射实验与经典物理的矛盾普朗克量子假设的提普朗克公式及其物理意义量子化概念在解决黑体辐射问题中的应用010204光电效应与爱因斯坦光子理论光电效应实验现象与经典理论的矛盾爱因斯坦光子理论的提光电效应方程及其物理意义光子概念在解释光电效应中的应用03康普顿效应及德布罗意波概念康普顿散射实验现象与经德布罗意波概念的提典理论的矛盾测不准关系及量子力学简介测不准关系的提出及其物理量子力学的基本概念与原理意义07相对论基础Chapter狭义相对论基本原理相对性原理光速不变原理质能关系广义相对论简介等效原理在局部区域内,无法区分均匀引力场和加速参照系。
浙江大学电气工程及其自动化专业培养方案培养目标培养具有扎实的自然科学基础知识,具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力,从事电力系统及电气装备的运行与控制、研制开发、自动控制、信息处理、试验分析、以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的与国际接轨、并具有知识创新能力的宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才, 具有求是创新精神和国际竞争力的未来领导者。
培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的技术基础和专业知识。
本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合,学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练,具备从事电力系统及电气装备的运行、研发及管理的综合能力。
本专业设两个模块课程,学生可任选其一修读。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识,具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力;2、系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、自动控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等;3、获得较好的工程实践训练,具有熟练的计算机应用能力;4、具有良好的文献检索与阅读能力,了解本专业学科前沿的发展趋势;5、具备较强的科学研究、科技开发和组织管理能力。
专业核心课程计算方法、工程电磁场与波、信号分析与处理、电机学、控制理论、微机原理与应用、电力电子技术、电器原理与应用模块1:电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、发电厂电气系统、高电压技术、继电保护与自动装置、电力技术经济基础、电力信息技术模块2:电气装备CAD技术、电气装备建模与分析、机电运动控制系统、电气装备计算机控制技术、现代驱动技术、自动控制元件教学特色课程双语教学课程:DSP在运动控制系统中的应用、直流输电、电力系统运行于控制、机电一体化技术Matlab与机电系统仿真、现代永磁电机理论与控制、可编程控制器系统原版外文教材课程:机电一体化技术研究型课程:直流输电、直线电机理论与应用、电机计算机控制系统、电力电子技术在电力系统中的应用讨论型课程:自动控制元件计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位工学学士辅修专业说明辅修专业:30学分,其中必修20.5学分标“**”号的课程,选修9.5学分,在标注“*”号和模块课程中选。
大学物理浙江大学答案【篇一:1992-2016年浙江大学820普通物理考研真题及答案解析汇编】我们是布丁考研网浙大考研团队,是在读学长。
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【电磁学】一、电势:1.静电场是保守场、电场力作功与路径无关,仅与起始、终了位置有关0d =⋅⎰Ll E ϖϖ 环流定律移动电荷q 时电场力做的功为 b a b a ab ab W W U U q W A -=-=∆-=)( 2.电势的定义:⎰⋅=零点pp l E U ϖϖd通常取无限远处(或地)为电势零点U =0 电势差(电压) ⎰⋅=-ba b a l E U U ϖϖd电场强度与电势的关系:重点掌握已知U (x,y,z )求电场强度,注意公式中的负号! 3. 电势叠加原理:∑=i U U ,记住下面的常用公式: 在真空中:点电荷的电势分布为rq U 04πε=连续带电体rq U 04d d πε=或⎰=rq U 04d πε均匀带电球面或金属带电球体:⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>=≤=)( 4 )( 400R r r q U R r R q U πεπε球面内是等势体★ . 求电场中任一点的电势可以用电势叠加的方法,也可以用先求电场强度分布,再从定义来分段积分 ★ . 求解电荷非对称分布电场中的电势时,一定用叠加原理,即⎰=r qU 04d πε★ . 有导体存在时,必须先求感应电荷的分布再求电势分布;求感应电荷时必须以对称中心的电势为参考点。
二. 导体和电介质:要先分清是导体还是电介质,如是导体必须判断是否带电或接地等 (1). 导体:在电场中的导体一定处于静电平衡状态(静电场)计算有导体存在时的电场强度U E ,ϖ分布时★ . 注意导体表面的电荷重新分布,导体接地时是 U =0,两导体相连时是U 1=U 2. ★ . 注意导体附近有点电荷存在时,求感应电荷的方法是以对称中心的电势为参考,叠加各部分电势,通过电势关系求出感应电荷。
(2). 电介质:在电场中电介质处于极化状态,对各向同性的均匀电介质而言,有:电介质中的高斯定理包围的自由电荷)( d ∑⎰=⋅q S D Sϖϖ,灵活使用补偿或叠加原理。
浙江大学建筑学建筑物理历年试题浙江大学建筑学专业中的建筑物理课程,历来是学生们面临的重要挑战之一。
该课程的试题,旨在检验学生对建筑物理基本理论、应用技能以及相关实际问题的理解和掌握程度。
本文将回顾浙江大学建筑学建筑物理的一些历年经典试题,以期对同学们的学习和备考提供一些参考。
(1)简述建筑物理中“热舒适”的概念及其影响因素。
(2)在建筑光学中,什么是光的反射、折射和漫射?请分别举例说明其在实际中的应用。
(1)一个体育馆的体积为立方米,馆内空气温度为25摄氏度,相对湿度为60%。
假设空气的密度为2千克/立方米,求体育馆内空气的总质量(以千克为单位)。
(1)请结合你所学知识,谈谈你对“绿色建筑”的理解,并列举至少两个具体的绿色建筑案例。
(1)简述建筑传热学中的“热桥”现象及其对建筑能耗的影响。
(2)在建筑声学中,什么是混响时间和吸声系数?请分别举例说明其在实际中的应用。
(1)一栋办公楼的建筑面积为5000平方米,楼层高度为5米。
若该办公楼共需安装50盏功率为30瓦的LED灯,求这些灯的总功率和总电流(以安为单位)。
(1)请结合你所学知识,谈谈你对“可持续城市设计”的理解,并列举至少两个具体的可持续城市设计案例。
(1)简述建筑光学中的“视觉舒适”概念及其影响因素。
(2)在建筑热工学中,什么是热阻和热容?请分别举例说明其在实际中的应用。
(1)一栋住宅楼的南向阳台长度为6米,阳台的透明玻璃窗面积为6平方米。
若阳台内的空气温度为25摄氏度,室外空气温度为-5摄氏度,求通过阳台的热量传递速率(以瓦特为单位)。
(1)请结合你所学知识,谈谈你对“智能建筑”的理解,并列举至少两个具体的智能建筑案例。
物理实验是物理学的基础之一,也是科学研究的重要手段和方法。
在浙江大学的教学体系中,物理实验被视为培养学生科学素养和创新能力的重要环节。
通过物理实验,学生可以深入理解物理概念和规律,掌握实验技能和方法,提高观察、分析和解决问题的能力。
浙江大学大学物理答案【篇一:11-12-2大学物理乙期末试题b】《大学物理乙(上)》课程期末考试试卷 (b)开课分院:基础部,考试形式:闭卷,允许带非存储计算器入场考试日期:2012年月日,考试所需时间: 120 分钟考生姓名学号考生所在分院:专业班级: .一、填空题(每空2分,共50分):1、一个0.1kg的质点做简谐振动,运动方程为x(t)?0.2cos3t m,则该质点的最大加速度amax,质点受到的合力随时间变化的方程f(t。
2、一质点作简谐振动,振幅为a,初始时具有振动能量2.4j。
当质点运动到a/2处时,质点的总能量为 j,其中动能为j。
3、在宁静的池水边,你用手指以2hz的频率轻叩池面,在池面上荡起水波,波速为2m/s,则这些波的波长为 m。
4、两列波在空间相遇时能够产生干涉现象的三个条件为:,振动方向相同,初相位差恒定。
5、如图所示,在均匀介质中,相干波源a和b相距3m,它们所发出的简谐波在ab连线上的振幅均为0.4m,波长均为2m,且a为波峰时b恰好为波谷,那么ab连线中点的振幅为 m,在ba延长线上,a点外侧任一点的振幅为m。
6、已知空气中的声速340m/s,一辆汽车以40m/s的速度驶近一静止的观察者,汽车喇叭的固有频率为555hz,则观察者听到喇叭的音调会更________(填“高”或“低”),其频率为____________ hz。
(请保留三位有效数字)......7、已知800k时某气体分子的方均根速率为500m/s,当该气体降温至200k时,其方均根速率为__________m/s。
8、体积为2?10?3m3的理想气体,气体分子总数为5.4?1022个,其温度为362k,则气体的压强为_________________pa。
9、麦克斯韦速率分布曲线下的面积恒等于_________。
10、一定量氢气在500k的温度下,分子的平均平动动能为______________________j,分子的平均转动动能为________________________j。