四年级语文电脑住宅

人教课标版四年级上册电脑住宅练习题及答案优秀4篇电脑住宅篇一20年后的新式住宅我生活在2024年的一幢高级住宅里，这幢豪宅是我个人设计的，共有三层，配有前、后院。

花草树木簇拥着房屋，听不见噪音，却可以听见鸟语，闻到花香。

住在这里，十分舒适、安谧，还有可爱的机器人帮忙料理家务，生活方便多了。

宅子里设有声控电梯，只要你喊一声“2楼”它便把你送到2楼。

我先给大家介绍大厅。

大厅在底楼，最引人注目的是一台59寸的高清晰度的背投彩电。

它可以存放各种太空文件、图片，播放全世界发生的最新消息，还可以接受太空频道，收集太空资料，告诉你世界上所有未解之谜的答案，是不是很神奇？在电视后面，有几盆奇花异卉，它们可以吸收电视后面的热量，是电视保持凉爽。

电视内还有一个隐形的监控器，如果坏人来了，它就发出警报声，并射出光线照在坏人身上，使他睁不开双眼，同时把警察给“招”来了。

第二层是体育健身房，它也有许多别人都望尘莫及的地方。

最有特色的是我的书房，在靠墙的位置安放着一台手提电脑，旁边是一个大书柜。

水晶桌上的手提电脑是奔腾8处理器，运用起来方便、迅速，电脑里包含许多课程，我们现在不用去学校上课，只要连通老师家的电脑，大家便可以通过电脑上课了。

如果遇到什么疑难问题，老师又不能给大家一个一个讲解，电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题，直到你弄懂为止；电脑还可以扫描铃铛的作业，看看是否做得正确。

电脑边有个摄像头，它可以看出你的眼睛是否过于疲劳，如果是，它就发出警告，使墙壁变成翠绿色，让你眼睛休息、放松，还会放一段优美的音乐，让你享受一番。

你需要什么书，对机器人说一声，他头脑里的芯片接收到命令，就帮你把书入到桌面上去。

前后院种着花草，它们吸收噪音，制造新鲜空气，不用浇水，吸收太阳光就行了。

这些花草不会变色，散发出不同诱人的芳香。

科技越来越发达，人类一步步前进。

只要携手共创美好的明天，相信在不久的将来，这些幻想都能变成现实。

未来的我拥有一套电脑住宅，我的电脑住宅分为两层。

人教版四年级上册八单元精选作文：电脑住宅我的家我的家是一栋新型的电脑住宅，一切都电脑指挥，住起来十分舒适。

住宅四周被花草簇拥着，鸟儿也纷纷来这儿居住，好像天堂一般。

电脑定期给花草树木浇水、施肥、剪枝等，使我们拥有舒适的生活环境。

在花草树木的簇拥下，来到门前。

如果我已经知道有人今天要来，就要预约人的长相，当客人来时，门就会自动打开，并传出“欢迎来我家”“吃完饭了吗？”等问候语。

如果来的人使未经预约的客人，电脑就会自动通知室内的我：有生人来了。

如果我下达同意进入的指令，那他也可以进入住宅。

心情舒畅地走进住宅的客厅，发现里面家具齐全，墙壁还闪着绿光。

原来，客厅里装有微型情感捕捉器，它发出的声波能够进入人们的大脑内部，探测他（她）现在的心情，然后把资料传给电脑，电脑再根据这些资料，让墙壁闪出与其相配的彩色光芒。

来到二楼的厨房，发现里面完全没有刀呀、叉呀这些尖锐的物品。

原来，它们都引用了猫爪子的原理。

在不需要用时，按一下上面的按钮，刀、叉就会缩回手柄里了。

厨房墙上还有三个按钮：自动炒菜、手动炒菜、和指导炒菜。

自动炒菜只需要选择吃什么和几成熟，剩下的就全交给电脑处理；如果有时想试试厨艺，就可以按下手动炒菜按钮。

这时厨房和普通厨房一样，怎么做都行；要是想学做菜，无需看书、查电脑、上炒菜培训班，只要按下指导炒菜按钮，只要先选择想学做的食品，接着厨房里就会响起一个声音，指导你做。

来到三楼的卧室，就会发现那真是个自定义世界！动动这幅画，画竟然被推开了，后面有一个面板，是选择房间颜色的。

在琳琅满目的按钮了中，你只需挑选一个按下，整个房间就会突然变成那个颜色。

如果你不喜欢单调的一个颜色，你可以按下彩虹色的按钮，一切就都解决了。

墙壁上会出现彩虹色的花朵，桌子、椅子还有床都会变成一条一条彩虹色的，地板和天花板上则会出现草原雨过天晴的景象。

按下门上的一个按钮，门就会变得透明起来，随后出现房间家具的各种排列方法。

选择你最喜欢的排列方法，并按下按钮，房间就会变成按钮上的样子。

【四年级】电脑住宅四年级想象作文400字我的家可是电脑住宅，里面呀！可是安装了一百多台电脑咧！一切都由我指挥！
住宅的大门外有一面旗子，上面安装了风向标。

它与室内的电脑相通，可以将室外的
温度·湿度·风力等输入电脑。

这样，电脑能根据这些气象，可以为我提供一个既节能又
舒适的环境！
要想进入住宅，必须要输入密码。

门口安装着微型摄像头，能将客人们的样子拍下来，如果你是“未登记”的陌生人，就算你知道密码也没有用。

除非经过我同意。

否则一步也
别想踏进！那么，万一电脑出问题了呢？放心，我呀还在上面安装了保护磁旋膜呢！
进入住宅，你便会看到一个选项栏。

上面会出现各种歌曲，只要你用手指轻轻一碰，
你想听的那首歌就会响起。

客厅在一楼，里面有一套支配点心的电脑装置。

电脑储存了各个地方的美食。

假如你
想吃某个美食，那你按一下红色开关。

这样电脑就会为你提供你所需的美食。

卧室在二楼，床头有两个分别是红色·蓝色的开关。

本人在睡觉前只要按一下红色开关，那整栋房子便进入“休息状态”。

除了走廊上一些有用的灯开着，另外的灯全部熄灭。

这时电脑便会自动把暖气打开，然后再把所有窗户关闭。

最后打开通风器。

万一在睡觉的
时候有小偷呢？你就放心，我早在窗户上安装了超功能锁。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

人教版小学四年级上册语文《电脑住宅》课件【三篇】【篇一】学习目标1.学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些便利，感受科学技术的飞速发展。

2.正确、流利地朗读课文。

3.发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前豫备采集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程(一)引入新课在科学技术飞速发展的今日，电脑已经成为我们生活中必不行少的伙伴。

我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了不少便利。

这节课，我们要去参观一栋由电脑掌握、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢?(二)初读感知1.请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

2.分自然段指名朗读检查。

3.再读课文，思索：电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。

(三)理解课文内容1.默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想，用笔在相应的段落留下你思索的痕迹。

2.学习小组沟通、争论。

3.集体沟通：(1)依据室外的气象资料发展调整，为仆人供应舒适的家居环境。

(2)大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

(3)通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。

(4)厨房有一套教人做菜的电脑装置。

(5)仆人歇息时，电脑给人们供应舒适、安全的环境。

(6)浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。

4.高科技化的电脑住宅给我们供应了便利，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗?(学生沟通采集的资料)5.是啊，正由于科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋奇妙的电脑住宅，我信任在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

(四)课外拓展假如由你来设计一栋电脑住宅，你准备怎样设计?想一想，写下来，在全班沟通时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的住宅。

【篇二】【学习目标】１、熟悉６个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令”等词语。

２、通过默读、沟通，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的奇妙以及电脑住宅为人们生活带来了哪些便利，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。

人教版四年级语文上册第30课《电脑住宅》教学设计及说课稿★教学设计30.电脑住宅一、教学目标知识与技能：1.学习掌握课文中的生字词、能熟读课文。

2.通过阅读课文了解电脑住宅有哪些功能，为人们生活带来了哪些方便？过程与方法：1.通过阅读、与同桌就感兴趣的内容进行讨论，感受科学技术给人们生活带来的舒适与便捷。

2.通过阅读梳理体会作者按空间转换的顺序说明事物的方法，并能用此方法试着写一段话。

情感态度与价值观：引导学生感受科学技术的神奇及给人们生活带来的舒适与便捷，激发学生的想象力，培养学生热爱科学的情感态度。

二、教学重点：1.引导学生通过阅读自己梳理出电脑住宅有哪些功能，为人们生活带来了哪些方便。

2.能体会作者按空间转换的顺序说明事物的方法，并能用此方法试着写一段话。

三、教学难点1.体会作者按空间转换的顺序说明事物的方法，并能用此方法试着写一段话。

四、教学方法教师以问题和任务作引导，学生通过读、议、说、写的方法完成任务，解决问题。

五、教学课时1课时六、教学过程设计一课时（一）问题激趣引入课题1.出示电脑的图片，让学生们说说自己熟悉的电脑都有哪些功能？2.出示住宅的图片，让学生们把电脑和住宅联系起来，从而引出课题《电脑住宅》。

板书课题、齐读课题。

（二）初读课文，整体感知1.出示任务一：默读课文，想想课文是按照什么顺序来介绍电脑住宅的？说说电脑住宅给你的第一印象是什么？2.通过学生完成任务一，引导学生梳理出作者按空间转换的顺序来介绍电脑住宅的。

并初步感知电脑住宅给人们生活带来的舒适、方便。

（板书：空间转换：外——内）3.出示带拼音的生词，指名让学生认读，检查学生对生字词的自学掌握情况。

注意重点字词的读音。

4.出示和不带拼音的生词，学生齐读。

（三）再读课文，深入理解1.出示任务二：自由读课文，同桌讨论一下课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有哪些功能？是怎样工作的？2.学生根据任务要求自由读课文，并与同桌交流讨论。