2020年数学复习计划

2020年高三数学第一次复习策略为了更好地应对2020年的高考数学考试，本文档提供了一套全面的高三数学第一次复习策略。

该策略旨在帮助学生系统地回顾和巩固已学知识，提高解题能力，为高考数学考试做好充分准备。

一、复习计划1.1 复习时间安排根据高三学习进度，建议将复习时间安排在高三上学期，具体时间为2020年1月至2020年3月。

在此期间，学生需每周预留一定时间进行数学复习。

1.2 复习内容安排复习内容主要包括：高中数学教材知识点、典型例题、历年高考真题和模拟试题。

具体安排如下：1. 第一阶段（1-2周）：回顾基础知识，梳理各章知识点。

2. 第二阶段（3-4周）：深入研究典型例题，掌握解题方法。

3. 第三阶段（5-6周）：历年高考真题和模拟试题训练，提高应试能力。

二、复习方法与策略2.1 基础知识复习1. 通读教材，梳理各章知识点，形成知识体系。

2. 整理重点概念、定理、公式，方便随时查阅。

2.2 典型例题研究1. 分析典型例题，提炼解题思路和方法。

2. 针对不同类型的题目，总结解题技巧。

2.3 历年高考真题和模拟试题训练1. 按照考试时间限制，完成历年高考真题和模拟试题。

2. 分析错误原因，总结提高解题速度和准确性的方法。

三、复习资源推荐1. 高中数学教材：人教版《数学（必修）》、《数学（选修）》。

2. 典型例题汇编：王后雄《高考数学真题解析与技巧》。

3. 历年高考真题及模拟试题：各地高考真题、模拟试题汇编。

四、注意事项1. 保持良好的学习态度，认真对待复习过程。

2. 定期与同学或老师交流，分享复习心得和解题经验。

3. 关注高考动态，了解最新考试要求。

通过以上复习策略的实施，相信同学们在2020年高考数学考试中能够取得优异的成绩。

祝大家复习顺利，金榜题名！。

2020高三数学二阶段复习安排
目标
本阶段的复旨在巩固和提高学生的数学知识和技能，为高考做好准备。

复计划
以下是数学二阶段复的安排：
第一周
- 复高中数学基础知识，包括代数、几何和函数等内容。

- 解析几何的重点复，包括直线、圆、曲线和向量等知识点。

第二周
- 复三角函数的概念和性质，包括正弦、余弦和正切等函数的图像和特点。

- 复三角函数的运算，包括加减乘除和复合函数等。

第三周
- 复数列和数列的概念和性质，包括等差数列和等比数列等。

- 复数列的求和公式和通项公式，以及数列的应用题。

第四周
- 复概率和统计的基本概念和原理，包括概率计算和统计分析
等内容。

- 复概率和统计的应用题，包括抽样调查和数据分析等。

第五周
- 复函数的概念和性质，包括一次函数、二次函数和指数函数等。

- 复函数的图像和性质，包括函数的增减性和最值等。

第六周
- 复数和微分的概念和性质，包括导数的定义和计算等。

- 复数的应用题，包括函数的极值和曲线的切线等。

复方法
为了更好地复数学知识，建议学生采用以下方法：
1. 制定每日的计划，合理安排时间，保证复的连贯性和系统性。

2. 多做高考真题和模拟试卷，熟悉考试题型和解题思路。

3. 注重基础知识的巩固，重点复易错题和易忽略的知识点。

4. 和同学组队复，互相讨论和解答问题，加深理解和记忆。

5. 定期进行自测和总结，及时发现问题并进行调整和补充。

通过科学合理的复安排和方法，相信学生们能够提高数学水平，取得优异的高考成绩！。

最新小学数学复习计划2020通过复习计划引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯，下面给大家分享一些关于小学数学复习计划2020，希望对大家有所帮助。

小学数学复习计划1一、复习内容20以内的数的认识;20以内的加减法;比较物体的多少、大小、高矮、长短、轻重等;会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况以及简单的象形统计图和简单的统计表。

二、复习目标1、能正确读、写20以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。

2、能正确熟练地计算20以内数的加减法。

能根据图画正确列式解决问题3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序;能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体;会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况。

4、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的问题。

三、复习重点1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。

2、熟练计算20以内加减法。

3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。

4、会认四种时刻、四种图形。

四、复习难点1、分清数位与计数单位;2、分清几时半、快几时了与几时刚过;3、提高计算的正确率与速度。

五、复习课时安排1、20以内数的认识……1课时2、20以内的加减法……1课时3、比较…………………1课时4、位置与顺序…………1课时5、认识物体……………1课时6、认识钟表……………1课时7、统计…………………1课时8、综合练习……………4课时六、复习措施1、引导学生主动整理知识。

本年级的学生是一年级刚入学的儿童，他们学习数学是刚刚入门。

为使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，可根据复习的内容，适当地引导学生主动回顾自己的学习进程和收获，可以让学生自己说一说哪些内容最有趣，哪些内容最有用，哪些内容的学习最困难，自己学到哪些知识等。

2020年高三数学复习计划范文4篇2020 年高三数学复习计划范文 4 篇 2020 高三数学复习计划范文 1 一、目的 :在学校高三毕业班教学备考的指导下，根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位，使数学复习有一个依据顺序，协调班级之间的教学复习工作 ,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点，出色完成高三数学复习的教学任务，让学生得到应有的数学知识，在知识的海洋中遨游，达到理想的彼岸。

二、指导思想 :针对高三学生现有的真实水平及实际情况，以课本内容为基础，新课程标准及高考说明为依据，选择适合的复习资料，运用恰当的途径，熟读、细读高考说明，准确把握高考的信息、动向，规范复习，夯实基础，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，协调与其他学科间的横向关系，让各位老师都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务。

三、复习安排 : 1、第一轮 (9 月初至明年 3 月中旬 )基础复习 (课本为主，蓝本资料为辅助 )。

夯实基础，让学生弄清楚所学知识的基本结构，基本技能，重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用。

具体课时安排 : 知识内容 (第一排 ) 课时数(第二排 ) 1、集合与常用逻辑用语 6 2、平面向量 8 3、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。

10 4、函数的概念及性质 10 5、幂函数、指数函数、对数函数 6 6、导数及其应用 6 7、函数与方程，函数的综合应用 4 8、等差数列与等比数列 4 9、递推数列与数学归纳法 4 10、三角函数 8 11、三角恒等变换 4 12、解三角形 4 13、平面解析几何初步 10 14、圆锥曲线方程 10 15、立体几何初步 12 16、空间中向量与立体几何6 17、计数原理与概率 10 18、随机变量及其分布 6 19、算法初步、统计、统计案例 12 20、推理与证明及复数 8 第二轮 :(明年 3 月下旬到 4月下旬 )专题复习 (视情况有机选择 )。

2020年度高三数学首次复习规划目标本次数学复习的目标是帮助高三学生有效地准备数学考试。

通过制定合理的复习计划，使学生能够全面复习数学知识，并提高他们的解题能力和考试技巧。

复习计划1. 整理知识框架：首先，学生应该整理数学知识框架，梳理各个章节的重点内容和难点。

这有助于他们建立全面的知识体系，并明确需要重点复习的内容。

2. 重点章节复习：根据整理出的知识框架，学生应该将重点章节的知识进行集中复习。

重点章节包括但不限于函数、方程与不等式、几何与三角、概率与统计等。

学生可以通过阅读教材、做题和总结笔记等方式进行复习。

3. 解题技巧训练：解题技巧对于数学考试至关重要。

学生应该通过大量的练习，熟悉各类题型的解题思路和方法。

可以选择做一些历年高考真题或模拟试卷，以提高解题能力和应对考试的信心。

4. 错题整理与复习：学生在复习过程中，应及时记录和整理自己做错的题目。

通过分析错题原因，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习和强化训练。

5. 模拟考试：在复习的最后阶段，学生应进行模拟考试。

这有助于他们熟悉考试的时间限制和紧张氛围，并检验复习效果。

根据模拟考试的成绩，学生可以进一步调整复习计划，突出重点，弥补不足。

注意事项- 合理安排时间：学生应根据自己的实际情况和复习计划，合理安排每天的复习时间。

要确保每个章节都有足够的时间进行复习和练习。

- 重视基础知识：高三数学考试中，基础知识的掌握是非常重要的。

学生应重点关注基础知识的复习，并进行巩固训练。

- 注重解题方法：学生在复习过程中，应注重解题方法的学习和训练。

不仅要学会套用公式和定理，还要理解解题思路和方法的本质。

- 合理分配精力：不同章节的重要程度和难度不同，学生应根据实际情况合理分配复习精力。

重点章节要多花时间复习，而次要章节可以适当减少复习时间。

- 保持积极心态：高三是紧张的阶段，学生应保持积极的心态，相信自己的能力，相信努力会有回报。

同时，要保持良好的生活规律和作息习惯，保持身心健康。

2020高三数学初步复习计画2020高三数学初步复习计划目标- 为高三学生制定初步复习计划，帮助他们准备数学考试。

- 提供简单而没有法律复杂性的策略，以确保独立决策和学习。

- 文档内容不引用无法确认的内容。

策略- 制定一个有序的学习计划，便于高三学生逐步复习数学知识。

- 确保学习计划清晰、简单，以充分发挥学生的学习能力。

- 提供充足的练习题和习题解析，帮助学生巩固知识和提高解题能力。

- 强调重点知识和考点，让学生有针对性地进行复习。

- 提供辅导资料和学习资源，帮助学生自主学习和提高学习效果。

内容1. 初步复习阶段（时间：一个月）- 复习高二数学基础知识，包括代数、几何、函数等内容。

- 针对高考常见考点，进行有针对性的复习和练习。

- 每天安排固定时间进行数学复习，保持良好的学习习惯。

2. 深入理解阶段（时间：两个月）- 针对高考难点知识，进行深入理解和掌握。

- 阅读相关教材和辅导资料，进行思考和讨论。

- 解决一些典型例题和试题，巩固知识和提高解题能力。

3. 强化训练阶段（时间：一个月）- 针对高考模拟试题和历年真题，进行强化训练。

- 分析和总结错题，并进行有针对性的弥补和巩固。

- 参加模拟考试，提前适应考试环境和时间限制。

4. 复习总结阶段（时间：两周）- 对整个数学知识进行全面复习和总结。

- 复习重点、难点和易错点，准备应对各种考试情况。

- 进行模拟考试，检验复习效果，并及时调整复习计划。

总结本文档为高三学生提供了一份初步复习计划，旨在帮助他们准备数学考试。

通过有序的学习计划、简单明了的策略和充足的练习，学生可以提高解题能力，巩固知识，并顺利应对考试。

同时，我们强调独立决策和学习，以充分发挥学生的学习能力。

请根据学生实际情况和需求，合理安排复习计划，并及时调整和优化。

祝愿学生们在数学考试中取得优异成绩！。

高三数学复习计划(一)一、指导思想：高三复习应根据本校学生的实际，立足基础，构建知识络，形成完整的知识体系。

要面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。

二、复习进度：按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。

材料以教研室下发材料为主，进行集体备课，难题删去。

每章进行一次单元过关考试和一次满分答卷，统考前进行一次模拟考试练习。

三、复习措施：1、抓住课堂，提高复习效益。

首先要加强集体研究，认真备课。

集体备课要做到：“一结合两发挥”。

一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。

两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。

集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。

其次精选习题，注重综合。

复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。

选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。

再次上好复习课和讲评课。

复习课，既讲题也讲法，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后学生头脑中要清晰。

要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向申。

复习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高。

讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。

功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须讲，必须再练习。

讲解时要注意从学生出错的根源上剖析透彻，彻底根治。

要做到：重点讲评、纠错讲评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑解难，帮助学生获得成功。

【2020高三数学复习计划范文4篇】2020高三数学复习计划范文4篇2020高三数学复习计划范文【一】一、目前数学复习中，影响数学成绩提高的情况分析就目前而言，文科班大部分学生对数学学习缺乏主动性、积极性，其主要表现有：1、不制定复习计划，课前不进行认真的预习，有的同学基础本就薄弱，因而上课时无法跟上老师的节奏，导致听课效率低下，成绩进步不大。

2、对老师布置的作业，不独立思考完成，抄袭别人的作业，敷衍了事。

3、对复习过的相关概念不求甚解，轻视三基（基本知识、基本技能、基本方法）的复习。

4、作业书写不认真，解题思路不清晰、过程不规范。

5、复习方法不当，复习时不能抓住一个核心知识，扩散思维，举一反三，总结规律。

6、时间支配不合理，再加上受考试失败的打击，对数学产生恐惧心理，甚至产生厌学情绪。

以上存在的情况，必须引起同学们的高度重视，立即加以纠正。

二、如何学好数学，提高数学复习成绩，必须注重以下七个方面：1、每节课必须做到课前预习，把课上要讲的习题和内容过一遍，课前预习是学好数学不可缺少的环节，预习的目的就是知道老师下节课所讲的内容，在这些内容中，哪些是已经掌握的，哪些知识还一知半解，存在哪些疑点、难点，整理自己的解题思路，看看和老师的思路是否对路，是否还有更好的方法，做到心中有数。

这样才能提高课堂的听讲效率，不让疑点轻易溜过。

2、上课必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到就是专心听讲，听老师对问题的分析，自己从中得到什么样的启发。

眼到：上课既要看讲义，又要看老师板书，二者必须有机兼顾，学习老师的板书布局，提高自己解题的规范化。

心到是指用心思考，跟上老师的解题思路，认真体会老师是如何抓住问题的重点，如何抓住问题的本质和解题的方向的。

口到就是积极思维，随时准备回答老师的问题。

手到就是在听、看、想、说的基础上，划出知识的重点、难点，并且要将老师讲课的重点，要点记录下来，记忆老师分析问题的方法和技巧，以便课后复习之用，同时要认真做好老师布置的作业。

2020中考数学复习计划一、第一轮复（第三周~质检）1、第一轮复的形式第一轮复的目的是要"过三关"：（1）过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过基本技能关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：知识系统化，练专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。

配套练以《初中双基优化训练》为主，复完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。

今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（150分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到"理解"和"掌握"的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

"大练量"是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练。

（4）注意气候。

第一轮复是冬、春两季，大家都知道，冬春季是研究的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响研究。

（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。

教师对于作业、练、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次展开教学工作，全面进步复效率。

《【2020高三数学复习计划范文3篇】》摘要：具体题型复习(如选择题、填空题、值、定、定值、平几、立几、……)，给出高三数学学习计划以供高三学生看，数学是许多高考生都担心门学科高考数学难易直接影响到高考成绩高低所以对高考数学复习考生定要掌握技巧顺利通0年高考00高三数学复习计划3、目学校高三毕业班教学备考指导下根据学科特与历年高考说明及高考数学地位使数学复习有依据顺序协调班级教学复习工作,使与教师充分发挥各特长、特、优出色完成高三数学复习教学任让学生得到应有数学知识知识海洋遨游达到理想彼岸二、指导思想针对高三学生现有真实水平及实际情况以课容基础新课程标准及高考说明依据选择适合复习运用恰当途径熟、细高考说明准确把握高考信息、动向规复习夯实基础充分发挥学科科任教师特长、特协调与其他学科横向关系让各位老师都舒畅、乐、轻松、出色完成高三数学复习教学任三、复习安排、轮(9月初至明年3月旬)基础复习(课主蓝辅助)夯实基础让学生弄清楚所学知识基结构基技能重视知识结构先顺序及掌握基础知识方法并赋以应用具体课安排知识容 (排)课数 (二排)、集合与常用逻辑用语6、平面向量3、不等式性质与法包括基不等式和简单线性规划、函数概念及性质5、幂函数、指数函数、对数函数66、导数及其应用67、函数与方程函数综合应用8、等差数列与等比数列9、递推数列与数学归纳法0、三角函数8、三角恒等变换、三角形3、平面析几何初步、圆锥曲线方程5、立体几何初步6、空向量与立体几何67、计数原理与概率8、随机变量及其分布69、算法初步、统计、统计案例0、推理与证明及复数8二轮(明年3月下旬到月下旬)专题复习(视情况有机选择)教师以方法、技巧主线;主要研究数学思想方法不断提高学生分析问题、问题能力强调通性通法系统全面地复习灵活运用通法培养学生思维能力和思想方法必考关热立足得分分析易错把握准确无失误具体作法(专题选取)、轮复习反映出弱;、教材重;3、历年高考试题热;、基数学思想方法系统介绍;5、题应试技巧;6、具体题型复习(如选择题、填空题、值、定、定值、平几、立几、……)三轮(5月份至临考)综合训练补漏补缺重视反思减少失误提高思维灵活性、创造性、规题优化学习方法规模式规律心理辅导放松心情轻松应考高三数学复习计划要高考数学试题有80%是基础题所以每考生都应该把重放到基础题上能克基础题粗心毛病把它做也是不易给出高三数学学习计划以供高三学生看具体方法聪明和敏捷对数学学习说固然重要但良学习方法可以把学习效提高几倍这是先天因素不可比拟学数学首先要是心理关任何事情都有由量变到质变循序渐进积累程预习要深入了知识容出重难疑思考标出不懂有益听课抓住重还可以培养学能力有还可以超前学习二听讲核心课堂以听主兼顾记录重程轻结论3有重提高听课效率三复习像演电影样把课堂复习整理笔记四多做练习晚上吃饭坐到桌看数学适合做道数学题每步都要多问别什么不能只满足老师课堂上灌输式传授和上简单讲述要想提高必须要步步推步步想每程都必不可少3不要粗心做完每道题要想想什么会想到这样做脑建立种条件发射关键每做道题要从得到东西错哪5题都有固定套路6还有胆夸奖己那是树立信心关键刻要将所学知识变成知识从主干到分枝清晰地深存脑新题想到老题从而通通建立错误集错误多半会错上两次有识改正情况下还有可能错下有效应该是会正确地做这道题并下次遇到样情况候有识3周末再将周做题回头看番提出每道题思路方法有问题定要问六考前复习前周就要开始复习做到心有数否则会影响发挥再做遍以前错题是十分必要据说有学平只有零几离高考只有月把以前错题从头做遍他数学居然得了7分要重视基础提醒高三学生听老师话勤学苦练不可少成功没有捷径要乐观有毅力要有心还要有耐心学数学是很长程你努力回报往往不能那么尽如人成正比甚至会有下坡路趋势但只要坚持下那条成绩线会抬起头定能看到光明祝愿每高考生明年都会有成绩高三数学复习计划要数学是许多高考生都担心门学科高考数学难易直接影响到高考成绩高低所以对高考数学复习考生定要掌握技巧顺利通0年高考主要介绍高考数学复习技巧供考生参考高考数学考试不仅考学数学基础知识和方法也考了考生进入高校继续学习潜能因既突出对基础知识、基技能、基数学思想方法考察又强调能力立以数学基础知识体考察学生数学能力包括思维能力、运算能力、空想象能力及分析和问题能力考察学生创新能力高考数学复习技巧全面复习夯实基础打基础首先必须重视数学基概念、基定理(公式、法则)复习理上下功夫整体把握数学知识这部分容复习要做到不打开课能选择适当途径将它们回忆出它们脉络框图能己脑勾画出如函数可以利用框图形式由粗到细进行回忆概念要抓住关键及公式及法则要理它们要理公式法则每母含义即它们分别表示什么这样才能正确使用公式平学习不要满足这问题我们会出答案就行了而其他方法却不研究了尤其课堂上老师通型例题介绍处理这种问题有哪些方法可以从哪些不角思考问题事实上从宏观上讲方法没有坏分只是具体问题才有优劣分更重要是要关通性、通法掌握而不能仅关问题特殊、简单方法因课堂上每种方法我们都应积极思考认真研究并掌握这样具体问题才能游刃有余突出重因人而异考试说明要对知识考要依次了、理和掌握、灵活和综合运用几层次般地说要理容要掌握方法是考试重历年考试这方面考题出现概率较;份试卷这方面试题所占有分数也较多突出重不仅要主要容和方法上多下功夫更重要是要寻重容与次要容系以主带次主要容理透了其他容和方法就迎刃而3不断“化“提高分析和问题能力多做练习但不能仅满足得到问题答案要对做类似问题放起及进行比较总结将问题方法进行总结步骤程序化以更指导己以题再应用程不断调整这样可以“事半功倍“从而提高己分析、问题能力这是获得优异成绩关键所掌握高考数学复习技巧备战0年高考每位考生都会有顺利通高三数学复习计划要3高三是高生迟早要走条路这年是紧张而且是充满挑战年当学生们满怀信心候却不知道这年该怎么做不该怎么做尤其是数学复习这里与谈谈高三数学复习四禁忌准高考生必要忌“多而不精顾失彼”许多学(更多是长)了高考领先其它人总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多这无疑是件事但他们所采用方法却往往是对他们不利那就是购买和选择量复习和讲义花比别人多得多没日没夜做他们精神非常可贵他们毅力非常惊人其效却让他们己都非常伤心失望有些长甚至说“我孩已尽力了还是没有进步定是太笨了”其实他们犯了很多科学性错误却不知高阶段所学知识具有定围再多复习、讲义也只不是这围知识重复和变形你所做很多题目都代表相知识代表相方法对那些你已掌握知识、方法做再多题目还是事无补简单无聊重复除了使你身陷题海不能拔耗尽了你精力不算还使你失了信心因你比别人努力却没有得到相应回报每套复习都编纂人员反复推敲仔细研究都很系统地将相应知识按照定规律和方法融会其所以学只要研究两套具有代表性复习你该学定都能学到该会都能学会3“丢了西瓜捡了芝麻”故事告诉我们不能太贪心这也那也不错太多了学们精力是有限而题目是无限以有限精力做无限题目永远没有尽头必然导致你对每套都没有很完成都没有系统地研究反而会因各种风格、体系不而使你学习失全面性、系统性多而不精顾失彼是高三复习敌二忌“学而不思囫囵吞枣”导致很多学身陷题海不能拔另重要原因就是“学而不思”题目是知识体有学做了很多题目却仍然没有明白它们代表知识不但不能举反三甚至举三不能反其真正原因是他们没有养成思考、总结习惯他们知不足却不知什么不足华罗庚先生说“譬如我们厚厚再加上我们己就愈愈厚我们己知道东西也就‘由薄到厚’了但是这程主要是记忆和接受程‘学’并不到止‘懂’并不到透所谓由厚到薄是消化提炼程即把那些学到东西咀嚼、消化融会贯通提炼出关键性东西”这段话充分说明了思考再学习程重要性以下是“学而不思”几种具体表现也许你就有这样历高三数学复习计划要上课以己听懂了可你仍然作业不会做问老师候老师告诉你这就是上课讲例题或例题变形;总是感到有做不完题目觉得每题目都很新鲜常常遇到那种象从见题型;3考试候突然觉得这就是老师讲某型东西却有那种话到嘴边说不出感觉或者豁然开朗、猛然醒悟感觉;当老师要你总结类题目题方法和策略或要你总结某所学容候你总是支支唔唔无话可说;5己所犯错误只是轻轻告诉己下次要只简单地归结粗心但下次还是犯样错误学而不思往往就囫囵吞枣对外界东西者不拒全盘接受你很能做到华罗庚先生说由薄到厚更不能由厚到薄到问题地质那么你学习就很难取得质飞跃三忌“高远忽视双基”很多学都知道高远对己没有处但却不知道什么是高远有学由己觉得成绩很所以总认基础东西太简单研究双基是浪费;有学对己定位较高认己研究应该是那些高其它学别人觉得有困难东西;有学总是嫌老师讲得太简单或者太慢其实这些都是高远深刻道理往往存简单事实切高楼厦都是平地而起切高深理论都是由基础理论总结出学们可以仔细地分析老师讲课无论是多难题目总是深入浅出归结到课上知识无论是多简单题目总能指出其所蕴藏科学道理而多数学只听到老师讲是题目常常认题已懂不要再听而忽略了老师阐述道理关键地方所以定要重视双基千万别高远四忌“漫无目标得且”人如没有人生目标那么他人生将失义;高三学生如没有学习目标那么他就难取得进步很多学从不想怎样发展己强项怎样弥补己不足从不知道己分别制定长期和短期学习目标只知道老师叫干什么就干什么布置了作业就做发了试卷就考可是有了问题却不问有了错误不主动弄清什么甚而至有学会认做作业是因老师要检任课老师说话那门课作业就少做这样学很难有成就原因就他没有明确目标就没有动力就没有努力方向也因而导致他们对切事情都只会被动应付得且制定合理目标是人取得成功先条件切盲目行动多半会以失败告终刚刚走进高三你正是制定年各种目标佳机赶快行动起吧!.。