人教部编版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习A卷

部编版二年级下学期语文课文第七单元第19课《大象的耳朵》同步练习__________一、积累运用1.拼一拼，写一写。

shàn zi yù jiàn tóu tònɡān xīn zuì hǎo________________________________________2.仿写词语。

自言自语（ABAC）________ ________3.根据课文内容《大象的耳朵》《蜘蛛开店》填空。

①大象也不安起来，他________地说：“他们都这么说，________我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵________。

”②顾客来了，只见________不见头。

蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和________，脑袋________露出来，正对着蜘蛛笑呢。

4.写出下列句子中划线词语的近义词。

①大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

________②蜘蛛心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

________③蜘蛛看到蜈蚣，吓得匆忙跑回网上。

________④听了小动物们的话，大象不安起来。

________5.根据课文内容，大象为什么要想办法把耳朵竖起来？（）A. 耳朵竖着有很多好处。

B. 因为大家的耳朵都是竖着的。

6.读一读，给划线字选择正确的解释。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（）A.答话，回答B.向着C.量词，双（2）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

（）A.疼B.悲伤C.极，尽情地，深切地，彻底地7.判断下面说法的正误。

（1）要独立思考问题，不要总学着人家的做法去做。

（2）虽然生活方式不好，但自己感觉舒服，也不用改。

8.用句子中划线的词语造句。

①这一天，大象正在路上慢慢地散步。

②小虫子吵得大象又头痛，又心烦。

③蜘蛛用了一整天的工夫，终于把口罩织完了。

④顾客来了，蜘蛛向上看，原来是一只长颈鹿。

人教部编版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共25分)1. （5分）排队入场：根据字母表的顺序将下列汉字重新排列。

奥运会时，所有的参赛国家和地区的代表队将按音序排列入场，请你给下面几个国家和地区的代表队排一排入场顺序。

英国、美国、巴西、德国、古巴、韩国音序分别是：________、________、________、________、________、________正确的入场顺序是：________、________、________、________、________、________2. （8分）按要求填一填。

（1）“闪”的偏旁是________，“莲”的偏旁是________。

（2）“东”的笔顺是________，共________画。

3. （6分）说说下列省略号的用法。

①……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

________②倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。

________③刘老师啊，你在哪里？我们深深地、深深地思念您……________4. （2分）想一想，填一填，连一连。

最长的脚________ 最大的手________跑得最快的马________ 长得最高的人________最短的季节________ 最大的地方________①变色龙________ A．代人受过，替人挨揍的人②替罪羊________ B．德才兼备，大有作为的人③千里马________ C．立场不稳，见风使舵的人5. （4分） (2018三下·云南期中) 选字填空裁载寓愈悦锐诲悔________剪 ________言 ________利后________________重 ________合喜________ 教________将匠舒殊稻蹈痛疼工________ 特________ ________田 ________爱________领 ________适舞________ 悲________二、现代文阅读 (共2题；共26分)6. （13分）阅读下文，回答问题。

部编部编版2018-2019学年二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、填空题1.读拼音，写词语。

màn mànyù dàoxiǎo tùān quánzuì hǎo________________________________________2.读一读，选字填空。

（根 跟） ________本 ________前 树________ 脚________（痛 勇） ________苦 ________敢 英________ 疼________3.读一读，给句子加上合适的标点符号。

①咦________大象啊________你的耳朵怎么耷拉下来了________②大象啊________你的耳朵怎么是耷拉着的呢________③怎么才能让耳朵竖起来呢________4.想一想，照样子写一写。

例：大象的耳朵像扇子。

①小狗的爪印像________。

②弯弯的月亮像________。

5.选词填空。

像象①大________的耳朵________扇子一样。

观赏观察②我们来到小池塘边，________那群可爱的小蝌蚪。

③同学们来到花园________盛开的玫瑰。

二、现代文阅读6.阅读下文，回答问题。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。

（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）A . 赶走小虫B . 听不到声音C . 小虫飞不进（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。

二年级下册语文第19课《大象的耳朵》同步训练一、填空题1．请把下列音节补充完整。

h换j寂w舞j颈ào罩2．多音字注音组词。

似扇难3．对号人座。

连忙匆忙急忙了（1）下雨了，小明往家跑去。

（2）蜘蛛看到顾客后，却吓得跑回网上。

（3）一位老人上车后，小朋友给他让座。

4．根据课文内容选择正确的选项。

文中的耳朵是耷拉着的，的耳朵是竖着的。

①小兔子②小羊③大象④小鹿⑤小马⑥小老鼠5．选择正确的语气词填空。

①呢②啊③啦④吧（1）大象说：“我生来就是这样。

”（2）大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的？（3）他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病？（4）我还是让耳朵耷拉着。

人家是人家，我是我。

6．辨析形近字组词。

免兔根很慢漫子树散费久缓二、语言表达7．句子大观园。

（1）大象有一对大耳朵。

（改为比喻句）____________________________________________________________________________________________（2）顾客四十二只脚那位蜈蚣的原来一条竟是（连词成句，并加上标点符号）____________________________________________________________________________________________（3）照样子，补充句子。

例：蜘蛛织完了那条围巾。

蜘蛛织完了那条长长的围巾。

蜘蛛织完了那个口罩。

蜘蛛织完了那个的口罩。

8．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（1）这是一个句，把比作。

（2）仿写句子。

弯弯的彩虹挂在空中，像。

三、语段阅读课内回放。

大象的耳朵（节选）可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他______头痛，______心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象______把他的大耳朵一扇，______能把他们赶跑。

统编版小学语文二年级下册第19课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。

shàn zi màn bùyùdào tùzibùān tóu tòng dāla zuìhòu二、填空题2．查字典，填空。

“安”字用部首查字法，应查部首（______），再查（_____）画，音节是（_____）。

“安”字在字典里的解释：A．安定B．平安；安全C．安装；设立D．存着；怀着。

“心神不安”的“安”应该选第（______）种解释。

3．比一比，再组词。

安（_______）扇（_______）遇（_______）兔（______）最（_______）家（_______）羽（_______）偶（_______）免（_______）取（_______）4．照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（扇子似）的耳朵（______）的围巾（_____）的小草例：（安心）地睡觉（______）地散步（____）地说例：又（紧张）又（害怕）又（________）又（________）5．照样子，写一写。

例：之——遇（遇到）忄——（________）（___________）木——（________）（___________）宀——（________）（___________）疒——（________）（___________）三、信息匹配6．用“√”画出加点字正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。

（2）他们说出的话那么相似．（sìshì），像商量好了似．（sìshì）的。

7．选词填空。

怎么什么1．房间里都有些（________）东西啊？2．大象啊，你的耳朵（________）耷拉下来了？然后最后3．（__________），大象把他的耳朵放下来了吗？4．他放学回家先写作业，（________）再出去玩。

部编版二年级下册语文19《大象耳朵》同步练习A卷部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业 (共5题；共27分) 1. （6分）读拼音，写词语。

gāo liang________ cài qí________ huābāo ________ tiě guǐ________pù bù ________ péng jià________ 2. （6分）多音字组词。

饮yǐn________了le________ 尽jìn________ ________liǎo________jǐn________ 3. （5分）按照要写词语。

将课文中带“厂”、“牜”、“夊”、“力”“欠”的词语写在下面。

________ ________ ________ ________ ________ 4. （5分）选字填空。

歌哥①我的________喜欢唱________，他的________声真好听！处外②一到周六，我就四________走走看看，发现________面的世界真好玩！ 5. （5分）仿写句子。

（1）例：如果感到疲劳，它就在家门口休息一会，头朝着外面，触角摆动。

如果感到疲劳，它就在（未完工的）家门口休息一会儿，头朝着外面，触角（轻微地）摆动。

仿：我家门前菜园边有几株牵牛花，________蔓顺着________篱笆向上爬，好像给菜园戴上了________花环。

（2）例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！仿：________非________不可！二、阅读提高(共1题；共13分) 6. （13分）阅读下文，回答问题知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。

一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

人教部编版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共25分)1. （5分）看拼音，写词语。

míng tiān zìjīdàyītóng xuébái shuǐyǒu de________________________________________________2. （8分）加偏旁组字再组词婴 ________ ________ ________ ________争 ________ ________ ________ ________秀 ________ ________ ________ ________司 ________ ________ ________ ________3. （6分）填上合适的标点符号（1） ________不要紧________小公鸡说道________第一次能这样就很不错了________你再试试________来________（2） ________还有鸟味________父亲轻声说________他生怕惊动鸟________（3）父亲说________黎明时的鸟________翅膀潮湿________飞起来沉重________4. （2分）连一连。

《牧童》________ 杨万里《浪淘沙》________ 吕岩《舟过安仁》________ 辛弃疾《清平乐·村居》________ 刘禹锡5. （4分）组词：例：挥（指挥）（挥手）（挥舞）（挥动）（挥发）闷——________ ________ ________ ________二、现代文阅读 (共2题；共26分)6. （13分）阅读文段，回答问题。

太阳已经落下去。

人教部编版二年级语文下册同步练习19.大象的耳朵一、看拼音写词语。

yù dàoáo bìng tóu tòng zuì hòu二、用“√”给加点字选择正确的读音。

似．的（sì shì）耷．拉 (dā dá) 竹竿． (gǎn gān ) 跳舞．(wǔ wǒ)心烦．（fán fàn）扇．动 (shān shàn) 竖．起(jiān shù) 安．静 (ān àn) 三、比一比，再组词。

兔（）根（）遇（）最（）安（）免（）跟（）寓（）取（）家（）四、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：( 安心)地睡觉 ( )地散步 ( )地说例：又( 紧张)又( 害怕) 又( )又( )五、查字典，填空。

“安”字用部首查字法，应查部首（），再查（）画，音节是（）。

“安”字在字典里的解释： A.安定 B.平安；安全 C.安装；设立 D.存着；怀着“心神不安”的“安”应该选第（）种解释。

六、连词成句，加标点。

1. 才能怎么耳朵竖起来让呢.2.大象的在小虫子耳朵眼儿跳舞里.七、照样子，写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的。

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

1.弯弯的月亮，像一条小船。

.2.天上的朵朵白云像羊群似的。

.八、给下列句子选择合适的朗读语气。

A.奇怪B.疑问C.怀疑1.怎么才能让耳朵竖起来呢? ( )2.大象啊,你的耳朵怎么拉下来了? ( )3.他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦? ( )九、课内阅读大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。

”怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是,大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

部编版二年级语文下册第19课《大象的耳朵》课时练习题（含答案） 一、基础巩固 1．看拼音写词语ān quán gēn bù gēn běn shù gēntòng kǔ tòng xīn zuì hǎo zuì jìn2．下面对加点词语的解释正确的是（ ） 你的耳朵怎么不是竖着的，而是耷拉．．下来的？A ．大力地拉B ．下垂C ．轻轻地放着 3．读一读，给划线字选择正确的解释。

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（ ）A ．答话，回答B ．向着C ．量词，双 4．对下列句子理解正确的一项是（ ）我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

A ．耳朵不能竖起来。

B ．别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

C ．一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。

5．在括号里填上恰当的量词。

一( )大象 一( )耳朵 一( )小马一( )蜘蛛 一( )招牌 一( )木屋6．选词填空。

经常 往常（1）________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?（2）大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。

像 象（3）大________的耳朵________扇子一样。

7．查字典填空。

“顾”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查___部，再查______画。

“顾”在字典中的解释有：A．回头看；B．照管；C．商店或服务行业称来买货物或要求服务的。

在“照顾”一词中应选第______种解释，在“顾客”一词中应选第___种解释。

8．补充句子。

（1）大象有一对________，像________似的耷拉着。

（2）蝴蝶在________飞舞，小鸟在________唱歌。

二、阅读理解（一）阅读课文节选，完成练习。

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得（děi de）让我的耳朵竖起来。

最新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习及答案一、我会读拼音写词语。

shíwùshíhou xiěxìn sàn bùnán wàng （________）（________）（________）（________）（________）diàn dēng rúguǒnǎi nai biǎn dan zhàn shì（________）（________）（________）（________）（________）二、将下列词语补充完整。

（____）清（____）秀（____）红柳（____）（____）（____）争艳（____）色满（____）山穷（____）（____）五光（____）（____）三、比一比，再组词。

第（_________）堆（_________）肚（_________）桃（_________）递（_________）谁（_________）吐（_________）跳（_________）四、选词填空。

（填序号）①迎上去②追上去③游过去1．小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（____）。

2．老师来到我家家访，我连忙（____）。

3．那个阿姨的钱包丢了，我捡起来（____）还给她。

①落②打③飘4．秋天到了，树叶从枝头（____）下来，像蝴蝶一样轻盈。

5．哗啦啦，豆大的雨滴从天上（____）下来，人们纷纷往家里跑。

6．冰雹（____）在窗户上，发出噼里啪啦的声响。

五、古诗词连线。

明月别枝惊鹊白云千载空悠悠黄鹤一去不复返清风半夜鸣蝉渭城朝雨浥轻尘呼做白玉盘独在异乡为异客客舍青青柳色新小时不识月每逢佳节倍思亲六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

人教部编版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习一、填空题.1.读拼音，写词语。

màn màn yùdào xiǎo tùān quán zuìhǎo________ ________ ________ ________ ________2.读一读，选字填空。

（根跟）________本 ________前树________ 脚________ （痛勇）________苦________敢英________ 疼________3.读一读，给句子加上合适的标点符号。

①咦________大象啊________你的耳朵怎么耷拉下来了________②大象啊________你的耳朵怎么是耷拉着的呢________③怎么才能让耳朵竖起来呢________4.想一想，照样子写一写。

例：大象的耳朵像扇子。

①小狗的爪印像________。

②弯弯的月亮像________。

5.选词填空。

像象①大________的耳朵________扇子一样。

观赏观察②我们来到小池塘边，________那群可爱的小蝌蚪。

③同学们来到花园________盛开的玫瑰。

二、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”（1）耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。

（2）大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选）A. 赶走小虫B. 听不到声音C. 小虫飞不进（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。

2.阅读下文，回答问题。

小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。

一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

人教部编版2021版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共5题；共25分)1. （5分）我会读。

hūdòng xǐng pòjī________________________________________2. （8分）辨形组词。

熔________ 溶________伸________ 神________3. （6分）给下面的句子加上标点，表示不同的意思于老师张老师在上课A（两人都在上课）：________B（于老师问张老师）：________4. （2分）以下名胜位于哪里？请你选一选。

①黄鹤楼②庐山③黄山④泰山⑤嵩（sōng）山⑥葡萄沟⑦日月潭⑧鹳雀楼⑨西湖⑩八达岭长城安徽________ 河南________ 湖北________ 江西________ 新疆________山东________ 山西________ 浙江________ 台湾________ 北京________5. （4分）我会选择正确的读音或汉字。

逃窜________（chuàn cuàn）仿佛________（fúfó）（座坐）________位河堤________（dītī）泥泞________（nìn nìng）元________（霄宵）磨坊________（fāng fáng）倒________（dǎo dào）退分________（辨辫）二、现代文阅读 (共2题；共26分)6. （13分）课外阅读。

公鸡和青蛙一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。

”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”这天夜里,公鸡大声叫起来。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1【分层训练】第19课大象的耳朵同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、连一连。

dā shù gān fán wǔ竖耷烦舞竿二、给句子中加点的字选择正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇（shān shàn）子扇（shān shàn）风。

（2）他们好像商量好似（sì shì）的，说出的话是那么相似（sì sh ì）。

三、读拼音，写词语。

人教部编版二年级下册语文课文6第19课《大象的耳朵》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共25分)1. （5分）看拼音，写词语zhuāng jia fán zhíshū cài má fán________________________________bǐ jiào yù fáng shā hài xìng shì________________________________2. （8分）给多音字注音组词。

便________ ________ 看________ ________ 为________ ________________ ________ ________ ________ ________ ________3. （6分）给下面的句子加上标点符号。

（1）这是多么感人________多么美丽的画面哪________（2）他小时候记性很好________不到三岁________就能背诵杜甫的________绝句________人们称赞说________这小孩多可爱呀________（3）电灯________留声机都是爱迪生发明的________人们称他为________发明大王________（4）我家有一个大花园________这花园里蜂子________蝴蝶________蜻蜓________蚂蚱________样样都有________4. （2分）课外拓展。

想一想，填一填。

A.黄俊龙B.聂海胜C.杨利伟①我国的“神舟五号”载人飞船，于2003年10月15日成功发射，航天员是 ________② 2005年10月22日，中国“神舟六号”再度飞天成功，航天员是 ________ ________5. （4分）选词填空。

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后作业练习题(附答案)基础积累大巩固一、读拼音，写词语。

闪字（shàn）快字（kuài）慢字（màn）鱼刀（yùdào）兔子（tùzi）安全（ān quán）根字（gēn）本字（běn）痛字（tòng）苦嘴好（kǔzuìhǎo）二、连一连。

竖耷烦舞竿（dāshùgān fán wǔ）三、写出下列句子的言外之意。

1.你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子想知道大象为什么耳朵耷拉着。

2.他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？大象担心别人说他的耳朵有毛病。

四、给加点的字选择正确的读音。

似的（sìdì）耷拉（dālā）竖起（shùqǐ）撑起来（chēng qǐlái）跳舞（tiào wǔ）烦恼（fán nǎo）扇风（shān fēng）五、照样子，写一写。

忄----（心）木----（林）宀----（安）疒----（病）六、用“又……又……”说一句话。

他又高又瘦。

七、给句子中加点的字选择正确的读音。

1）天太热了，他一直用扇（shàn）子扇（shàn）风。

2）他们好像商量好似（sì）的，说出的话是那么相似（sì）。

八、辨字组词。

慢（màn）兔（tù）根（gēn）痛（tòng）漫（màn）免（miǎn）跟（gēn）病（bìng）九、仿写词语。

自言自语（zì yán zì yǔ）十、对下列句子理解正确的一项是（）②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

阅读能力大提升十一、阅读理解。

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。