六年级上册科学复习课件- 植物角里的科学问题 大象版31
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大象版六年级上册科学复习资料第一单元、植物角里的科学在任何环境中,生物都会受到各种因素的影响,小麦的生长发育也不例外,它不仅受到非生物因素如阳光、温度、水、肥料、空气等的影响,还受到生物因素如麦蚜、蝗虫、鼠等的影响。
实验是验证猜想的有效方法之一,在制定实验方案时,需要根据研究内容找出实验所涉及的因素。
植物角里的花草向阳生长的主要原因是植物的生长具有向阳性,而根系向着有水的一面伸展的原因是植物的根具有向水性。
植物通过根吸收水分,并由茎输送到叶片,一部分水后来又由叶片蒸发到空气中。
阳光、水等是植物生长最基本的需求,植物的茎、叶具有向光生长的特性,有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的根具有向水性和向地生长的特性,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。
不同的植物喜好不同,比如竹、松、柏、云杉等能够在寒冷的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等则需要较高的温度。
我们了解和掌握各种植物的喜好,对农业、林业的发展以及花卉的种植都有积极的指导意义。
光源是本身能发光的物体,光从光源发出后沿直线传播。
人们利用平面镜、光导纤维、放大镜等来控制光的路线。
放大镜能聚集平行的光线到一个点上,人们利用这个属性发明了照相机、显微镜等。
第二单元:让生活充满阳光光照射到物体表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的反射。
不同的物体反射光的能力也不同。
XXX是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人,他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。
人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。
放大镜又称凸透镜,能够聚集平行的光线到一个点上。
人们利用这个属性发明了照相机、显微镜等。
有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。
8、弦乐器的共鸣箱是指手指弹拨琴弦时,琴弦的振动引起琴弦下盒内空气的振动,同时空气的振动又引起盒本身的振动,这种现象称为共鸣。
大象版六年级上册科学总复习资料大象版2014至2015学年度六年级上册科学总复资料城关三小科学组汇编六年级上册科学总复资料第一单元:植物角里的科学1.生物在任何环境中都会受到各种因素的影响。
小麦的生长发育不仅受到非生物因素如阳光、温度、水、肥料、空气的影响,还受到生物因素如麦蚜、蝗虫、鼠等的影响。
2.实验是验证猜想的有效方法之一。
实验方法有对比实验和模拟实验。
制定实验方案时,需要根据研究内容找出实验所涉及的因素。
3.植物角里的花草把头探向窗外的主要原因是植物的生长具有向光性,根系向着有水的一面伸展的原因是植物的根具有向水性。
4.植物通过根吸收水分,由茎输送到叶片,一部分水又由叶片蒸发到空气中。
5.阳光、水等是植物生长最基本的需求。
在阳光、水等的刺激下,植物的茎、叶具有向光生长的特性,这有利于接收充足的阳光进行光合作用。
植物的根具有向水性,有利于吸收足够的水分。
植物的根还具有向地生长的特性,既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
6.阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。
不同植物对环境的适应能力不同,这是它们世世代代适应某种环境的结果。
了解和掌握各种植物的喜好,对农业、林业的发展以及花卉的种植都有积极的指导意义。
7.引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水分供应方向和距离。
第二单元:让生活充满阳光1.本身能发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播。
我国春秋时期墨家学派的创始人___在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。
2.光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的反射。
不同的物体反射光的能力也不同。
3.人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。
4.放大镜又称凸透镜,平行的光线透过它时,将会发生偏折,聚集到一个点上。
人们利用这个属性,发明了照相机、显微镜等。
有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。
大象版六年级上册科学总复习资料第一单元、植物角里的科学1、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中各种因素的影响。
小麦的生长发育不仅受到(阳光)、(温度)、(水)(肥料)、(空气)等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。
制定实验方案时,根据(研究内容),找出实验所涉及的因素,思考怎样控制这些因素的变化,把实验方案写下来,进行(推敲)和(修改)。
3、植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是(植物的生长具有向阳性),根系向着有水的一面伸展的原因是(植物的根具有向水性)。
4、植物是通过(根)吸收水分,并由(茎)输送到叶片,一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。
5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。
在阳光、水等的刺激下,植物的茎、叶具有(向光生长)的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的(根具有向水性),有利于吸收足够的水分,植物的根还具有(向地生长的特性),既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。
这些都是植物长期进化的结果。
6、(阳光、水、空气)等是植物生存所共同依赖的条件。
竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活,而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等,在10℃以下就会被冻伤。
仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长,而菱离开水面就会枯死,这些植物的不同喜好,是它们世世代代适应某种环境的结果。
我们了解和掌握各种植物的喜好,对农业、林业的发展以及花卉的种植,都有积极的指导意义。
7、引起植物倾斜生长的原因是光源方向、水份供应方向和距离。
第二单元:让生活充满阳光1、本身能发光的物体叫(光源)。
光从光源发出后沿(直线)传播,人类最早记录光的直线传播的是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人(墨翟)。
他在《墨经》中对(影子的形成)和(小孔成像)都做了完整的记载。
2、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的(反射)。
第一单元植物角里的科学1、阳光、水、空气等是植物生长共同依赖的条件。
2、植物的生长发育不仅受到阳光、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响,还受到蚜虫、蝗虫、鼠等生物因素的影响。
3、对于猜想,我们可以运用分析、观察、实地考察、采访等方法,排除明显不合理的,选出可能成立的,准备进一步研究。
4、植物通过根吸收水分,并由茎输送到叶片,一部分水后来又由叶片蒸发到空气中。
5、实验是验证猜想的有效方法之一。
做实验应准备适当的材料,按照计划进行实验,并做好观察记录。
6、植物的茎、叶等具有向光性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用;植物的根具有向水性,这有利于吸收足够的水分,根还具有向地性,有利于固定植物,这些都是植物长期进化的结果。
7、植物角里的花草长歪了身子可能因为:①阳光照射方向②长期只在花盆一侧浇水③土壤里的肥料分布不均匀。
8、你对管好班级植物角的建议有:①成立植物角管理小组;②定期均匀、适量地给植物浇水、施肥;③定期把花草搬到室外,让它们尽情享受阳光。
9、竹、松、柏、云杉等能够在冰天雪地的环境中正常存活。
苔藓喜欢在背阴的环境里乘凉,苹果树喜欢得到更多的阳光。
仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长,而菱的生长离不开水面。
植物的这些喜好,是它们世世代代适应某种环境的结果。
第二单元让生活充满阳光1、乐观开朗的心情有利于病人的康复。
2、本身能发光的物体叫光源。
光从光源发出后沿直线传播。
人类最早记载光的直线传播的,是我国春秋战国时期的墨翟,他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。
3、要解决问题,就要设法找到引发问题的原因。
4、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的反射。
不同的物体反射光的能力也不同。
5、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线。
6、放大镜又称凸透镜,它的作用有:聚光、放大、成像。
平行的光线通过凸透镜是时,将会发生偏折,聚焦到一个点上。