下载文档原格式
某某省某某市第十五中学2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一选择题（每题2分，共48分。
在每小题給出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1春秋战国民本思潮的重心有二：在人类与自然关系（天人关系）方面，突出人的地位；在人类社会关系（君民关系）方面，强调民的作用。
这种民本思潮A证明了儒家思想成为主流B有利于缓和紧X的社会矛盾C反映了天命观念影响深远D成为了秦国统一的指导思想2“国弱民强，民强国弱。
故有道之国，务在弱民。
……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。
上述言论体现的是A君民对立、加强统治的法家思想B实行仁政、缓和矛盾的儒家思想C消除等级、主X兼爱的墨家思想D憎恶权术、无为而治的道家思想3西某某期以后，董仲舒等人提倡将《春秋》大义作为司法裁判的指导思想，凡是法律中没有规定的，司法官就以儒家经义作为裁判的依据；凡是法律条文与儒家经义相违背的，则儒家经义具有高于现行法律的效力。
这种做法A否定了先秦以来依法治国的理念B保证了司法的公平公正C使法律丧失调节社会矛盾的作用D维护了儒家的正统地位4有学者指出：“中国佛教……僧人出家，还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠君爱国。
所以中国的寺院有的称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’。
……慧远在庐山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。
”对材料推断最合理的是A．中国佛教与儒家思想逐渐趋同B．佛教被统治者改造成精神统治工具C．中国佛教与儒家争夺正统地位D．佛教深受中国文化浸润利于其传播5史学界认为，宋明理学家“推崇《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书，并非以正心诚意、修身养性为独善其身，而是以齐家治国平天下为匹夫之责”。
这反映出理学具有的突出特点是A 具有强烈的社会责任感 B 融合了佛道的合理成分C 适应了商品经济发展的需求D 注重道德教化的作用6黄宗羲虽然对专制政治思想进行了极为大胆的反抗，但专制主义制度依然稳固如常，其思想于社会中荡起涟漪，却未翻起风浪。
2015-2016学年度上学期高二年级二调考试历史试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
第I卷（选择题共48分）一、选择题（每小题1分，共48分）1. 《潘天寿谈艺录》在谈到中国写意画的创作时提到：“无”实际上是“有”之根本。
画“要耐人寻味，就要虚多。
虚多者，即告诉人的少，藏起来的多，故人所思的就多。
”下列著作中蕴含上述思想的是A．《论语》 B．《道德经》C．《春秋繁露》 D．《四书章句集注》2. 历史学者指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
该时期是指（）A．商周时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期3. 西方人讲上帝，中国古人讲“理”学，两者的共同点是A．相信除人之外神的力量B．约束人类无尽的欲望C．通过宗教感化引人向善 D．为专制中央集权服务4. 宋代张载等人提出“宗法若立，则人人各知来处，朝廷大有所益”，欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”“义学”“义冢”等等。
这一风气逐步盛行的原因是（）。
A: 重建上古宗法制度B: 社会矛盾日趋激化C: 强化对户籍的管控D: 儒学深入社会生活5. 清末资产阶级革命者章太炎撰文评价一位古代思想家：“余姚者，立宪政体之师。
观_____所持重人民、轻君主，固无可非议也。
”下划线上可填入的书名为（）。
A: 《春秋繁露》B: 《四书章句集注》C: 《藏书》D: 《明夷待访录》6. 明代陈献章在学术上“舍彼之繁，求吾之约”，追求“自然，自得”，被誉为“真儒复出”。
其主要针对的是（）A．道教思想 B．佛教思想 C．程朱理学 D．陆王心学7. “仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。
是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。
”王阳明提出的经世济民方案的核心是A.心外无物B.知行合一C.致良知D.天人合一8. 宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时（十世纪），郑王番率军攻打豫章（今江西南昌），“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。
2014～2015学年度第一学期第二次段考高二级文综历史试题卷命题人：审题人：一、单项选择题（每题2分，共70分）1. “民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。
”这一观点应当属于: A．儒家B．法家 C．道家D．墨家2．“故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。
”这一主X来自: A．儒家B．法家C．墨家D．道家3．“儒家不是不强调法律，儒家强调的是习惯法，就是君主与士人共治的法律。
”（《佯儒实法——中国古代专制主义社会的统治真相》）材料中“儒家强调的是习惯法”的含义是:A．以宗法血缘为依据的贵贱有序 B．以仁政为核心的政治理念C．以君权神授为基础的理论体系 D．以理学为主导的官方哲学4．冯天瑜《中华文化史》：“尊儒兴学，制度教化，将教育、考试和选官三者结合……自此以后作为正式文官制度确立起来。
”这种现象最早是在:A．春秋战国B．汉朝 C．隋朝D．唐朝5、乾隆年间，有人在印书坊进行调查，发现印刷发行量最多的书籍是A．《海国图志》B．《明夷待访录》 C．《四书集注》 D．《天工开物》6、《论语·颜渊》记载“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。
”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。
克，胜也。
己，谓身之私欲也。
复，反也。
礼者，天理之节文也。
”这就把“克己复礼”解释为:A．“人伦者，天理也” B．“存天理，灭人欲”C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“心外无物”“心外无理”7、顾炎武在《日知录》中说：“人君之于天下，不能以独治也。
独治之以刑繁矣，众治之而刑措也。
”这实质上是主XA．天下兴亡，匹夫有责 B．限制君权C．天下为主，君为客D．民为邦本8、据记载，唐朝后期，有人拿着白居易的诗印本在街上叫卖。
这表明当时( ) A．活字印刷技术已经出现 B．雕版印刷促进了文化传播C．诗歌成为世俗文学形式 D．诗歌没有得到人们的认可9、英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。
某某市南洋中学2015年秋学期高二年级课堂检测历史试卷2015年12月23日总分：100分时间：60分钟 X围：必修三册一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。
1．《全球通史》中有这样一段描述：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”，这是指A．周天子实行分封制 B．秦始皇设立郡县制C．汉高祖实行郡国并行制 D．汉武帝颁布推恩令2．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指( )A.建立统一国家和中央集权制B.开创皇帝制度C.统一度量衡、货币D.中央建立三公九卿制3电视剧《芈月传》（音同米）热播，芈月是楚国公主，观察右图世系表结合所学知识判断下列哪项表述明显错误A.图示历史时期我国已经进入战国时期，建立封建土地私有制。
B.图示历史时期秦国的治国思想主要是法家思想，奖励耕战C.芈月的母国楚国是六国中最后一个被秦国在前221年所灭D.图示历史时期的诸侯战争使用的兵器已多为铁质兵器4．以下图片资料所反映的历史信息最能说明“太平天国是中国某某化进程中偏离轨道的插曲”这一观点的是太平军女官A B C D5. 有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部‘帝王专制史’；而现代的中华通史，则是一部‘某某政治史’”。
从“过去”到“现代”的历史分界点应该是A.鸦片战争B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动6.原中国某某建国会中央主席成思危说：“西方的政党政治是打橄榄球，一定要把对方压倒。
我们的政党制度是大合唱。
”这里的“大合唱”主要指的是A．我国的人民代表大会制度 B．各某某党派直接参与政府管理C．中共领导的多党合作政治协商制度 D．某某党派在新中国取得了合法地位7. 在上世纪70年代，人民广播电台正式开播“业余外语广播讲座(英语初级班)”。
高二第一学期第二次阶段考试历史试题注意事项：1、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分。
考试时间90分钟2、本试卷主要考查内容：必修2部分（65%）和必修3第一单元（35%）。
3、请将各题答案填写在答题卷上。
第I卷（选择题共50分）本卷共25小题。
每小题2分，共50分。
每小题给出四个选项，只有一项符合题目要求。
1．下列图片中的生产方式生产出来的产品，主要目的是满足市场需要的是A．宋代官窑 B．家庭手工业 C．明朝机房 D．江南制造总局2.据史料记载，从商朝开始，平民一日吃两餐，分别在早上7—9时和下午15—19时。
然而到了宋朝，开封市民入夜后会再吃一餐，由此形成一日三餐的习俗。
推动这种变化的直接因素是A.农业的发展，粮食产量的增加B.理学的形成，满足市民的欲望C.坊市制突破，城市经济的繁荣D.对外交流频繁，受西方的影响3.“明确限定的工作时间，较大的劳动强度，都使工作和休闲形成强烈的反差……中产阶级在政治和经济中的地位越来越明显，他们反对各种野蛮或血腥的娱乐方式，试图取消容易引起骚乱的传统节日庆典 (19)世纪初的欧洲，兴起一场理性休闲运动。
”材料反映的实质问题是A．工业革命促进了生活价值观的变革 B．工业革命后中产阶级社会地位提高C．工业革命推动传统节日退出历史舞台 D．大机器生产带来了人们精神的异化4．某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立的公司。
”从生产关系的角度来看，这则消息所反映的本质问题是A．化学工业发展迅速 B．工业生产竞争日趋激烈C．垄断组织形成并不断扩大 D．工厂的规模不断扩大5. 下图为《中国境内两个历史时期的近代工业资本统计示意图》，第二个历史时期商办资本迅速增长得益于A．清政府经济政策调整B．列强放松了经济侵略C．洋务企业的不断发展D．中华民国政府的建立6．2012年将至耳顺之年（57岁）的中国作家莫言在瑞典学院演讲厅发表演说时曾回忆童年：那时我就四五岁，已经可以帮家里干活了，记得那次用小木桶到村里食堂打全家人的早饭——菜粥。
某某省射阳县第二中学2016-2017学年高二历史上学期第二次阶段测试试题（选修）满分：120分时间：90分钟第Ⅰ卷（选择题共90分）一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，把正确答案的字母代号在答题卡相应位置填涂好。
本大题30小题。
每小题3分，共90分。
）1.有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。
各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。
”其中“逆势而动”的学派最有可能是( )A.墨家B.道家C.法家D.儒家2．总书记非常重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常以适当的引经据典阐明自己的执政思想。
下列名句都是他曾经引用过的，其中能体现民本思想的是( )①“政之所兴在顺民心，政之民废在逆民心”②“知其不善，则速改以从善。
最要在速改上著力”③“皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁”④“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民”A．①② B．①③ C．②④ D．③④3.汉武帝采纳董仲舒“兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学。
下列有关太学的表述错误的是A．培养政治管理人才 B．广大中下层人士由此得到入仕机会C．儒学教育实现了官方化 D．办学模式带动了民间积极向学的风气4.朱熹说：“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。
”“虽是人欲，人欲中自有天理。
”对上述论述理解不正确的是A．把“天理”和“人欲”对立起来 B．“天理”和“人欲”你中有我，我中有你C．体现了朱熹对社会现实生活的关注 D．与作为统治思想的理学是有差别的5．明清时期一位思想家被人称作“快口直肠，目空一世，愤激过甚”，自称“不信道，不信仙释，故见人则恶，见僧则恶，见道学先生则尤恶。
”下列不属于其思想主X的是A．天下兴亡，匹夫有责 B．反对以圣人之言作为判别是非的标准C．穿衣吃饭即是人伦物理 D．批判礼教的虚伪，主X童心说6.右图生动反映了我国古代一项技术发明的工艺流程。
2020秋季南安侨光中学高二年第2次阶段考历史试卷本份试卷总分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共54分）一．选择题：本大题共36小题，每小题1.5分，共54分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．孔子说：“能无为而治的，我看就是舜吧！他做了什么呢？就是自己恭恭敬敬，南面而坐而已。
”这反映了，孔子A．强调君王修身达礼有利于统治B．倡导老子“无为”的政治主张C．违背儒家积极入世的政治诉求D．已具备了近代民主自由的理念2.春秋后期至战国之季，诸子勃兴，蔚为壮观。
时代的歌手们，或“以道鸣”，或“以术鸣”，或“以辞鸣”，汇成了一曲雄壮的交响乐。
这一曲交响乐中诸子百家关注的共同点是A．人与自然的和谐B．人的价值C．人与社会的和谐D．社会现实3. 孟子提出天下“定于一”，荀子倡导“一天下，财万物，长养人民，兼利天下”，韩非子主张“一匡天下”。
这些主张反映了A．儒家与法家的主张混同B．古代大一统思想初步形成C．主要学派实现了思想统一 D．国家统一在思想上的体现4.董仲舒说：“古之造文者，三画而连其中，谓之王，三画者天、地与人也；而连其中者，通其道也……非王者，孰能当是？”据材料推断董仲舒意在A．宣传君权神授 B．试图限制君主权力C．强调教化民众 D．协调人与自然关系5.唐玄宗亲自对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下；南宋孝宗的《三教论》说：“以佛修心，以道养生，以儒治世。
”上述现象表明A．佛教主动适应社会需要 B．三教合一成为传统文化主流思想C．儒学已丧失其正统地位 D．统治者注重各类思想的实用功能6.费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”“全新的创造”是指A．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B．强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严C．吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系D．强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治7．朱熹曾上奏章说“我以前读《资治通鉴》，发现其间周末诸侯称王号，却未更正，汉丞相诸葛亮出师讨贼，反而被写成入寇，像这样的事情不是一两处，而是很多……（于是我写了一本《资治通鉴纲目》）在评判是非得失时，用了春秋笔法，略示训戒……”据此可推知，《资治通鉴纲目》A．以尊重事实为编著原则B．旨在宣扬封建正统观念C．史料价值高于《资治通鉴》D．和《春秋》的体裁完全相同8.顾炎武说“自古以来，小人之无忌惮，而敢于叛圣人者，莫甚于李贽。
某某省某某三中2015—2016学年高二年级第二次调研考试历史试卷本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
全卷满分100分，考试用时90分钟。
第Ⅰ卷一、选择题：（本大题共24个小题，每小题2分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、《中国文化概论》说，“士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。
”士阶层兴起的直接原因是( )A．宗法制的解体 B．各诸侯国对人才的渴求C．封建的经济发展 D．私学的发展2、董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。
下列言论能比较完整地表达这一思想的是( )A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”C．“屈民而伸君，屈君而伸天” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”3、葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》”,“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的作用，作者认为( )A．实现了儒学的道德化改造 B．实现了儒学的世俗化和普及化C．实现了儒学的政治化和某某化D．实现了儒学的哲学化4、“此等论调，由今日观之，固甚普通甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓‘三代之治可复’。
尔后此梁启超谭嗣同辈倡某某之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。
”材料反映的思想家是( ) A．朱熹 B．李贽C．王阳明 D．黄宗羲5、无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。
下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是( )甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“视天下为一家，中国犹一人”。
乙：“工、商皆民生之本。
”“天下为主，君为客”。
某某省某某市普兰店第三十八中学2020-2021学年高二历史上学期第二次考试试题总分：100分时间：90分钟第一卷单项选择题（每题1.5分，共32题，计48分）1.有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免更多的阴谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。
该学者评价的制度是：A 分封制B 礼乐制C 嫡长子继承制D 中央集权制2.《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
”这一措施的作用是：A 形成了森严的等级B 开始了考试选官制度C 君主集权进一步强化D 直接有效地控制地方3.某同学在研究中国古代史某一政治制度时，找到了以下材料：“无论是作为朝廷的临时派出机构，抑或作为常设的地方最高官府，其代表中央进行政治控驭和军节镇遏的色彩，一直非常浓厚。
”该同学研究的政治制度：A 使得皇权空前强化B 中央集权与地方分权相结合C 拥有大权不受中央节制D 容易导致地方势力膨胀4. 古罗马政治体系中有三个支柱：执政官具有王制的色彩，元老院具有贵族制的色彩，公民大会则具有平民政治色彩，三种制度精神共处于一个统一的国家体系中，这体现出古罗马政治的重要特点是：A 某某主义B 君民共主C 中庸折中D 三权分立5.1199年，英王约翰穷兵黩武，不顾原有封建习惯，大量开征各种税收捐助，最终迫使部分英国贵族为了保护自己的权益而联合市民阶层武装反抗。
1215年初，主要来自北方各郡的贵族在斯坦福聚集，在市民的支持下，国王被迫于1215年5月与25位男爵代表签订了《大宪章》。
《大宪章》的签订：A 主要是由于英王穷兵黩武和腐败统治B 为英国议会君主制的形成奠定了基础C 体现了贵族势力与国王势力的冲突D 标志着英国贵族力量开始把控政权6.1787年美国拟定宪法草案期间，为了使大州与小州之间达成共识，康涅狄格州代表罗杰·舍曼提出的一项折中方案获通过。
2024-2025学年人教新起点高二历史上册阶段测试试卷292考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、某中学生的研究性学习小论文中频繁出现“厚来薄往”“市舶使”“十三行”等词语。
此小论文研究的对象应该是（）A. 古代官府控制下的对外贸易B. 古代繁荣的大都市C. 自古繁荣的中外交流D. 古代发达的造船业2、伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。
”伏尔泰所要表达的观点主要是A. 教随国定B. 信仰自由C. 信仰得救D. 因信称义3、【题文】发表《物种起源》，建立生物进化理论的科学家是（）A. 达尔文B. 赫胥黎C. 哥白尼D. 伽利略4、“冷战是一个多因素的产物”，影响冷战形成的因素包括（）①美苏两国在意识形态、社会制度上的差异②美苏双方互感“安全威胁”③英国等欧洲国家推波助澜的作用④二战后雅尔塔体系的瓦解。
A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④5、袁世凯表示“本大总统躬膺重任，早作夜思，以为政体虽取革新，而礼俗要当保守……中国服循圣道，自齐家、治国、平天下，无不本于修身。
”针对此种情况，当时的知识分子指出（）A. 民主科学是拯救中国的根本途径B. 必须彻底打倒“吃人的礼教”C. 应以通俗的白话文取代文言文D. “中体西用”已不适合时代潮流评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)6、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。
”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转7、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系8、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。
广东省2017-2018学年高二历史上学期第二次段考试题一、选择题（每道题只有一个正确答案，共30小题，每题2分，共60分）1、“分定而无制，不可，故立禁。
禁立而莫之司，不可，故立官。
官设而莫之一，不可，故立君。
”这种主张应出于()A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家2、“熹平石经”是东汉熹平年间，为正定六经文字而镌刻的，因用一种字体书写，又称“一体石”。
图7为石经的部分残石及拓文。
下列围绕石经的说法，不准确的是()图7A．残石上文字的字体应该是隶书 B．反映了东汉学术思想的繁荣C．有助于研究儒学文献的演变 D．是研究汉代儒学的第一手资料3、宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功名论，均反映出理学家()A．维护封建专制统治 B．以天下为己任的社会责任感C．注重研究人文科学 D．以关心社会进步为前提4、顾炎武在《日知录》中说：“以明心见性之空言，代修己治人之实学，股惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。
”有感于此，顾炎武()A．发奋研读孔孟之书 B．号召人们多学程朱理学C．抨击封建专制种种弊端 D．深入实践求真知5、根据下列文本材料所示内容，可以推断出的朝代是()A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝6、中国的地学，从《尚书·禹贡》、《山海经》开始，到《汉书·地理志》，逐渐形成了着重于记载山川、道路、关塞、水利、土质、物产、贡赋，特别是政治区划变置的传统。
这可以佐证() A．传统地学的政治性 B．古代科技的实用性C．史地不分的综合性 D．小农社会的狭隘性7、“它继承了诗词的清丽婉转，放射出极为夺目的战斗光彩，锋芒直指社会弊端，描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆，永远保持着其艺术魅力。
"下列对这一文学形式表述正确的是()A．盛行于唐宋时期 B．白话章回体是其典型特征C．《窦娥冤》是其代表作 D．城市经济发展是其产生的独特根源8、希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。
这主要表明智者学派（）A、没有法制观念B、反对法律对人的约束C、忽视道德建设D、处事灵活且实事求是9、恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
最能印证其主旨的是（）A、商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B、人文主义保留了天主教的神学色彩C、古典文化孕育了意大利的人文主义D、人民主权学说丰富了法国启蒙思想10、“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。
……而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
”这种观点（）A、要求废除天主教及其教会 B.使人获得灵魂自救的自主权C、为资产阶级发财致富辩护 D.表达了对民主政治的向往11、在上海世博会举行期间，意大利馆内展出了著名画家卡拉瓦乔的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》，这位画家曾宣称“画一个苹果和画一位圣母具有同等的价值”。
这些画与传统绘画的本质区别在于()A．不再以宗教人物为题材 B．体现了生命的真实C．反映了资产阶级对现实生活的追求 D．对黑暗社会进行了批判12、英国宗教改革运动先驱威克里夫指出：“依《圣经》之言，英格兰王国是一个整体，而教士、贵族、公众都是它的成员”、“王朝隶属于上帝，非此不能有繁荣”。
这主要可以反映出宗教改革运动()A．有利于民族国家的形成和发展 B．动摇了欧洲人对上帝的信仰C ．推动了《圣经》在英国的传播D ．使英国王权归属于教权之下13、“正确地反映了宏观物体低速运动的客观规律，把过去一向认为是截然无关的地球上的物体运动规律和天体运动规律概括在一个统一的理论中”，材料中的理论应指( )A ．太阳中心说B ．牛顿经典力学体系C ．量子论D ．相对论14、阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》，下列对材料信息解读正确的是( )A ．从发明到生产推广的年限越长科技含量越高B ．科技成果转化为生产力的周期越来越短C ．科技成就都以科学理论重大突破为基础D ．科学发展对人类社会生活影响越来越大15、“只要假定物体的辐射能不是连续变化，而是以一定的整数倍跳跃式地变化，就可以对该公式做出合理的解释。
”由此，科学家提出了( )A ．相对论B ．经典力学C ．量子假说D ．进化论16、有科学家说“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。
”材料观点( )A ．对力学现象做出了系统说明B ．提出了绝对的时空观C ．揭示了时间和空间的本质属性D ．使人们的认知深入到微观世界17、下表是“20世纪后半期世界工业发展情况表”，表中信息说明( )A．中低收入国家完成工业化 B．世界经济格局呈现多极化C．科技革命促进产业结构调整 D．南北贫富差距逐渐缩小18、1957年，著名小说《在路上》在美国出版，作者借书中人物之口发问：“……你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。
到底在什么地方，给什么人，怎么走呢”下列作品与《在路上》风格一致的是()A．《西风颂》 B．《等待戈多》 C．《人间喜剧》 D．《十日谈》19、“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色。
创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。
”此画家属于的派别是()A．古典派 B．现代派 C．印象派 D．现实主义20、20世纪初某学者在评价某一艺术时说：“它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。
它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。
该艺术是() A．电影艺术 B．雕刻艺术 C．绘画艺术 D．电视艺术21、毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。
湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现在适值暴动时期，更需要武装……纵然失败，也不用去广东，而应上山。
”这一思想的提出()A．完善了工农武装割据的理论B．说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式C．体现了中国革命道路的新构想D．表明了中国革命的中心问题是农民问题22、下列关于李鸿章的评价，与清政府立场相近的是()A．“为破屋子修修补补的裱糊匠”B．“未改变中国之现状，未带领中国走向富强”C．“中兴名臣……生平以天下为己任，忍辱负重，庶不愧社稷之臣”D．“不学无术、不敢破格，是其所短也；不避劳苦、不畏谤言，是其所长也”23、“中体西用”是晚清时期流行一时的思想，它主要阐述如何处理中西文化关系，也涉及政治领域。
下面哪一主张不能明确体现这一思想()A．“器物取诸西国，道则备自当躬”B．“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D．“取西人器数之学，以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道”24、“因不愿少数富人专制，故要社会革命。
”为此，孙中山提出了（）A．民族主义B．民权主义C．三大政策 D．民生主义25、1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。
“过火”思想指的是（）A．马克思主义B．自由恋爱观C．实业救国论D．民主和科学思想26、毛泽东在《新民主主义论》中指出：(这个运动)“当时还没有可能普及到工农群众中去。
它提出了‘平民文学’口号，但是当时的所谓‘平民’，实际上还只能限于城市小资产阶级和资产阶级的知识分子，即所谓市民阶级的知识分子。
”这个运动是指()A．维新运动 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动27、下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。
此图不能反映()A．高等教育越来越受到民众重视B．高等教育由精英教育逐步发展为大众教育C．文革严重影响了高校正常招生D．高等教育质量不断提升28、“×××，教授。
1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。
1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作，1985年进入江西财经大学任教……1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了() A．“教育大革命”对该人的成才起了积极的作用B．1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇C．1972年中美关系正常化对该人成为教授至关霞要D．《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础29、人们对当时的景象用戏言表示：跑了吭大吭，看个沙家浜；跑着上气不接下气，看个红灯记；朝鲜电影哭哭笑笑，越南电影飞机大炮，阿尔巴尼亚电影莫名其妙，中国电影新闻简报。
请问该时期是()A．建国初期B．“文化大革命”时期C．改革开放新时期 D．大跃进时期30、1949年12月，第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未。
”这反映出新中国的教育方针() A．长期“左”倾冒进 B．具有时代性C．始终坚持以人为本 D．缺乏连续性二、非选择题（本大题共2小题，31题13分，32题12分，共25分）31、思想是时代的反映。
阅读材料，回答问题。
材料长期以来，“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。
有学者认为，西方的启蒙，是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。
在14至16世纪，西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙，并层层推进演绎出18世纪启蒙。
而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。
借助于“西学东渐”的刺激与发酵，中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折，最终在“民族复兴”的理论大框架中，标立起资产阶级的社会政治观、价值观和伦理观，逐渐折射和透显出“西方式”启蒙的反传统含义。
——据孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理请回答：（1）概述西方“早期”启蒙的“内源”因素。
结合所学说明18世纪的启蒙与“早期”启蒙之间有怎样的“接续”关系？（2）根据材料结合所学，说说近代中国的启蒙有何特点？32、阅读材料，完成下列要求。
(12分)材料——整理自钟文芳《西方近代初等教育特性之历史研究》上表是17世纪至19世纪西方教育发展状况表。
