怎样培养孩子的人际交往能力
家庭作为孩子生活居住的第一场所，为孩子提供了最初的交往环境与需要。良好的家庭氛围容易让孩子产生交往的兴趣和需要，而
父母对孩子交往需要的满足则更强化了孩子的这种兴趣，让孩子从
小就乐于与人交往，与人沟通，表达自己的意愿和想法。要想让孩
子有一个和谐健康的人际交往关系，家长就必须为孩子创造一个和
谐健康的家庭环境，一种民主平等、亲切和谐的交往氛围。家庭成
员之间应尽量避免当着孩子的面发生争执，因为这种争执的局面，
不仅会让孩子感到紧张、恐慌，还会使孩子在不知不觉中学到一些
负面的交往方式，如恶语攻击对方、动手攻击对方等。
喜欢模仿是孩子们的心理特点，同时也是他们一种重要的学习方式。在生活中，家长是孩子进行模仿的主要对象，家长的言行举止、待人接物的方式及态度都直接或间接地影响着孩子。因此，家长要
注意自己的言行，要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。如果
父母不擅交往，父母经常吵架，那就会影响孩子交往。
父母应该避免自己的家庭变成一个不与外界接触的孤岛，应该多给孩子创造一些与他人接触的机会和条件，让孩子在与他人相处中
感受对方的关心和帮助，同时也学会避免自我为中心，培养乐于为
他人着想的优秀品质。父母要明白，孩子是需要在人群中生活、学习、工作的。父母要让他从小学会宽容，知道倾听和沟通的重要，
明白合作和协商的分量，学会努力让大家认可、接纳。这是孩子迈
向成功很关键的一步，关系到他一生的发展。首先，孩子应该从屋
里走出来，早饭前的晨练、晚饭后的散步，都是与邻里相熟的机会。让孩子把住在附近的小朋友邀请到家里来，有了好的玩具、新的图书、好吃的东西，就可以鼓励他去请邻居家的孩子一起阅读、玩耍、品尝，时间一长，孩子们自然就会成为好朋友了。其次，休息日可
邀请亲戚或朋友带他们的孩子到家里玩，有时也可带孩子到亲戚、
朋友家去，或相约共同出游，让孩子多与同龄人接触，增长见识、
增加交往经验。
做父母的总是有各种担心，孩子在跟同伴玩的时候会不会发生纠纷，孩子吃亏了怎么办，所以父母经常干涉，尤其是不让孩子和稍
大点的玩伴玩。殊不知，孩子与比自己大些的孩子玩耍时能从小哥
哥小姐姐那里学到交往的技巧。父母应充分尊重孩子，赋予孩子自
由选择小朋友的权利，但在必要的情况下还要给孩子一些合理的建议。
另外，在社交场合或与人交往时一些父母替孩子包办太多，这样做使孩子丧失自主权，会增长孩子的依赖性和惰性，不利于交往能
力的培养。所以，家长要尽可能多地给孩子以自主权，调动孩子的
主观能动性。像小朋友来家玩或孩子过生日这样的场合，完全可以
让孩子做小主人自己来招待同伴。如家长带孩子上街乘车等，可以
有意识地让孩子问路，去购车票等，以提高其独立处事和交际能力。
父母永远是孩子的老师，家长需要教给孩子一些必备的交往技能，应引导孩子认识到：人与人之间是平等的，在交往中最需要的是理
解和尊重。应该教育孩子要友好地与同伴交谈，赞扬他人要诚心诚意，批评他人时要对事不对人;体察别人的情感，了解别人的需求;
当接受别人给予时，要考虑别人的奉献，追求自己需要时，考虑别
人的利益;引导孩子严于律己，宽以待人，不要斤斤计较，不要心胸
狭隘等。当孩子遇到矛盾与问题时，应该让孩子迎着问题去主动交涉。让孩子学会独自面对交往上的小问题，教给孩子一些正确的解
决方法，如分享想法、换位思考、协商合作等，让孩子学着自己解
决问题;其次应该适时地公正地加以引导，培养孩子勇于改错的精神、原谅他人的肚量。
人际关系一直都是人们关注的话题，孩子们会更加在意，希望这些建议能给在人际关系方面有困惑的孩子们一些帮助，在新学期伊始，让自己有个全新的转变。
