(完整word版)小学语文三年级下册课外阅读练习及答案
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统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)期末复习专项训练02——课外阅读理解(一)班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读阅读文章,完成练习。
五彩池我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。
奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他腾云驾雾,飞到那五彩的池边去看看。
没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见mǎn shān bi àn yě都是大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……更使我jīng qí的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。
有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。
可是把水舀起来看,又跟pǔtōng的清水一个样,什么颜色也没有。
明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。
水池周围的树木花草长得很màoshèng,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。
1.根据拼音写出词语。
mǎn shān biàn yějīng qípǔpōng mào shèng(___) ( ) ( ) ( )2.根据文章内容填空。
【10篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1.阅读短文,完成练习。
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长。
——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
(1)根据意思写词语形容事物巨大的样子。
________声音非常大。
________让人看到就害怕。
________(2)这一段是围绕________来写的,具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。
这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。
【答案】(1)庞然大物;轰响;望而生畏(2)恐龙的种类;雷龙;梁龙;剑龙;三角龙;雷龙是个庞然大物;梁龙的身体很长;剑龙的背上插着两排三角形的剑板;三角龙的脸上有三只大角【解析】【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合课文内容来分析,词语就锁定在课文中了。
(2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为:(1)庞然大物、轰响、望而生畏(2)恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角【点评】(1)本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
(2)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空2.阅读下文,回答问题。
部编版小学语文三年级下册阅读理解(一)听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。
他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。
夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。
冬天,冰天雪地更有趣。
我们堆雪人,打雪仗。
钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。
1.选择题。
选择正确的答案,填上序号。
(12分)(1)根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目。
()A.游泳比赛B.春天的景色C.我们的游戏和玩具D.打雪仗(2)关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是()A.“我们”的玩具是从商店里买来的。
B.“我们”的玩具是自己动手制作的。
C.“我们”一年四季都有玩具。
D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
(3)春天,“我们”做口哨可能用的树叶是()A.荷叶B.枫叶C.柳叶D.银杏叶(4)()A.按事情发展顺序B.按时间顺序C.按地点转换顺序D.按方位顺序2.按短文内容填空。
(8分)夏天,“我们”喜欢在湖边______________,还经常举行______________。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩______________,女孩子最爱在草垛里____________。
3.作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写,使游戏更具体,更形象。
请找出表示动作的字,写在横线上。
(8分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。
部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1.重点段落品析秋天带着金黄色的光辉悄然降临。
我们看到秋风劲吹,树枝颤动,树叶飘落。
那时,道路好像洒满了光芒,蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子,衔着泥土来回忙碌。
(1)上文中,主要写了________、________、________等景物。
(2)“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个________句,请你也来写一句:________(3)仿写词语:①金黄色:________②翩翩起舞:________【答案】(1)树叶;蝴蝶;鸟儿(2)拟人句;蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
(3)①碧绿色、浅蓝色、淡紫色;②翩翩起舞:依依不舍勃勃生机洋洋不睬【解析】【分析】(1)寻找文句中的景物相对简单,将文句中写景的实物挑出来即可。
(2)把“蝴蝶”当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。
作用是使具体事物人格化,语言生动形象,这是拟人句。
(3)本题考查分类掌握词语的能力。
只要平时注意积累和识记,做起来就不难。
①“金黄色”是表示颜色的三字词语。
②“翩翩起舞”是AABC式结构。
故答案为:(1)树叶;蝴蝶;鸟儿;(2)拟人句。
蜜蜂辛勤地在花丛中着采花蜜。
(3)①碧绿色、浅蓝色、淡紫色;②依依不舍、勃勃生机、洋洋不睬【点评】(1)本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。
(2)考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断,会应用。
(3)本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。
2.阅读课文片段,回答问题。
有一天,鹿口(渴喝)了,找到一个池塘,痛痛快快地(渴喝)起水来。
池水清清的,像一面镜子。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”鹿摆摆身子,水中的(到倒)影也跟着摆动起来。
他从来没有注意(到倒)自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么(均匀匀称),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
小学语文三年级课外阅读(附答案)乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想要:我要是能够像是百灵鸟那样,存有一副天生的嗓(sang)子,那该存有多不好啊!乌鸦真的找不出什么不好办法,只好去找百灵鸟求教,谋百灵鸟帮忙它达至目的。
百灵鸟告诉乌鸦:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听回去百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
问题:1、短文一共有()个自然段。
2、怎样才能存有一别好嗓子呢?百灵鸟就是怎么说的,用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?4、这篇短文说我们一个什么道理?把这句话打听出,删在横线上。
有趣的小刺猬刺猬就是一种有意思的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵不大,牙齿非常坚硬,门牙特别短。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像是老鹰的爪子那么修长,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身布满了比钢针一样的软刺及,又长又墨。
碰到劲敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,沦为一个可怕的刺球,连凶悍的野猪也拎它没办法。
刺猬不仅用软刺及(维护捍卫)自己,还用它去搬东西呢!夏天,抗拒人们步入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出,趁着月光,蹿至瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄割开,然后在地上踢个滑,把软啃得入瓜皮,一东山再起就腰(bēibèi)着瓜滚了。
问题1、挑选()里恰当的读音或字词。
用"√"则表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用"~~"划出来。
3、以下句子中哪个就是打比方的,在()里踢"√"。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()(2)刺猬的爪子像是老鹰的爪子那么修长。
课标人教版小学语文三年级下册课外阅读练习一答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:外边是什么声音?蚯蚓说:那是春风。
春风在叫我们到外边去。
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”蚯蚓说:“那是春风。
春风在叫我们到外边去。
”“外边什么样儿?也这么黑吗?”“不,外边亮得很。
”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。
”种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!1、在下面的括号里填上合适的词语。
一()种子一()水一()小鸟一()蚯蚓一()春风一()小朋友2、找出文中的一组近义词和一组反义词:( )—()()—()3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是________。
4、读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?()5、想一想,种子发芽需要哪些条件?()6、这篇短文讲了一个什么故事?___________________________________________________ ___________________拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰。
慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。
小学三年级语文下册课外阅读练习题10
篇(附答案)
阅读练题一
题目
今天是伟伟的生日,妈妈给他买了一个的蛋糕。
可是,他却不
开心,因为他的好朋友小明没有来参加他的生日派对。
伟伟心里觉
得很失望,该怎么办呢?
答案
伟伟决定给小明打电话,问他为什么没有来参加他的生日派对。
他们很快解开了误会,原来小明当天有事情无法前来。
伟伟心情放
松下来,和小明一起度过了愉快的生日。
阅读练题二
题目
小明天天都会带一本书来学校,看起来专注而认真。
其他同学
都很好奇,为什么小明对读书如此痴迷呢?
答案
小明喜欢读书的原因是他觉得通过读书可以学到很多有趣和有
用的知识。
他相信读书可以帮助他成长,并且开阔他的眼界。
看到
小明的努力,其他同学也开始对读书产生了兴趣。
......
阅读练题十
题目
小华家住在乡村,他的梦想是成为一名农民。
他觉得农民的工
作非常辛苦,但也是非常有意义的。
他想要为国家贡献自己的力量,为人民生产粮食。
小华决定要努力研究,将来成为一名优秀的农民。
答案
小华知道,要成为一名优秀的农民,需要掌握农业知识和技巧。
他决定多读有关农业的书籍,并请教身边的农民朋友。
他还计划暑
假期间去农村实习,亲身体验农民的工作。
小华相信,通过自己的
努力,他一定能够实现自己的梦想。
新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.《颐和园》片段,完成练习。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。
这条长廊有700多米长,分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
(1)颐和园长廊的的特点是________。
(2)为了说明长廊的特点,作者采用了________和________的说明方法。
(3)《颐和园》采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是________和________。
【答案】(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。
(2)列数字;作比较(3)进了;绕过【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
(2)这是对说明文说明方法的考查。
学生应了解常见的说明方法,①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比较;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。
(3)解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
故答案为:(1)长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。
(2)列数字、作比较;(3)进了、绕过【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
(2)考查学生对说明方法的掌握。
要求学生能判断,会应用。
(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
2.阅读短文,回答问题。
赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,(héng kuà)________在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
(一)有趣的刺猬之阳早格格创做刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠,不过比老鼠大多了.它的头尖尖的,眼睛战耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特天少.刺猬的四(枝肢)很短,跑起去很快.它的爪子像老鹰的爪子那么钝利,那么有力.除了背部,刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺,又短又稀.逢到强敌时,它便把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可骇的刺球,连勇猛的家猪也拿它不办法.刺猬不但能用硬刺呵护自己,而且还不妨用它去搬物品呢!夏天,正当人们加进梦城的时间,它悄悄天从洞中爬出去,趁着月光,窜到瓜天里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,而后正在天上挨个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身便背(bèi bēi)着瓜溜走了.1、采用粗确的字词汇、读音,用“√”绘出去.2、用“”绘出形貌刺猬形状特性的语句.3、用“”绘出文中的比圆句,并道出那句话是把什么比做什么.4、刺猬的硬刺有什么效率?试着写下去吧!(二)山茶花您睹过山茶花吗?山茶花,真是好极了.有黑的、黑的、紫的、粉黑的、朱色的,等等.有的一棵树上便有佳多种颜色,以至一朵花上便色彩绮丽.譬如山茶的黑吧,那是何如的黑呀!像下山飞瀑溅出的火花一般晶莹,浑凉进人心脾,然而又不会霎时间消得,易于掌控,而是悄悄天呈当前您少远,让您赏个够.再如那朱茶,如果以为是一团朱,那便大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深重,戴着波光,又戴着阳光.山茶花的花形也很好.有洒脱天舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏稀排列有致.纵然关上眼,您仍旧会体验到:啊,好啊……有一次我问一位老农山茶花为什么那样好他乐呵呵天道您出瞅到山茶骨朵的那股特天的劲女我那才注意起花骨朵去.果然特天!普遍的花,启搁前不暂才挨骨朵.山茶呢?险些是花一开便又冒出去年新花的骨朵.本去山茶的骨朵是那样一月又一月,一季又一季天积蓄着,下的功妇那样大,花的力气那样多,启出的花怎能不好呢?啊,山茶的骨朵,佳一股特天的劲女.1、给漫笔第三自然段加上符合的标面.2、正在第2自然段中,做家是盘绕核心句去写的,分别从战二个圆里写出了山茶花的好,表黑了做家之情.3、用“”绘出形貌山茶花花形好的句子.4、山茶花为什么那样好?(三)漓江桂林的漓江是一条格中优好的江.秋天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从重睡中醉去,伸展着老绿的叶女,正在秋风的吹拂下,正往漓江笑呢!夏天的漓江给人们戴去了许多高兴,许多人正在江里游泳.江里上有黑色的小船、颜色各同的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江删加了光彩.秋天的漓江越收优好,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂谦了香蕉,真是好不堪支.冬天的漓江也很好,()不秋天那么奄奄一息,夏天那么热闹非凡是,秋天那么歉硕诱人,()它是那么杂净宁静.漓江便像一条翠绿的戴子,由近到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山火永近那么浑秀、隽好.1、正在文中的括号里挖上妥当的联系词汇.2、找出文中形貌颜色的词汇语. ____________________3、用“____”绘出文中的拟人句.4、漫笔是依照程序去写的.文中分别形貌了漓江_______、_______、_______、_______的景致,分别用文中的一个词汇综合它们的特性为:__________、__________、__________、__________.5、读了那篇漫笔,您有什么感受?(四)鸽子“考验师”鸽子有一单辨别本领很强的眼睛,它能辨别中界极其细微的变更.正在一家新西兰的集成电路制制厂里,一些受过特殊锻炼的鸽子,粗神歉谦天站正在川流不息的流火做业线旁巡视,一往出现次品,它便大公无公天剔出去.正在药厂里,鸽子共样担背着考验师的重任,监视着药品颗粒的大小战色泽的深浅,毫无死存天炼出药品.正在炼钢厂里,鸽子能检测煤气的中鼓,需要时收出警报.正在板滞厂里,鸽子也担背着考验呆板品量的处事.鸽子之所以能敷衍了事天真止着“考验师”的任务,便是果为它有一单敏钝的眼睛.1、正在文中找出下列词汇语的近义词汇.特天()钝利()2 、通联上下文写出下列词汇语的意义.川流不息大公无公极其3、选词汇挖空.狡辩辨别(1)小坐不念再取他()什么了. (2)他有很强的()利害的本领.4、那段文章主要道的是:()A.鸽子有一单敏钝的眼睛. B.鸽子有一单敏钝的眼睛,它能辨别中界极其细微的变更,正在工厂里敷衍了事天真止着“考验师”的任务.C.鸽子有一单敏钝的眼睛,它能正在呆板旁巡视,大公无公天查看着产品的品量.5、请正在文中找出若搞个成语缮写下去.(五)蛙蛙擅捕食害虫,有益农事,那是大家皆了解的;而蛙仍旧一位田园音乐家. 城村的夏夜,即是蛙的天下. 当太阳一降山,黄错的薄雾像沉纱一般包围着田家的时间,蛙声便徐徐热闹起去了.那时间,人假如从田埂上通过,便只听睹路二旁扑通扑通的声音.蛙女们纷纷跳进稻田里去了,蛙声也姑且停息,然而是人刚刚一走过,它们又扯启嗓子,搁肆天喊起去了:呱呱……一到夜里,蛙们却喊得起劲极了.无边的田家,一片蛙声,如沸如腾,如饱角齐鸣,如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱,却组成一部战谐、动人的乐直.那乐直深重、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖十足…… 然而却也有人听不去蛙鸣,嫌它“聒噪”,念圆设法驱逐它,更有人为了便宜,为了谦足一些人的食欲,捕杀蛙.1、用“”绘出漫笔中形貌蛙声的句子.2、蛙对于人类有益仍旧有害?您是从文中的那句话瞅出去的?3、您念对于驱逐蛙、捕杀蛙的人道些什么呢?(六)小草道:“……”新修小区的草坪少得真佳,小草绿油油的一片.几个淘气的孩子真可气,跑到草坪里踢球,把很多小草踏伤了.居委会的老爷爷着了慢.他赶紧正在草坪里钉上了一齐木牌,上头写了四个斗大的字:克制践踏.足球照样踢,小草继承被踏伤.老爷爷又气愤又纳闷.二个女人走去了.她们拔掉了老爷爷的木牌,插上了一齐新牌牌.新牌牌上头绘了一棵小草,小草弛着小嘴巴,小嘴巴里吐出一句话:“我佳痛呀!能不踏我吗?开开!”草坪里足球不睹了,淘气的孩子不睹了,小草又绿油油了.奇我睹到过一个淘气的孩子,他正正在对于一个刚刚要走进草坪的小娃娃道:“快瞅瞅那块木牌牌!”您了解吗?动物共样会果为“痛痛”而呜呜“哭泣”.1、用“”绘出二个女人写正在牌子上的真量,并写出那样写的佳处.2、我也要为小草写一条启示语.3、读了那篇漫笔后,您的感受是什么?(七)旅止鸽旅止鸽战一般的鸽子非常相似.不过,它的背(bèi bēi))后是灰色的,似(shìsì)乎另有些蓝,而胸前的颜色有事陈黑的,所以瞅(kān kàn)上去是那么绮丽多彩.旅止鸽()佳瞅,()数量繁琐,曾是天球上数量最多的鸟类之一.当它们组成庞大的队伍,唱着下昂响明的歌女,飞过北好洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,大天上一片(昏暗乌暗).有的旅止鸽队伍少达十五公里,宽二公里,数量足有二亿只!1、给漫笔采用符合的读音、字词汇,用“√”绘出去.2、采用符合的联系词汇挖进文中括号里.不然而……而且……不然而……还……3、用“”绘出文中形貌旅止鸽“数量多”的句子.4、旅止鸽是群居死计的动物,您还了解那些动物也是群居死计的?(八)冬风战太阳冬风取太阳二圆为谁的能量大相互争论不戚.末尾他们决断,谁能使得止人脱下衣服,谁便胜利了.冬风一启初便剧烈天刮,路上的止人紧紧裹住自己的衣服,风睹此,刮得更猛.止人热得收抖,便增加更多衣服.冬风刮疲倦了,便让位给太阳.太阳最初把温战的阳光洒背止人,止人脱掉了增加的衣服,太阳交着把热烈阳光射背大天,止人们启初汗出如浆,徐徐天忍受不了,脱光了衣服,跳到了中间的河里去洗澡.1、分离上下文,明黑词汇语的意义汗出如浆:2、战角逐,得胜了.果为他3、漫笔报告咱们一个什么原理?(九)塞翁得马战国时期有一位老人,名喊塞翁.他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走得了.邻居们听到那事,皆去抚慰他不必太着慢,年龄大了,多注意身体.塞翁睹有人劝慰,笑笑道:“拾了一匹马益坏不大,出准还会戴去祸气.”邻居听了塞翁的话,内心感触佳笑.马拾了,明显是件坏事,他却认为也许是佳事,隐然是自我抚慰而已.但是过了出几天,拾马不然而自动回家,还戴回一匹骏马.邻居听道马自己回去了,非常佩服塞翁的预睹,背塞翁庆贺道:“仍旧您老有近睹,马不然而不拾,还戴回一匹佳马,真是祸气呀.”塞翁听了邻人的祝贺,反到一面下兴的格式皆不,忧虑天道:“黑黑得了一匹佳马,纷歧定是什么祸气,也许惹出什么贫苦去.”邻居们以为他故做姿态杂属老年人的调皮.内心明显下兴,蓄意不道出去.塞翁有个独死子,非常喜欢骑马.他创制戴回去的那匹马瞅盼死姿,身少蹄大,嘶鸣嘹明,膘悍神骏,一瞅便了解是匹佳马.他每天皆骑马出游,心中洋洋得意.一天,他下兴得有些过火,挨马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下去,摔断了腿.邻居听道,纷纷去慰问.塞翁道:“出什么,腿摔断了结保住性命,或者许是祸气呢.”邻居们感触他又正在胡止治语.他们念不出,摔断腿会戴去什么祸气.不暂,匈仆兵大肆侵犯,青年人被应征进伍,塞翁的女子果为摔断了腿,不克不迭去当兵.进伍的青年皆战死了,唯有塞翁的女子保齐了性命.1、用“”绘出塞翁道的话.2、下列道法过得的是()A、“赛马得马”常取“安知非祸”连用.B、“塞翁得马”比圆虽然姑且遭受益坏,却也许果此得到佳处.也指坏事大概转化成佳事.C、漫笔中的塞翁是一个喜欢胡止治语的人.(十)共样的问题教士问:“有二个犹太人从下大的烟囱里掉下去,一个谦身净,一个很搞净,谁会去洗身子呢?”年少人道:“天然是谦身净的人!”教士道:“您错了!谦身净的人瞅着很搞净的人念:我身上一定也是搞净的;很搞净的人瞅着谦身净的人念:我身上一定也是谦身净的.所以,是很搞净的人去洗身子!”教士交着问:“二部分厥后又掉进去下大的烟囱,谁会去洗身子呢?”年少人道:“天然是那个很搞净的人!”教士道:“您又错了!很搞净的人正在洗澡时,创制自己本去不净;而那个谦身净的人则差同.他明黑了那位搞净的人为什么要洗澡,所以那次他跑去洗了.”教士再问:“第三次从烟囱掉下去,谁又会去洗澡呢?”年少人道:“天然仍旧那净身子的人.”教士道:“您又错了!您睹过二部分从共一个烟囱掉下去,其中一个搞净,一个净的吗?”1、从文中找出下列词汇的反义词汇.矮小()邋遢()2、读了漫笔,您明黑了什么原理?3、您念对于年少人道些什么?请写下去吧!问案(一)有趣的刺猬1、肢 quán bēi2、它的头尖尖的,眼睛战耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特天少.刺猬的四(枝肢)很短,跑起去很快.它的爪子像老鹰的爪子那么钝利,那么有力.除了背部,刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺,又短又稀.3、刺猬浑身少谦了像钢针一般的硬刺,又短又稀.那句话把刺猬的刺比做钢针.4、刺猬的硬刺能呵护自己,能搬物品.(二)山茶花1、有一次,我问一位老农:“山茶花为什么那样好?”他乐呵呵天道:“您出瞅到山茶骨朵的那股特天的劲女?”2、“真是好极了”颜色花形对于山茶花的喜爱战赞好3、有洒脱天舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏稀排列有致.4、山茶花险些是花一开便又冒出了去年新花的骨朵女,搞佳了充分的准备.(三)漓江1、虽然然而是2、老绿色彩斑斓3、秋天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从重睡中醉去,伸展着老绿的叶女,正在秋风的吹拂下,正往漓江笑呢!4、时间秋天夏天秋天冬天奄奄一息热闹非凡是歉硕诱人杂净宁静.5、漓江四季皆好如绘,我真料到漓江游玩.(四)鸽子“考验师”1、特殊敏钝2、川流不息:形容止人、车马等像火流一般去去往往、连绝不竭大公无公:形容公正宽明,不道情里极其:形容特天;非常;极面的去搞某事3、狡辩,辨别4、B5、川流不息,大公无公,敷衍了事(五)蛙1、它们又扯启嗓子,搁肆天喊起去了:呱呱……无边的田家,一片蛙声,如沸如腾,如饱角齐鸣,如风潮迸涌.千万只蛙的各自歌唱,却组成一部战谐、动人的乐直.那乐直深重、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖十足……3、有益.从文中第一句话“蛙擅捕食害虫,有益农事”瞅出去的.4、蛙能捕获害虫,呵护庄家,请不要驱逐,捕杀它们.(六)小草道:“……”1、“我佳痛呀!能不踏我吗?开开!”那样写孩子们不妨体验到小草的体验.2、青青的草,怕您的足3、所有死命皆需要呵护,便像人需要体贴一般.(七)旅止鸽1、bèi sìkàn2、不然而……而且……3、当它们组成庞大的队伍,唱着下昂响明的歌女,飞过北好洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,大天上一片(昏暗乌暗).有的旅止鸽队伍少达十五公里,宽二公里,数量足有二亿只!4、企鹅、蚂蚁、狼等(八)冬风战太阳1、太阳把热烈的阳光射背大天,止人很热,汗火浸干了衣服.2、冬风太阳太阳让止人脱下了衣服.3、劝道往往比抑制更为灵验.(九)塞翁得马1、拾了一匹马益坏不大,出准还会戴去祸气.黑黑得了一匹佳马,纷歧定是什么祸气,也许惹出什么贫苦去.出什么,腿摔断了结保住性命,或者许是祸气呢.2、C(十)共样的问题1、下大搞净2、不要迷疑权威,擅于猜疑、独力思索的人才是智慧人.3、年少人,您要教会独力思索.。
小学语文三年级(下)课外阅读练习《从甲骨文到缩微图书》含答案从甲骨文到缩微图书正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。
起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫作简或牍(dú)。
把竹子、木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。
有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫作“册”,也写作“策”。
这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。
传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。
据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。
西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。
现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。
“缩微胶卷”就是其中的一种。
它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。
使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。
其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争的时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种,每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15千克。
科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
1.阅读短文,具体说说“册”与“缩微图书”的主要区别。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.短文第3自然段中说“一般缩到原书大小的1/48”中的“一般”可以删掉吗?为什么?___________________________________________________________ 3.短文中列举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例,意在说明___________________________________________________________ 4.短文第4自然段运用( )和( )的方法将“册”与“缩微图书”的特点进行了说明。
部编版小学语文三年级(下)期末阅读理解(课内+课外)专项练习题时间:90分钟总分:100分姓名:一、课内阅读(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩—嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀!1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_______、_______、_______、_______、_______。
这些动词突出了燕子的( )A.美丽B.灵活C.可爱2.“叽的一声”表现了燕子飞行时_______的心情。
3.第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”或“几条”细线呢?_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________(二)慢性子裁缝和急性子顾客(节选)顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。
我已经跑了三家裁缝店了。
第一家说要到秋天才能做好。
第二家问我有没有等到夏天的耐心。
第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。
我可等不及,都没让他们做。
告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。
请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”“不,”裁缝说,“就在冬天。
”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。
”顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”1.给文中加点的字选择正确的读音。
部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1.阅读短文,完成练习。
米斯是一位年仅11岁的意大利少年。
他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。
()受不了那种非人的折磨,()他逃了出来,乘船回家。
在船上,三个游客乘着酒兴,对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯,给了他少许的银币和大把的铜币。
那三个人继续喝酒,最后竟露骨地攻击米斯的祖国。
“哗”,一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道:“拿回去!我不要说我祖国坏话的人的东西!”(1)选择一组合适的关联词填到文中的括号里。
只要……就……因为……所以……一……就……(2)给带点字选择合适的解释。
乘:①坐②就着③一种计算方法A.他乘船回家。
________B.乘着酒意,他诗兴大发。
________(3)用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。
(4)填空。
米斯当时遍体鳞伤,他肯定需要________,但当他听到________,立即把钱币飞掷到那三个人的脸上,这说明了米斯是一个________的孩子。
(5)给文章加上一个合适的题目。
【答案】(1)因为;所以(2)①;②(3)“哗”,一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊,对着那三个旅客大声吼道(4)钱;有人攻击自己的祖国;爱国,有尊严(5)勇敢的米斯【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
此题分句前后是因果关系。
故选“因为……所以……”;(2)这是一道“一字多义”的练习题。
同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
(3)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(4)本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
新版部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1.阅读下文,回答问题荷花(节选)荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(1)从“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量________,颜色是________的。
为了形象地告诉我们荷叶的形状,作者还把________比作________。
(2)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗?(至少两个)(3)我们看到的荷花是什么样的?①刚开的白荷花:________。
②全开的白荷花:________。
③将要开的花骨朵儿:________。
(4)为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?()A. 因为公园里的荷花是活生生的真实景色,那么看上去就像一大幅活的画。
B. 因为画家的本领很了不起,把荷花画活了。
C. 因为画家的本领很高超,把荷花画得栩栩如生。
【答案】(1)多;碧绿;荷叶;大圆盘(2)钻,伸(3)才展开两三片花瓣儿;露出嫩黄色的小莲蓬;看起来饱胀得马上要破裂似的(4)A【解析】【分析】(1)从“挨挨挤挤,碧绿”可以知道荷叶数量多,颜色绿。
句子运用了比喻的修辞手法,把“荷叶”比作“大圆盘”。
(2)冒的意思是“透出;往上升。
”找出和它意思相近的词语即可。
(3)仔细阅读文章,可以从第一自然段找到答案。
(4)仔细阅读文章,根据题目抓住文章主要内容进行分析概括。
故答案为:(1)多;碧绿;荷叶;大圆盘(2)钻,伸(3)才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了看起来饱胀得马上要破裂似的(4)因为公园里的荷花是活生生的真实景色,那么看上去就像一大幅活的画。
【10篇】新版部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1.(课内经典)课文内容精彩回放。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
(1)把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。
(2)语段中“赶集”是指______A. 各种花草争相开放的景象B. 人们到集市上买卖货物(3)语段中画横线的句子把________、________和________当作人来写,显得多么生动呀!【答案】(1)如毛的细雨由天上洒落着;轻风轻轻地吹拂着(2)A(3)花;叶;草【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断。
(3)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。
故答案为:(1)如毛的细雨由天上洒落着;轻风轻轻地吹拂着(2)A;(3)花、叶、草【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
(3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断,会应用。
2.阅读课文片段,回答问题。
国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
_____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑(miè)的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说。
”我们生来就是给人们盛东西,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢同我相提并论?你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片。
新版部编人教小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读短文,完成练习。
小松鼠吃东西的时候,总是用前肢________着食物,然后再把食物________到嘴里。
因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。
不过它吃食物的速度真可谓是飞速的,有时简直快得让人看不清楚。
看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候,总是要把头________下去,用舌头小心地去________,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子________成小小的一团,尾巴整个儿________在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
(1)选择恰当的动词填在文中的横线上。
盖捧舔低缩送①小松鼠吃东西的时候,总是用前肢________着食物,然后再把食物________到嘴里。
②小松鼠喝水的时候,总是要把头________下去,用舌头小心地去________,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子________成小小的一团,尾巴整个儿________在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
(2)请概括每个自然段的段意:①________;②________;③________。
(3)请把选文中的比喻句画上横线,拟人句画上波浪线。
(4)作者通过生动的描写,表达了________之情。
【答案】(1)捧;送;低;舔;缩;盖(2)小松鼠吃东西的样子;小松鼠喝水的样子;小松鼠睡觉的样子(3)小松鼠把身子缩成小小的一团,尾巴整个儿盖在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。
小松鼠喝水的时候,总是要把头低下去,用舌头小心地去舔,样子可温柔了。
(4)对小松鼠的喜爱【解析】【分析】(1)本题考查动词的运用。
应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。
(2)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。
部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读下文,回答问题。
最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。
这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。
你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
(1)查字典填空。
“惯”用音序查字法,应查字母________,再查音节________。
它在字典中的意思有:①纵容(子女等)养成不良习惯或作风;②习以为常,积久成性。
“惯”在“习惯”一词中的意思是________,我能用它的另外一个意思组词:________。
(2)老师傅剃头时________让小沙吃尽苦头,小沙因为________而痛,又因________而痒。
小沙剃头时的感受我们可以用“________”这个成语来概括。
(3)用画线的词语写一句话。
(4)文中“害人精”指的是谁?为什么这样称呼他?【答案】(1)G;guan;②;娇惯(2)推剪;常常咬住一绺头发不放;碎头发掉在脖子里;如坐针毡(3)小弟弟喜怒无常,一会儿哇哇大哭,一会儿哈哈大笑。
(4)文中“害人精”指的是老剃头师傅。
这样称呼他是因为老剃头师傅剃头时让小沙感到很痛苦,还收取双倍的钱。
【解析】【分析】(1)此题考查汉语拼音、音序、字义等方面的知识。
因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。
惯,音节 guàn ,音序为G,应先查字母G,再查音节guan。
习惯的惯,应该是习以为常的意思。
可以用纵容这个义项,组词为惯坏、娇惯等。
(2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
小沙的头发被推剪夹住,所以剃头让他吃尽了苦头,碎发落进脖子里,又让他感觉很痒,根据头发像针一样刺,可以用“如坐针毡”来形容小沙的剃头感受。
(一)有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bèi bēi)着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音,用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句,并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用?试着写下来吧!(二)山茶花你见过山茶花吗?山茶花,真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。
有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。
再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。
山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、给短文第三自然段加上合适的标点。
2、在第2自然段中,作者是围绕中心句来写的,分别从和两个方面写出了山茶花的美,表达了作者之情。
3、用“”画出描写山茶花花形美的句子。
4、山茶花为什么这样美?(三)漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新的衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了许多欢乐,许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,()没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,()它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、在文中的括号里填上恰当的关联词。
2、找出文中描写颜色的词语。
____________________3、用“____”画出文中的拟人句。
4、短文是按照顺序来写的。
文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色,分别用文中的一个词概括它们的特点为:__________、__________、__________、__________。
5、读了这篇短文,你有什么感想?(四)鸽子“检验师”鸽子有一双分辨能力很强的眼睛,它能识别外界极其细微的变化。
在一家新西兰的集成电路制造厂里,一些受过特殊训练的鸽子,精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡视,一旦出现次品,它便铁面无私地剔出来。
在药厂里,鸽子同样担负着检验师的重任,监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅,毫无保留地炼出药品。
在炼钢厂里,鸽子能检测煤气的外泄,必要时发出警报。
在机械厂里,鸽子也担负着检验机器质量的工作。
鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务,就是因为它有一双敏锐的眼睛。
1、在文中找出下列词语的近义词。
特别()锐利()2 、联系上下文写出下列词语的意思。
川流不息铁面无私极其3、选词填空。
争辩分辨(1)小立不想再与他()什么了。
(2)他有很强的()是非的能力。
4、这段文章主要讲的是:()A.鸽子有一双敏锐的眼睛。
B.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能识别外界极其细微的变化,在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。
C.鸽子有一双敏锐的眼睛,它能在机器旁巡视,铁面无私地检查着产品的质量。
5、请在文中找出若干个成语抄写下来。
(五)蛙蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家。
乡村的夏夜,便是蛙的世界。
当太阳一落山,黄错的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来了。
这时候,人要是从田埂上经过,就只听见路两旁扑通扑通的声音。
蛙儿们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息,但是人刚一走过,它们又扯开嗓子,放肆地叫起来了:呱呱……一到夜里,蛙们却叫得起劲极了。
无边的田野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。
千万只蛙的各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲。
这乐曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切……然而却也有人听不来蛙鸣,嫌它“聒噪”,想方设法驱逐它,更有人为了利益,为了满足一些人的食欲,捕杀蛙。
1、用“”画出短文中描写蛙声的句子。
2、蛙对人类有益还是有害?你是从文中的那句话看出来的?3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢?(六)小草说:“……”新建小区的草坪长得真好,小草绿油油的一片。
几个淘气的孩子真可气,跑到草坪里踢球,把不少小草踩伤了。
居委会的老爷爷着了急。
他赶紧在草坪里钉上了一块木牌,上面写了四个斗大的字:禁止践踏。
足球照样踢,小草继续被踩伤。
老爷爷又生气又纳闷。
两个姑娘走来了。
她们拔掉了老爷爷的木牌,插上了一块新牌牌。
新牌牌上面画了一棵小草,小草张着小嘴巴,小嘴巴里吐出一句话:“我好疼呀!能不踩我吗?谢谢!”草坪里足球不见了,淘气的孩子不见了,小草又绿油油了。
偶尔见到过一个淘气的孩子,他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃说:“快看看那块木牌牌!”你知道吗?植物同样会因为“疼痛”而呜呜“哭泣”。
1、用“”画出两个姑娘写在牌子上的内容,并写出这样写的好处。
2、我也要为小草写一条警示语。
3、读了这篇短文后,你的感想是什么?(七)旅行鸽旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过,它的背(bèi bēi))后是灰色的,似(shì sì)乎还有些蓝,而胸前的颜色有事鲜红的,所以看(kān kàn)上去是那么绚丽多彩。
旅行鸽()好看,()数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片(昏暗黑暗)。
有的旅行鸽队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只!1、给短文选择合适的读音、字词,用“√”画出来。
2、选择合适的关联词填入文中括号里。
不仅……而且……不仅……还……3、用“”画出文中描写旅行鸽“数量多”的句子。
4、旅行鸽是群居生活的动物,你还知道那些动物也是群居生活的?(八)北风和太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
最后他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。
行人冷得发抖,便添加更多衣服。
北风刮疲倦了,便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡。
1、结合上下文,理解词语的意思汗流浃背:2、和比赛,获胜了。
因为他3、短文告诉我们一个什么道理?(九)塞翁失马战国时期有一位老人,名叫塞翁。
他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。
邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。
塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。
”邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。
马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。
可是过了没几天,丢马不仅自动回家,还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。
”塞翁听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。
”邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。
心里明明高兴,有意不说出来。
塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。
他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。
他每天都骑马出游,心中洋洋得意。
一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。
邻居听说,纷纷来慰问。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。
”邻居们觉得他又在胡言乱语。
他们想不出,摔断腿会带来什么福气。
不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。
入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。
1、用“”画出塞翁说的话。
2、下列说法错误的是()A、“赛马失马”常与“安知非福”连用。
B、“塞翁失马”比喻虽然暂时遭受损失,却也许因此得到好处。
也指坏事可能转变为好事。
C、短文中的塞翁是一个喜欢胡言乱语的人。
(十)同样的问题教士问:“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去,一个满身脏,一个很干净,谁会去洗身子呢?”年轻人说:“当然是满身脏的人!”教士说:“你错了!满身脏的人看着很干净的人想:我身上一定也是干净的;很干净的人看着满身脏的人想:我身上一定也是满身脏的。
所以,是很干净的人去洗身子!”教士接着问:“两个人后来又掉进去高大的烟囱,谁会去洗身子呢?”年轻人说:“当然是那个很干净的人!”教士说:“你又错了!很干净的人在洗澡时,发现自己并不脏;而那个满身脏的人则相反。
他明白了那位干净的人为什么要洗澡,所以这次他跑去洗了。
”教士再问:“第三次从烟囱掉下去,谁又会去洗澡呢?”年轻人说:“当然还是那脏身子的人。
”教士说:“你又错了!你见过两个人从同一个烟囱掉下去,其中一个干净,一个脏的吗?”1、从文中找出下列词的反义词。
矮小()肮脏()2、读了短文,你明白了什么道理?3、你想对年轻人说些什么?请写下来吧!答案(一)有趣的刺猬1、肢quán bēi2、它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(枝肢)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
3、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
这句话把刺猬的刺比作钢针。
4、刺猬的硬刺能保护自己,能搬东西。
(二)山茶花1、有一次,我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”2、“真是美极了”颜色花形对山茶花的喜爱和赞美3、有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。