大学学风建设主题

大学学风建设主题班会(共5篇)大学学风建设主题班会(共5篇)篇一：大学学风建设主题班会总结学风建设主题班会总结 10土木工程管理二班学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。

它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。

优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。

一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。

一、活动主题建设优良学风，把握青春时光二、活动目的学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。

结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。

三、活动时间及人员 2016年03月19日 10工程管理二班全体成员四、活动地点 1J3-506教室五、活动内容及收获班会第一阶段由班长李根主持。

首先，班长对班级总体情况做了详细总结。

在上一学期中，工程管理二班全面发展，在各方面均取得了不错的成绩，尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力，证明了班级的优良学风、班风。

然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点： 1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。

2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。

3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。

4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。

经常找学习后进的同学谈心。

之后是学习先进个人马世良发言，她的学习成绩一直名列专业前茅，在其担任学习小组组长期间，小组内成员成绩均有明显进步。

学风建设主题活动主题名称1. "砥砺前行，创新担当"2. "锐意进取，永不止步"3. "团结协作，共创美好"4. "追求卓越，勇攀高峰"5. "凝心聚力，共铸辉煌"6. "自律自强，追求卓越"7. "青春向前，梦想成真"8. "智慧引领，创造未来"9. "挑战自我，追求卓越"10. "拼搏奋进，无畏风雨"11. "和谐共处，友爱互助"12. "品质教育，塑造未来"13. "心怀梦想，砥砺前行"14. "追求卓越，展现风采"15. "团结合作，共创未来"16. "朝气蓬勃，展现风采"17. "追求卓越，创造奇迹"18. "自律自强，展现风采"19. "凝心聚力，共铸辉煌"20. "敬业奉献，共创辉煌"21. "积极向上，创造未来"22. "团结协作，为梦而奋斗"23. "乐观向上，展现风采"24. "创新求变，铸就辉煌"25. "拼搏奋斗，不负青春"26. "心怀梦想，创造辉煌"27. "努力奋进，筑就辉煌"28. "志存高远，追求卓越"29. "各尽其责，共创佳绩"30. "开拓创新，不断超越"。

学风建设的主题团日活动总结7篇篇1一、活动背景为了加强学校学风建设，提高学生学习的积极性和自主性，我们团组织开展了以“弘扬良好学风，共创卓越未来”为主题的团日活动。

本次活动旨在通过丰富多样的形式，深化学生对学风建设重要性的认识，激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围。

二、活动内容1. 学风建设主题宣讲活动开场，由团组织负责人进行主题宣讲，阐述学风建设的重要性，介绍学校学风建设的目标和任务，引导同学们树立正确的学习观念。

2. 学术讲座我们邀请了校内知名教授进行学术讲座，分享学术研究的经验和心得，激发同学们对学术研究的兴趣，提高同学们的学习动力。

3. 学风建设主题讨论组织同学们进行小组讨论，围绕学风建设主题展开讨论，同学们积极发言，提出自己的见解和建议，增强了同学们对学风建设的责任感和使命感。

4. 学习经验交流会邀请学习成绩优秀的同学分享学习经验，介绍学习方法和技巧，帮助同学们解决学习中遇到的问题，促进同学们相互学习，共同进步。

5. 学风建设承诺签名组织同学们进行学风建设承诺签名，让同学们表达对学风建设的支持和承诺，强化同学们的自律意识，共同维护良好的学习氛围。

三、活动效果1. 提高了同学们对学风建设重要性的认识，增强了同学们的学习责任感和使命感。

2. 激发了同学们的学习热情，提高了同学们的学习动力，营造了良好的学习氛围。

3. 促进了同学们之间的交流与合作，增强了团队的凝聚力和向心力。

4. 丰富了同学们的学习经验，提高了同学们的学习方法和技巧。

四、活动反思与改进1. 活动形式还需进一步丰富，增加更多的互动环节，提高同学们的参与度。

2. 活动宣传需更加充分，提高同学们的知晓率和参与率。

3. 加强活动后期的跟进，确保同学们将活动中的承诺转化为实际行动。

五、结语本次学风建设的主题团日活动，取得了圆满的成功。

我们深知学风建设是一项长期的任务，需要我们持续努力。

我们将以此次活动为契机，进一步加强学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，共同创造卓越的未来。

大学校园学风建设方案范文 1为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导泛博同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。

一、指导思想环绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。

二、工作主题严谨勤奋、求实创新三、工作安排(一)加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。

1.学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参预，师生良性互动。

2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。

3.全校教师要把匡助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作之中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。

(二)营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。

1.积极开展创建“优良学风班”活动。

一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，环绕专业思想教育，匡助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习 ;二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课学习，以“完善自我，规划夸姣人生”为主题，鼓励学生积极参预课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生创新精神和动手能力 ;毕业班要环绕就业工作，以“放飞理想，争做社会栋梁”为主题，着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作，加强就业指导服务，努力提高毕业生就业竞争能力。

2.积极开展形式多样的宣传教育活动。

大学学风建设主题班会策划书5篇大学学风建设主题班会策划书1一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：班级学风建设（核心）四、班会方案：（一）班会时间：14年4月27日pm4：00（二）班会地点：四楼中医系多媒体教室（三）班会人员：中医四班全体同学及辅导员（四）班会主持：（班长）（五）班会记录：（宣传委员）五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式开始2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的'角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。

（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室生情况作出检讨，和今后各寝室生各寝室文明提出要求。

7、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

（3）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

8、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

9、体育委员发言：（1）对体育课出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。

2024年大学学风建设主题班会总结模版2024年，作为大学教育的重要组成部分，学风建设在我校取得了一系列重要的成果和进展。

为了进一步加强学风建设，提升学生的学习氛围和个人素质，我校于X月X日召开了主题班会，围绕学风建设展开专题研讨和交流。

本次班会的主题为“优质学风，塑造未来”，旨在引导学生树立正确的学习态度和价值观，推动全校学风的整体提升和优化。

以下是本次班会的总结。

一、总结回顾回顾2024年学风建设的成果和进展，学生大多数已经形成了良好的学习习惯，学生课堂上讲究严谨细致，积极参与讨论，敢于提问；学校开设的各类辅导课程和学习资源也得到了广泛利用；同时，学生参与各类学术竞赛和社会实践的积极性也得到了提升。

然而，我们也要看到一些问题和不足。

个别学生存在学习态度不端正，缺乏自主学习能力，过度依赖老师和教材；学生之间存在互相抄袭、应试教育等现象；同时，学生在专业知识之外的自我发展方面还存在较大差距。

因此，我们需要在学风建设上进一步深化改革，完善学风建设机制，提高学生的学习效果和素质。

二、学风建设的重要性和目标学风建设是大学教育的核心任务之一，它旨在培养学生的学术素养和创新能力，提高学生的综合能力和职业素质。

学风建设的目标是培养学生自主学习的能力，强化学习方法和学习习惯的养成，提高学习效果和学术成果的产出。

三、学风建设的路径和措施1. 加强课程设置：提高专业课程的实践性和针对性，增加选修课程的多样性和开放性，培养学生的创新思维和实践能力。

2. 提升教学质量：加强教师的师德建设和教育教学能力培养，鼓励教师创新教学方法和教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 完善学风考评体系：建立科学合理的学风考评指标体系，设立学风奖励和处罚机制，激励学生培养良好的学习习惯和品质。

4. 加强学生自主学习指导：建立学习小组和学业导师制度，指导学生合理规划学习时间和学习内容，引导学生合理利用学习资源和优化学习方法。

5. 强化学风宣传教育：加大对学风建设的宣传力度，组织丰富多样的学风建设活动，宣传先进学习典型和成功学习经验，营造浓厚的学习氛围。

大学校园学风建设活动策划书范文（精选4篇）大学校园学风建设活动策划书范文充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。

好的策划书是什么样的呢？以下是为大家整理的大学校园学风建设活动策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学校园学风建设活动策划书1一、团日活动时间二、团日活动地点：a304三、团日活动主题：学风建设，创先争优四、团日活动目标：1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。

2、班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以”先进班级体”和”优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

五、团日活动流程：1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。

2、针对四六级考试有以下活动：a?英语歌曲竞猜:由班委选出部分著名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。

猜对即可获得奖品一份。

b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最后一名同学猜出所表演的单词。

表演并答对的最多的一组获得奖品。

以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。

c班级学习计划：a 起床计划:每天由宿管委员通知各寝室早上6点30起床，早读英语训练，督促同学们早起。

b 自习安排：每周一晚自习定为班级集体自习日，四六级考试前组织听力训练和经验交流或个别辅导。

3、针对期末考试有以下活动：a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习交流及复习，解答疑难，交流资源。

b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。

4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。

5、由班长宣布学院”一帮一”帮扶计划名单。

希望各位有任务的同学认真践行。

六、活动预期效果：紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。

团日活动总结此次以”学风建设，创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。

2024年大学学风建设主题班会总结时间：____年X月X日地点：X大学X教室会议主题：大学学风建设会议目标：总结过去一年的大学学风建设工作，分析存在的问题和不足，并制定下一步的改进措施和目标，进一步推动大学学风建设。

与会人员：全体班级成员会议过程：一、会议开场1. 主持人对与会人员的到场表示欢迎，并介绍会议目标和议程。

2. 主持人提醒与会人员遵守会议纪律，听取他人发言时保持耐心和尊重。

二、回顾过去一年的学风建设1. 主持人介绍学风建设工作的主要内容和重点。

2. 学生代表汇报过去一年的学风建设工作，并重点总结以下几个方面：a. 学风建设的目标与理念；b. 学风建设取得的成绩和亮点；c. 存在的问题和不足；d. 对学风建设的建议和改进意见。

三、分析问题和不足1. 分组讨论：将与会人员分成若干小组，针对过去一年学风建设存在的问题和不足进行深入讨论。

2. 各小组汇报：每个小组派出代表，汇报讨论结果和发现的问题与不足。

四、制定下一步的改进措施和目标1. 经过小组讨论，共同制定下一步学风建设的改进措施和目标。

2. 各小组进行展示，逐一介绍改进措施和目标，并进行同学们的意见收集和讨论。

五、表彰与奖励1. 根据过去一年的学风建设工作成绩和个人表现，进行学风建设的表彰和奖励。

2. 表彰对象包括个人、班级、团队等。

六、总结发言1. 主持人对会议内容进行总结，并感谢与会人员的积极参与与贡献。

2. 学生代表进行总结发言，对学风建设的未来发展表达期望和信心。

3. 主持人宣布会议结束，并提醒大家将会议精神转化为具体行动。

会议结束后，根据会议记录制作会议纪要，向全班发放，确保每个成员都能了解会议的内容和决定的事项。

下一步，将要制定并实施改进措施和目标，加强对大学学风建设的关注和监督。

通过班级会议、主题活动等方式，进一步提高学生对大学学风建设的主动参与度和责任意识，形成全员参与、全程参与的学风建设局面。

大学学风建设是全体学生共同的责任和事业，只有以积极主动的态度去推动学风建设，才能确保学校的学术氛围更加浓厚，学生的学业成绩和素质能够得到全面提升。

大学学风建设主题班会范文主题：大学学风建设班会主持人：大家好！今天我们的主题是“大学学风建设”。

大学学风是指在大学期间，学生们在学习和生活中形成的一种良好的学习风尚和个人素质。

大学学风建设旨在提高学生的学术水平、道德修养和综合素质，培养优秀的社会人才。

为了营造浓郁的学术氛围和良好的学习环境，我们需要共同努力，积极参与学风建设。

接下来，我们将从学习态度、学术诚信和团队合作三个方面来探讨大学学风建设。

一、学习态度学习态度是大学学风建设的基础。

它关乎我们的学习动力、学习方式和学习效果。

良好的学习态度对我们的学术发展和个人成长至关重要。

我们应该保持积极向上的学习态度，培养主动学习的习惯，从而提高自己的学习效率。

首先，我们要明确自己的学习目标，制定合理的学习计划。

只有明确了自己的学习方向和目标，我们才能更有针对性地开展学习，提高学习效果。

其次，我们要利用好各种学习资源，包括课堂教学、图书馆、电子资源等，培养自己的信息获取和处理能力。

我们要积极参与课堂讨论和学术讲座，提高自己的学术见解和思辨能力。

同时，我们还要善于利用网络平台，积极参与学术交流和学习讨论，提升自己的学习水平。

二、学术诚信学术诚信是大学学风建设的核心价值观。

学术诚信涉及到学生的学术道德和学术规范，是大学生应该具备的基本素养。

学术不端行为不仅有损于他人的权益，而且也会对自己的学术声誉产生负面影响。

因此，我们要积极倡导学术诚信，自觉遵守学术规范。

首先，我们要坚持独立思考和原创精神，杜绝抄袭和剽窃行为。

我们在写论文、完成作业和参与竞赛时，要保证自己的作品是原创的，不得抄袭他人的观点和作品。

同时，我们也要尊重他人的知识产权，不得私自使用他人的作品和研究成果。

其次，我们要遵守学术规范，不得伪造数据或篡改实验结果。

在科研和实验中，我们要严格遵守实验操作规程，保障实验的真实性和可信度。

在发表论文和学术成果时，我们要准确列出参考文献，不得隐瞒他人的学术贡献。

大学学风建设主题班会策划书3篇大学学风建设主题班会策划书篇1一、活动目的`及意义：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、活动主题：加强校风学风建设、提高学习能力三、活动对象：班级成员、辅导员四、活动时间：__x/5/20五、活动地点：勤学楼117六、活动流程：1、班长组织开展班会。

2、班长发言，宣布班会开始，说明班会主题及目的3、由团支书发言，结合班级情况，对开学以来班级学习情况的总结。

4、由班长读学校的文件并解说。

4、同学们自行提问，由辅导员解答。

5、由同学提问题。

6、开展交流环节，班级成员与辅导员之间进行自由互动交流。

7、辅导员对班会做简短的总结，并宣布班会结束。

七、注意事项：1、班长和班委提前准备，确保班会按时进行。

2、班会内容紧紧围绕校风学风建设，不可偏离主题。

3、交流环节中，班委要起带头作用，积极发言，调节气氛。

大学学风建设主题班会策划书篇2一、活动的主题：“三风”（学风、班风、室风）二、活动目的：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

通过举办关于学风建设的'活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的学习方法，吸取精华。

三、活动对象：畜牧兽医09—1班四、活动时间：__x年3月2日（周三）下午18：30分五、活动地点：教1—504六、活动流程：1、观看有关学风的视频。

络使用应有度，科学合理才健康的签名2、开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。

以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。

学风建设主题班会内容学风建设主题班会篇一一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风教风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。

以校风教风学风建设为抓手，加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。

二、活动目标活动的总体目标是：努力形成“严谨、勤勉、求实、创新”的校风、“敬业爱生，治学育人”的教风和“尊师、好学、砺志、有为”的学风；以良好的校风教风学风，推动校园精神文明建设。

三、主要任务（一）以师德建设为切入点，努力形成良好的教风1.加强教师的思想教育工作，教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范，建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制，对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求，着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。

发挥党员教师在教书育人中的表率作用，树立师德表率和教书育人的先进典型，争当文明教师，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。

2.加强教师教学规范引导，营造良好教研氛围。

教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度，不断推进教学管理的科学化、规范化。

以深化教学改革、提高教学质量为核心，深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。

通过加强教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动，实行奖优罚劣，促进良好教风的形成，不断提高教育教学质量。

3.建立和谐师生关系，关心“困难学生”群体，以文明教风带动学风建设。

积极倡导建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的和谐的师生关系。

在教师中提倡使用文明用语，提倡课余时间多与学生交流，提倡因材施教。

同时，采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经济困难生和心理困难生的关心，促进学院、家庭、社会共同育人。

【导语】学风,是读书之风，是治学之风，更是做⼈之风，是⼀所⼤学的⽓质和灵魂，也是⼀所⼤学的⽴校之本。

学风建设是衡量⼀所⾼校办学思想、教育质量和管理⽔平的重要指标，是全⾯推进素质教育，为社会培养⾼素质⼈才的关键。

⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 时间：2015年xx⽉27⽇晚上7:00—9:00 地点：六号教学楼xxx 主持：班长学习委员 与会⽼师：辅导员 与会班级：xx级市场营销本科2班(全体同学) 主要内容： ⼀、辅导员⽼师说明这次主题班会的⽬的与意义： (1)班风是学⽣思想、道德、⼈际关系、舆论⼒量等⽅⾯的精神思想的综合反映。

班风的好坏对班级的建设，对学⽣的成长都有很⼤的影响。

良好的班风能给学⽣带来有利于学习、有利于⽣活的环境，能使学⽣精神振奋，班级正⽓上升;不好的班风会使他们受到不健康风⽓的熏染⽽消极不思进取，使整个集体涣散。

因此，班主任要注意使班级形成⼀种良好的风⽓，成为⼀种教育因素。

(2)学风是指学⽣的学习风⽓，尤其指学⽣对待课内课外学习的态度。

它是学⽣集体或个⼈在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和⾏为，具体表现在学⽣的学习⾏为和学习习惯上。

从⼴义来说，学风则包括与学⽣的学习和成才相关的各个⽅⾯，不仅包括学⽣学习的态度，还包括教风、学校的⽂化氛围、学⽣的思想意识和⾏为习惯等，同时，还包括学校的学术风⽓和教师的治学态度，等等。

学风的内涵是学校领导在树⽴治校理念、教师教学与治学和学⽣求学过程中办学思想、培养⽬标、学习和⼯作作风、精神⾯貌等⽅⾯的综合体现和反映，它包括明确的学习⽬的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习⽅法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。

⼆、班长主持班会正式开始： 主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发⾔和讨论。

《学风建设》主题班会精选7篇《学风建设》主题班会篇一活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。

我们大量开展各种有意义的活动。

学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。

活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。

为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。

我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。

自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认知和认同。

自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。

勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。

充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。

增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。

学风建设策划书5篇活动主题：弘扬学风正气，树立学习榜样，激励学生发奋学习活动目的：学风建设是学生工作的重中之重。

为减少和杜绝目前我院存在的学生迟到、旷课、留级、考试违纪等现象的发生，减少补考或重修的学生人数，提高我院学生的学习成绩、上课出勤率、四六级报考率及通过率、各类资格证书的获得率、社会实践的参与率、学生参加科技创新活动的参加率和获奖率，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，进一步提升我院学生的综合素质水平，促进我院学风的进一步好转。

活动对象：职师院全体在校学生活动流程：该流程包括三个方面：其一、严抓上课迟到、缺席、宿舍网游者；其二、组织自愿晨读队伍，营造良好的学习氛围；其三、定期召开学委交流会，时刻掌握学生动态。

关于查课的主要流程策划一、准备阶段：1、在活动前，学习部向各班的学习委员收集各班本学期课表和学生名册。

2、统计职师院在校学生的各班宿舍安排。

3、请办公室写出6张海报宣传，分别贴在职师院学生所住的宿舍楼下。

4、学习部安排出每天需要检查班级的宿舍。

1、在各个班级的上课时间，学习部将会安排人到这个班级的宿舍中检查，看是否有学生在上网玩游戏而不去上课。

2、学习部会在活动的单周定期检查，双周不定期检查。

3、活动期间，每两周进行一次总结。

没有请假，无故缺到的同学，将通报批评，并扣除文化素质分。

三、活动总结：开部门会议总结活动的不足和亮点，为以后的工作积累经验。

并在学期末选出“优良学风班级”。

四、活动要求：1、由于所查范围较大，需要团委学习部的竭力配合。

2、要求学生不得无故旷课、迟到或早退，有特殊情况者必须事先办好请假手续，否则，视为旷课处理。

3、学习部的所有成员积极参加。

4、一切服从组织安排。

关于晨读一、准备阶段：1、在活动前，给各班班长、学委开会，进行宣传，并统计各班自愿加入晨读队伍的名单。

2、找到合适的晨读场所，为方便大家早检，暂定为体育馆前面。

3、请办公室写出6张海报宣传，希望能够吸引到更多的积极学习的同学。