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语文试卷第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、基础知识: 本题共20小题,每小题1.5分,共40分;每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 下列各组词中加点字的注音,完全正确的一项是（ ）A.剥．削（b ō） 诓．骗(k ūang) 诬．蔑（w ū） 弊．端（b ì） B.凭．空（p ín ） 潜．力（qi ǎn ） 暗．淡（àn ） 庞．涓）（p áng ） C.巡．视（x ún ） 拂．士（b ì） 织屦．（l ǔ） 迁徙．（x ǐ） D.孙膑．（b īn ） 煽．动（sh ān ） 亵．渎（xi è） 倘．若（t ǎng ） 2. 下列各组加点的多音字,读音完全不相同的一项是（ ）A.⎪⎩⎪⎨⎧弱削削剥.. ⎪⎩⎪⎨⎧近挨打挨..B.⎪⎩⎪⎨⎧..著执作著 ⎪⎩⎪⎨⎧然悄悄悄..3. 下列句中有错别字的一项是（ ）A.主席的演讲目的很明显，这不只是一次普通的追掉，显然有着更深的意图。
B.只有从多角度、多侧面进行多项思考，才有可能获得 全面、正确的认识。
C.“这布是华丽的，精制的！无双的！”每个人都随声附合着。
D. 这是父亲所传受的方法,我却不大会用.明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,确什么也没有,废了半大力,捉住的不过三四只.4.依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是（ ）百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前,骤雨一样,是 的鼓点;旋风一样,是 的流芳,乱蛙一样,是 的脚步,火花一样,是 的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿. A. 急促 蹦跳 飞扬 闪射 B. 飞扬 闪射 急促 蹦跳 C. 蹦跳 急促 闪射 飞扬D. 急促 飞扬 蹦跳 闪射5. 下列各句中加点的词语,可以互换的一项是（ ）A. 我本来愿意显露．．一下自己的学识,而他们则千方百计揭露．．我的无知.B. 德国人追来了,情况万分危急,这位法国女人毫不迟疑．．．．地把这个美国伞兵送回壁炉边的碗橱里,这个勇敢的女人毫不犹豫．．．．地给了美国伞兵生的机会.C. 我们在雅江周边沙地上栽种防风沙林,开,改造沙漠,改变．．了扎囊的面貌,沙地面积曾占80%的环境状况有了很大改观．．.D. 读到课文中所描写白求恩舍己救人的场面．．时,头脑中会浮现出一幅幅画面-------战士们与敌人殊死搏斗的一幕幕场景．．,不禁为之感奋,为之动情.6. 下列各组词语能够完全构成近义词的一项是（）A.关键---要害增援---增加B. 捕捉---捕获温馨---温和C.惊异 ---惊奇轻快---简单D.治理---管理判断---判定7. 依次填入下面语段横线上的关联词语,最恰当的一项是（）默读是最基本的阅读技能, 是获取信息的重要手段. 有文化的人每天接触到的书面材料很多,要想把它们全部仔细读完是不可能的. 要从这浩如烟海的资料中拣出对阅读者有用的东西,获得想知道的信息, 必须具有一种更高级的阅读能力-------扫读.A. 既然又因为所以就B. 不但而且如果因此都C. 既又因此既然就D. 不但而且但是如果就8. 下列词语解释有误的一项是（）A.依赖（依靠）一味（单纯地）B.衡于虑 (思虑清晰) 缘故（原因）C.敬仰（佩服尊敬）介意（在意）D.偏见（成见）跣（赤脚）9. 依次填入下面语段横线处的词,最恰当的一项是（）修改文章,可选从语言入手.着重考虑词语是否 ,句子构造是否 ,句与句是否 ,段内层次是否 ,标点符号是否 .A. 恰当正确连贯清晰合理B. 清晰合理连贯正确恰当C. 恰当合理连贯清晰正确D. 合理恰当清晰连贯正确10. 下列句子横线上应填入的一项是（）他们一天从早忙到晚，做他们一向做惯的或者被人要他们做的事。
山南市二高2018-2019学年第一学期高三第二次月考试卷汉语一.知识与运用（45分）1．下列词语中加点字的读音都不相同的一项是（）A．拾掇．堕．落咄．咄逼人度．德量力B．盔．甲馈．赠罪魁．祸首诡．计多端C．妩．媚欺侮．趋之若鹜．宁缺毋．滥D．奴婢．麻痹．并行不悖．厚古薄．今2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．哀丑崩溃叱咤风云毛骨竦然B．缭望赎罪如释重负浅尝辄止C．演绎濒临愁眉不展饱经苍桑D．蕴涵婉转心有余悸义愤填膺3．下列选项全构成近义词的是（）A.一丝不苟---脚踏实地力不从心---力不能及我行我素---自行其是拔苗助长---循序渐进B.转弯抹角---直截了当川流不息---络绎不绝卧薪尝胆---发愤图强咬文嚼字---字斟句酌C.济济一堂---座无虚席前赴后继---前仆后继姹紫嫣红---五彩缤纷骇人听闻---耸人听闻D.梦寐以求---朝思暮想感人肺腑---无动于衷墨守成规---因循守旧囊中羞涩---一文不名4．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）蜜蜂又飞起来了。
这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。
，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜丝的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。
A．树身被它仔细地避开 B．它仔细地避开树身C．仔细地它避开树身 D．它把树身仔细地避开5．下列句子中标点符号使用有错的一项是（）A．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
B．“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”C．那小小的种子里，不知道包含了一种怎样的力量？竟使它可以冲破坚硬的外壳。
D．我想，几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些“隐秘的想望”，而诗中的这种对“山那边”的遥望和幻想，构成了我小时侯特有的秘密。
6．将引号里的句子填入下面语段的标号中，最恰当的一项位置是（）“和它粗大的身躯不相称”在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最美丽的；因为，如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比，就发现驴子长得太丑，①狮子头太大，②牛腿太细太短③，骆驼是畸形的④，而最大的动物，如犀，如象，都可以说只是些未成型的肉团。
2020-2021学年山南地区第二高级中学高三语文三模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
感谢大人于心亮那一回，我去姥姥家，眼里噙着泪水，想哭。
路很远，虽然身后拖着的小影子默不作声地跟着我，可我还是很孤单。
口渴了，瞧见路边有个菜园子，菜园里种着水萝卜、西红柿，还有黄瓜。
我想进去摘个吃，脚都迈进菜园里了，可看看四周，想一想，又退了出来。
此时，来了个大叔，问我：“小孩，你怎么不摘了？”我说：“主人不在，我不能摘。
”大叔就笑了，说：“不碍事的，孩子，跟我来吧。
”没想到，大叔就是莱园的主人，他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。
我谢了大叔，一边吃一边走，心里充满了快乐。
因此，当一只小花狗追着咬我的时候，我也没气恼，而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。
小花狗吃了饼干，朝我摇着尾巴，还跟上了我，撵也撵不走。
就这样，小花狗跟着我来到姥姥家我见到姥姥，扑进她怀里。
原打算哭的，可不知为什么，又哭不出来了。
姥姥抚摸着我的头，她看到了小花狗，问我：“你养的小狗？”我说：“路上捡的。
”姥姥说：“不是咱养的小狗，咱可不能要，回去的路上，要记着还给人家。
”我说：“要是找不到主人，怎么办？”姥姥说：“好好打听打听，肯定有主人。
”我一边逗小花狗玩儿，一边回答姥姥的问话，好脾气地说我妈挺好的，我爸挺好的，家里的老母猪也都挺好的，八只小母鸡也下蛋了，三只小燕子也孵出来了……姥姥给我烙了个葱花油饼，把我喂得饱饱的，把小花狗也喂得饱饱的。
我吃饱了，就去街上玩儿，撞上了村里最顽皮的几个小孩，他们很欺生。
这一次我有小花狗壮胆，见到那几个小孩对我不太友善，它就“汪汪汪”地叫着，跳着高儿来保护我。
那几个小孩没敢来欺负我，相反，他们还跟我交上了朋友。
我们在一块玩儿，他们说要去果园里偷桃子。
我摇摇头说不去。
他们说看果园的老头儿是个聋子，腿也瘸，肯定追不上我们……我依旧摇头说不去。
他们问：“你怕挨揍吗？”我说：“不怕。
2020年山南地区第二高级中学高三语文上学期期末试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文章，完成下面小题。
除夕的夜阿成漫天的大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。
我总觉得夜里的雪下得静悄悄的，俨然背景音乐，令人有一点迷茫和感伤。
老伴重病已住了半年多的医院。
医生说，看能熬过这个年吧，要是能，或者有可能再延长一段时间。
我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。
除夕，我请求回家过年，医生摇了摇头。
回不了家，那就在病房里守岁吧。
我想，无论如何也要过一个像点样的年啊。
我知道老伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。
于是，我上街寻找饭店，去买几个老伴爱吃的菜。
大雪甫落之后，东北的除夕夜更加寒气袭人。
我踏着雪向前走着，内心很凄凉。
现在，这条十里长街上只有我一个人的脚印。
边走边寻找着。
街道两旁大商家、小商店、饭店，等等，都关门了。
在如此清静的大街上，孤寂、凄凉和失落始终伴我一同寻找。
但是，想到今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我心里就不觉得冷了，我无论如何也要把这十里长街寻遍。
记得小时候，为了逃避父亲的打，离家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看着从瓦隙中飘落下来的雪花，那种孤凄与今夜的感受是何其相似啊。
现在自己有家了，就会深深地爱上这个家。
这条路可真长呵，加上是难走的厚厚雪路。
最后，路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福的笑容。
他们对我说，兄弟，过来喝酒呀，咱们一块儿过年吧！我说，谢谢，不了，我还有事。
大过年的有什么事啊？你看这么多吃的呢，都是区政府白给我们的，我们就喜欢在大街上造（吃），这才来脾气呢。
说着，他们举起了啤酒瓶，兄弟，过年好！过来喝一杯吧！我说，过年好！你们尽兴吧，我真的是有事。
对了，附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴儿。
他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。
我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！我听了，眼泪就流下来了。
2019-2020学年山南地区第二高级中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：《咬文嚼字》编辑部日前发布2019年十大流行语。
与往年相比，今年的网络流行语所占比例进一步提升，这也反映了网络上年轻人话语权增强、网络流行文化进入现实生活的趋势。
其中一部分与热点事件引起的争论有关，还有一些让人看不到“起源”，却与我们的日常生活息息相关。
2019年的流行语依然在一定程度上反映了国内外的时事动态，“霸凌主义”与中美贸易摩擦相关，“文明互鉴”也体现了我们在国际舞台上展现大国形象的能力与方向，这些都是显而易见的，也是对一个时代的关键词的总结与提炼。
与之相对，流行语“我不要你觉得，我要我觉得”更像是对一些人刻薄霸道、自以为是的批评话语，既然网上出现了一些“柠檬精”或“杠精”的不和谐声音，自然也会有理性的声音加以反击。
有趣的是，这些反击的声音，也不是正襟危坐式的说教，而是用同样幽默的口吻来回应，时常令人忍俊不禁。
如此一来，既起到了建构良性舆论空间的作用，又不失网络文化的趣味性，堪称一举两得。
由此可见，年度流行语中的网络文化成分越来越多，而网络文化良莠不齐的特征，也真实地反映在这些流行语中。
对此，我们不妨以一个更加理性与宽容的视角来看待。
年度流行语实际上是我们观察社会动向与文化生态的一个晴雨表，对理解当下的社会现实与未来发展趋向大有裨益。
而后世的观察者，也可以从中获得另一视角的历史记录。
(摘编自《光明时评：年度流行语凸显了何种文化生态》)材料二：日前，在互联网上突然爆红的papi酱系列视频，因主持人时常爆粗口而被勒令整改。
广电总局要求其去除粗口低俗内容，符合网络视听行业的节目内容审核通则要求后，才能重新上线。
这一事件也引发网友热议，有人认为这是网络文化的特色，不应过多干涉；有人认为这次监管是一次良性的互动，或可带来整治不良网络语言的良机。
网络语言主要有简洁性、新奇性等特点。
山南二高2019-2020学年高三第一学期第二次月考试卷数学（文科）（考试时间150分钟；满分150分）命题人：李健康 审题人：杨斌第I 卷（选择题 60分）一、单选题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1．已知集合2{|14}A x x =<<， {|10}B x x =-≥，则A B ⋂=（ ）A. ()1,2B. [)1,2C. ()1,2-D. [)1,2-2．复数21i+的虚部是（ ）． A. 2- B. 1- C. 1 D. 23．下列命题中正确命题的个数是（ ） ①命题“若2320x x -+=，则1x =”的逆否命题为“若1x ≠，则2320x x -+≠”； ②“0a ≠”是“20a a +≠”的必要不充分条件；③若p q ∧为假命题，则p ， q 均为假命题；④若命题p ： 0x R ∃∈， 20010x x ++<，则p ⌝： x R ∀∈， 210x x ++≥； A. 1 B. 2 C. 3 D. 44．程序框图如图所示,如果程序运行的结果为S=132,那么判断框中可填入( )A. k≤10?B. k≥10?C. k≤11?D. k≥11?5.已知tan 3θ=,则3cos(π2)2θ+= ( ) A. 45- B. 35- C. 35 D. 456．求 105cos 60cos 15cos 120sin +的值（ ）A ．1B ．3C ．22 D ．3 7．下列图像中有一个是函数1)1(31)(223+-++=x a ax x x f )0,(≠∈a R a 的导数)(x f ' 的图像，则=-)1(f （ ）A.31B.31-C.37D.31-或35 8、设则3log ,2log ,2log 253===c b a （）A 、b c a >>B 、a c b >>C 、a b c >>D 、b a c >>9、偶函数y=f(x)的图像关于直线x=2对称，f(3)=3,则方f(-1)的值为（ ）A 、3B 、4C 、5D 、610、若函数()的取值范围是（）上单调递增，则，在区间k x kx x f ∞+-=2ln )( (]2,∞-、A ⎥⎦⎤ ⎝⎛∞-21,、B ⎪⎭⎫⎢⎣⎡∞+，、21C D 、⎪⎭⎫⎢⎣⎡221， 11、已知的值为（）则且a a a a a sin cos ,2345,81cos sin -<<=⋅ππ 23-A 、 23B 、 25C 、 43D 、 12、函数()(,R)e 1x b f x a a b =+∈+是奇函数,且图像经过点1(ln 3,)2,则函数()f x 的值域为( ) A.(1,1)- B.(2,2)- C.(3,3)- D.(4,4)-第II 卷（非选择题 90分）二、填空题（每小题5分，共20分）13. 若2αα为第一象限角，则为第 角 14. 若曲线y=xlnx 上点P 处的切线平行于直线2x-y+1=0,则P 点的坐标是15. 已知函数)3log 2(,4),1(4,)21()(2+⎪⎩⎪⎨⎧<+≥=f x x f x x f x 则的值为16.函数[]+∞-=,1)3(log )(在定义域ax x f a 上单调递增，则a 的取值范围是三、解答题（本大题共6小题，满分70分）17、计算（1）313373329a a a a --÷ （2）若2422,3log ）求（x x x --= 18、化简)cos()sin()3sin()23cos()3cos()2sin(παπααπαπαπαπ--∙-∙-+∙-∙- 19、已知)0(3ln )(>-=x x x x f ，求曲线)(x f y =在点（1，-3）处的切线方程。
汉语文试卷一、选择题（每题3分共39分）1.下列加粗字读音正确的一项是( )A.眼眶(kuāng)贫瘠(jí) 禅让(chán) 藏匿(nì)B.哀悼(dào) 回溯(sù) 煽动(shān)仆人(pú)C.污蔑(miè) 自诩(xǔ)创伤(chuàng) 溃败(kuì)D.粤菜(yuè) 履行(lǔ)桂冠(guàn) 牟利(móu)2.下列各项词语,有错别字的一项是( )A.窒息须臾扑朔迷离铤而走险B.景仰楹联沾沾自喜精兵简政C.诠释弊端不知所措死得其所D.亵渎宫闱自以为是歪门斜道3.下列各组词语,不全是近义词的一项是( )A.视界--视野落幕--开端粗暴--残暴B.著名--闻名绮丽--美丽譬如--比如C.嘲讽--讽刺吻合--符合重复--反复D.长短--是非陶醉--沉醉踌躇--犹豫4.下列各组短语,搭配不当的一项是( )A.春光明媚态度明朗笔法明快B.树影斑驳色彩斑斓两鬓斑白C.稀薄的空气稀疏的月光稀缺的物资D.显赫的地位显著的成就显耀的家世5.依次填入语段括号内的词语,恰当的一项是( )夏夜,月光( ),知了聒噪,更显出一片( )。
床角洒满了清光,我就这样( )入梦。
梦里,月下的花儿静静( )。
A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?B."学习就怕'认真'二字。
"张老师说:"'态度决定一切',确实很有道理。
"C.金黄的大斗笠下,这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
D.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
7.下列句子缩句后和原句意思不相符的一项是( )A.火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。
2024年西藏山南市第二高级中学语文高三上期末统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
蝴蝶的传说林清玄最近有两则关于蝴蝶的事件，令人一则以喜，一则以忧。
喜的是，在兰屿岛上原本有一种名为“珠光黄裳凤蝶”的蝴蝶，它生长的地方仅限于兰屿原始森林的边缘，范围不过是五六平方公里，数量非常有限。
前几年台湾蝴蝶手工艺兴盛，许多人都跑到兰屿捕捉这种被称为“台湾最大最美”的蝴蝶，听说一只的价钱可以卖到八十元。
捕蝶者为了厚利，不仅捕捉成蝶，甚至连它的蛹和幼虫都不放过。
滥捕滥捉的结果，原本数量有限的珠光黄裳凤蝶濒临绝种，差不多要永远在世界上消失。
侥幸的是，岛内蝴蝶加工业没落,捕捉蝴蝶已无利可困，才使这种蝴蝶从灭绝的深谷复活，令人大大地舒了一口气，为那些无辜的蝴蝶感到庆幸。
至少它们没有步台湾黑熊、野生梅花鹿、石虎的后尘，我们的子孙还有机会看到它们美丽的飞翔姿势。
这是一连串自然生态、野生动物的破坏与杀灭声中唯一的喜讯。
可惜的是，我们并不是因为珠光黄裳凤蝶的珍贵而保护它，是由于它卖不到价钱而被捕蝶者放了一条小小的生路；哪一天蝴蝶加工业复苏时，正是珠光黄裳凤蝶真正死亡的时机。
这样想起来，在喜讯中不免也有一些忧思。
令人担忧的消息是，高雄县美浓镇闻名遐迩的“黄蝶翠谷”,被该县划为将来兴建水库的“水库淹没区”，洪水一来，蝴蝶自然尸骸无存，美浓水库的兴建据说势在必行，是为了解决高屏地区万千民众日渐严重的水荒问题，不巧高雄县仿佛没有比这个地方更适合兴建大型水库的地方，黄蝶翠谷日后必是黄水漫漫，既然没有翠谷可见，黄蝶自然无地栖身了。
2020年山南地区第二高级中学高三语文上学期期中考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成后面小题。
以“意象”为本体的中国美学,根本不同于西方的实体论哲学与美学,它不是将美看作实体的属性看成是外在于人的情感意识的实体性对象,而是看成主体与客体、心与物、情与景的统一。
“我见青山多妩媚,料青山见我应如是",意象所呈现的是一个有情感、有意蕴的感性诗意世界,是以“象”为载体、以“意”为主导的即景会心、以形写神的心灵创造。
意象所创造的世界不同于现实,它不是让人们满足于眼前、当下的东西,而是超越现实,走向高远的人生境界。
意象作为一个审美范畴的提出,与中国古代艺术实践密不可分,意象范畴亦是对中国古代各门艺术美感与实践经验的总结。
中国诗歌艺术创造的本体即是意象。
王夫之正是在诗歌艺术创造实践中总结出“诗”既不等于“志”(意)也不等于“史”,而是情与景的融合,即“诗”的本体是意象的观点。
这实际上也是中国诗歌美学的普遍看法。
中国古代诗学的许多重要范畴,如兴象、情景、虚实、比兴、气韵等,都直接指向了诗歌审美意象的创造。
另如中国戏曲艺术、书法、音乐、舞蹈、绘画、建筑,它们都不像西方传统艺术那样,以形式和形象模拟为中心,而是以形写神,情景融合、虚实相生,体悟道的生命节奏,传达宇宙人生的生命与生气,所以在本质上也是一种意象创造的艺术。
意象作为美和艺术本体的构成,反映了中国古代美学和艺术的特色,同时它也可以作为一个现代美学和艺术范畴,进入到现代人的视野中。
张世英先生说,弘扬中国传统美学的意象之美,首先要发掘、展示传统“意象说”的现当代意义。
学术界在这方面已做出了有益的尝试,其中一种有价值的思路是吸收现象学美学的理论成果来阐释中国传统的意象美学。
以海德格尔为代表的存在论现象学美于“美”有一种解读,那就是“美"是从显现的、在场的东西让你体会到背后无限不在场的东西,这与中国意象美学的精神是相通的。
西藏2020年高三上学期语文第二次月考试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三下·齐齐哈尔模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
美国斯坦福大学领衔的一项新研究发现，提高一种肠道细菌的水平，也许能________，帮助防治由沙门氏菌感染引起的食物中毒。
研究人员在新一期美国《细胞宿主与寄生体》杂志上报告说，他们在小鼠实验中观察到，体内富含拟杆菌的小鼠能有效抑制沙门氏菌。
拟杆菌在代谢过程中会产生包括甲酸、乙酸、丙酸在内的一系列短链脂肪酸，抗沙门氏菌效果较好的小鼠体内的丙酸含量尤其高。
根据研究人员指出，许多短链脂肪酸能提高小鼠的免疫力，但丙酸不是这样，它直接抑制沙门氏菌不生长。
方法是大幅度增加沙门氏菌内部酸度，从而延长其增殖生长所需的时间。
负责研究的斯坦福大学丹尼丝・莫納克教授在一份声明中说，每个人在被细菌感染后的反应________，有些人________，有些人________。
研究人员希望最新发现为治疗沙门氏菌感提供了新思路。
目前，治疗沙门氏茵感染引起的食物中毒有时会使用抗生素，（）用拟杆菌产生的丙酸进行治疗，也许能帮助克服这些问题。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 这不仅可能会误杀肠道“好”细菌，还可能增加细菌抗药性，让病情反而变得更严重B . 这不仅可能增加细菌抗药性，还可能会误杀肠道“好”细菌，让病情反而变得更严重C . 这不仅可能增加细菌抗药性，让病情反而变得更严重，还可能会误杀肠道“好”细菌D . 这不仅可能让病情反而变得更严重，还可能会误杀肠道“好”细菌，增加细菌抗药性（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 另辟蹊径神态各异愁潘病沈安然无恙B . 各有千秋截然不同愁潘病沈平安无事C . 另辟蹊径截然不同十病九痛安然无恙D . 各有千秋神态各异十病九痛平安无事（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 根据研究显示，许多短链脂肪酸能提高小鼠的免疫力，但丙酸不是这样，它直接抑制沙门氏菌的生长。
山南二高2019-2020学年高三第一学期第二次月考试卷汉语考试时间150分钟；满分150分）命题人：潘彦红审题人：杨斌一、知识与运用：本题共15小题，每小题3分，共计45分。
所给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．下列各组词语中加点的字, 读音全都相同的一项是( )A．安宁．宁．肯宁．缺毋滥B．新鲜．鲜．美鲜．为人知C．兴．趣雅兴．兴．高采烈D．田间．间．隔挑拨离间．2．下列词语，没有错别字的一项是( )A．赋闲斟酌奇山异水B．争辫奇迹别具匠心C．恳求摇篮珠光宝器D．应酬婉惜三顾茅芦3．下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是( )A．成功—失败残忍—仁慈B．怯懦—勇敢坚强—虚弱C．美好—丑陋降低—提高D．前进—后退平凡—伟大4．下列各组词语，搭配不完全恰当的一项是( )A．了解情况发现问题垄断市场B．景色优美成绩优秀位置优越C．保护环境维护团结袒护部属D．身体疲惫反应迟钝精神羸弱5．下列各句中画线的成语，全都是褒义词的一项是( )A．岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比。
B．当地人民发扬精卫填海、愚公移山的精神，建起了一座海上新城。
C．两个天南地北的朋友聚在一起，侃得天昏地暗。
D．他这番啼笑皆非的言论令人大跌眼镜。
6．下列各句中画线的词，使用恰当的一项是( )A、学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。
B、听了著名建筑师的报告，扎西萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。
C、它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到过这深深的峡谷的底部。
D、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……,二十四小时内即已渡过三十万人。
7．将“夜色越来越浓了。
”插入下面语段中，位置最恰当的一项是（）琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。
①远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。
②羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。
③村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
④A．① B．② C．③ D．④8．下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是( )A．妈妈一边帮我收拾行李，一边叮嘱我要照顾好自己。
B．不是人们的意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。
C．即使把问题调查清楚了，也很难找到解决办法。
D．平日来这里游览的人既然这么多，节假日来的人就更多了。
9．根据句意依次填写词语最恰当的是（）也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，（）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（）的小树。
陡坡外高耸着（）的青松。
谷地里（）着如茵的嫩草。
A．装扮苍劲挺立满铺B．装扮苍翠挺拔满盖C．装点苍劲挺立满盖D．装点苍翠挺拔满铺10．下列括号内的句子，与原句意思不同的一项是( )A.卓玛对我说，高考后，她一定去北京旅游。
（卓玛对我说：“高考后，我一定去北京旅游。
”）B. 没有人不被扎西舍己救人的精神而感动。
（有人对扎西舍己救人的精神不感动。
）C.他觉得最近过大的压力把他压得喘不过气来。
（他觉得最近他被过大的压力压得喘不过气来。
）D. 对于集体的事，难道我们不应该多做点吗？（对于集体的事，我们应该多做点。
）11．下列各句，没有语病的一项是( )A．语文课堂要落实立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
B．学了《水调歌头·明月几时有》，使我真正理解了苏轼旷达的人生观。
C．近年来，气候反常的重要原因是全球变暖导致的。
D．发扬和继承优秀传统文化是新时代高中生义不容辞的责任。
12．下列各句，没有使用修辞方法的一项是( )A．在茫茫人海中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心去关怀一棵古藤的生死呢?B．园子里有古老的藤萝,盘旋嶙峋的枝干就是一幅好画.C．林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。
D．远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。
13．下列各句，标点符号使用不正确的一项是( )A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
B．时间是公平的：你浪费，它就溜走了；你珍惜，它就给你汇报。
C．舞台上那个翩跹起舞的小姑娘大约十二、三岁的样子。
D．电视推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物等等。
14．下列各项，语序正确的一项是( )A. 他善于总结答题技巧，这些技巧往往会在考试中产生巨大的作用。
B. 他善于总结答题技巧，这些技巧往往会在考试中巨大地产生作用。
C. 答题技巧他善于总结，这些技巧往往会在考试中产生巨大的作用。
D. 答题技巧他善于总结，这些技巧往往会在考试中巨大地产生作用。
15．下列诗词名句的作者，正确的一项是( )A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——元稹B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——李白C.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
——李清照D.海内存知己，天涯若比邻。
——高适二、阅读：本题有15小题,每题3分，共计45分。
（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完成16~17题。
齐宣王使．人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽宣王说．之廪．食以数百人宣王死湣（m ǐn）王立好．一一听之处士逃。
注：竽是古时的一种乐器。
16．对上面画线部分的断句，正确的一项是（）A.南郭处士/请为王吹/竽宣王说之/廪食以数百人/宣王死/湣王立好/一一听之/处士逃B.南郭处士/请为王吹/竽宣王说之/廪食以数百人/宣王死/湣王立/好一一听之/处士逃C.南郭处士请为王吹竽/宣王说之/廪食以数百人/宣王死/湣王立/好一一听之/处士逃D.南郭处士请为王吹竽/宣王说之廪/食以数百人/宣王死/湣王立好/一一听之/处士逃17．对文中加点字的解释，不正确的一项是（）A．使：派，让，指使。
B．说：通“悦”，喜欢C. 廪．：粮仓 D．好∶认为……好（二）现代文阅读Ⅰ阅读下面文字，完成18～21题。
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。
当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。
一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。
这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。
大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。
有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。
”又有人喊：“换快节奏的。
”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。
奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。
这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。
所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。
法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。
数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。
打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。
不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。
后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。
那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。
它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。
凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。
他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。
（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？⑤音乐，说白了是一种持续声波。
在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。
正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。
如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。
不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。
反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。
这可绝不是闹着玩的。
别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。
18、下列说法符合原文意思的一项是A．小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。
B．如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。
C．草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。
D．节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会使植物死亡。
19、下列说法有误一项是A．本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。
B．本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。
C．文章第①段运用生动的事例引出本文的说明内容，激发了读者的阅读兴趣。
D．文章第④段在结构上的作用是承上启下。
20、下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是A．文章第②段综合运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
B．文章第③段画横线句（a）采用了打比方的说明方法，生动地说明了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。
C．文章第③段画线句（b）运用了作比较、列数字的说明方法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用D．“音乐，说白了是一种持续声波。
”这句话运用了下定义的说明方法。
21根据文章推断，下列乐曲中最能促进植物生长的乐曲是A《绿岛小夜曲》B．《黄河大合唱》C.《小苹果》D．《最炫民族风》（三）现代文阅读II阅读下面的文字，然后完成22-30题。
石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。
当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。
尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。
它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶;更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。
