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密度ppt22 人教版优秀课件

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人教版物理八年级上册6.2《密度》课件(34页ppt)

人教版物理八年级上册6.2《密度》课件(34页ppt)

新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用
已知铝棒的直径 d 为100mm，长 l 为2.5m，铝棒的质量是多少？
V
d
2
l
3.14
0.1m 2
2.5m
0.02m3
2
2
m铝 铝V 2.7 103 kg / m3 0.02m3 54kg
（1）在计算过程中，要有必要的文字叙述和公式，不能只写计算过程；（2）如果物理量的 单位不一致，必须要统一，可以就密度单位来处理体积或质量的单位；（3）计算的结果必须 由数值和单位一起组成。
新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用
下列对公式的理解，正确的是（ C ）
A．密度大的物体，质量一定大 B．体积越大的物体，密度越小 C．物质的密度与物体的质量和体积的大小无关 D.某种物质的密度与质量成正比
新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用

特别强调
① ρ、m、V关系的同一性； ② ρ的不变性：ρ是物质的一种特性，它不随物质的质量和体 积的改变而改变。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 思考：①实验中需要测量什么物理量？ 质量、体积。 ②实验过程中需要用到什么测量工具？ 托盘天平、刻度尺。 ③如何直观地验证同种物质的质量与体积是否是正比？ 运用图象寻找规律。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 制定计划与设计实验：
任务二、知道密度的物理意义及单位
常温常压下水的密度是1.0×103 kg/m3，那么它的 物理意义是什么呢？
它表示1m3的水质量为1×103 kg。
新知讲解
任务二、知道密度的物理意义及单位

《密度》说课课件

《密度》说课课件
初中物理
《密度》说课
说教材
人教版八年级物理上册第五章第二节密度。 属于新课标物质、能量和相互作用的认识物质的
属性。 在学习了质量的基础上进一步学习物质属性，也
是学习液体压强和浮力的基础，具有承上启的 的作用，密度是力学一个重要概念。
说学情
八年级学生具有较强的形象思维能力，但抽象思 维能力较差，有一定的生活知识经验。学生乐 于动手，喜欢实验，所以通过实验得出数据， 然后在老师的引导下，完全有能力理解密度的 概念。
2、体积相同的石块和木块，应如何去分辨？ 质量相同的石块和木块，应如何去分辨？
提出问题：
同种物质的质量与体积有什么关系？
猜想：
1、同种物质做成的物体，体积变大时质量 怎样变化 ？ 2、正比例：两个相关联的量，一个增大， 另一个也增大，并且这两个量的比值不变， 这两个量就成正比例。
设计实验：
• ①需要测量什么物理量？ • ②用什么仪器来测量？ • ③想验证猜想应计算出哪个量？ • ④需要记录哪些数据？
m V
三、单位：
kg/m3 g/cm3 （1g/cm3 =103kg/m3）
阅读“密度表”
说一说 你发现了哪些规律？
学以致用
生活中常说的“铁比棉花重”，是指什么？
学以致用
1-5组同学来做： 前面照片中王老师搬起的“大石头”的体积是0.5m3，
如果真的是由石料做成的，该石块的质量是多少？ (ρ石=2.8 ×103kg/m3)
达标检测
• 1、同种物质质量和体积的比值是____的，不同物质 质量与体积的比值是____的。因此，这个比值反映 了物质的一种特性。
• 2、 一杯水倒掉一半质量___，体积___，剩余水的 密度______（填“变大”或“变小”或“不变”）;

密度(精品课件)

密度(精品课件)

单位换算快问快答：
(1)7.9×10³kg/m³=__________ g/cm³
(2)2.7 g/cm³ = ____________ kg/m³
(3)1.3 g/cm³ = ____________ kg/m³
(4)5.6×10³kg/m³=__________ g/cm³
7.9
2.7×10³
密度
教学目标
探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。
知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
会查密度表。
能联系实际运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。
教学难点
教学重点
通过探究不同物质质量体积的比值不同，认识密度是物质的特性。
2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油
3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；
4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×10³”的形式， 如ρ水=1.0×10³ kg/m³；
气体密度用国际单位，数值没有“×10³”， 如ρ空气=1.29 kg/m³。
注意：这并不是严格意义的科学计数法
密度
定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比
叫做这种物质的密度。
密度的符号：
公式：
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
密度的定义是什么？
如何通过实验探究物体质量和体积的关系？
密度的概念及公式
密度的单位：
国际单位：千克每立方米
（kg/m³， kg·mˉ³）
国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。
如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？
1．铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？

人教版八年级物理上册 密度 课件25页PPT

人教版八年级物理上册 密度 课件25页PPT

m V
密度的计算 3.求体积：
密
Vm
度
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
达标检测
请同学们完成学案中的达 标检测 时间：5min
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
密度表
铝块3
135
50
m/v g/ cm3
0.5 0.5 0.5 2.7 2.7 2.7
铝块
50
40
30
木块
20
10
10 20 30 40 50
建构密度的概念：
质量m / g 体积 V /cm3
m/v g/ cm3
木块1
5
10
0.5
木块2
10
20
0.5
木块3135270 Nhomakorabea0.5
铝块1
27
10
2.7
铝块2
请同学们完成学案 中的反馈练习三 时间：5min
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
盘点提升
1.同种物质的
质量与体积的 比值相同 2.不同种物质，
质量和体积的比 值一般不同。
探究质量 与体积的
关系
m
V
1.求密度： m
V
2.求质量：
密度的基础 知识
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
的一种特性，我们给它命名为 密度

微专题五 与密度有关的几类计算PPT课件(人教版)

微专题五 与密度有关的几类计算PPT课件(人教版)

11．现有一个质量为54 g，体积为50 cm3的空心铝球，若在空心中注 满某种液体后总质量为78 g，已知ρ铝＝2.7×103 kg/m3，求：
(1)所注入液体的质量； (2)所注入液体的密度。 解：(1)m液＝m总－m铝＝78 g－54 g＝24 g
(2)空心铝球中铝的体积，V 铝＝ρm铝铝＝2.75g4/cgm3＝20 cm3，V 液＝V 总－V 铝 ＝50 cm3－20 cm3＝30 cm3，ρ液＝mV液液＝3024cmg 3＝0.8 g/cm3
10．有一个空瓶的质量是20 g，装满水后，称得总质量是120 g。把水 倒干净后，瓶中再装满酒精，则其总质量是多少？(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
解：m 水＝120 g－20 g＝100 g，V 水＝ρm水水＝
100 cm3，m 酒＝ρ 酒 V 酒＝0.8 g/cm3×100 cm3＝80 g，m 总＝100 g
类型四：混合密度问题
5．(易错题)甲、乙两种金属的密度分别为ρ甲、ρ 乙，将等质量的甲、
乙两种金属制成合金，则合金密度为( C )
ρ甲＋ρ乙 A. 2
ρ甲＋ρ乙
B.ρ甲＋ρ乙
2ρ甲ρ乙 C.ρ甲＋ρ乙
ρ甲ρ乙
D.2（ρ甲＋ρ乙）
点拨：ρ＝mV＝mV甲甲＋＋Vm乙乙＝
2m m＋m
＝ρ2ρ甲甲＋ρρ乙乙
V总 ρm甲甲＋ρm乙乙
m
甲∶m
乙＝5∶4
9．工厂生产的酒精(ρ酒精＝0.8 g/cm3)含水量不得超过10%，质检员抽 出甲、乙、丙、丁四瓶样品，查得它们的密度依次分别为0.81 g/cm3、
0.815 g/cm3、0.82 g/cm3、0.83 g/cm3，其中合格产品是(按质量计算，不

人教版物理九《密度》PPT课件

人教版物理九《密度》PPT课件

密度的概念
一．密度：某种物质单位体积的质量
注：密度是物质的一种特性，通常可以用
来鉴别一些物质。但．会受一些外界因素的影响 （如温度．压强．状态等）。在温度变化不大时 由于固体和液体的热胀冷缩不大，我们可以认为 密度不变。
二．密度的计算公式：密度＝—质—量——
密度－ρ 质量－m 体积－V
体积
m
则公式就为： ρ ＝——
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下
列说法正确的是（ A）
A、铜球不可能是实心的
B、铝球是实心的，铜球可能是实心的
C、铜球是实心的，铝球一定是实心的
D、铝球和铜球都是实心的
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思 苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时， 看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以 用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴 奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知 道了！我知道了！”。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重 量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发 现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体 积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其 他金属。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

人教版初中九年级物理 密度 PPT课件

人教版初中九年级物理 密度 PPT课件
学习目标 创设情境 探究实验 概念辨析
12 布置作业
探究同种物质的质量与体积的关系
• 进行实验： • 取大小不同的长方体铝块，分别用天平测出 它们的质量。质量分别为：2.7g、10.8g、 72.9g、172.8g。 • 再用直尺测出它们的边长，计算出体积为： 1cm2、 8cm2 、 27cm2 、 64cm2
体积相同的不同种类物体的质量不同； 质量相同的不同种类的物体的体积也不相同；
那么，同种物质的质量和体积又有什么关系呢?
学习目标
创设情境
探究实验
概念辨析
7 布置作业
探究实验
探究实验：同种物质的质量和体积的关系。
请同学们自己选择合适的器材，设计实验并进行实 验。 (学生选择、设计并进行实验，教师巡视指导、参与 学生的活动。然后各组进行交流)
学习目标
创设情境
探究实验
概念辨析
13 布置作业
探究同种物质的质量与体积的关系 • 进行实验： • 列出表格。
m/g 铝块1 铝块2 铝块3 2.7 5.4 8.1 v/cm2 1 2 3
铝块4
……
学习目标
10.8
……
创设情境 探究实验
4
……
概念辨析
14 布置作业
探究同种物质的质量与体积的关系
• 进行实验： • 根据数据画出，质量与体积的关系图像。
学习目标
创设情境
探究实验
概念辨析
8 布置作业
设计实验
第一组：我们组选择了几个大小不同的规则木块。
第二组：我们组分别选择了两种材料做实验，用大小不同的 规则的木块和大小不同的不规则的铝块分别实验。 第三组：我们组选择了一组蜡和一组规则的木块，将蜡削成 和木块体积相同的几块。测它们的质量，得到的结论和前面两 组同学的相同。 第四组：我们组选择了木块和水实验，测木块的质量和体积 的方法与第一组相同。利用量筒和天平分别测出了水的体积和 质量，得到的结论和前面几组都相同。

第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册

第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册

实验思路：
自变量：铝块的体积
因变量：铝块的质量
选取 6 个体积不同的铝块，用 刻度尺测量出每个铝块三条边 的长度，利用公式计算出体积。
用天平测出铝块的质量
实验数据记录表格：
被测物体
m/g
铝块 1
铝块 2
铝块 3
铝块 4 铝块 5
铝块 6
V/cm3
实验图像：
m/g
80
70
60
50
40
30
20
10
50
100
40
80
30
60
20
40
10
20
0
0
5
10
15
20 V/cm3
5
10
15
20 V/cm3
同种物质质量与体积的比值相同。
m/g
160
铁块
140
120
100
80
60
铝块
40
20
0
5
10
15
20 V/cm3
不同物质质量与体积的比值不同。
二、密度
1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
铁
7.9×103
铝
2.7×103
花岗岩 (2.6～2.8)×103
冰(0 °C)
0.9×103
蜡
0.9×103
干松木
0.5×103
一些液体的密度 (常温常压)
物质 密度 ρ/(kg·m－3)
水银
13.6×103
硫酸
1.8×103
海水
1.03×103
纯水
1.0×103
酒精
0.8×103

密度(课件)八年级上册物理(人教版)

密度(课件)八年级上册物理(人教版)

V球 = V铁 + V空心
V空
心
五 密度的应用
已知：m球 = 119g
V球 = 65cm3
ρ铁 = 7.9g/cm3
求： V空心
解：由公式 ρ =
m
V
得
V铁 =ρm铁铁 = ρm铁球
119g
= 7.9g/cm3
= 15cm3
因为V球 ＞V铁
想一想 还有别的方法吗？
所以铁球是空心的。
V空心= V球 - V铁 = 65cm3 - 15cm3
解答：
（1）铜质零件的质量m铜＝5.34kg，ρ铜＝8.9×103kg/m3，
则根据ρ ＝可得，该零件的体积：V铜＝ ＝
＝6×10﹣4m3；
（2）将其改用铝来做，零件体积不变，即V铝＝V铜＝6×10﹣4m3，
则铝质零件的质量：m铝＝ρ铝V铝＝2.7×103kg/m3×6×10﹣4m3＝1.62kg；
此时的总质量： m总′＝m酒精+m瓶＝400g+50g＝450g；
五 密度的应用
应用三：飞机减重
CR929飞机首件全尺寸（15m×6m）复合材料机身壁板工艺件试制成功， 它标志着未来复合材料的使用将大大减轻飞机质量。已知如果采用轻质复 合材料替换传统的铝合金材料，制作全尺寸（15m×6m）、厚度为5cm的 平面壁板，该壁板的质量将少4.5t。试求该复合材料的密度是多少？（ρ铝合 金＝2.6×103kg/m3）
混合液的总质量为2m，则混合后液体的密度为：
混合后液体的总体积为2V′， 则混合后液体的密度为：
ρ混1
答：
，。
六 随堂练习
1．人们常说“铁比棉花重”，这句话的实际含义是（ C ） A．铁的质量比棉花大 B．铁的体积比棉花大 C．铁的密度比棉花大 D．棉花的体积比铁大

人教版八年级物理-《密度》课件(共7张PPT)

人教版八年级物理-《密度》课件(共7张PPT)
24cm3，木块的密度是多大？( 0.45g/ cm3 )
9．通常说的铁比棉花重，它的实质是指（ B ） A．铁的体积比棉花的体积小 B．铁的密度比棉花的密度大 C．铁受到的重力比棉花受到的重力大 D．以上说法都有道理
10. 制作飞机应尽可能的选用密度___小_______ 的材料，制造电风扇底座应尽可能选用密度 ____大____的材料。
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3)
1.25
0.18
0.09
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
二、密度
1.密度的定义： 某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度．表示符号：ρ．
2.密度的公式和单位
密度
质量 体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
•密度公式的应用
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和 水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体
积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水
后，密度由 0.9103kg / m3 变成 1.0103 kg / m3 , 但质量
不发生变化，所以体积要变小．
关于质量和密度两个概念的区别
质量是物体的属性，而密度是物质的特性．
第六章 质量与密度

密度PPT课件(人教版)

密度PPT课件(人教版)

C.同种物质组成的实心物体，它们的 体积相等时，质量一定相等
D.同种物质组成的实心物体，质量与 体积成正比
三、选择题
典型例题
3.野战部队行军时携带的紧缩饼干与普通 饼干相比，好处是在质量相等的情况下， 它的（ B ）
A.密度小，体积小
B.密度一样，体积小
C.密度大，体积大
D.密度大，体积小
= 110.76×103kg
判断金属球是否为空心
例2 一只铁球质量是3kg，体积是 0.5dm3 试判断此铁球是空心的还是实心的．（已知铁的 密度是7.8×103 kg∕m3）
解法一：比较密度法．
球
m球 V球
3kg 5 10 4 m 3
6.0 10 3 kg
/ m3
6.0103 kg / m3 7.8103 kg / m3,
1、一个铝球，它的体积是500厘米3，质量是 540克，问是否是实心的？(已知ρ铝= 2.7克/厘 米3)
比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均 密度是1.08g/cm3,因为1.08kg/cm3＜2.7g/cm3，判 定该铝球是空心的。
比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应 是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定该铝球 是空心的。
可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
例：耸立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的
碑心石是一块巨大的花岗岩，在长14.7m,宽2.9m,厚1m 的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”。怎样知道它的 质量？
解：V =l1 l2 l3 = 14.7m × 2.9m × 1m = 42.6 m³ m=ρV＝ 2.6×103kg/m3 ×42.6m3

密度的测量PPT课件(人教版)

密度的测量PPT课件(人教版)
用所测数据表示固体的密度：__________V__2 ___V_1_______ 【埋沙法】和排水法基本一样，将水换成沙。
针压法
v1
v2
V V2 V1
二 测量固体的密度
4．较大的固体
【溢水法】A．用天平测出固体的质量m；B．将烧杯装满水，且以刚好不溢出为准，此时
将固体浸没入烧杯内的水中，且同时用另一容器承接从烧杯中溢出的水，再用量筒测溢出
＝ m
用所测数据表示固体的密度：____________V___________
二 测量固体的密度
2．形状不规则的固体（不溶于水，不与水产生反应）
【排水法】A．用天平测出固体的质量m；B．在量筒中加____适_量______的水，读出水的体积
V1；C．将固体用__细_绳____拴住慢慢放入＝量筒内m，使其完全___浸_没___，读出体积V2。
（3）、该小石块的质量为_3_7_._0_克，体积为_1_._8_5_厘米，密度为2_0__._0克/厘米。
练习4.为了测定某种小钢球的密度，先在一只空瓶中装满水，测得总质 量是540g，然后将质量是97.5g的小钢球装入瓶内，溢出一部分水后，再 测其总质量是625g，求这种小钢球的密度。
解：设排出水的质量为m , 排出水的体积为 水
用所测数据表示固体的密度：__________V__2 ___V_1_______
mmll
mml
助沉法 V1
V2
V V2 V1
二 测量固体的密度
3．漂浮中固体
【针压法】A．用天平测出固体的质量m；B．在量筒中加____适_量______的水，读出水
的体积V1；C．用细长针将待测物体压入＝量筒水m中，使其完全____浸_没__，读出体积V2。

密度PPT课件(人教版)45张

密度PPT课件(人教版)45张
密度
7、一杯水和一桶水，哪个密度大？ ( 一样大 )
8、一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平 分成两块，每块的密度应是( B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3
C、3 g/ cm3
D、不确定
密度
9、把一铁块分成质量相等的两块，则 两块铁的密度（ D ）
A、各减为本来的一半 B、各增大到本来的一倍 C、一块变大，一块变小 D、以上说法都不正确，两块铁的
密度
14、甲乙两个容器都装有酒精，甲中酒 精的质量是乙中酒精的1/4，则甲乙两容 器酒精的体积比＿1︰＿4＿ ，两容器中酒精 的密度之比是＿1＿︰＿1 。
密度
15、质量相等的实心铜球与实心的铝球的 体积之比为＿27＿:8＿9 ；体积相等的实心铜球 和实心的铝球的质量之比为＿89＿:2＿7 。 （ρ铜=8.9g/cm3、ρ铝=2.7g/cm3）
密度
16、质量相等的实心铜球、铁球、铝 球（ρ铜 >ρ铁>ρ铝），它们的体积关 系是＿＿V铜＿<V＿铁＿<V＿铝 ＿＿。
密度
17、质量相等的硫酸、盐水和水分别装 在规格相同的三个烧杯中，液面最高的
烧杯中装的是＿水＿，液面最低的烧杯中 装的是＿硫＿酸＿。（ ρ硫酸>ρ盐水>ρ水）
密度
18、如图,四只体积相同的烧杯分别盛 有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫 酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油）， 其中盛汽油的烧杯是（ B ）
B、—ρ3 、—m3 、V D、ρ、m、—3V
密度
12、一个物体质量20g，体积10cm3，密度 是多少g/cm3？45cm3的这种物质的质量是 多少g？600kg这种物质的体积是多少m3？
密度

《密度》PPT精品课件

《密度》PPT精品课件

素养目标
2. 能联系实际，运用密度公式进行有关计算， 会计算不易直接测量的物体的质量或不易直接 测量的物体的体积。
1. 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比 值不变反映的数量关系来定义物理量的方法；知道 密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义， 会查密度表。
探究新知 小铁块和大铁块谁的质量大？
D．6m3
解：人体的密度与水的密度差不多 ，人的密度ρ≈ρ水
=1.0×103kg/m3，某同学的质量m=60kg，根据
m
V
，可得他
的体积：
Vm
60kg
0.06m 。 3
1.0103 kg / m3
巩固练习
连接中考
例 空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，
空气密度约为ρ空气=1.29kg/m3。估算你所在教室里空气的质 量，合理的是（ B ）
密度的计算 m V
Vm
将质量的测量转换 为体积的测量，如 测量纪念碑的质量
将体积的测量转换为 质量的测量，如借助 水测量瓶子的容积等
巩固练习
连接中考
例 小明在校运会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜 制成的，于是他用天平和量杯分别测出该奖牌的质量和体积为14g 和2cm3，并算出它的密度为__7__g/cm3。小明通过查密度表知道， 铜的密度为8.9×103kg/m3，由此他判断该奖牌___不__是____（选填 “是”或“不是”）由纯铜制成的。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
解：奖牌的密度为：
m V
14g 2cm3
7g / cm3，
而铜的密度为8.9×103kg/m3，所以该奖牌不是由纯铜做的。

6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)

6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)

几天后他当着国王及大臣的面，取两木 盆盛满水，在一只木盆中放入皇冠，另一 木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水的 体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么呢？ 学习完密度的概念 再来解答吧。
学习目标
01 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映
的数量关系来定义物理量的方法。
02 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
，B符合题意。故选B。
知识点 密 度
定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度的符号：ρ
公式：ρ=
m v
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =1×103 kg/m3
典型例题
【答案】用手直接拿取砝码 27 见详解 正比 2.7 【详解】（1）由图甲知，在加减砝码时，不能用手拿取，应用镊子夹取。由图乙知，铝块1的质量 m1=20g+5g+2g=27g ， （2）在图丙中，以m为纵坐标，坐标纸上每两格表示27g，V为横坐标，坐标纸上每两 格为10cm3，对应的单位为g和cm3，据表格中的数据，在坐标纸上描出对应的点，作图如下：
典型例题
例1 （2022·甘肃酒泉·八年级期中）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为 10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
（2）小组在进行数据分析时，用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们 的图象______。由图象可以得到的结论是同种物质的质量和体积成______（选填“正比”或“反比”）； （3）该铝块的密度是______g/cm3。

物理上册《第六章质量与密度-密度》课件新人教版

物理上册《第六章质量与密度-密度》课件新人教版

密度与浮力的关系
总结词
密度与浮力之间存在一定的关系，不同 密度的物质在液体中会受到不同程度的 浮力。
VS
详细描述
密度与浮力之间的关系可以通过阿基米德 原理来解释，这个原理指出，一个物体在 液体中所受的浮力等于它所排开的液体的 重量。因此，密度大于液体密度的物体会 下沉，而密度小于液体密度的物体会上浮 。
例2
一个铝块的质量为540g，体 积为300cm³，求铝块的密度
。
解
根据密度公式ρ=m/V，代入 数据得
ρ=540g/300
03
直接测量法
通过天平和量筒等测量工 具直接测量物质的质量和 体积，然后利用密度公式 进行计算。
间接测量法
通过测量物质的质量和重 力加速度，利用重力公式 计算物质的体积，然后利 用密度公式进行计算。
THANKS
感谢观看
密度的物理意义
总结词
密度的物理意义在于它反映了物质内部结构的紧密程度和物 质的特性。
详细描述
密度的大小可以反映物质内部结构的紧密程度，不同的物质 具有不同的密度。例如，金属的密度通常较大，而气体的密 度则较小。因此，密度可以作为鉴别物质特性的重要依据。
密度的单位
总结词
密度的国际单位是千克每立方米（kg/m^3），常用的单位还有克每立方厘米 （g/cm^3）。
详细描述
在国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m^3）。而常用的单位还 有克每立方厘米（g/cm^3），这个单位常用于表示固体和液体的密度。
02
密度的计算
密度的计算公式
定义
物理意义
密度是指物质的质量与其所占体积的 比值，用符号ρ表示，计算公式为 ρ=m/V。
密度是物质的基本属性，表示单位体 积内物质的质量。
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99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 8.人远比自己想象的要坚强，特别是当你回头看看的时候，你会发现自己走了一段自己都没想到的路。 86.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 43.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 78.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 57.不是想成为，而是要成为。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 54.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 67.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 65.活在当下，做在当下。
2.密度的常用单位 克／厘米３ 符号：g/cm3
3.密度的单位换算：1g/cm3= 1000 Kg/m3 。
教 密度的单位是复合单位。
师 Kg/m3 读作：千克每立方米
点
拔
g/cm3 读作：克每立方厘米
小小大，大大小
复合单位的换算方法
1g/c3m ___k_g/_m_3
1 1g/c3 m 1111000k0m 0g 3001000m k 030 g 1.0 130kg3/m
10.5103 8.9103 7.9103
物质名称
铝 花岗岩
砖 冰 蜡 干松木
密度
/(kgm3)
2.7103
(2.6~2.8)103
(1.4~2.2)103
0.9103
0.9103
0.5103
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
一些液体的密度
密度
物质名称
/(kgm3)
13.6103 1.8103
1.03103 1.0103
• 质量和体积有什么关系呢？
探. 究：同种物质的质量与体积的关系
铁块3
铝块3
铁块2 铁块1
铝块2 铝块1
将实验数据填入下表中
铁块1 铁块2 铁块3
质量g
7.9 15.8 23.7
体积cm3
1 2 3
质量/体积g/ cm3
7.9 7.9 7.9
铝块1 铝块2 铝块3
质量g
2.7 5.4 8.1
体积cm3
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kgm3)
0.9103 0.8103 0.8103 0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧
空气
密度
/(kgm3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kgm3)
1.25
0.18
0.09
识记水的密度：
1.0103 ㎏/m3
自学检测二 单位转换： (1)7.9×103㎏/m3= 7.9 g/cm3 (2)2.7 g/cm3 = 2.7×103 ㎏/m3
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的 密度,供大家使用．
一些固体的密度
物质名称
锇 金 铅 银 铜 钢、铁
密度
/(kgm3)
19.3103 22.5103 11.3103
1 2 3
质量/体积g/ cm3
2.7 2.7 2.7
一、密 度 ρ
1、什么叫做密度？
在物理学中，单位体积的某种物 质的质量叫做这种物质的密度。
密度用字母ρ表示
2.密度是物质的一种特性，
同一种物质，相同状态时，它的密度是相同 的，与它的体积和质量的大小无关 。
如：一杯水的密度与一桶水的 密度是一样大的
76.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。 94.每一天为明天。 58.离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
第十一章 多彩的物质世界
第三节 密度
教学目标
1.知道什么叫密度及其的含义。 2.知道密度的计算公式并应用。 3.会进行密度单位的换算
自学指导一： 10min
阅读课本P13-14页，物质的质量和体积的关系
问题1.
生活中，体积相同的两个木块和铁块 它们的质量是否相等？
木
铁
块
块
•问题2 同种物质，体积大 小不同，它们的质量是否相 等呢？
表示的物理意义是：体积是1 立方米的水，质量是1.0ˣ103kg.
当堂训练题 15min
见《课时夺冠》P7
1.有一瓶酒精的质量是0.4千克，体积是500cm3
它的密度是0.8×103 g/cm3 其物理含义是
。
2
第二课时 密度的计算
密度的应用
{ m
v
变形
mv
v m
1.求物质的密度
m v
2.求物质的质量 mv
2.分别由A、B两种不同的物质组成的两个物体
，、B其两质物量体之的比体2：积1之，V密A:V度B=之比是ρA
:ρB=1:3,则A .
3、一个瓶子能装下500g水，则这个瓶子能装下
500g的下列哪种物质？（
）
A.浓硫酸 B、酒精 C、煤油 D、汽油
当堂训练 见课时夺冠 P9
再见同 学们！
93.世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌， 而在于打好一手坏牌。
自学检测一 1min
判断一下：
1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的 质量为1㎏，则大铝块的密度大于小铝
块的密度。
（ˣ ）
2、一杯酒精用去一半后，剩下的
酒精密度为原来的一半。（ ˣ ）
自学指导二
阅读课本第15页，回答 下 列m问题 10min
1.密度的计算公式
v.
其中公式中的字母m表示 质量 ，它的单 位是 kg ，v表示 体积，它的单位 是 m3 ， ρ表示 密度 ，它的单位 是 kg/m3 。
3.求物质的体积 v
m
例题1 一块铝，它的质量是 0.675t，
体积是
少．kg/m 3
2，50合d多m少3，g求/cm铝3的。密度多
m0.6756t75kg
已知： V25d0m 30.253 m
求： 铝的密度
解：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
m V
675kg 0.25m3
2.7103 kg/m 3
2.7 g/cm 3
答：铝的 2.密 713 0 度 kg是 /3,m 合 2.7g/cm 3
2 例题 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，
碑身高37.94m,由413块花岗岩石块砌成的。 碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m，宽 2.9m,厚1m,上面刻着“人民英雄永垂不 朽”，它的质量是多大？
自我检测题
1、一只瓶子能装2kg酒精（ρ=0.8ˣ103kg/m3), 如果用来装满水，那么瓶内水的质量是多少？