2019-2020学年湖北省恩施州恩施市书院中学七年级(上)月考生物试卷(12月份)

2019-2020学年度湖北省恩施州恩施市书院中学七年级上学期12月月考生物试题（北师大版）【含答案】注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、单选题1．绿色植物的光合作用主要是在叶片的哪一结构中进行的（）A．表皮细胞B．保卫细胞C．叶肉细胞D．叶脉2．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（）A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶D．种子、叶、茎、根3．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（）A．上表皮细胞内含叶绿体多B．下表皮气孔分布多C．靠近下表皮的海绵组织里含叶绿体多D．靠近上表皮的栅栏组织含叶绿体多4．分析光合作用的反应式，正确的是（）二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气A．有光和无光时都能进行B．把简单的有机物变成复杂的有机物C．原料是二氧化碳、水、光D．把光能转变为化学能贮存在有机物里5．甘薯根长得肥大，其中所含得大量淀粉是由（）。

A．叶制造后通过导管运输来的B．甘薯根自己合成的C．茎制造后通过筛管运输来的D．叶制造后通过筛管运输来的6．下列对光合作用的叙述，最准确的是（）A．合成有机物，释放能量，并释放氧气B．合成有机物，贮存能量，并释放氧气C．分解有机物，贮存能量，并吸收氧气D．分解有机物，释放能量，并吸收氧气7．从狼吃羊，羊吃草，可以看出狼获得的能量最终来源于（）A．光B．羊C．草D．狼8．下列有关光合作用的叙述，错误的是（）A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用B．光合作用是一切生物生存的根本保障C．光合作用能维持大气中的碳氧平衡D．合理密植有利于提高光合作用的效率9．除哪一项外，均为光合作用的必要条件（）A．二氧化碳B．氧气C．叶绿体D．光10．将一棵1.5千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达12.5千克，其增加的10余千克的重最主要来源于（）A．土壤中的水和无机盐B．土壤中的水和有机物C．大气中的二氧化碳和土壤中的水D．大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐11．某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构，下列叙述错误的是（）A．叶片是光合作用的主要器官B．③是植物与外界进行气体交换的通道C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上12．某生物小组在玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（）A．B．C．D．13．生物体进行生命活动所需要的主要能源物质和最终能量来源分别是：（）A．糖类太阳能B．脂肪糖类C．脂肪太阳能D．食物太阳能14．有一种白萝卜裸露在地上的部分是绿色，而埋在土里的部分是白色，出现这种现象的主要原因是（）A．叶绿素的形成需要较高温度B．叶绿素的形成需要光C．叶绿素的形成需要空气D．叶绿素的形成需要土15．对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）A．增加二氧化碳B．降低光照强度C．合理密植D．延长光照时间第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、实验探究题16．根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：_____．（2）图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的_____溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是_____．（4）图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可）_____．（5）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）______________________-___．17．某生物兴趣小组做了如下实验，请你据下图回答问题：（1）图一中的[____]_____细胞是绿色植物光合作用的主要场所。

2019-2020学年湖北省恩施州恩施市书院中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共40个小题，每小题1.5分，共60分．在每一小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1. 下列现象与生物与环境相适应的特点不相类似的是（）A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.变色龙的体色随环境颜色而变化C.仙人掌的叶退化成针形D.蚯蚓活动使土壤更肥沃2. 生物与环境的关系是（）A.互相影响互相作用B.毫无影响相互作用C.互相影响毫无作用3. 生物学的研究对象是（）A.生命现象B.生命现象和生物活动规律C.一切生物的组成D.生物的活动规律4. 我国被国际上誉为“杂交水稻之父”的育种学家是（）A.李时珍B.华佗C.袁隆平D.沈括5. 生物学的发展与生物学家的科学活动分不开，下列说法不正确的是（）A.衣食住行离不开生物B.现在使用的煤、石油也来源于远古的生物C.征服疾病、治理环境污染需要生物学D.生物学可以解决人类面临的所有问题6. “西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A.生活需要营养B.遗传和变异C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应7. 影响小麦生活的生态因素有（）A.生物因素和水、温度B.生物因素和非生物因素C.非生物因素和植物D.植物、动物和阳光、温度8. 种植人参、三七需要在田间搭建遮阳网。

影响人参、三七生长的主要因素是（）A.温度B.空气C.光照D.水9. 下列哪项是影响庄稼生长的生物因素（）A.阳光B.水分C.土壤D.杂草10. 俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A.生物与环境可以相互影响B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物能影响环境11. 自然界中有生命的物体叫生物。

下图所示的物体不属于生物的是（）A.草履虫B.机器人C.衣藻D.青蛙12. 中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉，这些生物属于（）A.植物B.病毒C.细菌D.真菌13. 某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种景观花草。

2019-2020年七年级生物上学期第一次月考试题答案新人教版一、选择题 (21×1分＝21分)
二、非选择题(29分)
22：（7分，每空1分）
（1）环境影响生物，生物影响环境，
（2）捕食，大山雀，（1）
（3）草、赤松，草→鼠→鹰或赤松→鼠→鹰（2），分解者
23：（4分，每空1分）
（1） 10x ，（ 2）左上方，（3）②①④③，（4）生理盐水
24：（7分）
（1）提出问题，（0.5）（2）潮湿的土壤中（1）
（3）干土，湿土，干燥，潮湿，对照（2.5）
（4）排除偶然因素的影响（1）
（5）鼠妇适于生活在潮湿的环境中（1）
（6）放回适于它们生活的自然环境中（1）
25：（5分，每空0.5分）
（1）受精卵，分裂，数量，形态，结构，分裂
（2）分化，结构和功能，（3）分生组织（1）
26：（6分，每空1分）
（1） bdca ，③，大
（2）营养，（3）细胞膜，细胞壁
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恩施土家族苗族自治州七年级上学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列各项生命活动属于生物共同特征的是（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 光合作用和蒸腾作用2. （2分）关于生物与非生物区别的描述，下列哪项不正确（）A . 生物能进行呼吸B . 生物能对外界刺激发生反应C . 生物能运动D . 生物能生长和繁殖3. （2分） (2017七上·眉县期中) 下列各项中，属于非生物的是（）A . 引起疾病的细菌B . 休眠的青蛙C . 会弹琴的机器人D . 生长在橘子皮上的青霉4. （2分） (2015七上·重庆期中) 重庆一中生物课外小组的同学正在调查校园里的生物，他们发现了蜗牛、小鸟、蚯蚓、蘑菇及各种树木花草．下面是大家对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A . 都能进行呼吸B . 都能排出体内的废物C . 都能生长和繁殖D . 都能自己制造有机物5. （2分）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A . 探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片D . 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥6. （2分） (2017七上·霞浦月考) 壁虎利用“苦肉计”逃避敌害、“飞蛾扑火”“芝麻开花﹣﹣节节高”反映的生物基本特征分别是（）①生物能从外界获得食物②生物的运动③生物对外界刺激的反应④生物的生长和繁殖⑤生物能排出体内产生的废物A . ①②③B . ③③④C . ②③⑤D . ②③④7. （2分） (2019七上·海淀期末) 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（）①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围⑥分析和统计调查结果A . ③⑤④②⑥①B . ⑤③④⑥②①C . ④③⑤②⑥①D . ⑤③④②⑥①8. （2分）在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是（）A . 设计调查报告B . 作好归纳整理C . 作好调查记录D . 制作植物标本10. （2分） (2018七上·东源期中) 按照形态结构特点，生物可分为（）A . 植物、动物、其他生物B . 水生生物、陆生生物C . 作物、家禽、家畜、宠物等D . 可以食用的、不能食用的11. （2分） (2016七上·永定期中) 在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是（）A . 李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录B . 王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C . 陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉D . 张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来12. （2分）下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（）A . 对省内所有的初中学生进行调查B . 选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C . 选取省内部分中学的学生作为样本进行调查D . 选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查13. （2分） (2019七上·保山期中) 进行生物调查时，需要对生物进行归类。

湖北省恩施土家族苗族自治州七年级上学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题。

(共20题；共40分)1. （2分） (2017七上·南平期中) 下列哪组选项全部属于生物（）A . 枯叶，豌豆种子，杨树，鲨鱼B . 金鱼，浸制蛇标本，水杉，人C . 鹦鹉，蜂巢，草履虫，狮子D . 苔藓，流感病毒，大肠杆菌，变形虫2. （2分） (2015七上·涪陵月考) 埃博拉病毒被称为非洲的死神，它会导致埃博拉出血热，该疾病传染性强，致死率极高，目前为止还没有什么有效的治疗方法．自1976年该病毒首次在刚果出现，目前全球已有1200多人染上该病毒．下列表明该病毒属于生物的是（）A . 具有细胞结构B . 能使人体生病C . 能在人体细胞内繁殖D . 由有机物组成3. （2分） (2017七上·平舆期中) 下列选项中属于生物的是（）A . 蛇毒B . 智能机器人C . 病毒D . 计算机病毒4. （2分） (2018七上·港南期末) 构成绿色开花植物体的结构层次是（）A . 组织→细胞→器官→植物体B . 细胞→组织→器官→植物体C . 细胞→组织→器官→系统→植物体D . 组织→细胞→器官→系统→植物体5. （2分） (2015七上·祁阳期中) 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A . 体小且绿色B . 能生长和繁殖C . 有细胞结构D . 能对环境的变化作出相应的反应6. （2分）(2017·潍城模拟) 关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A . 家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活B . 鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境C . 昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境D . 蝙蝠用肺和气囊呼吸适应多变的环境7. （2分） (2017七上·香洲期中) 南橘北枳，影响此现象的主要非生物因素是（）A . 土壤B . 阳光C . 温度D . 水8. （2分） (2019六上·泰安月考) 在实验设计中,不能作为对照的组是（）A . 25℃和0℃B . 有空气和无空气C . 温度和水分D . 有光和无光9. （2分）青霉素是著名的抗生素，发现它的科学家是A . 达尔文B . 巴斯德C . 孟德尔D . 弗莱明10. （2分） (2016七上·张掖期中) 解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A . 资源匮乏B . 环境污染C . 粮食短缺D . 核武器11. （2分） (2016七上·竞秀期中) 用体温计测量一个人的体温，分别测得口腔温度为37℃ ，腋下温度为36．7℃，用肛肠温度计测得此人直肠温度为37．4℃。

湖北省恩施土家族苗族自治州七年级上学期生物12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·东明期中) 下列说法不是所有生物共有特征的是（）A . 生物都是由细胞构成的B . 生物都能生长、发育并繁殖后代C . 生物的生活需要营养D . 生物能进行呼吸2. （2分） (2019七上·宝安期末) 据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（）A . 图（1）所示结构是生物体结构和功能的基本单位，④内含有DNAB . 图（3）属于植物的营养组织C . 储存在（2）中的营养物质最终来自于图（1）所示③的光合作用D . 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2）3. （2分）(2019·粤西模拟) 下图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是A . ①控制物质进出细胞B . ④是细胞的控制中心C . ⑤主要存在于动物细胞D . ⑦可把光能转变为化学能4. （2分） (2016七上·惠安期中) 在“观察人体口腔上皮细胞”实验中，制片时应在载玻片上先滴加（）A . 清水B . 碘液C . 生理盐水D . 酒精5. （2分） (2016七上·张掖期中) 一棵小树能长成参天大树是由于细胞（）A . 分裂和生长B . 生长C . 发育D . 分裂6. （2分） (2017七上·龙岗期中) 下列结构中属于组织的是（）A . 一个西瓜B . 一粒西瓜籽C . 一块洋葱表皮D . 一棵西瓜苗7. （2分） (2017七上·湛江期末) 准备移栽的茄子秧、黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是（）A . 保护根毛B . 保护幼嫩的茎C . 防止水分蒸发D . 防止营养流失8. （2分） (2017七上·红桥期末) 把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上首先变红的部位是（）A . 全部变红B . 导管C . 表皮D . 气孔9. （2分）在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A . ①④⑤B . ②④⑤C . ①③⑤D . ②③⑤10. （2分）云南昭通生产的金帅苹果清香可口，深受人们的喜爱，下列各项中，能发育成苹果种子的结构是（）A . 花托B . 子房壁C . 雄蕊D . 胚珠11. （2分）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验，把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份．把其中两份直接放入A，B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿．将三个培养皿置于同一地点，A，C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理．一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B，C培养皿中未产生气泡．结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（）A . 培养皿A中气泡内的气体是氧气B . 培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C . 通过比较A，C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D . 通过比较A，B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件12. （2分）(2017·镇江模拟) 一朵花中主要的部分是（）A . 萼片B . 花瓣C . 花蕊D . 花托13. （2分） (2016七上·泰山期中) 下列营养物质中，属于有机物，但不能为人体生命活动提供能量的是（）A . 维生索B . 淀粉C . 蛋白质D . 脂肪14. （2分） (2018九下·靖远模拟) 在收获的季节，果农常将采摘的水果储存在地窖中，储存是要保持环境的低温、低氧，其主要目的是（）A . 抑制果实的光合作用B . 抑制果实的呼吸作用C . 促进果实的蒸腾作用D . 促进果实的呼吸作用15. （2分） (2017八下·罗山期末) 油菜是我国主要的油料作物，下列有关对油菜植物的叙述合理的是（）A . 油菜是绿色开花植物，它具有六大器官B . 一个油菜果实里有多粒油菜籽，说明它的子房中有一个胚珠C . 油菜籽能榨油，其油料物质储存在胚根里D . 油菜开花期不能进行异花传粉，都是自花传粉16. （2分） (2019七上·怀柔期末) 在观察玉米种子结构的实验中，纵切后滴加碘液，变蓝的部分是（）A . 胚芽B . 胚根C . 胚乳D . 子叶17. （2分）(2017·新罗模拟) 把水分运输到参天大树的叶子上去的组织是图中的（）A .B .C .D .18. （2分）(2018·广元) 下列关于绿色植物的光合作用与呼吸作用的说法中，错误的是（）A . 光合作用的原料是二氧化碳和水B . 光是光合作用不可缺少的条件C . 呼吸作用离不开氧气D . 绿色植物的呼吸作用只在夜晚迸行19. （2分）(2019·如东模拟) 新鲜水果用保鲜袋包裹，可以延长贮藏时间，主要原理是（）A . 减少二氧化碳的吸收量B . 保持一定温度C . 减少果皮损伤D . 抑制呼吸作用20. （2分）一株生理功能正常的绿色植物，在光下能持续进行的生理活动是A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 三者同时进行二、填空题 (共1题；共12分)21. （12分） (2018八上·海沧开学考) 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行．请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的________作用．（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图________，从而得出结论：________是植物体进行蒸腾作用的主要器官．（3）叶片的基本结构包括[________]________、[________]________、[________]________三部分，植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[________]________，它的开闭受________的控制．三、综合题 (共1题；共7分)22. （7分）今有一实验，具体步骤如下：（1）①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由________色变成________色．⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片遮光部分呈________色，没有遮光的部分变成________色．（2）步骤①的作用：________；（3）步骤④中酒精的作用：________ ；（4）这个实验说明了________。

恩施土家族苗族自治州七年级上学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2018七上·定远月考) 属于生物的基本特征的是（）A . 生物都能快速运动B . 生物都是由细胞构成的C . 生物都能进行光合作用D . 生物都能生长和繁殖2. （2分）(2011·内江) 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A . 探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B . 螳螂捕蝉，黄雀在后C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片D . 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥3. （2分） (2017八下·武清期中) 正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）A . 环境影响了基因型的改变B . 显性基因被除去C . 环境对基因表达有影响D . 遗传对基因表达起作用4. （2分） (2016七上·泉州期中) 现在生物学研究的重要方法是（）A . 实验法B . 观察法C . 调查法D . 分类法5. （2分）科学探究一般要从哪个步骤开始（）A . 提出问题B . 作出假设C . 设计方案D . 进行实脸6. （2分） (2016七上·东台月考) “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的主要环境因素是（）A . 温度B . 水C . 光D . 湿度7. （2分） (2019九下·雷州模拟) 如图表示生态系统中几种生物的关系图。

下列有关说法正确的是（）A . ①积累的毒素最多B . ②、③是捕食和竞争的关系C . ①②③④共同构成了生态系统D . 该生态系统只有一条食物链8. （2分） (2020七上·昭阳期末) 下图是两棵植物，你对比后认为A植物应该分布在什么环境里（）A . 干旱缺水地B . 湿润地区C . 寒冷地区D . 温暖地区9. （2分）在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A . “万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境B . “南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。

湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市书院中学2019-2020年七年级9月月考生物试题一、选择题1. 下列不属于生命现象的是（）A. 阿尔法狗机器人下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 葵花朵朵向太阳D. 婴儿听优美的音乐【答案】A【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】阿尔法狗机器人不能呼吸、生活不需要营养，不属于生命现象，小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸，都属于生物。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2. 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。

这是因为（）A. 能对外界刺激作出反应B. 是由细胞构成的C. 能适应环境D. 能生长和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物有生长和繁殖的特征，所以生物不会因个体的死亡而导致整个物种的灭绝，可见D正确。

故选D。

【点睛】解此题的关键是理解掌握生物的特征。

3. 教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应【答案】C【解析】【详解】试题分析：被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。

考点：生物的特征。

4. 黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）A. 生态系统的多样性B. 生活环境的多样性C. 物种的多样性D. 遗传的多样性【答案】C【解析】【分析】生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

2019-2020学年度湖北省恩施市书院中学七年级上学期期中考试生物试题（北师大版）【含答案】注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、单选题1．下列不能体现生物适应环境的是（）。

A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓在土壤中活动使土壤更肥沃2．生物与环境的关系是（）A．相互影响，相互作用B．毫无影响，相互作用C．相互影响，毫无作用D．毫无关系3．生物学的研究对象是（）A．生命现象B．生命现象和生物活动规律C．一切生物的组成D．生物的活动规律4．大米是我们的主食，那在国际上被誉为“杂交水稻之父”的育种学家是（）A．李时珍B．华佗C．袁隆平D．沈括5．生物学的发展与生物学家的科学活动分不开，下列说法不正确的是（）A．衣食住行离不开生物B．现在使用的煤、石油也来源于远古的生物C．征服疾病、治理环境污染需要生物学D．生物学可以解决人类面临的所有问题6．“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要营养B．遗传和变异C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应7．影响小麦生活的生态因素有（）A．生物因素和水、温度B．生物因素和非生物因素C．非生物因素和植物D．植物、动物和阳光、温度8．种植人参、三七需要在田间搭建遮阳网。

影响人参、三七生长的主要因素是（）A．温度B．空气C．光照D．水9．下列哪项是影响庄稼生长的生物因素（）A．阳光B．水分C．土壤D．杂草10．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响11．自然界中有生命的物体叫生物。

下图所示的物体不属于生物的是（）A．草履虫B．机器人C．衣藻D．青蛙12．中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉，这些生物属于（）A．植物B．病毒C．细菌D．真菌13．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种景观书目花草。

2019-2020学年湖北省恩施州恩施市书院中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共40个小题，每小题1.5分，共60分．在每一小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1．（1.5分）下列现象与生物与环境相适应的特点不相类似的是（）A．枯叶蝶停在树上像枯叶B．变色龙的体色随环境颜色而变化C．仙人掌的叶退化成针形D．蚯蚓活动使土壤更肥沃2．（1.5分）生物与环境的关系是（）A．互相影响互相作用B．毫无影响相互作用C．互相影响毫无作用3．（1.5分）生物学的研究对象是（）A．生命现象B．生命现象和生物活动规律C．一切生物的组成D．生物的活动规律4．（1.5分）我国被国际上誉为“杂交水稻之父”的育种学家是（）A．李时珍B．华佗C．袁隆平D．沈括5．（1.5分）生物学的发展与生物学家的科学活动分不开，下列说法不正确的是（）A．衣食住行离不开生物B．现在使用的煤、石油也来源于远古的生物C．征服疾病、治理环境污染需要生物学D．生物学可以解决人类面临的所有问题6．（1.5分）“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要营养B．遗传和变异C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应7．（1.5分）影响小麦生活的生态因素有（）A．生物因素和水、温度B．生物因素和非生物因素C．非生物因素和植物D．植物、动物和阳光、温度8．（1.5分）种植人参、三七需要在田间搭建遮阳网。

影响人参、三七生长的主要因素是（）A．温度B．空气C．光照D．水9．（1.5分）下列哪项是影响庄稼生长的生物因素（）A．阳光B．水分C．土壤D．杂草10．（1.5分）俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物与环境可以相互影响B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存D．生物能影响环境11．（1.5分）自然界中有生命的物体叫生物。

下图所示的物体不属于生物的是（）A．草履虫B．机器人C．衣藻D．青蛙12．（1.5分）中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉，这些生物属于（）A．植物B．病毒C．细菌D．真菌13．（1.5分）某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种景观树木花草。