人生的拍卖会――价值观探索价值观对个人的人生态度和今后的各种行为有重要影响。
中学阶段是一个人价值观念形成和发展的重要时期，但对许多高中学生来说，他们对自己的价值观念还不是非常明确，本课就是通过“人生的拍卖会”这一活动帮助学生疏理自己的价值观，有意识的思考树立自己的价值观，学会尊重不同的价值观；体会在人生当中做出选择的重要意义；在竞争的环境下学会抓住时机。
1、通过拍卖会的角色扮演活动，让学生辨析自己的价值观。
2、了解每个人的价值观有所不同，进而学习尊重不同的价值观。
3、通过活动让学生体会在人生当中做出选择的重要意义，启发学生思考在人生当中该如何做出选择。
4、面对竞争，勇敢的抓住时机，进取。
心理学上，价值观可以看作是一个人社会态度的重要组成部分，是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总体评价和总看法。
一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为个人判断事物有无价值及价值大小的评价标准。
个人的价值观主要受到社会文化背景，特别是教育和家庭的影响，同时也受制于个人的个性、能力、情绪等心理因素。
个人对事物的看法和评价在心目有主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。
价值观和价值观体系是决定个人行为的心理基础。
本节课主要是角色扮演和价值辨析两种心理辅导方法的综合运用。
“角色扮演”能使人亲身体验和实践他人的角色，从而可以更好地理解他人的处境，体验他人在各种不同情况下的内心情感，同时反应出个人深藏于内心的感情。
同时，使学生发现问题,了解冲突所在，从而洞察人际关系。
“拍卖会”的形式是运用角色扮演，老师在课堂中扮演拍卖行拍卖人员，拍卖各种有价值的物品，学生扮演买主。
通过拍卖的方式，帮助学生了解有关爱情，友情，健康，金钱等多方面的价值观念，在拍卖过程中，学生个人的价值观念会直接影响他在拍卖时的选择，学生从舍取中可以了解自己的价值观和人生态度，这样有助于学生对自己价值观念的思考和澄清。
“价值澄清”是美国的大学教授路易斯拉斯等人在对传统价值观教育进行研究分析的基础上提出来的。
价值澄清的目的不是灌输给学生一套事先安排的严谨的价值观，而是通过一定的过程，让学生反省自己的生活，对自己的行为负起责任，从而澄清自己的价值观。
这种方法很适合在集体的情境中使用，学生可以在共同的价值辨析讨论中，经过一系列心理湖动的过程来达到主动学习、自我评估、自我改进的目的。
【教学重点】学生了解何为正确的价值观，让学生体验选择的意义。
【教学难点】启发学生思考在人生当中该如何做出正确选择。
知识目标：知道价值观决定着每个人的选择。
能力目标：体验和澄清自己的价值观，初步了解自己的价值取向，做出正确的选择。
情感态度价值观目标：培养学生积极的价值取向，树立正确的人生观和职业观，学会抓住机会，不轻言放弃。
【教学形式】小组讨论、价值拍卖会、活动分享【教学准备】课件、号码牌、拍卖槌、拍卖清单、信封、名人名言【教学对象】高中一年级【课时】1课时【教学过程】一、导入大家都知道，汕头是一个沿海城市，沿海城市最可能遭受到一种自然灾害，是什么？（台风）现在我们一起来想象一下，假如现在你在家里，这时预报有一场很强烈很强烈的台风在1分钟之后登陆汕头，情况危急时刻，剩下的时间只够你从家里带上1件，你会选择什么，为什么是这件呢？（钱、手机、衣服、家里的狗狗............. ）学生分享。
感谢同学的分享。
刚刚只是我假设的一种情境，这是你在危机时刻做出的选择。
那，我们的人生很长，人生当中的选择会无可避免，无数次的选择构成了我们的人生。
也许日常的选择是繁多琐碎毫不起眼的，但它们却在控制着我们的心绪、情感，并在不知不觉中决定和影响着你的命运的发展，面对选择我们所做出的决定将使我们走上不同的人生道路，使我们的人生呈现出不同的色泽和价值，最终收获不同的果实。
有的人无所谓地面对选择，因此他的生命也变得轻飘飘的不值一文、甚至充满了懊悔；有的人审慎而明智地对待选择，他的生命也因此变得充实而无悔。
刚刚在危险情境中，大家选择带走的都是自己认为最重要的东西，也就是那时你认为最有价值的东西。
这个价值并不是说一个具体的什么物品值多少钱，但它也代表了某些东西在你心目中占了分量大小。
心理学上，一个人对周围客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总体评价和总看法就是个体的价值观。
个人对事物的看法和评价在心目有主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。
价值观和价值观体系是决定个人行为的心理基础。
今天在这里我就通过一个活动，让大家进一步了解自己和别人的价值观。
大家应该都有听说过拍卖会吧？今天我们这节课就是通过拍卖会的形式进行，我给它一个动听的名字，叫做“人生的拍卖会”。
(PPT:人生的拍卖会)二、人生的拍卖会拍卖会嘛，所以必须遵守一定的规则，也要支付一定的费用，当然这个费用是虚拟的，待会我会细说，我相信大家的想象力都很丰富。
为了体现我行一贯重视的合作与竞争的原则。
现在请大家前后桌4个人为1组。
接下来请允许本行长向大家简单介绍一些咱们聿怀拍卖行的拍卖规则。
1．说明游戏规则:(1)每组可有10万元资金参加竞买。
100万元为100年的精力和时间，1万元=1 年。
(设计目的:让每个人的天赋潜力基本等同)( 2 )每件物品的底价均为10 万元，每次竞价以1 万元为单位。
也就是说每样物品你要花费5年时间去争取，所以请大家慎重对待你人生的这1 年。
( 3)价高者得。
每件物品的最高出价喊价3 次后无人加价则击槌成交。
( 4 )若一次出价100 万元，则立即成交。
( 5)货品一经售出，概不退换。
因为人生只有一次，有些选择一旦做出，就无法回头了。
现在本行长给每个组一个号码牌，用于竞拍，同时分发聿怀拍卖行今天竞拍的宝贝清单。
所有成员，我给大家3分钟时间讨论你们小组准备竞拍的物品、准备花费多少时间和精力。
讨论好了之后，请大家在物品清单上做好物品及资金的记号。
待会呢，我会随机呈现今天的宝贝，所以请大家拿出你们的热情，做好准备，慎重选择，抓住时机。
2、分发号码牌和拍卖清单。
3、一段音乐起，时间到，拍卖开始好，欢迎来到聿怀拍卖行，我是聿怀拍卖行的胡行长，呵呵............. 今天，我们的聿怀拍卖行里会拍卖很多你在其他任何拍卖行都不可能拍到的宝贝。
请各位拿起你们的号码牌，准备拍你们喜欢的宝贝。
4、拍卖过程（PPT依次出现拍卖品）首先是第一件拍卖品：自信心。
（假设过程）好，A组出价1000元!B组出价1500元!C 组出价2000元！很好，竞争很激烈。
好，c组出价2000元！还有没有出更高价的？2000 元第一次，2000元第二次，2 000元第三次，（敲下小槌）成交！祝贺你们，c组同学，你们获得了自信心！现在请选择一个代表上台来领取。
（将写有“自信心”的纸袋高高举起，在收下该同学的道具钱后将纸袋放入他的手中，并示意其他同学鼓掌祝贺。
请这位同学拿出纸袋内装好的写有自信心格言的纸条大声朗读。
）1）创造力。
人类社会之所以能不断进步，创造力起了不可忽视的作用。
在科学技术飞速发展的今天，创造力也将越来越重要。
2）健全的人格。
一个人只有具备了健全的人格，才有可能宠辱不惊、以坦然的心态面对切挫折。
3）人际交往。
良好的人际关系能使你的生活如虎添翼，无往而不胜，不知道有多少同学会为了它而付出代价呢？4）诚实。
诚实永远是人性当中的闪光点。
5）健康。
健康是智慧的条件，愉悦的标志。
同学们愿意花多大的价钱来拥有它呢？6）快乐。
快乐能使人精神愉快，心灵满足，能使人变得开心。
现在我们就来揭秘快乐在同学们中的地位如何。
7）美貌。
爱美之心人皆有之，美貌是一封无声的推荐信。
8）财富。
古人云“人为财死，鸟为食亡”，同学们，你们的看法呢？9）事业。
爱迪生说过：人生在世界上是短暂的，对短暂的人生，我们最好的报答就是工作同学们做好准备吧!10）爱心。
因为有了爱，这个世界才会变得更加温暖和可爱。
它的重要性大家自有体会，无须多言。
11）友情。
友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味死亡。
12）亲情。
浓浓的亲情能让人在寒冬中也觉温暖。
13）爱情。
看到这两个字眼，同学们可别不好意思，爱情是人生道路上的一道风景，对了时间收获一份爱情，绝对会让你回味无穷。
14）成功的人生。
成功对每个人而言，都是独特而个人的。
大多数的人都渴望成功，那么大家呢？15）大学及以上学历。
高学历是一块敲门砖，会使你在竞争中更有优势。
①如某件物品叫卖三次后仍无人竞投，则转入下一件物品的拍卖，同时做好记录；②如某件物品有多人同时出价100万元竞买，则最先出价者得；同时留心记下参加出价的人数，以便课后总结；③注意控制现场学生的情绪，既要避免冷场也要避免过于吵闹。
5、讨论与分享。
请大家认真考虑买回来的东西，讨论以下问题：（1）面对人生的各种重要的物品，你选择了什么，为什么选择它？做出选择后，你是否后悔? 为什么？怎样的选择才能不后悔呢？（2）当初你们准备花费的资金与最后成交的资金是否一致？（不一致）为什么你们最后还是买了它？除了它，你本来还想买什么？（3）面对人生的竞争，你有抓住时机，勇敢进取了吗？（4）有没有小组什么物品都没有拍到？现在是否知道自己最想要什么？怎样才能得到它呢？（5）拍卖是你们的心情怎样？（6）小组内部怎么样合作的？有分歧吗？怎样解决的？（7）本厂拍卖会，大家学会了什么？刚才有听到同学说"我什么都没有买到,气死了","我什么都想买,钱太少了",有的人想买健康,有的人想买成功。
其实呢,这个游戏最后你买到了什么,或什么都没有买到,都没有关系,毕竟这是一次游戏, 真实的人生当然要复杂得多也丰富的多，也许不会像我们今天一样每种物品只有一件，但也决不会轻易获得，需要你付出代价和精力去争取，喊出10000是容易的，实实在在的为之奋斗100年是很难的，你到底愿意为哪些内容付出多大的代价？在追求的过程中，一路繁花似锦，你人生的航轮灯塔明确么？你会不会被各种诱惑迷住了眼睛，为了一时的赌气争强，付出远远超出预算的代价？就像我们今天的10000元模拟基金，每个人的经历是有限的，你最在乎什么？怎样去得到？这都是我们好好思考的问题。
现实生活依然掌握在你自己手中，你们该怎么做？一系列的思索,留给大家课后慢慢回味了.（播放“命运交响曲”）同学们，听见了吗?命运已经敲响了门扉，催促我们做出选择、迈上征途。
希望同学们都能做出令自己无悔的选择并为之奋斗。
最后我想对同学们说：（充满深情地）人生的道路上充满了选择，请走好!附件1：1）创造力——重要的是不停地追问，永远不要伤害好奇心。
（爱迪生）2）健全的人格——人格的力量是不容忽视的，它能帮助你抵御外界的伤害，使你的心智免受干扰。
