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福建师范大学网络教育学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试A卷（开卷）教学中心专业学号姓名成绩考试注意事项：独立完成，学习体会雷同成绩0分；一、马克思主义中国化经历了怎样的发展历程？坚持和发展中国特色社会主义，在理论和实践上应清醒认识和科学回答的基本问题是什么？谈谈学习十八大提出的“三个自信”的体会。
（50分）答：1、历史进程（1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。
毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。
（2）以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。
（3）以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。
（4）十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。
2、应清醒认识和科学回答的基本问题是：建设和发展中国特色社会主义，最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题，这就是：什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展。
对这三大基本问题的认识程度和把握程度，决定着中国特色社会主义实践和理论的创新程度、丰富程度、深刻程度。
3、体会：通过综合系统的学习，我充分发现道路自信、理论自信、制度自信，这是对。
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题（每题10分，共30分）1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
答：错。
因为社会主义改造完成后，资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业，作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭，资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者，无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾，已经不是我国社会的主要矛盾。
我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2．社会发展是自然历史过程。
答：答：对；这是马克思对社会发展规律客观性的科学论断。
他说：“我的观点是把经济的社会发展理解为一种自然史的过程。
”其含义是指人类社会发展具有类似于自然界的性质，同样具有不依人的意识、意志为转移的客观规律。
这是因为：第一：人类社会同自然界一样是客观的、物质的，是整个物质世界的高级的运动形式的存形式。
它是自然界长期高度发展的产物，是特殊的高度复杂的物质技能体系，它的存在和发展依赖于社会物质生活条件。
它必然同自然界一样有其变化、发展的客观规律。
第二：物质生产力是社会发展的最终决定力量。
生产力决定生产关系，并最终决定上层建筑的变革，决定人类社会由低级到高级发展的必然方向和趋势。
只要我们把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力，就可以发现社会形态发展的客观规律性。
人们不能自由选择生产力、生产关系和社会形态。
第三：社会形态的发展也同自然界一样，不是杂乱无章、纯粹偶然事件的堆积，而是有其依次更替的基本秩序。
这就是原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义、共产主义社会的更替递进的自然历史过程，或五大社会形态依次更替的自然历史过程。
违背了社会规律，必然导致实践活动的挫折和失败。
第四：社会发展是由许多相互冲突的单个人的意志构成的“总的合力”作用的客观结果，不依个人的主观动机、意志和目的为转移。
1中化马:是中国共产党在坚持和发展马克思主义、推进马克思主义的理论创新和实践创新的进程中得出来的, 中化马是马克思主义中国化的必然结果,2马中化: 是中国共产党人在深刻把握马克思主义理论品质、认识中国国情的基础上得出的结论。
马中化就是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来, 应用马克思主义的基本立场、观点、方法, 解决中国革命, 、建设和改革的实际问题, 坚持和发展马克思主义, 并把党在长期革命、建设和改革中所积累的经验加以科学总结和概括, 使马克思主义成为具有中国特色、中国风格、中国派的马克思主义、3科学发展观：是对中国共产党三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展, 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三代表重要思想一脉相承与时俱进的科学理论, 是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
他是立足社会主义初级阶段基本国情, 分析我国发展的阶段性特征, 总结我国发展实践, 准确把握世界发展趋势。
4理论联系群众: 群众路线是理论的根本作风, 不仅因为理论的实质从根本上说, 就是理论代表了人民群众、同人民群众保常联系, 并得到人们群众烦人拥护, 从而依靠人民群众的力量去进行革命和建设, 理论的优良传统和作风,归根到底都体现了群众路线的基本精神。
只有坚持理论联系群众的路线, 密切联系群众, 才能搞好党的作风, 突出并具有更加重要的意义, 群众路线是中国共产党领导人民的根本路线和基本方法,中国共产党的最大政治密切联系群众。
5实事求是: 是毛泽东思想的出发点、根本点, 是无产阶级世界观的基础, 是马克思主义的思想基础,1是贯穿于中国化马克思主义全部成果的灵魂,2是继续推进马克思主义中国化的根本保证3,是毛思和中国特色社会义理论体系的精髓, 是中国化马克思主义方法论的基础6毛思：是马克思列宁主义在中国的应用和发展,是被世界证明关于这个革命和建设的正确的理论原则和经验总结, 是中国共产党集体智慧的结晶。
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》一、辩析题1、中国民族资产阶级是一个具有两面性的阶级。
答：正确，民族资产阶级这种经济的和政治的地位规定了他们在中国革命中的两面性即既有革命性的一面又有同敌人相妥协的一面。
2、人类认识的最终目的是为了追求真理。
答：错误，本次命题没有看到实践在人类认识中的最终决定作用。
人类的最终目的是改造世界，所以，实践是人类认识的最终目的。
3、坚持基本路线不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
答：对。
坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
坚持党的基本路线不动摇，必须把改革开放同四项基本原则统一起来。
二、简答题1、我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是什么？答：我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是：第一，对资本主义工商业实行利用、限制、改造的政策，在改造过程中实行赎买政策，进行和平改造。
第二，创造了委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销、公私合营、全行业公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义的逐步过渡形式，最后实现了对资产阶级的和平赎买。
第三，对资方人员实行团结、教育、改造的政策，“量才使用，适当照顾”，把企业改造与人的改造结合起来。
2、如何理解马克思主义哲学的本质特征？答：马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大革命，它使哲学在内容、对象和作用方面都发生了革命性的变革，成为全新的、科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的锐利武器。
科学性、实践性和阶级性，是马克思主义哲学的本质特征。
克思主义哲学是科学的哲学。
它第一次使哲学获得了真正科学的性质。
它的科学性就在于正确地反映了客观世界的本质及其运动、发展、变化的一般规律。
马克思主义哲学产生在科学水平比较高的阶段。
它在科学地总结和概括各门具体科学成果的基础上，揭示出自然、社会和思维发展的普遍规律，使唯物主义和辩证法统一贯穿于整个体系之中。
马克思主义中国化的历史进程和理论成果一. 判断题注：每题1分，在相应的选项后面打勾。
（得分：0.0）1. 邓小平提出建设有中国特色社会主义命题是在十一届三中全会。
（）标准答案：错2. 毛泽东在《反对本本主义》一文中反对的主要错误倾向是关门主义。
（）标准答案：错3. 把邓小平理论确立为党的指导思想是在十五大。
（）标准答案：对4. 中国共产党明确把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章的会议是中共五大。
（）标准答案：错5. 毛泽东最早提出“使马克思主义在中国具体化”科学命题的会议是中共六届七中全会。
（）标准答案：错6. 毛泽东对新民主主义革命理论的系统阐述，标志着毛泽东思想初步形成。
（）标准答案：错7. 贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进。
（）标准答案：对8. 科学发展观的内涵极为丰富，其本质和核心是以人为本。
（）标准答案：对9. 马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是三民主义。
（）标准答案：错10. 科学发展观的基本要求是“全面、协调、可持续发展”。
（）标准答案：对二. 单选题注：每题1分。
（得分：0.0）11. 全面阐述邓小平建设中国特色社会主义理论体系主要内容的会议是( )（）标准答案：CA. 党的十二大B. 党的十三大C. 党的十四大D. 党的十五大12. 下面关于马克思主义中国化的论述不正确的是( )（）标准答案：CA. 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题B. 马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论C. 马克思主义中国化就是要把马克思主义中不符合中国特色的地方予以修正D. 马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中13. 中国化马克思主义的理论品质是( )（）标准答案：CA. 实事求是B. 解放思想C. 与时俱进D. 求真务实14. 第一次把“邓小平理论”作为党的指导思想写进党章的会议是( )（）标准答案：DA. 党的十二大B. 党的十三大C. 党的十四大D. 党的十五大15. 邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是( )（）标准答案：DA. 解放思想，实事求是B. 社会主义初级阶段C. 是姓“资”还是姓“社”的判断标准D. 什么是社会主义、怎样建设社会主义16. 关于三个代表思想表述不正确的是( )（）标准答案：AA. 和平与发展的时代主题发生变化的背景下提出来的B. 面向21世纪的中国化的马克思主义C. 全面建设小康社会的根本指针D. 推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器17. “三个代表”重要思想首次提出是在( )（）标准答案：BA. 1997年10月B. 2000年2月C. 2001年7月D. 2002年11月18. 以人为本、全面协调可持续的科学发展观是在党的( )（）标准答案：AA. 党的十六届三中全会B. 党的十六届四中全会C. 党的十六届五中全会D. 党的十六届六中全会19. 贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持( )（）标准答案：AA. 与时俱进B. 改革开放C. 执政为民D. 四项基本原则20. 理论创新的动力和源泉是( )（）标准答案：BA. 实事求是B. 人民群众的伟大实践C. 反对教条主义D. 与时俱进三. 多选题注：每题2分。
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题（每题10分，共30分）1、中国民族资产阶级是一个具有两面性的阶级。
正确（1）无论是民主革命时期还是社会主义革命时期，民族资产阶级都是一个具有两面性的阶级。
（2）在民主革命时期，民族资产阶级既有反帝反封建的革命性一面，又有软弱性、妥协性一面。
（3）在社会主义革命时期，民族资产阶级既有剥削工人取得利润的一面，又有拥护宪法愿意接受社会主义改造的一面。
2、人类认识的最终目的是为了追求真理。
错误。
此命题没有看到实践在人类认识中的最终决定作用。
人类认识的最终目的是为了改造世界，所以，实践是人类认识的最终目。
3、坚持基本路线不动摇的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
正确坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
无论在什么情况下都不能动摇这个中心。
党和国家的各项工作都必须服从和服务于而不能离开这个中心，更不能干扰和冲击这个中心。
坚持党的基本路线不动摇，必须把改革开放同四项基本原则统一起来。
两个基本点互相贯通、互相依存，二者统一于建设有中国特色社会主义的实践。
二、简答题（每题10分，共30分）1、我国资本主义工商业社会主义改造的基本经验是什么？对资本主义工商业实行利用、限制、改造的政策，在改造过程中实行赎买政策，进行和平改造。
创造了委托加工、计划订货、统购包销、委托经销代销、公私合营、全行业公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义逐步过渡形式，最后实现了对资产阶级和平赎买。
对资方人员实行团结、教育、改造的政策，“量材使用，适当照顾”，把企业改造与人的改造结合起来。
2、如何理解马克思主义哲学的本质特征？马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大革命，它使哲学在内容、对象和作用方面都发生了革命性的变革，成为全新的、科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学,是无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的锐利武器。
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题（每题10分，共30分）1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
1. 工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾2. 敌我之间的矛盾、人民内部之间的矛盾3. 生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾4. 人民对经济文化迅速发展的需要同经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾2．社会发展是自然历史过程。
人类社会的发展是一个自然历史过程,是指人类社会也像自然界一样,是一个客观的合乎规律的辩证发展过程.其内容主要是：（1）人类社会同自然界一样,都是客观的物质体系.它是自然界长期发展的产物,是统一的物质世界的一部分.（2）人类社会同自然界一样,也是一个客观的物质运动过程,是一个特殊的物质实体和物质运动形式,其物质承担者是物质资料生产方式.生产方式的矛盾运动是不以人的意志为转移的客观物质过程,生产力的发展状况是社会发展的客观尺度.（3）人类社会同自然界一样,是合乎规律的辩证发展过程.人类社会发展的历史是社会基本矛盾不断运动和发展的历史；人类社会形态的依次更替,就是人类社会从低级向高级发展的客观规律的表现.3．邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。
邓小平在理论上最大的贡献就是不要在探讨姓资还是姓社的理论模式问题.他结束了文革以后中国人对什么是社会主义认识不清的问题.一种社会制度代替另一种社会制度是因为它有先进的生产力,能使生活更加的进步.所以社会主义之所以被相信会代替资本主义,是因为在社会主义的环境中生产力能被大大的解放.如果一直探讨社会主义的模式,认为多种所有制经济是走资本主义路线,我们就不能发展.如果不能发展生产力,那么什么社会制度也不会被认可.邓小平的最带贡献就在于此,认定社会主义的本质在于发展生产力,以经济建设为中心.鼓励大家大胆去做,解放思想.这是我们从1958年大跃进开始到1976年文革结束的思想理论错误得到改正,改革开放,走向新的路程.在大家迷茫的时候,1992年的南巡讲话,坚定地大家发展的信心.改革开放的总设计师,阐述了什么是社会主义的本质,令中国抓住了发展的大好机会.二、简答题（每题10分，共30分）1．为什么半殖民地半封建社会中国革命的性质是资产阶级民主主义革命？近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级的社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。
马克思主义中国化纵论试题（一）望各位好学分子，我辛苦做了6个多小时。
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一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于（C）A. 是否用整体性观点看问题B. 是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变C. .是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉D. 是否承认事物在运动满分：3 分2. 中国共产党处理同资产阶级的关系的基本政策是：（B）A. 独立自主B. 又联合又斗争C. 坚持无产阶级的领导权D. 反对“左”倾关门主义满分：3 分3. 事物的质是指（C）A. 构成事物内在要素的总和B. 组成事物基本要素的内在联系C. 一事物区别于其他事物的内在规定性D. 事物的规模、发展程度和速度等规定性满分：3 分4. 静止是（B）A. 是运动的对立面B. 静止是运动的一种特殊形式C. 静止就是绝对不动D. 不存在静止满分：3 分5. 质和事物的存在是（C）A. 相互对立的B. 相互包含的C. 直接同一的D. 相互转化的满分：3 分6. 物质的唯一特性是客观实在性，这里的“客观实在”是指（C）A. 看得见、摸得着的东西B. 物质的具体形态和结构C. 不以人的意志为转移D. 不能被人们所认识满分：3 分7. 唯物主义认识论是（A）A. 反映论B. 先验论C. 不可知论D. 主观论满分：3 分8. 不积蛙步，无以至千里，不积细流，无以成江河，这是说（A）A. 质变是由量变引起的B. 量变是由质变引起的C. 质变和量变是相互渗透的D. 量变在事物发展中是不起作用的满分：3 分9. 马克思主义哲学是（C）A. 关于自然、社会和思维发展知识的总汇B. 关于自然、社会和思维发展的总和的科学C. 关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学D. 关于自然、社会发展的普遍规律的科学满分：3 分10. 物质是（A）A. 标志客观存在的哲学范畴B. 标志“有”的哲学范畴C. 标志存在的哲学范畴D. 和“无”相反的哲学范畴满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100 分一、辩析题（每题10 分，共30 分）1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
答：错。
社会主义改造完成后，资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业，作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭，资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者，无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾，已经不是我国社会的主要矛盾。
我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2．社会发展是自然历史过程。
答：正确。
所谓社会发展是一个自然历史过程，主要指社会同自然界一样是客观的合乎规律的辩证发展过程。
具体表现在：（1）人类社会的产生过程是物质过程，即，劳动在人类社会的形成过程中起决定作用；（2）人类社会存在和发展依赖于社会物质生活条件，人类社会生活本质上是物质生活过程；（3）人类社会发展同自然界一样，有其内在的不依人的意志为转移的客观规律。
3．邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。
答：正确。
解放思想，实事求是，是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，也是我们党的思想路线。
解放思想和实事求是相统一的结合点，就在于一切从实际出发。
坚持解放思想，实事求是的思想路线，要求我们绝不能停留在对马克思的某些原则、某些本本的教条式理解上，不能停留在对社会主义的一些不科学的甚至是扭曲的认识上，不能停留在哪些超越了社会主义初级阶段的不正确的思想上。
邓小平在拨乱反正和全面改革中一贯坚持解放思想，实事求是，解决了关系党和国家前途命运的重大课题，做出了两大历史贡献。
一是科学的评价了毛泽东同志，维护了毛泽东思想的历史地位。
二是成功的找到了建设有中国特色社会主义的正确道路，创立了建设有中国特色社会主义理论，即邓小平理论，实现了把马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
二、简答题(每题10 分，共30 分)1．为什么半殖民地半封建社会中国革命的性质是资产阶级民主主义革命？答：( 1)革命的性质主要是由革命的任务决定的。
___2019年春季《马克思主义中国化纵论》离线考核答案参考资料离线作业考核《马克思主义中国化纵论》一、辩析题（每题10分，共30分）1.社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
改写后】：错误。
1956年9月，召开，宣布我国基本完成社会主义改造，并对社会主义改造基本完成后的工作任务进行了部署。
社会主义改造的基本目标是消灭小资产阶级、工商阶层、个体工商户等，工人、农民、知识分子都是党代表的阶级利益，阶级斗争不再是主要矛盾。
2.社会发展是自然历史过程。
改写后】：正确。
人类社会的发展是一个自然历史过程，就像自然界一样，是一个客观的、合乎规律的辩证发展过程。
人类社会同自然界一样，都是客观的物质体系，是统一的物质世界的一部分。
人类社会同自然界一样，也是一个客观的物质运动过程，是一个特殊的物质实体和物质运动形式，其物质承担者是物质资料生产方式。
生产方式的矛盾运动是不以人的意志为转移的客观物质过程，生产力的发展状况是社会发展的客观尺度。
人类社会同自然界一样，是合乎规律的辩证发展过程。
人类社会发展的历史是社会基本矛盾不断运动和发展的历史；人类社会形态的依次更替，就是人类社会从低级向高级发展的客观规律的表现。
3.___理论的精髓是解放与发展生产力。
改写后】：正确。
___在理论上最大的贡献就是：他结束了文革以后中国人对什么是社会主义的认识不清的问题。
一种社会制度代替另一种社会制度是因为它有先进的生产力，能使生活更加进步，所以社会主义之所以被相信会代替资本主义，是因为在社会主义的环境中生产力能被解放。
如果一直探讨社会主义的模式，认为多种所有制经济是走资本主义路线，我们就不能发展。
如果不能发展生产力，那么什么社会制度也不会被认可。
___认为，社会主义社会存在两类基本矛盾，即生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。
这些矛盾的普遍存在是社会主义社会的总根源。
期末作业考核《马克思主义中国化纵论》满分100分一、辩析题(每题10分,共30分)1.社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
2.社会发展是自然历史过程。
3.邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。
二、简答题(每题10分,共30分)1.为什么半殖民地半封建社会中国革命的性质是资产阶级民主主义革命?2.如何理解矛盾是事物发展的动力?3.什么是“三权分立”?为什么说它不适合我国国情?三、分析题(第1题10分,第2、3题每题15分,共40分)1.毛泽东怎样论述社会主义社会的基本矛盾和两类不同性质的社会矛盾?有何现实意义?(10分)2.论辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系、实事求是与解放思想的关系。
(15分)3.如何认识我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?(15分)一、辩析题1.社会主义改造基本完成后,我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
答:错。
社会主义改造完成后,资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业,作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭,资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者,无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾,已经不是我国社会的主要矛盾。
我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2.社会发展是自然历史过程。
答:正确。
所谓社会发展是一个自然历史过程,主要指社会同自然界一样是客观的合乎规律的辩证发展过程。
具体表现在:(1)人类社会的产生过程是物质过程,即,劳动在人类社会的形成过程中起决定作用;(2)人类社会存在和发展依赖于社会物质生活条件,人类社会生活本质上是物质生活过程;(3)人类社会发展同自然界一样,有其内在的不依人的意志为转移的客观规律。
3.邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。
答:正确。
解放思想,实事求是,是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓,也是我们党的思想路线。
解放思想和实事求是相统一的结合点,就在于一切从实际出发。
坚持解放思想,实事求是的思想路线,要求我们绝不能停留在对马克思的某些原则、某些本本的教条式理解上,不能停留在对社会主义的一些不科学的甚至是扭曲的认识上,不能停留在哪些超越了社会主义初级阶段的不正确的思想上。
邓小平在拨乱反正和全面改革中一贯坚持解放思想,实事求是,解决了关系党和国家前途命运的重大课题,做出了两大历史贡献。
一是科学的评价了毛泽东同志,维护了毛泽东思想的历史地位。
二是成功的找到了建设有中国特色社会主义的正确道路,创立了建设有中国特色社会主义理论,即邓小平理论,实现了把马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。
二、简答题1.为什么半殖民地半封建社会中国革命的性质是资产阶级民主主义革命?答:(1)革命的性质主要是由革命的任务决定的。
(2)在半殖民地半封建的中国社会,革命的任务是反对帝国主义和封建主义,并不反对一般的资本主义。
(3)这个革命的目的是求得民族独立和人民解放,建立一个独立的、民主的社会制度,而不是建立社会主义社会制度。
因此,中国革命的性质是资产阶级民主主义革命,而不是社会主义革命。
2.如何理解矛盾是事物发展的动力?答:(1)事物发展的动力是事物的内部矛盾,矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都起着重要作用。
(2)矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在:a.矛盾双方相互依存,使事物保持相对稳定性,为事物的存在和发展提供必要的前提;b.矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展;c.矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势。
(3)矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在:a.在事物量变过程中,斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化,为质变做准备.b.在事物质变过程中,斗争突破事物存在的限度,促成矛盾的转化,实现事物的质变。
(4)矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都不能孤立地起作用,只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力.有条件的、相对的同一性和无条件的、绝对的斗争性相结合,构成一切事物的矛盾运动. 所以说矛盾是事物发展的根本动力。
3.什么是“三权分立”?为什么说它不适合我国国情?答:三权分立,是西方资本主义国家的基本政治制度,主要内容是立法权、行政权和司法权相互独立、互相制衡。
西方三权分立制度不适合我国国情。
其一,我国不存在三权分立制的经济基础。
我国以公有制为主体的所有制关系决定了劳动者之间的根本利益是一致的,他们之间不存在资本主义社会私有者之间那种深刻的利益对抗关系,因而在国家政治形式和党派制度上,没有必要人为地把他们划分为各种不同利益的政治对手。
我国宪法明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”与这一国体相适应,我们的政体采取人民代表大会制度。
其二,我国不存在实行三权分立的历史前提。
我国的人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度等具有中国特色社会主义民主政治制度,是我们党领导人民进行长期革命斗争的产物,是人民群众的历史选择。
如果放弃了这些行之有效的政治制度,实行三权分立和多党制,必然动摇我国社会主义民主政治制度的根基,动摇人民当家作主的政治地位。
其三,我国实行的建立在民主集中制原则基础上的人民代表大会制度,一方面体现了广泛的人民民主,另一方面,又保证了人民意志的统一和国家权力的统一,保证了决策的效率。
人民代表大会是国家的最高权力机关。
这种制度使占社会绝大多数的工人、农民、知识分子和其他劳动群众真正成为国家和社会的主人。
人民代表大会制度与三权分立不同,国家最高权力是一元的、统一的。
人民代表大会是代表人民行使权力,为人民服务的政权组织形式,本质上是体现“议行合一”原则的政治制度。
历史和现实都表明,人民代表大会制度,是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家作主,有效管理国家和社会的根本政治制度。
我们只能通过加强执政党自身的建设、加强和完善人民代表大会制度,来强化对权力的监督和制约。
当然,在推进政治体制改革中,应该借鉴人类政治文明发展的有益成果,重视对西方分权制约思想的研究,但一切都必须适合中国国情。
三、分析题1.毛泽东怎样论述社会主义社会的基本矛盾和两类不同性质的社会矛盾?有何现实意义?答:(1)、社会主义社会的两类基本矛盾是总根源。
矛盾的普遍存在,社会主义社会存在矛盾,即生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。
(2)、社会主义社会基本矛盾的性质。
两类不同性质的社会矛盾,即敌我矛盾和人民内部的矛盾。
正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。
(3)、两类不同性质矛盾解决的方法。
解决的方式,可以通过社会主义制度本身不断得到解决,就是通过调整和改善生产关系和生产力、上层建筑、经济基础不适应的方面,使社会主义制度不断巩固和完善。
意义:(1)、指导党和人民正确处理人民内部矛盾的纲领性文献。
(2)、丰富和发展了八大思想,为改革提供了理论依据。
(3)、丰富了马克思主义关于社会主义社会的学说,为国际共运解决了重大难题。
2.论辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系、实事求是与解放思想的关系。
答:两者是统一的。
辩证唯物主义认识论是“实事求是”思想路线的哲学基础,而“实事求是”思想路线则辩证唯物主义认识论在实际工作中的具体运用。
思想路线与认识路线的一致性,充分体现了实践中知与行的统一。
①一切从实际出发:就是坚持客观决定主观的唯物主义认识路线,这是确定正确思想路线的前提;②理论联系实际:强调实践必须有理论的指导,而理论只有从实践中来,并用以指导实践才有意义;③实事求是:强调规律的客观性,指明认识的任务是探索客观事物的内部联系,以指导实践;④在实践中检验真理和发展真理:坚持认识论关于实践是检验真理的唯一标准的观点、真理性的认识只有经过实践的检验才能得到进一步补充、丰富和发展等观点。
3.如何认识我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?答:我国社会主义必然要经历一个长期的初级阶段,是由其历史前提、现实国情以及时代特点和国际环境决定的。
首先是由我国进入社会主义的历史前提决定的.我国原来处在经济文化落后的半殖民地半封建社会.我国进入社会主义的时候,就生产力发展水平和经济的社会化、市场化、现代化的发展程度而言,还远远落后于发达资本主义国家.这就决定了我国必须在社会主义条件下用相当长的一个历史阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化、现代化的任务,去建立和发展社会主义应有的发达的生产力基础。
其次,就现实的国情来看,我国至今尚未超出社会主义初级阶段.尽管经过五十多年的社会主义建设,特别是经过十一届三中全会以来20多年的迅速发展,我国社会生产力有了很大提高,初步进入小康社会.然而总的来说,人口多、底子薄,生产力落后,而且极不平衡,生产力不发达的状况没有根本改变;社会主义制度还不完善,社会主义市场经济体制还不成熟,社会主义民主法制还不够健全,封建主义、资本主义的腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛影响。
最后,我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境,也决定了必须经历一个比较长的初级阶段.中国到21世纪中叶所要实现的现代化,它的水平和标准既不同于18世纪英国的产业革命,也不同于19世纪日本的明治维新,而是21世纪知识经济条件下的现代化.当今世界的发达国家已经有了生产力的高度发展,世界范围的科技革命正在迅猛发展,知识经济初见端倪,这就决定了我国所要实现的现代化是水平和标准更高的知识经济时代的现代化,必需经过很长的初级阶段才能实现它.。
