评委如何做辩论赛的点评_13
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辩论赛评委的点评技巧辩论赛评委的点评技巧第一、先向主办方表达敬意这是一个礼节性的问题,主办方举办了本次活动,作为受邀的评委,理应表达尊重和谢意。
其实,不仅有必要向主办方表达敬意,也有必要向大会主席(主持人)、双方辩手以及观众朋友们致以问候和敬意。
良好的礼节将给辩手和观众们很好的印象,这也是点评人素质的体现。
第二、最好有一些合理的对于辩题的分析辩手们对于辩题的分析,因为已经有明确的观点倾向性,所以双方都会把辩题向着有利于自己的一面解析,而这种解析其实有时候是在断章取义,偷换概念,一叶障目。
作为一个点评的评委,有必要把辩题所指的真正合理的,事实性质的内容点出来,不带有任何倾向性,但是点评要让观众们觉得合理,“就是那么一回事”,“确实如此”,可见评委们是认真思考过辩题的。
第三、最好要有高屋建瓴型的解析何为“高屋建瓴”,就是指评委们能从厚重的历史,从权威的数据,从博大精深的文化高度对于辩题进行理性的解析。
一般来说,现代辩论赛所请的评委们要比辩论场上的选手们有更多的知识积累和阅历,这个时候,从知识库中调出一些有高度的东西,无疑会彰显评委的学识和个人魅力。
而一旦有着高屋建瓴型的解析,整个辩论赛实质上又在评委点评的环节升华了一个档次。
观众们看到的并不只是辩论之趣,也看到了知识之趣,知性之趣,理性之趣。
当然,这是一个跟评委个人素质有很大关系的方法,如果能有之是最佳的,如果没有也没有关系。
第四、点评不是宣布结果这是很重要的一点,有的评委点评就直接带着明显的倾向性,实质上等于告诉了双方结果。
这样的点评,第一,知道了结果,谁还认真听点评?因为辩手和观众们正被心中的大喜大悲影响着呢。
第二,在程序上,让辩论赛后面宣布结果和颁奖的环节很是被动,给主办方带来了不小的麻烦。
所以,尽量在点评中不要说出最终的结果。
第五、点评中需解析双方的论点以及所用技巧解析双方的观点和所用技巧理应是点评的核心部分,就像有人会唱戏,有人得会听戏,知道他是怎么唱的,哪里唱得好,哪里有难度等等。
辩论赛评委评语篇一:辩论赛点评尊敬的各位领导,各位评委老师,各位辩手,在场的同学们:下午好。
非常荣幸担任决赛的点评嘉宾,为了这个机遇,我在下面紧张了40多分钟,而且还要勇敢的站在这奋斗大概五分钟。
我知道决赛一定凝结了太多组织者的心血,一定寄托了所有聆听者的期待,故此我有一种如履薄冰之感。
本场比赛的辩题是“人生机遇比奋斗更重要”和“人生奋斗比机遇更重要”。
人生要取得成功,机遇和奋斗都是很重要的条件,缺一不可,因此,这里辩论的着重点应当在一个“更”字上。
双方在辩论时就要注意既不能完全否定奋斗也不能完全否定机遇,要将辩论的重点放在奋斗和机遇哪一方面更加重要上。
在陈述阶段,正方抓住机遇是奋斗成功的关键入题,以千里马和伯乐的例子来证明自己的观点;反方则从内外因的关系入手,分别从奋斗可以改变和创造机遇、把握机遇要以奋斗为前提以及奋斗是人生的价值取向三个方面论证自己的观点。
提问阶段,双方就机遇是奋斗的基础还是奋斗是机遇的基础展开了针锋相对的辩论,双方在这一阶段展现了良好的临场应变能力,一一化解对方的提问,从对手上届比赛取得好成绩到先贤孔子的著书立说到网上人大的蒸蒸日上到快乐女声的脱颖而出,都是奋斗起了主导作用,力证自己的观点。
自由辩论阶段,双方唇枪舌剑,你来我往,充分体现了自由辩论的特点。
双方逻辑思维清晰,紧紧抓住自己的论点,就对方提出的桌子挤不出牛奶、独处火星南极没有机遇谈奋斗、万事俱备只欠东风、足球的盘带和临门一脚等等论据进行了强有力的辩驳。
最后,总结陈词阶段,反方进一步强调了机遇再重要如若离开了奋斗仍将一事无成。
正方对反方的观点进行了进一步的反驳,并总结了机遇无处不在,机遇对于人生的重要性。
本场比赛应该说是一场势均力敌的比赛,正反双方实力相当,也都进行了充分的准备,双方队员表现都非常出色,为我们呈现了一场精彩的辩论赛。
正方一辩二辩很有文采,我引一句诗送给她:俏也不争春,只把春来报;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性。
辩论赛评委点评的精句
以下是一些评委点评的精句:
1. "你们成功地把话题从自己身上引到了对方身上。
"
2. "这场辩论使得大家都更加清楚地认识到了自己的立场。
"
3. "在这场辩论中,你们并没有展现出足够的证据来支持你们的
观点。
"
4. "虽然你们的观点非常新颖,但你们的论据不够充分。
"
5. "这场比赛证明了一点,那就是辩论需要真正的思考和准备。
"
6. "虽然我不同意你们的观点,但我要感谢你们提出了这个问题。
"
7. "这场辩论让我们更深入地了解了彼此的的立场和思想。
"
8. "你们的表现非常出色,但我仍然认为我的观点才是正确的。
"
9. "在这场辩论中,双方都展现了很高的辩论技巧和思维能力。
"
10. "虽然你们的观点不同,但你们的思想都很深刻。
辩论赛点评词(精选6篇)辩论赛是一种旨在提高学生辩论技巧和思辨能力的活动,这对培养学生的逻辑思维和口头表达能力具有极大的益处。
在辩论赛结束后,对参赛选手的表现进行点评是非常重要的,它不仅可以帮助选手发现自身优点和不足,还能为他们在今后的学习和竞赛中提供指导。
以下是精选的6篇辩论赛点评词,希望对您有所帮助。
篇一:逻辑明晰,观点鲜明在辩论过程中,选手表现出了较强的逻辑思维和辨别问题的能力。
他能够清晰地陈述自己的立场,并且能够有力地驳斥对方的观点。
在辩论中,他使用了多个有力的论据和真实的案例来支持自己的观点,这使得他的观点更加有说服力。
在今后的辩论中,他可以进一步提高自己的反驳技巧,以应对更加复杂和挑战性的辩论环境。
篇二:语言流畅,表达清晰选手在辩论中表现出了良好的口头表达能力。
他的语言流畅自然,措辞准确,能够清晰地表达自己的观点,并且能够将复杂的概念和问题讲解得简单易懂。
在辩论中,他能够有效地运用修辞手法和幽默感来吸引观众的注意力,这使得他的演讲更加生动有趣。
在今后的辩论中,他可以注重提高自己的语言表达能力,更好地与观众进行互动和沟通。
篇三:团队协作,合作默契选手在辩论中展现了良好的团队合作能力。
他能够与队友紧密配合,协调一致地展示出有力的团队实力。
在辩论中,他能够主动承担起团队分工中的责任,并能够充分利用队友的观点和论据来为自己的立场提供更强的支持。
在今后的辩论中,他可以进一步加强与队友的沟通和协作,以达到更高水平的团队表现。
篇四:反思自省,积极改进选手在辩论后对自己的表现进行了积极的反思和总结。
他清楚地认识到了自己在辩论中存在的不足之处,并提出了积极改进的方案。
在总结中,他指出了自己需要提高的技巧和知识,以及今后需要注意的问题。
在今后的辩论中,他可以继续保持这种积极改进的态度,不断提高自己的能力和水平。
篇五:举一反三,思考全面选手在辩论中展示了良好的思考能力和全面的知识素养。
他能够灵活运用所学的知识和理论,并能够联系实际情况进行全面地思考和分析。
辩论赛评委评分细则(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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辩论赛评委的点评技巧辩论赛评委在评判辩论比赛时,扮演着非常重要的角色。
他们不仅仅是为了给出得分,还要给予对选手表现的专业评价和意见。
评委通过对辩论过程的全面观察和分析,可以提供有价值的建议,帮助选手改进和提高辩论技能。
以下是一些评委点评技巧的建议:1.全面观察:作为评委,全面观察辩论过程是非常重要的。
不仅要关注选手的言辞,还要注意他们的仪态、语言表达、姿势以及情绪状态等。
这样才能够给出更准确、客观的评价。
2.公正客观:作为评委,应该尽量保持公正客观的态度。
不应该受到任何个人偏见、情绪或其他因素的影响。
评委应该基于选手的辩论技巧和表现来进行评分和点评,而不是基于个人的喜好或偏见。
3.注意观众反应:评委还需要观察和注意观众的反应。
观众的反应可以反映出选手表现的效果和影响力。
评委可以通过观众的赞叹、掌声或嘘声来判断辩论的优劣,并在点评中提及。
4.着重关注逻辑和证据:辩论的关键在于逻辑和证据的使用。
评委可以着重评估选手在辩论过程中的逻辑思维和证据运用能力,这可以体现在他们的论据是否连贯、合理,证据是否准确,以及是否能够有效反驳对方的观点等。
5.评估辩论策略:评委还应该注意选手在辩论过程中采取的策略。
这包括辩论的结构、论证方式、回应对方观点的方式等。
评委可以通过评估选手的策略是否有效、合理和具有说服力来发表点评。
6.细致观察细节:辩论中的细节可以决定辩论的胜负。
评委应该细致观察选手的辩论技巧,比如他们的语气、语速、用词是否得当等。
评委可以通过观察这些细节,并在点评中提到来帮助选手改进。
7.注重建设性批评:评委在点评时应该注重给予选手建设性的批评意见。
这些意见和建议应该是针对选手表现的不足之处,同时还应该提供具体的改进方法和自助指导。
评委的批评应该是积极的,并鼓励选手努力提高。
8.坚持公开和透明:评委在给出评分和点评的时候,应坚持公开和透明的原则。
他们的评分和点评应该向所有参赛选手公开,并且应该向参赛选手解释评分的依据和原因。
辩论赛评委点评模板辩论赛作为一种具有较高知识性和思辨性的比赛形式,需要评委在评分时全面客观地考量辩手的表现。
为了更好地指导评委进行评分,本文将从内容、表达和辩论技巧三个方面提供评委点评模板,以期为评委提供一些参考和指导。
一、内容。
在评价辩手的辩论内容时,评委需要综合考虑辩手的论据、论证和论点的逻辑性和说服力。
首先,评委应该评估辩手所提出的论据是否充分、可信,并且是否与辩题紧密相关。
其次,评委需要考察辩手的论证是否清晰、连贯,是否能够有效地支撑论点。
最后,评委需要评估辩手的论点是否明确、有力,是否能够在辩论中占据优势地位。
总的来说,评委在评价辩手的内容时,需要注重逻辑性、说服力和主题相关性。
二、表达。
辩论赛中的表达能力是评价辩手的重要指标之一。
评委需要综合考虑辩手的语言表达能力、语速和语调、语言规范等方面。
首先,评委需要评估辩手的语言表达是否清晰、准确,是否能够让听众理解并接受。
其次,评委需要考察辩手的语速和语调是否得当,是否能够引起听众的兴趣和共鸣。
最后,评委需要评估辩手的语言规范,包括语法、词汇的使用是否得当,是否能够展现出辩手的语言修养和素养。
总的来说,评委在评价辩手的表达时,需要注重清晰度、吸引力和规范性。
三、辩论技巧。
辩论赛中的辩论技巧对于辩手的表现起着至关重要的作用。
评委需要综合考虑辩手的辩论技巧包括辩论结构、反驳能力和辩论风度。
首先,评委需要评估辩手的辩论结构是否清晰、有条理,是否能够让听众理解和接受。
其次,评委需要考察辩手的反驳能力,包括对对方观点的有效反驳和自身观点的有效防守。
最后,评委需要评估辩手的辩论风度,包括礼貌、自信和沟通能力等方面。
总的来说,评委在评价辩手的辩论技巧时,需要注重结构性、反驳性和风度性。
综上所述,评委在评分时需要全面客观地考量辩手的内容、表达和辩论技巧。
希望本文提供的评委点评模板能够为评委提供一些参考和指导,使评分更加准确、公正。
辩论赛评委的点评技巧评委在辩论赛中发挥重要的角色,他们不仅要评判选手的辩论水平和表现,还要给出有建设性的点评意见。
以下是评委可以使用的点评技巧。
一、客观公正评委在点评时应该始终保持客观公正的态度,避免个人情感或偏见的干扰。
他们应该以事实和理性的观点为基准,而不是个人意见。
二、综合考虑辩论赛中,评委要综合考虑各个方面的表现,包括演讲技巧、逻辑论证、反驳能力、团队合作等。
评委应该全面观察每个选手的表现,不仅仅是片面地关注一些方面。
三、具体分析评委在点评时要具体评述每个选手的表现。
他们可以分析选手的逻辑思维是否清晰,语言表达是否准确,听众说服力是否强等等。
通过具体的分析,评委能够让选手了解自己的优点和不足之处。
四、鼓励和批评并重评委的点评应该既有鼓励,也有批评。
他们要指出选手的优点和进步之处,让选手保持积极的动力。
同时,评委也要勇于批评选手的不足之处,给出针对性的建议,帮助选手改进。
五、建设性的意见评委的点评应该是建设性的,即给出具体的改进意见。
他们可以提供学习资源或推荐一些辩论技巧,帮助选手进一步提高。
评委还可以鼓励选手参加更多的辩论训练或比赛,以扩大他们的知识和技巧。
六、针对不同水平和角色评委的点评要针对不同的选手水平和角色进行。
对于初学者,评委可以提供更加基础的建议,鼓励他们继续努力。
对于高水平选手,评委可以提出更高要求,指出他们的不足并提供更具挑战性的建议。
七、及时反馈评委的点评应该及时给出,不要等到比赛结束或过了很长时间再给出反馈。
及时的反馈可以帮助选手更好地吸收和应用,同时也可以让他们在接下来的比赛中优化表现。
总之,评委在辩论赛中的点评技巧是至关重要的。
他们应该保持客观公正,综合考虑各个方面的表现,具体分析选手的表现,鼓励和批评并重,给出具体的建议,针对不同水平和角色点评,并及时反馈。
通过这些技巧,评委能够帮助选手不断进步,提高辩论赛的质量。
辩论赛评委的点评技巧1.了解辩论赛的规则与流程:评委应该对辩论赛的规则与流程有充分的了解,包括辩论主题、辩论时间、角色分工等。
对辩论赛规则的清晰理解可以帮助评委更好地评价双方的表现。
2.注重事实与逻辑:评委应评估辩论双方在辩论过程中使用的数据、事实和逻辑。
辩论赛不仅仅是一场辩驳观点的较量,更是一个逻辑严密、论证合理的过程。
评委需要看出双方对观点的支持具体是基于哪些事实和逻辑推理,以此评估辩手的论证能力。
3.重视语言表达与沟通能力:辩论赛是一场口语表达的比拼,因此,评委应该关注双方辩手的语言表达能力和沟通能力。
评委需要评估辩手的发言是否清晰、有条理、有逻辑,以及是否能够出色地传达观点并反驳对方。
4.评估论辩技巧:评委需要评估辩手在辩论过程中运用的论辩技巧。
论辩技巧包括提问技巧、反驳技巧、转化观点的技巧等。
评委需要看出双方辩手是否能够灵活运用这些技巧,使自己的观点更具说服力。
5.公正客观:评委应戴上中立的眼镜,公正客观地评价辩手的表现。
评委不能偏袒任一方,而应该根据辩论的各方面指标对双方进行公正的评估。
评委应注重事实与逻辑,而非对辩手个人喜好或立场的偏向。
6.针对性点评:评委的点评应当具备针对性。
这意味着评委不仅要描述各辩手的优点和不足,还要能够提出具体的建议和改进方向。
这些建议和改进方向应该与辩手的表达、论证、技巧等密切相关。
7.衡量辩论的主题:评委应确保所做点评与辩论的主题紧密相连。
评委的点评应聚焦于辩论的中心议题,忽视次要的、不相关的事项。
这样能够使点评更有针对性和目标性。
8.提供明确的反馈:评委的点评应当具体、明确。
评委应该清晰地表达对双方的评价,并指出他们在辩论过程中的优点和需要改进的地方。
评委应该使用明确的语言和真实的例子,让辩手明确地了解他们的表现。
综上所述,辩论赛评委的点评技巧需要包括了解辩论赛规则与流程、注重事实与逻辑、重视语言表达与沟通能力、评估论辩技巧、公正客观、针对性点评、衡量辩论主题以及提供明确的反馈。
辩论赛评委点评稿范文评委对辩论赛点评词今天的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场,甚至可能为对手做嫁衣。
从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。
从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出:“在权力制衡匮乏的社会,公权力打假有被私人随意租用的倾向,执法者打假很容易演变为假打、护假、帮假。
”这一观点,一方面可以为反方的立场提供了一个特定的现实背景,实际上反方后来在总结陈词的时候也强调了这一背景的重要性,另一方面,对公共机构权力干预的怀疑,也正是反方应着力论证的要点所在。
但是,反方最后才提出这一观点,也许反方认为最强大的武器应该最后亮出来,但是要注意的是,既然是理论的现实基础,就应该一开始就提出来,否则人们会认为这种特定情形只不过是证明己方立场的一个特例、一个证据而已。
因此,在立论上,正方比反方表现要好些。
当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择了一个不利于己方立场的界定,一个比较狭隘的”假货”的定义.正方的优势似乎并没有保持下去,正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法,虽然在技巧上会产生一定的反驳效果,但实际上却在不断改变自己的立场,特别是在几个基本概念的含义问题上。
比如,假货的概念,正方一开始的界定是:在生产、销售环节中,以假充真,以次充好,以不合格产品冒充合格产品,但是在后来的辩论中,正方提出了”假而不劣”的说法,而从一开始的界定来看,”假而不劣”恰恰不是正方所界定”假货”,如果一开始就将”假而不劣”的情形涵盖其中,而且重点就这种情形论述消费者打假的力所不能及之处,这样正方会具有更明显的优势,在消费者利益与公共利益的关系问题上也会处于上风。
辩论赛点评用语引言辩论赛是一种学术交流的形式,通过对不同观点的辩论,提升学生的思辨能力和口头表达能力。
作为辩论赛的评委,我们需要给予学生合适的点评,既要激励他们,又要指导他们改进。
本文将介绍一些常用的辩论赛点评用语,希望对评委们有所帮助。
1. 表扬优点•观点明确,逻辑清晰:学生能够清晰陈述自己的立场和观点,并且逻辑严密,条理清晰。
•言之有据,论据充分:学生能够提供丰富的事实、数据、引用等来支持自己的观点,增加说服力。
•思维灵活,反驳能力强:学生能够迅速反击对方观点的不足,并用有力的论据来反驳。
•语言优美,表达流利:学生能够用准确、优美的语言表达自己的观点,使人印象深刻。
•团队合作,角色明确:学生能与队友紧密合作,组成有机的辩论结构,各自分工明确,互补优势。
2. 指出不足•观点模糊,表达不清:学生在陈述观点时不够明确,阐述不够清晰,给人留下困惑。
•论据不足,支持不充分:学生提供的论据不足以支撑自己的观点,缺乏充分的证据或数据支持。
•反驳不准确,论据不强力:学生对对方观点的反驳论据不够有力,无法有效击破对方的论点。
•逻辑混乱,条理不清:学生在陈述观点时,逻辑不够严密,思路不够清晰,缺乏条理性。
•个人表达,团队配合不足:学生在辩论中过于个人主义,缺乏与队友的配合,导致整体效果不佳。
3. 给予建议•提升逻辑思维能力:鼓励学生多进行逻辑思维训练,加强对辩论结构的把握,提高条理性。
•加强论据收集和运用:建议学生提前准备并搜集充分的论据,根据辩题进行深入研究,增加说服力。
•培养灵活反驳的能力:建议学生对各种论点进行全面的分析,及时发现对方观点的漏洞,提供强有力的反驳论据。
•注重语言表达技巧:鼓励学生多读优秀的辩论文章、演讲稿,提升自己的语言表达能力,增加说服力和影响力。
•加强团队协作能力:引导学生学会团队合作,明确分工,协调配合,增强整体辩论效果。
4. 总结辩论赛点评用语对于评委的评价是非常重要的,既要保持公正客观,又要针对学生的不足给予建设性的指导。
小学辩论赛评委点评词
1.正方一辩的发言时间控制:正方一辩是整场辩论的第一个发言者,他没有驳斥的对象,要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。
不过,如果能在念出最后一个字时,恰恰时间结束的铃声响起,可收到先声夺人之效。
2.语言通俗化、口语化:初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手,其实恰恰相反。
3.概念的模糊和清晰:其实不光是概念,很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子,这似乎和第xxx点有点矛盾,但第xxx点指的是一般情况,而这里指的却是特殊情况。
4.煽情:煽情是辩论中的常用战术,自由辩论中也应用颇多,但由于自由辩论中个人发言时间很短,使这种战术的应用受到限制。
大规模煽情一般出现的规范发言中。
煽情时首先要投入感情,可谓慷慨激昂之时,声嘶力竭;沉痛哀伤之处,气若游丝。
但也要注意不可过火,以不影响自己发言为度,切不可泣不成声,拍桌子等等,煽情内容也要注意有逻辑性,比如“法治能消除腐败”中,反方在对腐败问题痛心疾首之后,说“腐败如此严重,单靠法治独木难支”是有效的。
而在“应该鼓励购买私人小汽车”中,反方大谈农村失学严重,去煽希望工程的情,就有点风马牛不相及了。
评委对辩论赛点评词现代辩论赛在辩论完毕之后都有一个评委点评的环节。
评委就辩论双方的是非成败进行评述,如能评述到位,可有升华主题,画龙点睛之效。
今天小编给大家分享一篇评委对辩论赛点评词,希望对大家有所帮助。
评委对辩论赛点评词1、辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,二者都有道理,双方的辩手就凭借自己的能言善辩,凭借自己的思维能力,争取这场辩论赛的胜利。
2、正文必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评,不必面面俱到,但应客观公正,具有说服力,既指出其成功之处,也指出其不足或需要改进之处。
辩题分析:今天的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场,甚至可能为对手做嫁衣。
双方表现:从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。
从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出。
因此,在立论上,正方比反方表现要好些。
当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择了一个不利于己方立场的界定,一个比较狭隘的”假货”的定义.正方的优势似乎并没有保持下去,正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法,虽然在技巧上会产生一定的反驳效果,但实际上却在不断改变自己的立场,特别是在几个基本概念的含义问题上。
辩论赛上评委的点评能够起到对这场辩论赛画龙点睛的作用,使这一场辩论赛得到升华。
今天给大家分享一些辩论赛中评委点评的范文,希望对大家有所帮助。
必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评,不必面面俱到,但应客观公正,具有说服力,既指出其成功之处,也指出其不足或需要改进之处。
辩题分析:今天的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场,甚至可能为对手做嫁衣。
双方表现:从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。
从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出。
因此,在立论上,正方比反方表现要好些。
当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择了一个不利于己方立场的界定,一个比较狭隘的”假货”的定义正方的优势似乎并没有保持下去,正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法,虽然在技巧上会产生一定的反驳效果,但实际上却在不断改变自己的立场,特别是在几个基本概念的含义问题上。
在论辩过程中,双方都能抓住主要的问题所在,并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论,只是有时矛头所向可以调整得更好,如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上,从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。
反方也可调整角度,从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。
辩论又必须通过语言进行,我想也未必都一个风格,像正方一辩在赛前说的,语言不一定要咄咄逼人。
辩论赛评委评语【篇一:评委对辩论赛点评词】评委对辩论赛点评词辩论赛(语言表达能力的竞赛)1、开场白辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,二者都有道理,双方的辩手就凭借自己的能言善辩,凭借自己的思维能力,争取这场辩论赛的胜利。
2、正文必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评,不必面面俱到,但应客观公正,具有说服力,既指出其成功之处,也指出其不足或需要改进之处。
辩题分析:今天的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场,甚至可能为对手做嫁衣。
双方表现:从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。
从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出。
因此,在立论上,正方比反方表现要好些。
当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择了一个不利于己方立场的界定,一个比较狭隘的”假货”的定义.正方的优势似乎并没有保持下去,正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法,虽然在技巧上会产生一定的反驳效果,但实际上却在不断改变自己的立场,特别是在几个基本概念的含义问题上。
辩论赛评委的点评技巧推荐文章•学生辩论赛主题策划方案热度:•辩论赛活动总结精选热度:•辩论赛演讲稿精选热度:•辩论赛的策划方案热度:•辩论赛规则与流程热度:技巧辩论赛评委的点评技巧价值层面的问题,又称社会效应层面问题。
即把对方论点、立场引申,从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力,能否站得住。
这里小编给大家分享一些关于辩论赛评委的点评技巧,方便大家学习了解。
辩论赛评委的点评技巧第一、先向主办方表达敬意这是一个礼节性的问题,主办方举办了本次活动,作为受邀的评委,理应表达尊重和谢意。
其实,不仅有必要向主办方表达敬意,也有必要向大会主席(主持人)、双方辩手以及观众朋友们致以问候和敬意。
良好的礼节将给辩手和观众们很好的印象,这也是点评人素质的体现。
第二、最好有一些合理的对于辩题的分析辩手们对于辩题的分析,因为已经有明确的观点倾向性,所以双方都会把辩题向着有利于自己的一面解析,而这种解析其实有时候是在断章取义,偷换概念,一叶障目。
作为一个点评的评委,有必要把辩题所指的真正合理的,事实性质的内容点出来,不带有任何倾向性,但是点评要让观众们觉得合理,“就是那么一回事”,“确实如此”,可见评委们是认真思考过辩题的。
第三、最好要有高屋建瓴型的解析何为“高屋建瓴”,就是指评委们能从厚重的历史,从权威的数据,从博大精深的文化高度对于辩题进行理性的解析。
一般来说,现代辩论赛所请的评委们要比辩论场上的选手们有更多的知识积累和阅历,这个时候,从知识库中调出一些有高度的东西,无疑会彰显评委的学识和个人魅力。
而一旦有着高屋建瓴型的解析,整个辩论赛实质上又在评委点评的环节升华了一个档次。
观众们看到的并不只是辩论之趣,也看到了知识之趣,知性之趣,理性之趣。
当然,这是一个跟评委个人素质有很大关系的方法,如果能有之是最佳的,如果没有也没有关系。
第四、点评不是宣布结果这是很重要的一点,有的评委点评就直接带着明显的倾向性,实质上等于告诉了双方结果。
评委如何做辩论赛的点评
现代辩论赛在辩论完毕之后都有一个评委点评的环节。
评委就辩论双方的是非成败进行评述,如能评述到位,可有升华主题,画龙点睛之效。
下面小编为你整理评委对辩论赛的点评词,希望能帮到你。
评委对辩论赛点评词
1、开场白
辩论赛也叫论辩赛,还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动,实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛,思维反映能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字,也正如这个辩,中间一个“言”,两边各自一个“辛”,双方的辩手都是势均力敌,每一方都有自己的论点和论据,双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错,二者都有道理,双方的辩手就凭借自己的能言善辩,凭借自己的思维能力,争取这场辩论赛的胜利。
2、正文
必须围绕双方对辩题的立论、论点、论据、论证方法、评议表达等方面来点评,不必面面俱到,但应客观公正,具有说服力,既指出其成功之处,也指出其不足或需要改进之处。
辩题分析:
今天的辩题有点难度,正反立场的对立性并不是很明显,任何一方都很容易迷失自己的立场,甚至可能为对手做嫁衣。
双方表现:
从辩论的整个过程来看,双方表现都很优秀,辩得很精彩,能较好把握己方的立场和辩论策略。
各位辩手思路清楚,反应敏捷,充分展示了自己的才华,充分发挥了团体合作的精神,但还是存在某些疏漏和差错,使得辩论有时会脱离主题,陷入不必要的争论。
从一开始的立论来看,相较于反方,正方在概念界定和论证思路上清楚明了,层次感很强,能够抓住辩题的核心问题所在,应该说确实给反方制造了不少的压力,反方则显得有点乱,第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力,而且直到第四点才提出。
因此,在立论上,正方比反方表现要好些。
当然,正方的立论也存在些许问题,主要是在概念界定上,正方选择了一个不利于己方立场的界定,一个比较狭隘的”假货”的定义.
正方的优势似乎并没有保持下去,正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法,虽然在技巧上会产生一定的反驳效果,但实际上却在不断改变自己的立场,特别是在几个基本概念的含义问题上。
在论辩过程中,双方都能抓住主要的问题所在,并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论,只是有时矛头所向可以调整得更好,如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上,从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。
反方也可调整角度,从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。
、
辩论又必须通过语言进行,我想也未必都一个风格,像正方一辩在赛前说的,语言不一定要咄咄逼人。
记得,当年国际大专辩论赛中有一个辩手,语速不快,却绵里藏针,很难对付,我感觉,正方四辩有这个潜质。
各辩手的特点:
二辩很有文采;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性
反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明EQ的重要性,两个词汇可以形容她:睿智、风度;二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明EQ的重要性,并且引用苏格拉底的名言,质询有力;三辩沉稳;四辩冷静、言简意赅、切中要害。
不足:
最后也讲讲双方的不足之处。
这是我不愿意谈及的,退一步说也是我没有资格谈的。
我们认为,假如正方能够在语气的冲击力再下工夫,辩论的效果可能会更好一点;我们也希望反方能够更多地从场上的态势发展来辩论而不是念稿件,而且注意控制语速,也许情况会好一些。
双方共同的问题是台风问题,尤其是选手目光的关注点很不一致,更多的是看桌子和稿子,或者是看对方选手,基本上无视场上观众,这是在以后的比赛中必须加以注意的
辩论中也存在一些不足,比如,双方都出现了漏洞,但是,都没有抓住,及时进行有效地攻击;思路还不够开阔,对细枝末节纠缠过多;提的问题生僻,个别语言词句还需要规范等,还需要进一步学习、
历练、提高。
但是,瑕不掩瑜,不失为一场精彩的比赛。
语言不一定要咄咄逼人。
记得,当年国际大专辩论赛中有一个辩手,语速不快,却绵里藏针,很难对付,
结束语:
辩论是博学、睿智和充满底蕴的思考,是以辨证的思维、大度的胸襟呈现出来的一种交流,还是个性的张扬和团队精神的体现。
辩论赛比的是思想,拼的是智慧,靠的是口才,赢的是能力,真可谓是“道越辩越清,理越论越明”。
最后,我们评委以一副对子和两队的选手共勉:“唇枪舌剑尽显青年风采,智慧撞击再铸辩论之魂。
”
花落谁家并不重要,重要的是我们大家一起这样为了自己的立场而打拼的过程,重要的是此刻我们在一起收获。
辩论有胜败,人生无胜败。
再次提议让我们将热烈的掌声送给场上的八位辩手,感谢他们给我们带来的这场精彩的视听觉文化盛宴!
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