地理必修一 工业的区位选择(公开课)
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高中地理:《工业的区位因素与区位选择》公开课教学设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、课标要求与解读1.课标内容:分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
2.课标解读:本条“标准”要求学生能说明工业地域的形成条件与发展特点,并对影响工业的区位因素进行分析。
二、教学目的1.结合实例理解影响工业的区位因素;2.能通过读图应用工业区位因素的基础知识分析影响工业区位的因素;3.运用案例分析主要区位因素的发展变化对工业区位选择的影响;使学生能够联系实际,在分析问题的同时使学生了解区位因素是因时因地而不同,是不断发展变化的,从而学会用发展的观点对待工业区位的选择。
4.社会因素、环境因素对工业区位选择的影响。
三、教学内容分析与处理工业是在农业发展的基础上出现的产业部门,与农业相比,除水源和土地外对自然条件依赖不大,这使工业生产在区位选择上比农业灵活得多,也复杂得多。
●主要工业区位因素工业的主要区位因素是本章的核心,是理解各节主要内容的基础。
在理解的基础上才会运用、分析。
教材以图示的方法,从工业生产的一般过程入手,引导学生从决策者的角度分析选择工厂区位主要应考虑哪些因素。
可以充分利用教材P58页图列出的工业的主要区位因素,并引导学生探究这些因素怎样影响到工业区位的选择。
引出工厂区位选择的目的花费最低的生产成本,获得最高利润。
在教学不同的工业部门选择区位时考虑的主导因素不同而分类成五种导向型工业时,可采用列表的方法,让学生对比、分析、填表。
引导学生理解不同的工业,选择的主导区位因素也不一样,并且影响工业区位的主导因素可能是一个也可能是几个。
最后通过练习加深学生的认识。
●工业区位的选择教材是以宝钢和鞍钢为案例,进一步分析工业区位因素是不断发展变化的,其中科学技术的发展是促使其变化的因素。
为了让学生更容易理解工业区位因素的发展变化对工业区位选择的影响,我分别使用世界、中国和广州三个案例来说明。
第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择教学目的:•知识与技能目标1.了解影响工业的主要区位因素。
2.掌握不同导向型工业的特点,会判断一些常见工业的区位指向类型。
3.会分析环境因素对工业区位选择的影响。
4.理解工业区位选择的发展变化。
•过程与方法1.通过创设情境,结合钢铁生产过程,了解影响工业区位的主要因素。
2.通过反复讲和练,学会判断常见工业的区位指向类型。
3.通过鞍钢和宝钢案例对比综合分析,理解工业区位因素的变化,加强学生综合分析问题的能力。
4.通过读图练习,掌握环境对工业区位选择的影响。
•情感态度与价值观1.用实例让学生感受到地理在生活中的用处,培养地理学习兴趣。
2.在分析工业区位的过程中,学会用发展的眼光看待问题,并建立科学的发展观、环境观。
教学重点:1.理解原料、市场、动力、廉价劳动力和技术五大指向型工业的区位选择。
2.理解环境因素对工业区位选择的影响。
3.分析工业区位因素的发展变化。
教学难点:1.五大指向型工业的区位选择。
2.分析影响工业区位选择的主要区位因素。
课时:1课时教具:多媒体课件教学过程设计:【引入新课】我们的经济活动可以分为三大产业,即第一产业――农业、第二产业――工业和建筑业,第三产业――服务业和流通部门。
大家想想我们日常生活中,包括衣食住行等方方面面的物质,主要是哪类产业提供的?(工业)工业与农业一样是国民经济最基础的生产部门,具有十分重要的作用。
上一章我们了解到:不同地区由于发展农业的条件不同,因此产生不同的农业地域类型,这是因地制宜的结果。
而工业也一样,我们为什么要投资创办工厂呢,就是为了盈利,而对于工业企业来说,首先要考虑的问题就是:把工厂办在什么地方能够获得最大的利润呢。
这就是所谓工业区位的选择,今天我们就来探讨这个问题。
【讲授新课】(环节一)主要的工业区位因素师:工业生产的环节比农业生产要复杂的多,就拿钢铁厂来说。
(播放动画:钢铁生产过程)创设情境:前段时间,福州的八县地区尤其是长乐兴起了一股办钢铁厂的热潮。