二年级小学生诗歌五篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌 好爸爸： 好爸爸⼀是很棒很棒， 孩⼦跟他⾛到街上， 美得会把胸脯挺得⾼⾼。

别⼈都说：“你看⼈家的孩⼦， 有⼀个多光彩的爸爸。

” 好爸爸⼀定最疼妈妈， 家⾥活⼉总是抢着去⼲， 洗⾐服、买菜、做饭， 还带着孩⼦收拾家。

他的两⼿很巧很巧， 能使坏了的收⾳机开⼝讲话。

好爸爸肚⼦⾥的故事最多， 像⼩河那样总也淌不完， 听得孩⼦竖起了⽿朵， 还瞪圆了眼睛，张⼤了嘴巴。

不论⼩孩⼦提出多少怪问题， 他都能耐⼼地⼀个个回答。

好爸爸从不扳着⾯孔， 脸⼉总是开满了笑花。

他总说，⼩树要长得直直， 必须经常地剪枝打杈。

他的话像⽀动听的⼩曲， 在孩⼦⼼湖上轻轻飘洒。

啊，这样的爸爸， 谁都会说是好爸爸。

因为他以⾃已的⾏动， 教会孩⼦怎样做⼈， ⽤爱的⾬露， 染绿了每⼀棵⼩芽。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌 交通安全⼉歌: 交通安全真重要，⼈民⽣活离不了。

保障安全有措施，交通法规要记牢。

⼤马路上车辆多，警察指挥忙不停。

红绿黄灯是命令，标志标线要看清。

我是⽂明⼩公民，遵守交规常记⼼。

你拍⼀，我拍⼀，⾛路靠右不要急。

你拍⼆，我拍⼆，绿灯⾏来红等待。

你拍三，我拍三，车内头⼿勿外探。

你拍四，我拍四，路上学⽣别嬉戏。

你拍五，我拍五，左看右看过马路。

你拍六，我拍六，⼈⾏道上树旁⾛。

你拍七，我拍七，戴上黄帽打黄旗。

你拍⼋，我拍⼋，骑车慢⾏⼿别撒。

你拍九，我拍九，翻越栏杆⽣命丢。

你拍⼗，我拍⼗，交通法规⼈⼈识。

【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌 妈妈是棵⼤树： 妈妈是棵⼤树， 每天，在妈妈⾝边， 快活得⼜蹦⼜跳。

热了，妈妈给我绿荫， 绿叶摇响催眠⼩调； 冷了，妈妈把我搂紧， 雪花谱出春的歌谣。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是蓝天 让我们在您的怀抱⾥飞翔 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是⼤树 让我们在你的肩膀上搭巢 让我们冬暖夏凉 假如我们是夜晚路上的⾏⼈ 您就是天上那最亮的⽉亮 永远伴随在我们⾝边为我们照亮回家的路 假如我们是树林⾥迷路的游⼈ 您就是我们⼿中的指南针 指引我们找到回家的⽅向 假如我们是⾬中的路⼈ 您就是我们的⾬⾐ 为我们遮风挡⾬……【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 突然很想知道 ⽴夏的风吹拂过的夜空 星星会不会眨巴着眼睛 看着你 ⽉亮只剩下⼀丝轮廓 悬在天上 时间坐着⽉⽛⼉上钓鱼 不禁睡着了 我守在疲惫的你的⾝旁 忽⽽垂下头来 亲抚已经笑出褶⼦的你的⾯庞 有抹泪痕被⽴夏风⼲ 我轻轻擦拭 就当是告别昨⽇种种 那些你说过的不可能 有⼀天我终会见到奇迹 就像⽴夏已⾄ 你怎会收起你的裙⼦呢【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 当巍峨的华表， 让挺拔的⾝躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。

历史的⽿畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排⼭倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响。

⼀位巨⼈俯瞰着世界， 洪亮的声⾳， 全世界都听到了， 中华⼈民共和国成⽴了！ 当第⼀⾯五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， ⼈民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国⼈民从此站起来了！【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 壬⾠年的声响久已荡去 孩⼦，不知在何处燃起 癸巳新年的⼼愿 清脆的声响 新的希冀 便从⼤⼭深处蠕动 孤寂了的残雪 从残垣的墙隅处，打着旋风狂舞 碎了漫天的残雪 ——天使⼜在流着眼泪 终究要嫉妒，为了凡间的亲情和⽆尽的乐趣 沉睡了的孤寂 独鳌残冬，封锁了世间的温情 却在孩⼦燃放的爆⽵声中，荡然⽆存 三百六⼗五个 ⽇⽇夜夜，夜夜⽇⽇ 屈指数着⾃⼰的年轮 算计着幸福⼏何，⼼酸⼏何 繁星深处 忽⼏束礼花 ⼀年的幸福 ⼀年的⼼酸 便在夜空中绽放【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 元旦，好⽐⼀个美丽的东西 看 元旦⼀来到 我们的脸上 便有了最灿烂的笑容 我们穿上新⾐服 显得多麽神⽓ 元旦，好⽐⼀个特别的节⽇ 看 省吃俭⽤的爸爸妈妈 给你买来许多好吃的零⾷ 还有许多好玩的玩具 都给你买过来 让你感到很惊奇 同时也让你感到了家庭的温馨 啊 元旦节是美丽的 也是快乐的。

二年级小学生诗歌朗诵稿6篇【篇一】二年级学校生诗歌朗诵稿时间是什么赶忙的人说时间是疾飞的燕子它的翅膀挥得很快让人看不清晰它的方向彷徨的人说时间是红绿灯一会儿是红灯一会儿是绿灯它的秒速变得实在太快了也有人说时间像课程体育课的时候它就变短数学课的时候它就变久更有人说时间像青春的沙漏流失永不复返说了这很多我还是盼望时间永久都停留【篇二】二年级学校生诗歌朗诵稿假如我有一匹马，我会骑着它，在春天的草丛里渐渐地走。

缤纷的蝴蝶萦围着马蹄，几只蚂蚱轻快的跳开。

微风扬起马鬃，马低头悄悄的吃草。

假如我有一匹马，我会牵着它，在夏日的树林里闲逛，倾听早晨的`鸟鸣，躲开晌午的骄阳。

树叶沙沙作响，树林就是绝美的仙境。

假如我有一匹马，我会和它在一起，在丰收的田野里玩耍，在阵阵麦香的浸染中，倾听农夫伯伯的欢乐声。

假如我有一匹马，我会骑着它，抵达任何想去的地方。

串串马蹄印不断延长，在金色阳光的照射下，仿佛是通向幻想的彩虹。

【篇三】二年级学校生诗歌朗诵稿老师三尺讲台上，拿着粉笔，悄悄的耕耘，就像燃烧的红烛，就像吐丝的春蚕，他们付出自己，点亮别人，他们有一个神圣的名字那就是“老师”！【篇四】二年级学校生诗歌朗诵稿老师的爱是最暖和的爱老师的爱是最无私的爱老师的爱是传承文明的火炬老师的爱像才智的阳光开启美妙的将来老师的爱像生命的沃土培育着花红叶绿的可爱老师的爱像极其富氧的空气让我们的血液布满旺盛的生气我们在老师的爱里美妙洋溢着奇妙盼望的歌声我们想象着漂亮的童话成长为向阳的葵花太阳每天都会因我们而新欢乐布满了我们芳香的生命我们是祖国的花朵在今日的苗圃里生长着祖国明天建设的'栋梁老师的爱是雄鹰展翅飞翔的天空老师的爱是大海里的扬帆起航老师的爱寄予我们更多的是让祖国腾飞的抱负【篇五】二年级学校生诗歌朗诵稿风儿带走夜的鼾声，校内从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，安静的校内立刻变得喧闹起来。

大姐姐走进校内里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春风是红⾊的， 你看风⼉⼀吹， 花⼉这么听话， 都张开了红红的笑脸。

春风是绿⾊的， 风⼉⼀吹， ⼩草这么听话， 都向地⾯跑了出来。

春风是黄⾊的， 风⼉⼀吹， 油菜花这么听话，都变黄了。

我说，春风是五彩缤纷的， 就像⼩朋友的⾐服，红的、黄的、绿的、⽩的…… 五颜六⾊美丽极了。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 ⼩鸟在⼴阔的天空中飞翔， 天空是⼩鸟的摇篮。

青草在辽阔的⼤地上成长， ⼤地是青草的摇篮。

鱼⼉在碧蓝的⼤海中⽣活， ⼤海是鱼⼉的摇篮。

花⼉在太阳的照耀下⽣存， 太阳是花⼉的摇篮， 庄稼在⾬⽔的滋润下⽣长， ⾬⽔是庄稼的摇篮。

我们在祖国妈妈的怀抱中成长， 祖国妈妈是我们的摇篮。

【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 春⾬，细细的， 沙沙沙，沙沙沙 洒到草地上， ⼩草更绿了。

春⾬，密密的 滴滴滴，滴滴滴， 滴到花园⾥， ⼩花更红了。

春⾬，⼩⼩的， 嗒嗒嗒，嗒嗒嗒， 飘到⼩树上， ⼩树更⾼了。

春⾬，甜甜的 啪啪啪，啪啪啪 跑到⼤地上， 春天更美了。

【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 路边的⼩花， 在太阳下， 在春天⾥， 悄悄张开了眼！ 农民伯伯看了， 知道，⼜要劳作了 同学看了， 知道，⼜要进⼊学校学习了 ⽼爷爷看了， 知道，新的⼀年⼜来了！ 美丽的⼩花， 承载着春天到来，传播消息的重任 美丽的⼩花， 是春天的使者，点缀着每⼀⽚⼟地！ ⼩花，⼩花！ 我爱你！美丽的⼩花！【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 我是妈妈的⼩苹果， 每当妈妈⼝渴时， 我会给她端⼀杯温热的苹果汁， 给她解渴，让她轻松； 每当妈妈疲倦时， 我会在她的枕头旁放⼀个⼩苹果， 让她闻⾹，安然⼊睡； 每当妈妈⼼情不好时， 我会给她唱⼩苹果， 哄她开⼼，使她微笑； 我，就是妈妈的⼩苹果。

适合二年级小学生朗诵的诗歌(三篇)
失去光泽
1、给未来一首绿色的歌
打开地球画册，看到山山水水，我想留下什么给未来的地球？是一棵树，还是一朵花？是一个生命的春天，还是一片永恒的绿沟？我和他们都想给未来留下一个更美的地球。

2、献给爸爸
这首诗是献给天下所有的爸爸的，让他们成为孩子最喜欢的好爸爸。

也献给未来的爸爸，等他们长大了，也做一个小时曾向往过的好爸爸。

3、草帽
草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门。

阳光钻下来，踩着我的影子，留下了他们的脚印。

4、湖滩上，有一对天鹅
蓝天上飞着一对雪白的天鹅，湖心里飘着两片美丽的XXX。

XXX驮着天鹅，天鹅衔着XXX，在湖滩上轻轻地降落。

5、月亮
天上的月亮圆圆的，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得逃到岩石边，回过头来看一看，月亮还是圆圆的。

6、和平鸽
洁白的鸽子飞翔，带来和平和希望。

奥运会是全球的节日，让孩子远离战火硝烟，让母亲不再流泪悲伤。

奥运精神呼唤和平，鸽子永远为幸福歌唱。

7、小童话
在遥远的南面，我们想像花一样开放。

有一群花朵想像鸟一样飞翔，有一群孔雀想像树一样成长。

8、妈妈我爱您
母亲，您的指尖理着我的双鬓，我紧紧拉住您的衣襟。

为了留住您渐渐隐去的身影，我珍藏着您的鲜红围巾，生怕浣洗会使它失去光泽。

【导语】古时候，古代信息技术不发达，所以⼈们从这⼀个地区到那⼀个地区传递信息都⾮常不⽅便，于是他们将写好的诗编成歌，⽽诗歌就从⼈们的⼝中传递。

诗歌起源于上古的社会⽣活，因劳动⽣产、两性相恋、原始宗教等⽽产⽣的⼀种有韵律、富有感情⾊彩的语⾔形式。

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【篇⼀】 1、听秋 秋姑姑摇响了风铃， 天空飞过⼤雁， 枫叶依偎在妈妈⾝边。

我听见桂花在绽放， 我听见风⼉在嬉戏， 银杏叶落下， 喜悦的舞动⾝体。

菊花⼜开了⼀朵， 远远近近⼀⽚⾦黄。

鸟群飞来飞去， 在准备过冬的⾷物。

在热闹中，在宁静中， 我听见秋天已经来临。

2、梦想 种⼦在冻⼟⾥ 梦想着春天 它梦见—— 春风抚摸它的脸蛋 桃花露出甜甜的笑容 它梦见—— 春⾬为它洗澡 让它在美好的春⾬中 茁壮成长 它梦见—— 蜜蜂、蝴蝶载歌载舞 欢迎它的到来 它梦见—— 绿叶宝宝们钻出来 与它嬉戏、玩耍 种⼦啊 在冻⼟⾥梦想着春天 为九⽉谱曲 ⽤落叶欢快的舞蹈， ⽤微风轻柔的抚摸， ⽤农民⾼兴的笑容， 为九⽉谱曲。

⽤菊花甜蜜的⼩脸， ⽤淅淅沥沥的⾬点， ⽤夜晚圆圆的明⽉， 为九⽉谱曲。

九⽉的歌欢跳着， 九⽉的歌闪耀着， 九⽉的歌嬉闹着。

从树梢上 从鸟巢⾥， 从云朵⾥， 滴落着—— 九⽉的歌曲。

滴落在红红的果实上， 滴落在⾦黄的⼩麦上， 滴落在所有⼈的⼼⾥。

秋天更美了，美在—— 九⽉的歌曲。

【篇⼆】 1、河笛 ⼀条细细的、长长的⼩河， 就能敲出那么美妙的⾳乐！ 像树上黄莺的歌声， 那样婉转、曼妙； 像树下花朵的呼唤， 那样柔和、亲切； 像林中微风的呼哨， 那样欢快、轻巧。

这河笛的⾳乐， ⽐黄莺更婉转， ⽐花朵更柔和， ⽐微风更欢快。

满⼭满地都是 河笛的声响， 我的家乡是⼀个 ⾳乐的世界。

2、枯叶蝶 花的影，叶的影， 给你披⼀件 黄黄的⾦⾐。

你停在那⼉， 和满树的落叶， 融合在⼀起。

然⽽你还像 ⼀⽚飞舞的落叶， 扇动着你黄澄澄 的翅膀， 闪进密密的叶⼦⾥。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼩学⼆年级诗歌朗诵⽐赛稿⼦ 《什么是好孩⼦》 每个⼩朋友， 都想成为乖孩⼦， 让⼤⼈夸⼀句： “这孩⼦真好！” 可是，什么是乖孩⼦？ 怎样才会让⼈夸好？ ⼭⾥每朵⼩花， 是不是都井得很⾹、很俏？ 关于这个问题， 引起多少⼩朋友思考， 让我们⽤⼀⾯镜⼦， 来把⾃⼰照⼀照。

【篇⼆】⼩学⼆年级诗歌朗诵⽐赛稿⼦ 《雪花的快乐》 假如我是⼀朵雪花， 翩翩的在半空⾥潇洒 我⼀定认清我的⽅向—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 这地⾯上有我的⽅向。

不去那冷寞的幽⾕， 不去那凄清的⼭麓， 也不上荒街去惆怅—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 你看，我有我的⽅向。

在半空⾥娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园⾥探望—— 飞扬，飞扬，飞扬—— 啊，她⾝上有朱砂梅的清⾹！ 那时我凭藉我的⾝轻， 盈盈的，沾住了她的⾐襟， 贴近她柔波似的⼼胸—— 消容，消容，消容—— 溶⼊了她柔波似的⼼胸【篇三】⼩学⼆年级诗歌朗诵⽐赛稿⼦ 《我寄给你⼀粒种⼦》 我寄给你⼀粒种⼦， 你收到了吗？ 请你把它种在泥⼟⾥， 有什么希望，就请向它诉说。

哦，我听到了，你在说： “我希望拥有⼀个绿⾊的世界。

” 看，我的种⼦⽴刻萌发， 它长出⼀⽚葱绿的森林。

森林⾥每⼀棵树都伸出枝叶， 为你搭⼀座绿⾊的宫殿， 你⾃由地呼吸吧， 这⾥连空⽓都涂着绿⾊。

哦，我听到了，你在说： “我希望有⼀个粉红⾊的幻梦。

” 看，我的种⼦⽴刻萌发， 它长出⼀座粉红⾊的花园。

花园⾥每⼀⽚花瓣都发出芳⾹， 为你搭⼀座粉红⾊的睡床， 你躺上去睡吧，睡吧， 梦境定然像花⼉⼀样温馨。

哦，我听到了，你在说： “我希望听⼀曲蓝⾊的⾳乐。

” 看，我的种⼦⽴刻萌发， 它长出⼀⽚蓝⾊的⼤海。

适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇一《爱与梦想》孩子：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。

是蒲公英妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子。

蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……孩子：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……孩子：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……孩子：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奥秘…孩子：那我呢？我也会离开你吗？妈妈：当然，你长大了，也会飞走。

孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。

妈妈：可以啊，宝贝儿！孩子：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！孩子：妈妈，我会想你的！妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。

妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……适合二年级小学生亲子朗诵的诗歌篇二《让我们一起成长》（父）：清晨我用自行车驮着你走向学习知识的殿堂，我们骑车远行领略金色季节的无限风光到处硕果累累那是劳动者用辛勤的汗水凝结而成的希望你给我的快乐和骄傲任何人都不能替代的您给我的保护和幸福是任何人都不能给予的无论刮风，无论下雨我愿意永远用肩膀为你遮挡……（女）：傍晚您接我回家回到我们温馨的小屋您给我做饭煲汤……我偶尔为您捶一次背您便感动得湿了眼眶（父）：春天我带你走进鲜花草地森林大自然会告诉你我对你的希望生机勃勃，斗志昂扬不屈不挠，健康成长（女）：夏天您带我去游泳选择室外，可以沐浴骄阳还记得您多次带我游向深水锻炼我的意志——拼搏坚强（父）：秋天（女）：冬天您追着我把手套围巾给我戴上还总是不忘嘱咐一句上课注意听讲（父女）合：就这样我们度过了八个春秋冬夏在爱的维护中我们一起快乐成长（父）：今天，你在我的羽翼下茁壮的成长，我愿意用我全部的爱，让你的生活充满阳光。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

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【篇⼀】适合⼆年级的诗歌朗诵 ⾦风送欢笑，丹桂花⾹飘。

⽼师的节⽇，今天⼜来到。

⽼师为我们的成长，不知付出了多少⾟劳。

⽼师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

⽼师，您好！ ⼈们把⽼师⽐作红烛，照亮别⼈⽽把⾃⼰燃烧。

⼈们把⽼师⽐作园丁，培育桃李开遍天涯海⾓。

教师是太阳底下崇⾼的事业。

⽼师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

⽼师引导我们⾛上洒满阳光的⼈⽣之路。

⽼师期望我们成为新世纪的太阳。

⽼师的话⼉像春⾬滋润我的⼼。

⽼师⽤知识的⾬露浇灌我们成长。

温柔的春⾬，就是⽼师对我们的抚爱。

⽼师的⾔传⾝教，像春⾬润物细⽆声。

⽼师⽢当绿叶，把我们当红花托起。

⽼师是⼀⽚绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿⾊象征着⽼师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

⽼师像⼤树，头顶蓝天，脚踩⼤地，默默地为社会造福。

⽼师是⼤树，为世界带来⼀⽚春⾊。

⽼师播撒希望的种⼦，把我们培育成⼀⽚树林。

⼩树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，⽼师的热情像太阳，⽼师的教诲像春⾬， ⽼师的风格像绿叶，⽼师的事业像⼤树，我们的⽼师就是好。

【篇⼆】适合⼆年级的诗歌朗诵 太阳光⾦亮亮，雄鸡唱三唱 花⼉醒来了，鸟⼉忙梳妆 ⼩喜鹊造新房 ⼩蜜蜂采蜜糖 幸福的⽣活从哪⾥来 要靠劳动来创造 青青的叶⼉红红的花 ⼩蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们⼤家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣【篇三】适合⼆年级的诗歌朗诵 ⽇躔星记，⼤吕司晨。

⽞象改次，庶众更新。

岁事告成，⼋腊报勤。

告成伊何，年丰物⾩。

丰裎孝祀，介兹万祜。

报勤伊何，农功是归。

穆穆我后，务蕾蒸黎。

宣⼒菑亩，沾体暴肌。

适合二年级朗诵的诗歌5篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]读后感大全第一篇适合二年级朗诵的诗歌:夜_高二年级现代诗歌100字夜_高二年级现代诗歌100字月牙儿。

发着亮光点亮了黑的夜。

颗颗的星星闪闪的光芒点缀了月的夜。

月下的城市。

已没有了白天的喧哗弥漫的是宁静。

唯有屋与屋之间亮着微弱的光衬托了月的光芒!作者：桑杰东知第二篇适合二年级朗诵的诗歌:歌颂祖国的诗歌大全歌颂祖国的诗歌大全歌颂祖国的诗歌1：《沁园春·国庆》万里晴空，壮丽山河。

赤旗飘扬。

看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福。

改革开放谱新章。

新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。

枪林弹雨，出生入死。

换得新生红太阳。

当珍惜，永葆河山赤。

地久天长。

歌颂祖国的诗歌2：《爱祖国更爱家乡》淡黄的温情我的心灵纵然追随那澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒。

我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。

她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂抬头豁然，祖国好低头乐怀，家乡美脚下是我追寻的圣土，蓦然回首爱祖国，更爱家乡岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途祖国欣欣向荣一片好忆往昔，千古风流人物看今朝，英雄尽显本色我欣欣然走在乡间的小路上于是乎？便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；走进草海，去感受海的静谧；旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉？是谁谱写一曲曲乡间的民歌？伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限条条乡间道路四通八达片片绿色树林装扮家乡心灵顿时感到倚天长剑划破天宇爱祖国，更爱家乡。

歌颂祖国的诗歌3：《祖国颂》六十年前伴随着一个伟人雄伟庄严的声音您诞生了从此世界的东方有了您巍峨的身影三十年前伴随着另一个伟人的频频招手您开放了从此多彩的世界有了您呐喊的声音二十年前伴随着第三代领导人的彻夜思考您飞翔了从此强手如林的世界上您日新月异十年前伴随着XX主席的亲切微笑您腾飞了从此世界的东方您谱写了一首强国之歌歌颂祖国的诗歌4：《把祖国搂进明月》梦海晴空（一）月是故乡明，国是中国强亲亲我的祖国，亲爱的母亲把你搂进中秋的明月用一腔火热的祝福把你深情抒写母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时”全国上下的子女们举着一轮明晃晃的明月笑逐颜开地注视着你认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”热爱母亲的孩子们围着天上的明月欢声笑语地唱起歌，跳起舞迎接母亲的63周岁生日对母亲诞辰的美好祝福是大江南北到处盛开的笑靥（二）拳拳爱国心，明月千里来相照亲亲我的祖国，亲爱的母亲第六十三篇壮丽乐章即将重新谱写，在这中秋团圆佳节在这举国欢庆的激动时分我们期待，我们渴望新乐章万众曙目的那一页母亲，你看——你的第一艘航母舰“辽宁号”正式入列十三亿双惊喜的目光一齐投向那座幸运的城市接近两位国家领导人接近母亲的心脏我们看到了强国之声响在浩瀚大海里的和谐母亲，你听——“誓死保护钓鱼岛”的浩然之音响彻祖国的每一寸土地摩拳擦掌的呼吁，四处可见为了我们亲爱的母亲“头可断，血可流，卫国不能卸！”（三）母亲，亲爱的母亲我们最亲爱的祖国母亲看着你在被扭曲的历史面前流下委屈的泪水，心疼的痛苦时刻折磨着每一颗热爱你的赤子心我们抗议这一切非正义的行为我们拒绝所有轻蔑你的举动母亲，你说——作为你的子女，我们能为你做哪些？母亲，亲亲我的祖国今天是你的生日——国庆让我们携起手来，环绕在你的身旁千言万语串起星光般灿烂的祝福悬挂在母亲的周围让十三亿子女的双手坚决悍卫你那高不可攀的气节月是故乡明，家是国家好亲亲我的祖国，亲爱的母亲把你搂进中秋的明月用一汪无悔的爱恋与你深情相约歌颂祖国的诗歌5：《祖国，我为您高歌！》月下愁人首先我要歌唱东方红因为您是沿着东方红的歌声当家做主站起雄身的也正是东方红的歌声激起了您的灵魂是您在一片黑暗中找到了光明！其次我要高歌春天的故事因为您是跟着春天的故事的歌声打破保守走进开放和发展的也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响！最后我要高歌走进新时代因为您是随着走进新时代希望的歌声真正实现走进新时代的繁荣也正是走进新时代的歌声给了您一派新容是您有了今天这六十年沧桑巨变的辉煌历程！祖国啊！您看东方红了春天来了百年睡狮醒来了她吼一吼世界也要抖三抖您看她威武雄壮东方站奔腾跃越世界惊科学发展创神速奥运健儿称一流抗洪救灾全民坚铁流滚滚军容壮！祖国啊！我尽情唱出我心中的歌太阳从东方升起必将照亮全世界这是永恒的铁律睡狮从东方站起也必将在世界民族之林昂首屹立！第三篇适合二年级朗诵的诗歌:一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字为了这次的朗诵比赛，我们班的同学们可是努力了好几个星期。

二年级诗歌朗诵优秀稿导言在二年级学生朗诵比赛中，有许多优秀的诗歌朗诵稿件，经评委评审，选出了以下几篇优秀稿件，展现出了学生们对诗歌的理解和表现能力。

以下是其中几篇脱颖而出的二年级诗歌朗诵优秀稿。

篇一：《春天的足迹》春天是一个美妙的季节，松花酿成了棉絮，蓝天无边，无数枝头是花朵。

听，小草怎样说话，是那么美，那么动听。

小朋友呀，我们一起摘下五颜六色的花，夏天就近在眼前了！篇二：《绿的歌》绿色的大地笑开了花朵，绿绿的草原迎来了春天。

花儿、草儿、树儿，都慢慢变绿了。

小松树抬起头，微风吹来，掀起一片翠绿的浪花。

蝴蝶忙着采蜜，蜜蜂忙着筑巢。

春天的脚步近了，绿色的歌声在大地上荡漾。

篇三：《小河的歌》小河啊，小河，你流淌的清水，像一位美丽的女子，衣袂飘逸，迎风舞动。

小船呀，小船，在小河上荡漾，似一只快乐的白鸽，自由自在地飞翔。

小河流淌，小船荡漾，为大地增添了生机和活力，让我们一起为小河歌唱，为大自然欢呼，热烈鼓掌！篇四：《太阳的微笑》太阳升起，眨巴着眼睛，云彩怀里躲着太阳宝贝。

太阳微笑，绽放光芒，大地被照亮，暖意洋溢。

花儿开放，鸟儿欢唱，春风拂过，万物苏醒。

太阳的微笑，给大家带来温暖，让我们向太阳微笑致敬！篇五：《飞翔的心情》我拥有一双飞翔的翅膀，飞在蓝天白云中，感受自由的呼吸。

我拥有一颗勇敢的心，闯过高山，穿越大海，不畏惧，不停息。

飞翔的心情，带我向前，不停奋斗，不停成长。

飞翔的心情，化作勇气，告诉我，再困难也要坚强。

结语以上是二年级诗歌朗诵比赛中的几篇优秀稿件。

通过这次朗诵比赛，学生们展示了对诗歌的热爱和理解，同时也培养了他们表达能力和自信心。

诗歌是一种美妙的艺术形式，希望学生们能继续热爱诗歌，并在未来的学习生活中不断展示自己的才华与创造力。

二年级诗歌朗诵优秀稿引言诗歌朗诵是一种让孩子们发展语言表达能力和情感表达能力的重要活动。

在二年级的课堂上，举办一次诗歌朗诵比赛，可以提高孩子们对诗歌的理解和欣赏能力。

本文是一篇二年级诗歌朗诵优秀稿，通过我们这次的朗诵比赛，与大家分享一些优秀的诗歌作品。

诗歌一：《春天里》春天来到了，大地变得鲜艳多彩。

看，那些小花瓣绽放着笑脸，小草抬起了头，争着长高高。

春风吹来了，带走了冬天的寒冷，带来了蓝天白云和欢笑的声音。

春天里，我们一起玩耍，春天里，我们一起歌唱。

诗歌二：《夏日的快乐》夏天到了，阳光明媚。

海滩上沙滩球在空中飞舞，小朋友们笑声盈盈，快乐万分。

看，我挤出了一杯冰凉可口的橙汁，啊，真是夏日的快乐啊！夏日的快乐，和热情的太阳一起分享。

诗歌三：《秋天的画板》秋天来了，大地开始变黄。

看，那棵棵枯叶像画家的手笔，五颜六色，形状各异。

风吹过，它们跳舞起来，翩翩起舞。

秋天的画板上，是一幅美丽的图画，让我们驻足观赏。

诗歌四：《冬天的梦》冬天到了，雪花飞舞。

大雪纷飞，地上铺上了一层白。

哇，好美呀！小朋友们兴奋不已，大家滑着雪橇，堆起雪人。

冬天的梦，是雪花飘舞的梦，是冰天雪地的童话世界，让我们一起去追逐冬天的梦吧。

结语通过朗诵这些诗歌，我们可以感受到四季的变化和自然界的美丽。

孩子们在朗诵的过程中，能够提高表达能力和情感表达能力，同时也激发了他们对诗歌的兴趣和热爱。

希望我们的诗歌朗诵比赛能够成为孩子们成长路上的一次宝贵经历，并继续培养他们对文学的热爱。

让我们一起珍惜每一个美好的瞬间，一起为美丽的诗歌而努力吧！。

二年级小学生诗歌朗诵二年级小学生诗歌朗诵(一) 《大海睡了》风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。

她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。

海上的风海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声……海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天……二年级小学生诗歌朗诵(二) 《儿童诗》我想把鼻子安在花苞中。

闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。

闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。

我想把眼睛装在白云上。

看天空美丽的云霞。

看夕阳下通红的太阳。

看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双腿安在太阳上。

让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。

走啊!走——让地球充满了光亮!我想把耳朵装在鱼儿身上。

听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话!听啊!听——大海是我温暖的港湾。

我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。

看章鱼捕食。

看呀!看——海底是我的游乐园。

我想把眼睛装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。

我想把眼睛装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——看到了美丽的波浪。

二年级小学生诗歌朗诵(三) 《爸爸的老师》我的爸爸一天到晚，跟数学打交道，再难的题他也会算，嗨，他的学问真好。

我这有学问的爸爸，今天一副严肃样子。

他有什么要紧事情?原来去看老师!我的爸爸还有老师?你说多么新鲜!这老师是怎么个人，我倒真想见见。

我一个劲求我爸爸，带我去看看他。

我的爸爸眼睛一眨，对我说道：“晤，好吧!”可是爸爸临走以前，把我反复叮咛，要我注意这个那个，当然，我都答应。

我一路想这位老师，该是怎么个人。

他一定是胡子很长，满肚子的学问。

他当然是比爸爸强，是位老数学家。

他要不是老数学家，怎能教我爸爸?可是结果你倒猜猜：爸爸给谁鞠躬?就算你猜三天三夜，也没法子猜中。

鞠躬的人如果是我，那还不算希奇，因为爸爸这位老师，就是我的老师!不过我念三年级了，她还教一年级。

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣环保诗歌 《环保⼩童谣》 公园⾥，百花开，花红草绿齐争艳， 花草也有⼩⽣命，践踏花草可不好。

⼩桥下，弯弯河，清清溪⽔潺潺流， 鱼虾⽔中欢畅游，偷鱼捉虾不⽂明。

⾼⼭上，茂密林，清新空⽓深深吸， 鸟⼉⾃由在欢唱，伐树捕猎要严处。

⼩⼿绢，真好看，代替纸⼱作⽤⼤， 旧电池，不乱扔，保护⼟壤福⼤家。

⼀次物品我不⽤，节能环保更重要， 节约⽔电⼀起做，建设绿⾊好家园。

【篇⼆】⼆年级⼩学⽣环保诗歌 《绿⾊环保》 脉络相连的绿⾊ 吸附掉黄⾊的尘埃 净化掉污浊有害的⽓体 释放出有益的空⽓离⼦ 绿⾊⾷品 让⼈⾝⼼不受伤害 像轻盈的蝴蝶飞舞 轻盈的⾝躯慢慢就能滑翔起飞 飞上蓝天⽩云 问⼀声 外星朋友，你好 让我们实现⼼灵之约 绿⾊环境 没有了⿊⾊的残酷 ⼈们之间没有了伤害 充满了各样真诚的爱 绿⾊的⼼灵 让我们像长了天使的翅膀 在绿⾊的宇宙间飞来飞往 传递真理的讯息【篇三】⼆年级⼩学⽣环保诗歌 《⽣命只有⼀个》 ⽣命只有⼀个， 地球只有⼀个。

地球是⼤家伟⼤的妈妈， 我们该为她做些什么？ 在天空和⼟地之间， 我们享受清新的空⽓； 在北极和南极之间， 我们⼿捧爱的花朵。

给每⼀双眼睛明亮的光芒。

给每⼀条在⼩河⾥的朋友清澈的湖⽔， 给每⼀种动物新鲜的⾷物， 让每⼀颗种⼦安稳地成长。

让动物王国的代表， ⾛上联合国的讲坛； 让绿⾊的古桐树， 把过去和未来诉说。

把战场变成绿⾊的草原， 让炮弹射出美丽的花朵， 把画家的作品放⼊博物馆展⽰， 请松树和天鹅来城⾥做客。

蓝的眼睛、⿊的眼睛， 表达着同⼀种希望； ⼉⼥们将肩负起神圣的职责， 把地球变成美好的⼈间天堂！【篇四】⼆年级⼩学⽣环保诗歌 《低碳⽣活》 低碳⽣活是环保，⾝边⼩事最重要。

【导语】⽤⾼度凝练的语⾔，形象表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

诗歌是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

《⽑诗-⼤序》记载：“诗者，志之所之也。

在⼼为志，发⾔为诗”。

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适合⼆年级⼩学⽣阅读的诗歌篇⼀ 没有阳光，就没有温暖； 没有⽔源，就没有⽣命； 没有⽗母，就没有我们⾃⼰； 没有亲情、友情和爱情，世界就会是⼀⽚孤独和⿊暗…… "感恩"之⼼， 对世间所有⼈和事物给予⾃⼰的帮助 铭记在⼼； "感恩"之⼼， 我们每个⼈⽣活中 的阳光⾬露， ⼀刻也不能少。

⽆论你是尊贵， 或看似卑微； ⽆论你 在何时何处， 你有着怎样 的⽣活经历， 只要你胸中 怀有⼀颗感恩的⼼， 就会不断地涌现出 温暖、⾃信、善良和坚定。

鸦有反哺之义， ⽺有跪乳之恩， 感谢⽗母的养育之恩， 感谢⽼师的教诲之恩， 感激同学的帮助之恩， 感恩⼀切善待帮助⾃⼰的⼈。

学会感恩， 要学会懂得尊重他⼈， 学会感恩， 要拥有⼀颗感恩的⼼， 学会感恩，对待弱⼩， 要知道躬⾝弯腰伸出援助之⼿； 学会感恩，要有奉献精神。

⼀颗感恩的⼼， ⼀粒和平的种⼦， 是⼀种责任、⾃⽴、⾃尊 感恩是⼀种⽣活智慧， 感恩更是学会做⼈ 感恩的⼼改变我们的态度， 诚恳的态度改变我们的习惯， 良好的习惯升华我们的性格， 健康的性格使我们收获美丽的⼈⽣！ 感恩阳光， 感恩⾃然， 感恩⼀切给予微笑和爱的⼈。

⼈⼈都有⼀颗感恩的⼼， 天天都是感恩节， 世界就更加美丽和温馨。

适合⼆年级⼩学⽣阅读的诗歌篇⼆ 《假如我有⼀对翅膀》 假如我有⼀对翅膀， 我要飞到⽉亮上， 给⽉亮姐姐作伴， 让她照着⾛夜路的⼩朋友， 不让他害怕。

假如我有⼀对翅膀， 我要变成⼀本漫画书， 飞到⼭区⾥孩⼦们的⼿中， 让他们不再孤独， 让笑声清脆整个⼭林。

假如我有⼀对翅膀， 我要和蝴蝶共舞， 要蝴蝶姑娘教我跳舞， 让春天变得更加绚丽多彩， 让春风姑姑也来伴奏。

二年级小学生的自写诗歌二年级的孩子也可以自己写诗歌。

小编在这里整理了二年级小学生的自写诗歌，快来看看吧!二年级小学生的自写诗歌一我不敢枉论父母给我的爱,只是觉得用所有的文字都不能把这份沉甸甸地爱做一个最完美的表白...那爱是幼时为了证明自己是不是他们亲生的小孩,故意装睡,踢开被子后父亲轻轻地走过来,给掖起的被角...那爱是远走他乡,回到家里母亲抚摸头发时最最无语的关怀.她充满魔力的手,能让所有的烦愁和委屈快快地逃出来...以前和母亲走在街上,都以为母亲永远年轻自己始终是个长不大的孩子.直到有一天母亲被小贩唤做老太,自己一瞬间的呆诧,却然望见母亲的两鬓已被霜染成了白...其实,人世间最大的悲哀就是子欲养而亲不在...朋友,再多一点我们给父母的关心, 再多一点我们给父母的爱吧! 二年级小学生的自写诗歌二风雨过后，天晴了，那么，就让我们轻轻拭去眼角的余泪，抬起头，向前走，悲伤，已成为过去，未来，还需要我们用心创造，不要再留恋过去，逝去的，就已失去不必逞强，就让那些痛苦都随风飘逝吧! 二年级小学生的自写诗歌三.看那晨曦，看那朝阳，都是我们新生的见证，生命中，有太多路人，多一个，少一个都没关系，重要的，是我们的未来，是我们的人生，.刷新自己的灵魂，使自己重生，有些事情，有些人该忘的，总要忘记，不要再留恋，当大家做到了这一切，那么，现在的我们，就是新的我们!二年级小学生的自写诗歌四为了春的约会你如约而至你抚慰了城乡干旱的大地润湿了诗人笔下的词语诗意淅淅沥沥穿越一段红尘爱恋和你缠缠绵绵一场春雨误入一场风月就连诗圣也说好雨知时节这时可以赋诗畅饮用唐诗宋词的意象冲洗三月的身子在潇潇春雨中酥软被冬天冻僵的骨头我决定在春天里和麦子一起返青在温暖阳光的淋浴下慢慢拔节长高。