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内蒙古赤峰市中考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面划线字注音有误的一项是（）A . 禅蜕（tuì）尴尬（gān gà）木屐（jī）玉簪花（zān）B . 系上（jì）斑蝥（máo）缠络（luò）攒成（zǎn）C . 桑椹（shèn）拥肿（yōng）花圃（pǔ）掸子（dǎn）D . 菜畦（qí）倜傥（tì tǎng）拗过去（ǎo）弥漫（mí）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 缭草馥郁纷至沓来B . 瑕疵颤粟矫揉造作C . 胡茬取谛壁垒森严D . 决计皱缬问鼎苍穹二、语言表达 (共1题；共4分)3. （4分）(2019·蒲城模拟) 请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）我国的舞狮有南北之分，南狮以技巧、上桩比赛为主，比较细腻、逼真；北狮更加________（粗犷粗糙粗拙）、凶猛，同时又不失喜庆。
（2）站在人生的十字路口上，过多的瞻前顾后往往会使我们变得________（怏怏不乐失魂落魄茫然若失），迷失了人生真正的方向。
三、句子默写 (共1题；共10分)4. （10分） (2016七上·莒县期中) 按要求默写诗文名句。
①水何澹澹，________。
（曹操《观沧海》）②正是江南好风景，________。
（杜甫《江南逢李龟年》）③________ ，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）④________ ，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）⑤遥怜故园菊，________。
（岑参《行军九日思长安故园》）⑥我寄愁心与明月，________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑦________ ，切问而近思，仁在其中矣。
（《<论语>十二章》）⑧傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________。
2024年内蒙古自治区赤峰市中考模拟语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合二、选择题2．下列关于语法知识及文学常识的表述有误的一项是（）A．从结构形式的角度看，“愚公移山”“夸父逐日”“敬畏自然”三个短语的构成方式不完全相同。
B．《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更”与“三更半夜”的”更“都表示时间，更次”更定”是指晚上八点左右。
C．戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。
按照表现形式戏剧可以分为悲剧、喜剧、正剧等。
《屈原》是由郭沫若创作的一部历史剧。
D．托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。
3．选出加点成语运用正确的一项（）A．那乞丐蓬头垢面，衣着破烂，站在广场的人群中，给人鹤立鸡群．．．．的感觉。
B．体育锻炼要讲究科学，要根据个人的体质因地制宜．．．．地选择相应的锻炼方法。
C．居里夫人为了研究镭的真相，殚精竭虑．．．．，废寝忘食。
D．卢沟桥上的石狮子被雕刻得入木三分．．．．，吸引了很多游客来观看。
4．下列对病句的修改不正确．．．的一项是A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。
（“贡献者”“参与者”互换位置）B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。
（把“遭受”改为“赢得”）C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。
（在“容易”前加上“之所以”）D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。
（删掉“随着”）三、名著阅读5．阅读名著要有自己的思考和判断。
在“名著人物大家谈”的活动中，大家对以下两个问题有不同的看法。
请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述理由。
内蒙古赤峰市九年级下学期语文第二次中考模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共8分)1. （8分） (2015八上·泉港期中) 诗文默写。
1 开轩面场圃，________。
2 ________，娇儿恶卧踏里裂。
3 谁道人生无再少？________。
4 ________，衣冠简朴古风存。
5 塞下秋来风景异，________。
6 ________，燕然未勒归无计。
7 日光下澈，影布石上，________，________，________，似与游者相乐。
8 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“________，________”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。
9 生活中遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们：“________，________”。
二、文言文阅读 (共2题；共28分)2. （17分） (2017七上·罗湖期末) 阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下题。
【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒目：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
(出自《世说新语·方正》)【乙】陈太丘诣荀朗陵陈太丘诣①荀朗陵② ，贫俭无仆役。
乃使元方将车，季方持杖后从。
长文尚小，载著车中。
既至，荀使叔慈③应门，慈明③行酒，余六龙④下食⑤。
文若亦小，坐著膝前。
于时太史奏：“真人⑥东行”(出自《世说新语·德行》)【注释】①诣：拜访。
②苟朗陵：名淑，人名。
③叔慈、慈明：人名，都是荀淑的儿子。
④六龙：荀淑有八个儿子，人称“八龙”。
六龙，指除了叔慈、慈明之外的六个儿子。
⑤下食：准备食物。
⑥真人：指有才德的人。
内蒙古赤峰市2019-2020学年中考第二次模拟语文试题一、选择题1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（）A．嗔视桑梓．（zǐ）吹毛求疵．（cī）汗流浃背B．匮乏羸．弱（yíng）浪敛．波平（liǎn）眼花嘹乱C．耷拉慰藉．（jiè）屏．气凝神（bǐng）钟灵毓秀D．磕绊窒．息（zhì）入不敷．出（fū）栩栩如生【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对字音、字形的掌握情况。
关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
ACD三项正确。
B项修改为：羸．弱（léi）、眼花缭．乱。
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A．海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府．．．．，让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
B．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义．．．．，赢得了同学们的一致好评。
C．她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥．．．．，结果收回来的东西多而杂。
D．从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会．．．．的降价方式可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
【答案】C【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度，A“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，不符合句意，B“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思，是贬义词，不符合语境；D“心领神会”指对方没有明说,心里已经领会，不符合句意。
故答案为C，“按图索骥”比喻按线索去寻找需要的东西。
中考语文二模试卷一、默写（本大题共2小题，共20.0分）1.根据提示默写①《使到塞上》中被喻为千古名句的是：______ ，______ 。
②《泊秦淮》一诗中，诗人借斥责“商女”，直指那些身负天下安危，醉生梦死的权势显达的是______ ，______ 。
③苏轼《水调歌头•明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：______ ，______ 。
④《浣溪沙》中被称为“天然奇偶”的是______ ，______ 。
⑤在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。
让我们走近陶渊明、去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“______ ，______ ”（《无题》）的执著与奉献。
⑥《观刈麦》一诗中最能表现农民在炎炎烈日下，在田间艰苦劳作的句子是：______ ，______ 。
⑦《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业、名留青史这一理想的诗句是：______ ，______⑧《武陵春》中李清照创意出奇，赋予无形的愁以重量的诗句是：______ ，______ 。
2.默写课文①陶渊明《桃花源记》“林尽水源，-----并怡然自乐”②默写《大道之行也》全篇③默写杜甫《望月》④默写岑参《逢入京使》二、语言表达（本大题共1小题，共5.0分）3.①在下面句子的词（或短语）下边画横线，在横线下用文字标明句子成分。
（主、谓、宾、定、状、补）一个衣服褴褛，满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。
②指出下列短语的类型思维敏捷______ 废寝忘食______ 。
三、其他（本大题共2小题，共10.0分）4.给下列加点字注音①窈．窕______ ②嫉．妒______ ③模．样______ ④憎．恶______ ⑤鲜．为人知______ 。
5.根据拼音写汉字①tān塌______ ②qī息______ ③chì热______④xī利______ ⑤描mó ______ 。
内蒙古赤峰市中考语文模拟联考试卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文积累与综合运用（20分） (共4题；共20分)1. （6.0分） (2017七上·南平期中) 诗文默写。
（1）单是________，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱________。
（鲁迅《从百草园到三味》）（2）就是一个高尚的人，一个纯粹的人，________，一个有道德的人，________，一个有益于人民的人。
（毛泽东《纪念白求恩》）（3）晴空一鹤排云上，________。
（刘禹锡《秋词》）（4） ________，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）（5） ________，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》）（6） ________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（7）六十而耳顺，________。
（《论语》十二章）（8）《次北固山下》中蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律的诗句：________，________。
（9）“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”对此观点，课文《〈论语〉十二则》中也有相同的阐述：________。
2. （7.0分） (2017七上·连城期中) 阅读下面的文字，按要求作答。
当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又甲________（A沉静；B安静）了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
庄稼的成熟等待收割，种子的金灿灿需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光□田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要乙________（A沉静；B安静）和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
2024年内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗中考二模语文试题一、基础知识综合鲁王域遗址位于克什克腾旗达日罕乌拉苏木达里诺尔湖畔，是元代弘吉剌部建的城guō，是著名的草原城池之一。
玉带似的耗来河自城南溽源流过，注入两公里外的达里诺尔湖。
这里是一处美丽富饶的草原牧场，夏日碧波荡漾，草色青青，牛羊成群。
依山面湖的古城遗址，幽静而神秘，配合欧式草原美景，让这里成了闻名遐ěr的旅游胜地，每年黄金旅游季，趋之若鹜的游客就会从四面八方纷至沓来。
1．请结合语境给加点字注音，写出拼音对应的文字。
①达里诺．尔湖①纷至沓．来①城guō①闻名遐ěr2．下列说法正确的一项是（）A．与“富饶”词性相同的词语是：神秘、美景、厚重、幽静、著名。
B．“碧波荡漾”“草色青青”“旅游胜地”的短语构成类型相同。
C．“每年黄金旅游季，趋之若鹜的游客就会从四面八方纷至沓来。
”是一个病句。
D．文中的画线句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出耗来河的宽阔和河水流动的情态。
二、名句名篇默写3．按要求补全上下句。
一切景语皆情语。
诗人在行吟山河之时，总能觅得一方精神天地。
王安石登临飞来峰，用“ ，”表达他初涉宦海的豪情壮志；苏轼被贬黄州，写出了“竹杖芒鞋轻胜马。
？”（《定风波·莫听穿林打叶声》），这是他偶遇风雨的豁达洒脱；吴均在《与朱元思书》中通过“ ，”两句，运用夸张、比喻的修辞方法，写出水的迅猛奔腾和一泻千里的气势，表达了他对自然山水喜爱；陆游在《游山西村》中：“ 、。
”这美好的春景。
暗含着逆境孕育希望的人生思考；毛泽东在海拔千米、白雪覆盖的塬上，面对祖国的大好河山，写下了“须晴日，，”的激荡豪情。
三、诗歌鉴赏4．阅读诗歌，回答下面的问题。
暮春山间[宋]黄公茂缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻洞水香。
(1)下列有关本诗的分析和理解，不正确．．．的一项是（）A．本诗是一首七言绝句。
描绘了诗人行走在山间的所见、所感。
B．第一句中的“缓”字，表现出诗人因对山中美景的欣赏而生留恋之情，所以步履都慢了下来。
2024届内蒙古赤峰二中学中考二模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是．．．．。
B．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对领导人将把两岸关系引向何方拭目．．以待．．。
C．《战狼2》这部电影的成功,除了爱国情怀之外,人文关怀也是触动人心．．．．最主要的原因。
D．美国总统特朗普坚持对进口钢铁和铝征重税，不但引起加拿大、欧盟等强烈反对，白宫内亦充满反对声音。
高盛集团称美国恐自食恶果．．．．。
2．下面句子中划线的词语，使用有误的一项是（）A．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）B．昨晚上我们两口子本来商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，如果孩子太小，就总担心她是不是这样那样啦，结果我们两口子一夜没睡。
（川端康成《父母的心》）C．可是这么小的胆瓶，既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身躯呀？（《渔夫的故事》D．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了显耀一下他的新衣服。
内蒙古赤峰市九年级第二次调研测语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项技能考查 (共5题；共12分)1. （2分）下列各组词语中加横线字注音完全正确的一项是（）A . 浙江(zhè) 旅费(lǔ) 乞食(qǐ)B . 纤维(xiān) 和药(huò) 提倡(chànɡ)C . 偶然(ǒu) 侦察(zhēn) 散文(sàn)D . 厦门(xià) 给予(ɡěi)兑现(duì)2. （4分）选出选项中划线字的解释与示例中划线字意思相同的一项（）（1）示例：漫不经心（）A . 漫山遍野B . 漫无目的C . 漫无边际D . 黄沙漫天（2）示例：乐不可支（）A . 支离破碎B . 合理支配C . 体力不支D . 长江支流3. （2分）(2017·龙华模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 从我进入初中开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。
B . 是否贯彻落实科学发展观，是能否构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C . 我市将在中考中启用首次考生身份验证系统。
D . 红树林自然保护区是深圳生态环境保持最完好的湿地景观，这里的绿化覆盖率大约80％左右。
4. （2分）(2020·黄冈) 将下面几句话正确排序，恰当的一项是（）①诗画有意境，就有了灵魂②毛主席的诗句，意境是很深的③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境④如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情⑤这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量A . ②④⑤⑥①③B . ③④⑥②⑤①C . ②④⑥⑤③①D . ③④⑥⑤②①5. （2分）下列句子修辞方法不同于其它三项的一项是（）A . 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
赤峰市翁牛特旗2020年中考语文试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识与运用 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字注音正确的一项是（）A . 凝成（níng）瞬间（shùn）落难（nán）栖息（xī）B . 折磨（zhé）教诲（huì）玷污（diàn）果实累累（lèi）C . 贪婪（lán）嶙峋（xún）黄晕（yùn）澄清（dèng）D . 堕落（duò）扒窃（pá）禀告（bǐnɡ）反省（xǐng）2. （2分）(2017·黔东南) 下列词语中字形及划线字的释义完全正确的一项是（）A . 诀别：不再见面的分别自顾不暇：空闲寻物启事：指陈述B . 臆测：主观的金榜提名：写上寤寐思服：醒时C . 修狭：长美不甚收：超过通宵达旦：天亮D . 徙倚：徘徊因势利导：因此正襟危座：高3. （2分）(2017·黔东南) 下面句子中划线的成语使用不恰当的一个是（）A . 常见一些学者，陈述其观点来是口若悬河，然而要征引古籍的时候，他们往往不能背诵出原文。
B . 我们青少年正处于豆蔻年华，要改开拓进取，勇于创新。
C . 中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。
D . 最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜黔东南》，言简意赅地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。
4. （2分）(2017·黔东南) 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A . “微博”“多彩”“唱响”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词）B . “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）C . 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）D . 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：应删去“不足”、“不当”）5. （2分）(2017·黔东南) 填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州_____的山水风光，_____的特色风物，_____的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。
内蒙古赤峰市翁牛特旗中考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分） (2019八下·德惠期末) 把下列诗句补充完整。
（1）海内存知己，________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）《诗经》中有不少歌咏爱情的诗，或明确美好的婚姻理想：________，________。
（《诗经·关雎》）或抒发对爱情的执著追求：________，________，________，宛在水中央。
（《诗经·蒹葭》）穿越千多年的岁月，读来仍能获得美的愉悦。
（3）好的描写绘形绘声绘色，能让读者如闻其声，如见其人，如临其境。
杜甫用“________，________”描绘秋风的威势。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）白居易用“________，________”描绘卖炭老人的肖像。
（白居易《卖炭翁》）陶渊明用“________，________”描绘桃林美景。
（陶渊明《桃花源记》）二、对比阅读 (共1题；共10分)2. （10分）阅读下面文言文，完成下面题目。
殿中御史吴喜以主书事世祖① ，稍迁河东太守。
至是，请得精兵三百，致死于东。
上假喜建武将军② ，简羽林勇士配之。
议者以“喜刀笔主者③ ，未尝为将，不可遣。
”中书舍人巢尚之④曰：“喜昔随沈庆之，屡经军旅，性既勇决，又习战陈；若能任之，必有成绩。
诸人纷纭，皆是不别才耳。
”乃遣之。
喜先时数奉使东吴⑤ ，性宽厚，所至人并怀之。
百姓闻吴河东来，皆望风降散，故喜所至克捷。
吴喜军至义乡。
孔屯吴兴南亭⑥ ，太守王昙生诣计事。
闻台军⑦已近，大惧，堕床，曰：“悬赏所购，唯我而已；今不遽走，将为人擒！”遂与昙生奔钱唐。
（节选自《资治通鉴》）【注释】①主书：官名，主文书之官，晋中书省置，本用武官，南朝宋改用文史。
世祖：世祖孝武帝。
②假：通“借”，暂借，即暂时任命。
③刀笔主：拿笔杆子。
④中书舍人：官名。
舍人始于先秦，本为国君、太子亲近属官，魏晋时于中书省内置中书通事舍人，掌传宣诏命。
⑤喜先时数奉使东吴：吴喜过去曾任过朝廷的使节，多次去过东方吴地。
⑥孔屯吴兴南亭：叛军孔驻防吴兴南亭。
⑦台军：建康官军。
（1）用“／”给文中画线句子划分朗读节奏。
喜先时数奉使东吴。
（2）解释文中划线词语。
①简羽林勇士________ ②不别才耳________ ③诣计事________（3）皇上暂时任命吴喜为建武将军，其他人认为吴喜是一个文官，不能排他去作战，可是巢尚之却别有看法，他的看法是什么？（用自己的话说）（4）“皆望风降散，故喜所至克捷”，请说出一件“克捷”的事来。
（5）吴喜是一个怎样的人呢？三、课外阅读 (共1题；共9分)3. （9分） (2017八上·沂源期中) 阅读下面文段，完成后面的问题。
记先夫人不残鸟雀吾昔少年时，所居书堂前，有竹柏杂花，丛生满庭① ，众鸟巢其上。
武阳君恶②杀生，儿童婢仆，皆不得③捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其鷇④可俯⑤而窥⑥也。
又有桐花凤四五百，翔集⑦其间，此鸟羽毛，至⑧为珍异难见，而能驯扰⑨ ，殊⑩不畏人。
闾里间见⑪之，以为异事。
此无他，不忮⑫之诚，信⑬于异类也。
有野老⑭言：“鸟巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱鸢之忧，人既不杀，则自近人者欲免此患。
”由是观之，异时⑮鸟雀不敢近人者，以人为甚于蛇鼠之类也。
“苟政猛于虎”，信哉！（选自《苏东坡杂记》）【注释】①庭：院。
②恶：厌恶。
③得：能够。
④鷇（kòu）：初生的小鸟。
⑤俯：弯下腰。
⑥窥：偷看。
⑦集：聚集。
⑧至：极其。
⑨训扰：驯服顺从。
⑩殊：很，甚。
⑪闾里间：乡里人。
⑫忮zhì：凶狠。
⑬信：确实。
⑭野老：乡下人。
⑮异时：日后。
（1）解释下列划线的词语。
①众鸟巢其上巢：________②鸟巢去人太远去：________（2）与“而能驯扰”中划线词语“而”意义用法不相同的句子是（）A . 而伯乐不常有《马说》B . 不知其能千里而食也《马说》C . 鸣之而不能通其意《马说》D . 足肤皴裂而不知《送东阳马生序》（3）请用现代汉语翻译下面的句子。
此无他，不忮之诚。
信于异类也。
（4）“闾里间见之”中的“之”指的是什么？为什么会出现这种情况？四、现代文阅读 (共2题；共19分)4. （9分） (2017七下·江都期中) 阅读《凶手WiFi》一文，回答下题。
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。
她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。
十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。
而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。
但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。
三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似。
靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。
在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。
那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。
因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。
如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。
如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
（1）指出本文的说明顺序并找出关键性词语（2）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（3）第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？（4）第⑥段中划线的“极”字能否删去？为什么？5. （10分）(2020·随县) 阅读下面的评论，完成问题。
“魏晋风韵”为何难以超越嵇绍玉①书法史上的魏晋时期留下了无尽的辉煌，以清雅、高逸、流美、洒脱为特征的“魏晋风韵”，一直被后期书家苦苦追索。
书法演进有种奇特现象:一种审美风格的形成，从萌动、滋生、繁茂、壮大到成熟，往往经过漫长时间的孕育，高峰形成后又迅速坍塌。
同样，“魏晋风韵”在隋唐后便跌入低俗，虽也不乏书家踵其前贤而光耀千秋，但水准始终难以接近、持平或超越，只能空发仰慕之思。
②书法特别垂青于魏晋，魏晋书家才情早熟，素养宽博，韵致别具，人才辈出各领风骚。
我们从书家行为与心路历程便可知晓“魏晋风韵”产生的本质和动因。
魏晋时期书家大多放浪形骸，举止超脱，不滞于物，不拘于事。
这种外界表现缘于他们充沛的内在感情。
他们情感丰富，易于动情，对事对物一往情深，执著而痴迷。
而这种情感体认与把握，又缘于他们对生命意识的高度敏感。
一方面，他们哀叹生命之仓促短暂。
王献之《桃叶歌》中的“春花映何限，感郎独采我”，对人生短促一唱三叹深感于怀，人生如梦、所欣皆为陈迹的悲凉始终萦绕胸际。
另一方面，他们感受到生命反复无常。
那个时代，谁都可能瞬间抓住偶然的机遇而登朝入室，谁都可能因不测之际而面临灭顶之灾，世事动荡成为人们存活的强大而酷烈的异己力量。
《三国志·钟繇传》中记载：“人当道情，爱我者一何可爱，憎我者一何可憎！”正是社会炎凉极好的写照。
再一方面，他们欷歔生命之虚空无依。
谢安在《与支遁书》中说：“人生如寄耳，顷风流得意之事，殆为都尽。
”生命随波逐流、风雨飘摇，使得趁时纵欲、及时行乐心态甚嚣尘上。
为此，他们反复叩问生命真谛与意义，在心灵深处自觉地认识到，真正的人生就是要以自己的风度、智慧和思想来证明自身的存在与价值，用宽广旷达的胸怀深情拥抱这个世间。
③这种自觉的“生命之思”，直接导致“魏晋风韵”的形成和发展。
而与之相比较，后世书家再也没有这种自觉自醒的机缘，失去了原生态感悟的底蕴，有的仅是享受智慧之果的福报，以此唤醒自己的审美意识，“睡他人之榻，被他人唤醒”，正是后期书家无法超越“魏晋风韵”的本质原因。
④从书法史上最接近王羲之、王献之的书家来分析，我们可以更清晰地看到这一点。
⑤功利目的和生活体验使智永成为“魏晋风韵”的谢幕者。
作为“二王”后裔的隋朝书家智永书艺过人，但他书写目的十分功利，生活方式也十分怪异，躲进楼阁临摹40年，只望复兴祖上宏业，留芳百代。
强烈的功利心和生活际遇使他无关严冬酷暑，无关春青秋黄，既不闻外界自然风风雨雨，也不见寺内杨柳岸晓风残月，这样的举止本身就与“魏晋风韵”难以合辙，使之书法相较王羲之笔法的秀润与圆劲还差一些火候，清健流便稍显不足，欲传承祖上风韵只能徒生望洋之嗟，仅成为这一脉最后一位杰出的传承人。
⑥个性追求和创新理解，使米芾成为“魏晋风韵”信奉者。
北宋的米芾天资高迈，为人狂放，信仰“魏晋风韵”，心慕手追“二王”书迹，《宣和书谱》中记载：“米芾书学羲之，篆宗史籀，隶法师宜官。
”《宋史·文苑传》中说：“芾特妙于翰墨，沈著飞翥，得王献之笔意。
”虽然他一生临池不辍，但刻意角逐个人笔法，求其特殊而又设法求变，最突出的是他笔法圆转、竖钩呈现陡起与“蟹爪”，使书作外形过分竦削。
他有“稳不俗、险不怪、老不枯、润不肥”“中和”思想的体验，但又自称书写过程为“刷字”，讲究痛快淋漓，欹纵变幻。
这种人为的色彩和“魏晋风韵”还是有一段不小的距离。
⑦内在情性和自我意念使苏轼成为“魏晋风韵”突出者。
与智永、米芾不同，苏轼有着自己对生命意义的见解与思考，这正是其《黄州寒食帖》被世人评为“天下第三行书”的重要原因。
他理解王羲之的“况修短随化，终期于尽”，把有限的生命投入到无限价值创造之中，所以有骇世之言“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。
他的“生命之思”主要表现在人生不必对流逝的生命作无谓哀叹，不能把生命绝对化，而应多维度去加以体验，顺则“兼治天下”，逆则“独善其身”。
可以看出，他更多的是对王羲之的继承与发展，而且继承大于发展，失却“首创”与“自觉”意义。
