最新人教版八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结

人教版2023初中物理八年级物理下册第十二章简单机械必考知识点归纳单选题1、码头上的工作人员，利用如图所示的杠杆将一桶淡水从地面转移到船上（杠杆始终保持水平）。

挂在A端的的桶重100N，内部底面积为600cm2，桶内装有800N的水，水深1m。

重600N的工作人员用绳子竖直拉住B端，⁄，工作人员的脚与地面的接触面积300cm2，OA:OB=1:3。

下列计算结果错误．．的是（）（ρ水=1.0×103kg m3⁄）g取10N kgA．水对桶底的压强为1.0×104Pa B．水对桶底的压力为600NC．人对地面的压力为375ND．人对地面的压强为1.0×104Pa答案：CA．水对桶底的压强为p=ρgℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1.0×104Pa故A正确，不符合题意；B．水对桶底的压力为F=pS=1.0×104Pa×600×10-4m2=600N故B正确，不符合题意；C．根据杠杆平衡原理，可得人对绳子的拉力为F 拉=OAOB（G水+G桶）=13×900N=300N所以人对地面的压力为F 压=G人−F拉=600N-300N=300N故C错误，符合题意；D．人对地面的压强为p 人=F压S人=300N300×10-4m2=1.0×104Pa故D正确，不符合题意。

故选C。

2、把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后（）A．A、B均静止B．无法确定A、B的运动情况C．A上升D．A下降答案：DB所在的滑轮随重物一起移动，为动滑轮，动滑轮省一半的力，A所在的滑轮不随重物一起移动，为定滑轮，定滑轮不省力；A与B质量相等，则重力相等，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，将B拉起只需A重力的一半即可，所以放手后A下降，B上升。

故ABC不符合题意，D符合题意。

第十二章简单机械知识点整理第一节杠杆1．杠杆：能绕固定点转动的硬棒（书本定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆）。

（杠杆可以是直的，也可以是弯的）2．杠杆的五要素：（1）支点：杠杆可以绕其转动的点O；（2）动力：使杠杆转动的力F1；（3）阻力：阻碍杠杆转动的力F2；（4）动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1；（5）阻力臂：从支点O到动力F2作用线的距离l2。

3．动力和阻力的作用效果：一个力使杠杆顺时针转动，另一个力使杠杆逆时针转动。

4．力的作用线：通过力的作用点沿着力的方向或者反方向所在的直线。

5．杠杆作图：（1）画力臂：①确定支点：若没有标注字母，则在支点处标注O；②画出力的作用线：需要延长或者反向延长时，用虚线延长；③作垂线：从支点O向力的作用线作垂线。

画实线时，要求两端画箭头，中间留空用于标注力臂（不方便留空也可以不留空，标注在实线旁边也可以），感觉表示还不够明确时也可以在箭头两端加上小短线；画虚线时，用大括号标注力臂范围。

④标注：垂足位置画出直角符号，在实线或大括号中间标注力臂l1或l2；（2）画力：已知力臂画力时作力臂的垂线，用虚线画；在虚线与杠杆相交的地方为力的作用点，判断出力的方向后，沿着虚线画出力；画出力的符号F1或F2和直角符号；（3）最小动力问题：用线段连接支点O和作用点（最远），该线为最长力臂，用虚线作出力臂的垂线，在根据题意判断出力的方向后，沿着虚线画出的力，即最小动力。

6．杠杆的平衡状态：杠杆处于静止状态。

7．探究杠杆的平衡条件（1）调节杠杆两端平衡螺母使不挂钩码时，杠杆水平。

优点：①便于测量力臂（力臂在杠杆上可以直接读数）；②消除杠杆自重对实验的影响。

（2）平衡螺母调节原则：左高左调；（3）左右两端挂不同的钩码的好处：使动力和阻力不相等，避免实验的偶然性。

（4）多次实验的目的：使实验结论更具有普遍性8．杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1l1=F2l29．杠杆的分类：等臂杠杆、省力杠杆、费力杠杆。

八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结(超全)单选题1、下列图中的工具在使用时能起到“省距离”作用的是（）A．镊子B．老虎钳C．起瓶器D．铁丝剪答案：AA．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，能起到“省距离”作用，故A符合题意；B．老虎钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故B不符合题意；C．起瓶器在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故C不符合题意；D．铁丝剪在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不能起到“省距离”作用，故D不符合题意。

故选A。

2、如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，在此过程中下列判断正确的是（）A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为3JC．滑轮组机械效率为40%D．拉力F做功的功率为0.6W答案：BAB．滑轮组做的有用功为W有用=Gh=30N×0.1m=3J由图可知，动滑轮上的绳子段数n=3，则绳端的移动距离s=nh=3h=3×0.1m=0.3m拉力F做功为W总=Fs=12N×0.3m=3.6J故A错误，B正确；C．机械效率η=W有用W总×100%=3J3.6J×100%≈83.3%故C错误；D．拉力F做功的功率P=W总t=3.6J2s=1.2W故D错误。

故选B。

3、如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）A．定滑轮B．动滑轮C．筷子D．船桨答案：BA．定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时既不省力，也不省距离，故A不符合题意；B．动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，若不计轮重和摩擦，可以省一半的力，故B符合题意；C．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意；D．船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。

故选B。

4、为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。

第十二章简单机械12.1 杠杆1、杠杆（1）杠杆的概念：。

（2）杠杆的五要素：。

支点：；动力：；阻力：；动力臂：；阻力臂：。

说明：a、杠杆不一定是直的，但必须是硬棒；b、支点一定在杠杆上，力臂不一定在杠杆上；c、动力、阻力的作用点都在杠杆上。

（3）力臂：力的作用线到转动轴的垂直距离。

画法：①；②；③；④；⑤。

注意：力臂若画成实线，实线要在线段的两端画箭头，再标上l；虚线要用大括号括起来再标l。

2、杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下或。

探究杠杆平衡条件的实验中：（1）首先要调节使杠杆在不挂钩码时，保持，达到平衡状态。

这样做的好处是：①②。

（2）多次测量的目的是：。

（3）处理数据用力和力臂相乘而不相加是因为。

（4）结论：杠杆平衡的条件：即：。

3、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。

412.2 滑轮1、滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。

2、定滑轮①定义：工作时，轴不随物体移动的滑轮。

②实质：。

③特点：使用定滑轮，但。

④绳子自由端通过的距离与重物上升高度关系：。

3、动滑轮①定义：工作时，轴随着物体移动的滑轮。

②实质：动力臂为阻力臂的杠杆。

③特点：使用动滑轮，但。

④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：；只忽略轮轴间的摩擦，则：。

⑤绳子自由端通过的距离与重物上升高度关系：。

4、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

②特点：。

③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力：。

即：用滑轮组提升重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提升起物体的力就是物重的。

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力：。

④绳子自由端通过的距离与重物上升高度关系：。

⑤组装滑轮组方法：首先根据公式求出绳子的股数，然后根据“奇动偶定”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮。

说明：绳子段数n：在定滑轮和动滑轮中间画一条线，将定滑轮与动滑轮分隔开，数出动滑轮上的绳子段数，即为吊着重物的绳子段数。

八年级下册物理第12章简单机械知识点第一节杠杆1.定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。

l一个物体可以成为杠杆，必须满足两个条件① 受到力的作用；② 能绕固定点转动。

杠杆的形状是任意的。

2.杠杆的五要素：l支点：杠杆绕着转动的点。

一般用O表示。

l动力：使杠杆转动的力。

一般用F1表示。

l阻力：阻碍杠杆转动的力。

一般用F2表示。

l动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。

一般用l1表示。

l阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。

一般用l2表示。

3.杠杆示意图的画法：① 确定支点；② 确定动力和阻力，画力的作用线；③过支点做力的作用线的垂线，支点和垂足之间的距离即为力臂；④ 标各个垂直符号和大括号及物理量。

4.画图技巧l画力臂时，如果力的作用线太短，用虚线将力的作用线延长。

l线段长度必须体现力的大小。

l力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离。

l杠杆是受力物体，动力作用点、阻力作用点必须画在杠杆上。

l力的作用线过支点，力臂为0，不会影响杠杆转动。

l阻力方向：与阻力作用点将要运动的方向相反l当动力、阻力在支点两侧时，它们的方向大致相同；当动力、阻力在支点同侧时，它们的方向大致相反。

5.探究：杠杆的平衡条件杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止或绕支点匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。

【实验设计】如图，调节杠杆两端的螺母（和天平的调节方法相同），使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。

给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平并静止。

记下动力、阻力，测量动力臂和阻力臂。

改变力和力臂的数值，再做两次实验。

【实验结论】杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。

【注意事项】①实验时使杠杆在水平位置静止的目的便于在杠杆上测量力臂的大小。

② 多次实验的原因：寻求普遍规律③ 不同物理量之间不能进行加、减运算。

④平衡螺母只能在实验前调整，那边高向那边调⑤随意加砝码时，那边乘积大哪边低。

八年级物理下册第十二章简单机械知识点梳理单选题1、物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益MA，用于比较不同机械的省力程度，现用图示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦则下列描述滑轮组的机械效益MA与物体重力G、机械效率η与机械效益MA的关系图线中，可能正确的是（）A．B．C．D．答案：CA．物重为G，动滑轮重力为G动，人对机械施加的力为F，动滑轮上绳子的段数为n。

不计绳重和摩擦，整个过程只克服动滑轮重力做额外功。

则机械效益MA=GF=G1n(G+G动)=nGG+G动=n1+G动G由以上关系式可知，MA与G不成正比，故A错误；B．由A推导的关系式可知，物体重力G增大时，机械效益MA也随之增大，但随着物重G增大，MA应变化得越来越慢，故B错误；CD．由MA=GF可知F=G MA滑轮组的机械效率η=GnF=GnGMA=MAn由以上关系式可知η与MA成正比，故C正确，D错误。

故选C。

2、如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下以0.1m/s的速度沿水平地面，向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动距离为4mB．物体与地面间的滑动摩擦力大小为120NC．额外功的功率为12WD．若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低答案：CA．物体移动距离s物=v物t=0.1m/s×20s=2m由图知，n=3，则绳子自由端移动的距离s=3s物=3×2m=6m故A错误；B．拉力做功为W 总=Fs =100N×6m=600J由η=W 有用W 总得有用功W 有用=ηW 总=60%×600J=360J由W 有用=fs 物求得物体与地面间的滑动摩擦力f =W 有用s 物=360J 2m =180N故B 错误；C ．拉力做的额外功W 额=W 总-W 有用=600J-360J=240J额外功的功率P =W 额外t =240J 20s =12W故C 正确；D ．如果增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，增大了有用功，而额外功几乎不变，有用功与总功的比值变大，机械效率变大，故D 错误。

最新人教版初中物理第十二章《简单机械》知识点大全八年级物理下册·第十二章《简单机械》知识点大全知识点1：杠杆杠杆是一根硬棒，在力的作用下能够绕着固定点转动。

杠杆包括五个要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。

支点表示杠杆绕着转动的点，用“O”表示；动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示；阻力是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示；动力臂表示支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示；阻力臂表示支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。

动力和阻力的作用点都在杠杆上，力臂的画法是作用点到力作垂线，用带双箭头的实线表示。

知识点2：杠杆平衡杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫做杠杆平衡。

杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即F1L1=F2L2.知识点3：杠杆的分类杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。

省力杠杆的特点是L1＞L2，F1＜F2，能够省力但费距离，例如起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等。

费力杠杆的特点是L1＜L2，F1＞F2，费力但省距离，例如人的前臂、镊子、筷子、火钳、理发剪刀、钓鱼杆、船桨等。

等臂杠杆的特点是L1＝L2，F1＝F2，不能省力也不能省距离，但能改变力的方向，例如天平、杆秤、案秤等。

判断是省力杠杆或者费力杠杆的方法是比较力臂长短、比较力的大小和比较距离的长短。

知识点4：定滑轮滑轮是变形的杠杆，使用时轮轴固定不变的滑轮叫做定滑轮。

定滑轮的实质是等臂杠杆，使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

对于理想的定滑轮，若不计轮轴间摩擦，则拉力F等于重力G物，绳子自由端移动距离Sf（或速度vf）等于重物移动的距离Sg（或速度vg）。

知识点5：动滑轮使用时滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮，它的实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

使用动滑轮能够省一半的力，但不能改变动力的方向。

本文介绍了简单机械中的三种重要的机械：动滑轮、滑轮组和轮轴以及斜面。

第十二章简单机械第一节杠杆知识点一：杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动。

注：杠杆可以是直的/弯的，但要一定是硬棒（不能变形）。

2、杠杆的五要素：（1）支点：绕其转动的点；（2）动力：使杠杆转动的力（一般为人施加的力）；（3）动力臂：支点到动力作用线的距离；（4）阻力：阻碍杠杆转动的力；（5）阻力臂：支点到阻力作用线的距离。

注：a、支点一定在杠杆上，而力臂不一定在杠杆上。

b、动力和阻力的作用点都在杠杆上。

※寻找最大动力臂的方法：（1）当动力作用点确定时，该作用点到支点的距离即为最大动力臂；（2）当动力作用点未确定时，先在杆上找出距离支点最远的点作为动力作用点，该作用点到支点的距离即为最大动力臂。

3、力臂的画法：a、一定点（支点）；b、二画线（力的作用线）c、三从点向线引垂线；支点到垂足的距离即为力臂。

知识点二：杠杆的平衡条件1、含义：在力的作用下，杠杆处于平衡状态：a、静止；b、绕支点匀速转动。

2、条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：（阿基米德杠杆原理）注：多力下杠杆的平衡情况：3、探究杠杆平衡条件实验（1）实验操作:调节杠杆两端螺母，使不挂钩码时保持水平并静止，目的：①使重心落在支点上，消除重力对平衡的影响；②方便读取力臂。

在实验过程中，不可以再调节螺母，但是杠杆倾斜不影响实验结果，只是不方便读取力臂。

（2）结论：当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。

知识点三：杠杆的分类类型力臂关系力的关系优点缺点实例省力杠杆省力费距离开瓶器、钳子、羊角锤费力杠杆费力省距离筷子、镊子、钓鱼竿等臂杠杆既不省力也不费力，但可以改变力的方向。

天平定滑轮第二节滑轮知识点一：定滑轮1、本质：等臂杠杆2、特点：a、工作时轴不随物体移动；b、可以改变力的方向，但不省力；拉力（不计绳重和摩擦）；c、不省距离；物体移动距离h绳自由端移动距离S=h。

注：使用定滑轮提升同一重物，沿不同方向的拉力都相等。

八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结八年级物理下册第十二章简单机械知识点总结第十二章简单机械知识网络构建高频考点透析序号考点考频1杠杆的五要素★★2杠杆的平衡条件及应用★★★3杠杆的分类★★★4定滑轮和动滑轮的实质和作用★★5滑轮组的特点和组装★★6轮轴和斜面的工作原理★7机械效率及其计算★★★8测滑轮组机械效率的方法★★★第一讲简单机械知识能力解读知能解读：(一)杠杆在力的作用下，能够绕固定点转动的硬棒(可以是弯曲的)就是杠杆，这个固定点叫支点。

知能解读：(二)杠杆的五要素杠杆的五要素指支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂(如图)。

1．杠杆可以绕其转动的点O叫做支点；2．使杠杆转动的力F1叫做动力；3．阻碍杠杆转动的力F2叫做阻力；4．从支点O到动力F1作用线的距离l1叫做动力臂；5．从支点O到阻力F2作用线的距离l2叫做阻力臂。

知能解读：(三)力臂从支点到力的作用线的距离叫力臂。

分为动力臂和阻力臂。

注意：不要把从动力作用点到支点的距离作为动力臂，或把从阻力作用点到支点的距离作为阻力臂。

知能解读：(四)杠杆力臂的画法—一找点、二画线、三作垂线段1．首先在杠杆的示意图上，确定支点O。

2．画好动力作用线及阻力作用线，画的时候要用虚线将力的作用线延长。

3．从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂，力臂用虚线(或实线)表示并用大括号标明，在旁边标上字母或，分别表示动力臂或阻力臂。

注意：力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上。

如果力的作用线恰好通过支点，则力臂为零。

若杠杆的作用点不变，但动力或阻力的方向改变，则动力臂或阻力臂一般改变。

知能解读：(五)杠杆的平衡条件1．杠杆平衡：杠杆静止或匀速转动都叫做杠杆平衡，注意：我们在实验室探究杠杆平衡条件的实验是在杠杆水平位置平衡进行的，但在实际生产和生活中，这样的平衡不多，在许多情况下，杠杆倾斜静止这是因为杠杆受到平衡力作用。

所以说杠杆不论处于怎样的静止，都可以理解成平衡状态。

第十二章简单机械（知识点）第1节杠杆一、杠杆1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆2、几个名词支点O ——杠杆绕着转动的点;动力F1——使杠杆转动的力阻力F2——阻碍杠杆转动的力动力臂l1——从支点到动力作用线的距离阻力臂l2——从支点到阻力作用线的距离。

二、杠杆的平衡条件1、杠杆平衡：当杠杆在动力和阻力作用下保持静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。

★2、探究杠杆的平衡条件实验：1）调节杠杆在水平位置平衡的目的是：便于在杠杆上读出力臂的大小（消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响）。

2) 结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2 l2●三、作图（力臂的画法）1）寻找支点、力的作用线。

2）从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂。

（直线外一点，作这条直线的垂线）3）用大括号把线段两端连上，并标上对应的符号l1 l2注：当力F与杠杆垂直时，力臂L最长，力F有最小值。

（直线型杠杆）当力F与支点O和力的作用点的连线垂直时，力臂L最长，力F有最小值。

（如图）★四、杠杆的分类省力杠杆：：l1> l2特点：省力但费距离，如：钳子、撬杆、动滑轮、轮轴、斜面等费力杠杆：l1< l2特点：费力但省距离，如：筷子、镊子、钓鱼竿、船桨等等臂杠杆：l1= l2特点：即不省力也不省距离，如：定滑轮、天平第2节滑轮1、分类：定滑轮：在使用时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。

动滑轮：在使用时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。

★2、特点：定滑轮：不省力，但它可以改变力的方向; （实质是个等臂杠杆）动滑轮：能省力，但不能改变力的方向。

（实质是个省力杠杆）3、滑轮组1）定义：把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。

2）特点：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。

★3）公式1()F G Gn=+动物S nh=（n为与动滑轮相连接的绳子有效段数）●4）能按照要求画出绳子的绕线方法OA4、生活中的简单机械1）轮轴：省力杠杆 例：门把手、方向盘、水龙头、扳手●2）斜面：省力杠杆 例：楼梯、盘山公路、a 、定义：斜面是一种可以省力的简单机械，但必须多移动距离。

新人教版八年级下物理第十二章简单机械期末复习基础知识总结一、杠杆1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。

支点——杠杆绕着转动的点；动力——使杠杆转动的力；阻力——阻碍杠杆转动的力；动力臂——从支点到动力作用线的距离；阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。

当杠杆在动力和阻力作用下静止或者匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。

2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F 1L 1=F 2L 23、杠杆的应用省力杠杆：L 1＞L 2 F 1＜F 2 省力费距离；费力杠杆：L 1＜L 2 F 1＞F 2 费力省距离；等臂杠杆：L 1= L 2 F 1= F 2 不省力、不省距离，能改变力的方向。

等臂杠杆的具体应用：天平。

许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。

二、滑轮1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。

定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。

定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。

2、把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。

使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。

且物体升高“h ”，则拉力作用点移动“nh ”，其中“n ”为绳子的段数。

绳子段数的判断：在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。

3、使用轮轴时，如果动力作用在轮上则能省力，如果动力作用在轴上，则能省距离。

使用斜面时，斜面高度一定时，斜面越长就会越省力。

三、机械效率1、有用功：对人们有用的功，有用功是必须要做的功。

例：提升重物W 有用＝Gh ＝mgh额外功：并非我们需要但又不得不做的功。

例：用滑轮组提升重物W 额=G 动h （G 动：表示动滑轮重）。

总功：有用功加额外功的和叫做总功。

即动力总共所做的功。

W 总=W 有用＋W 额，W 总=Fs2、有用功跟总功的比值叫机械效率。

第十二章简单机械一、杠杆1.杠杆(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

(2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O)；②动力：使杠杆转动的力(F1)；③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)；④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1)；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)。

2.力臂的画法步骤:①找到支点，确定力的方向②过支点作力的作用线的垂线③标力臂（从支点到垂足的距离）3.在杠杆某一点上画最小力的步骤:①作该点与支点的连接②过该点做支点与该点连线的垂线③确定力的方向，标力的符号及大小4.在杠杆上画最小力的步骤:①在杠杆上找到离支点最远的点②作该点与支点的连接③过该点做支点与该点连线的垂线④确定力的方向，标力的符号及大小2.给出力臂作力的示意图:①过力臂上支点的另一端作垂线使其与杠杆相交②交点即为作用点，确定力的方向③作力的作用线，并标力的符号及大小5.杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆平衡。

(2)杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2(3)在探究杠杆的平衡条件实验中，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，此时杠杆自重的力臂为0；给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，目的是方便直接从杠杆上读出力臂的大小；实验中要多次试验的目的是获取多组实验数据归纳出物理规律。

6.杠杆的应用（1）省力杠杆：L1＞L2，F1＜F2（省力费距离，如：撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀。

）（2）费力杠杆：L1<L2，F1＞F2（费力省距离，如：人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆。

）（3）等臂杠杆：L1＝L2，F1＝F2（不省力、不省距离，能改变力的方向等臂杠杆的具体应用：天平. 许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。

简单机械考点一杠杆1．杠杆定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。

2．杠杆五要素：①支点：杠杆可以绕其转动的点O。

②使杠杆转动的力F1。

③阻碍杠杆转动的力F2。

④动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离L1。

⑤阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离L2。

3．杠杆平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。

4．杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂.用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件还可以写作：F1L1=F2L2 。

5．杠杆分类：①等臂杠杆：动力臂等于阻力臂（既不省力，也不费力）.如：天平。

②省力杠杆：动力臂大于阻力臂（省力，但不省距离）如：拔钉子用的羊角锤。

③费力杠杆：动力臂小于阻力臂（费力，但省距离）.如：划船用的船桨。

考点二滑轮1．滑轮分类：定滑轮与动滑轮。

2．定滑轮：①定义：使用滑轮时轴的位置固定不动的滑轮。

②图示：如图甲。

③特点：可以改变力的方向，但不省力，也不省距离。

④实质：等臂杠杆。

3．动滑轮：①定义：轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。

②图示：如图乙。

③特点：可以省力，但费距离。

④实质：省力杠杆。

4．滑轮组：①定义：把定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。

②图示：如图丙。

③特点：既可以省力又可以改变力的方向，若承担重物的绳子为n 段，则绳端施加的力为重物的1/n （忽略动滑轮的自重）。

5．其他简单机械：轮轴和斜面也属于简单机械，并且都是省力机械，若使用轮轴或斜面能省力，则一定要费距离。

考点三机械效率1．有用功：无论是否使用机械，必须要做的功，叫有用功，用W 有表示。

2．使用机械时，并非我们需要又不得不做的功叫做额外功，用W 额表示。

3．总功：有用功与额外功之和叫做总功，用W 总表示；W 总＝W 有+W 额。

4．机械效率定义：物理学中，将有用功跟总功的比值叫做机械效率，用符号η表示。