巨龙巨龙你擦亮眼,
它的名字就叫长江. 它的名字就叫黄河. 梦里常神游长江水. 澎湃汹涌在梦里. 它居在生命的气息中. 他们全都是龙的传人. 长成以后是龙的传人. 永永远远是龙的传人. 巨变前夕的深夜里, 四面楚歌是姑息的剑. 多少年又是多少年, 永永远远地擦亮眼, 永永远远地擦亮眼.
1、摘录课文中带 “龙” 字的词语，并写出一些带龙的词 语。
字就叫中国；古老的东方有一条河， 它的名字就叫黄河”，抒发了我们民 族的壮志豪情。
生活中的龙
几年前，韩国和美国联手拍摄了一部 电影《龙的战争》，这部影片将龙的起源 说成是韩国，如果有一天韩国人说龙是他 们国家的文化，你如何反驳？
遥远的东方有一条江, 遥远的东方有一条河, 虽不曾看见长江美, 虽不曾听见黄河壮, 古老的东方有一条龙, 古老的东方有一群人, 巨龙脚底下的人们, 黑眼睛黑头发黄皮肤, 百年前宁静的一个夜, 枪炮声敲碎了宁静夜. 多少年炮声仍隆隆, 巨龙巨龙你擦亮眼
2、课外阅读一些有关 龙的 神话故事，让我们把龙文化一代 一代传下去，把龙的精神发扬光 大。
•2.我们的祖先为什么要把 龙作为图腾？
•探究：我们祖先对龙的想象 和创造过程，用“因为―― 所以――”说话。
• 因为古时人们对大自然的许 多现象无法作出科学的解释，更 没有控制自然的能力，于是祖先 们希望自己的图腾具有风雨雷电 那样的力量，群山大海那样的雄 姿，让它像鸟一样能腾云驾雾， 像鱼一样可以在水中游弋，像马 一样可以飞快奔跑……所以想象 创造出了龙。
特点都集中到龙的身上，渐渐形成了 驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎 掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结 构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
阅读思考：
• 3.你从这“龙”一艺术形 象中体会到了什么？
