9艺术与科技的新结合

1 / 3 九年级美术上册第9课艺术与科技的新结合教案1赣美

一．教学目标：

1、知识与技能：了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，使学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维和逻辑思维能力，促进学生形成人文与科学的素养；

2、过程与方法：通过比较法、讨论法、谈话法、图文并用引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣；

3、情感态度价值观：培养合作精神和团队意识。

二. 教学重点：认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑艺术。

三. 教学难点：课本中出现的名词术语和没见过的建筑比较多，学生对此也比较生疏。

四. 教法选择：比较法、讨论法、视频观看。

学法选择：自由结合，6－8人为一个小组，收集关于现代建筑的资料；课外阅读资料；

五. 教学准备：多媒体课件

六. 教学过程：

1、引入新课：通过多媒体欣赏现代建筑

欣赏、表现：看建筑、了解建筑。

每个小组选一个建筑，用6－8分钟简单、概括地讲述出来，注

2 / 3 意抓住主要特征。

学生回答：质疑、讨论、比较、分析、归纳、判断。

请同学阅读教材，各小组分别选出你们认为最喜欢的建筑。

为什么喜欢它？（与众不同、有个性、造型很美）

教师参与小组讨论。

七. 教师简要总结。

进一步提问，深入思考：

设计者为什么要这样做？为什么能这样做？（科技进步，新技术、新材料。）举例说明现代建筑从哪些方面体现了科学与艺术的新结合？

请学生介绍悉尼歌剧院，为什么会选中这个方案（因为造型美），为什么会能实现这个方案（科技的水平）。（简单介绍一下悉尼歌剧院一波三折的建筑过程）

八. 教师总结、归纳。

九、思考与探究：

你认为我国有哪些美的建筑，谈谈它们的美主要体现在哪些方面？

学生分小组进行阅读、讨论。

引出北京鸟巢体育馆的设计，并把它与故宫进行比较。来讲述传统与现代的差别。

关于科学与艺术，诺贝尔奖获得者李政道教授在主编的大型画册《科学与艺术》（上海科学技术出版社，2000）中说“艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。”“科学家追求的普遍性不同于自然现象的普遍性，是人类对自然现象的抽象和总结，适用于所有的自然现象。它的真理性植根于科学家以外的外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。艺术家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整个人类，没有时间和空间的界限。尽管科学的普遍性和艺术的普遍性并不完全相同，但它们之间有着很强的关联。因此，科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。”（这句话是引用的，现在就根据上面得出的结论进行阐述）起源的角度说明科学与艺术本是同根生，后来随着学科的分化才走上不同的道路；科学与艺术之发展都试图进行有条件的、谨慎的创新；在历史上两者共济进化，谱写了人类文明的壮丽篇章；科学理论的选择从内部和外部都受审美原则的支配；作为生成与组织原则的对称性，是科学与艺术最主要的共性所在，对称性对于理解科学与艺术至关重要。

艺术美感在科学创造中往往能给人们意想不到的启迪。特别当你在科学创造过程中遇到困难，思路受阻，百思不得其解时，某些艺术美感的启示，能使你茅塞顿开，接通已经失掉和忽略的线索，沟通“已知”与“未知”的联系，促使你浮想连翩，触发灵感，使难题迎刃而解。

科学与艺术的互动关系是伴随着整个社会的发展和进步的，同时科学与艺术是发展也是行影相随的，艺术需要科学的眼光来创作，科学指导艺术的发展，艺术为科学提供了服务，艺术与科学的关系既是互动的，又是相互依存的，艺术离不开科学，科学也少不了艺术，艺术时刻都发生，是永恒的。

随着人类社会的发展，科学与艺术的交融，越来越受到人们的关注，并已成为当今世界科学文化发展的特征之一。艺术的发展，科学的进步，艺术的深层哲学思考也越来越深入。对于艺术的哲学思考，我个人并没有太独到的见解，一直都在努力的探索着和追寻着，什么是艺术，什么是哲学，这个概念非常的抽象，很难理解，艺术与哲学有什么样的关系呢？到底里面有什么联系呢？这样的问题似乎也引起思考过，一直没形成系统的东西，但现在社会的飞速发展，科学技术日新月异，突飞猛进。很难让人跟得上，艺术的发展也呈现了非常繁华的局面，这让我发现了一些东西，看到艺术和科学的跟紧密联系，工业化的发展，需要科学技术，科学管理，科学创新，就是所谓的学科技术是第一生产力，同时也需要艺术设计，艺术规划，他们之间就形成一种互动关系，形成一种彼此依赖关系， 科学的进步，对艺术就提出了更多的要求，对艺术进行了思维的导向创作，一个科学的产品，必须要有艺术的成分和艺术设计画在里面，这个方面是从产品的外观来分析，科学是服务人类的，科学的产品也是一样，艺术是也是一样，科学的产品是按照个人的生活需要来定制的，是用科学的方式加工制造出来的，同时也是艺术设计的结果，这个过程也是艺术思维指导的过程，如果没有艺术的思考，没有对产品造型的理解，没有通过艺术抽象思考，那么制造出来的科学产品就可以和我们生活所需求的不一样，那就是不科学了，不是艺术了。打个比方，制造一个电视机的形状你不可能制造成航空母舰的形状。制造一个手机的形状也不可能搞成大炮的形状啊等等，当然我这里是指得是体积和重量。艺术设计是要人性化的，是和人的需求结合在一起的，这样才能让人接受，这都是根据他们的内在联系，组建的位置的摆放来进行组合的，而这个过程就恰恰是艺术设计的过程，是艺术思考的过程，是艺术与科学互动的过程。而在这个过程中艺术设计往往提供的一个形象，或者是构架，或者是模板。也可能有更深的艺术化。一般的情况是这样的。

艺术与科技融合的例子

1. 你看那虚拟现实游戏，哇塞，这可不是一般的游戏啊！这不就是艺术与科技完美融合的绝佳例子嘛！玩家仿佛身临其境，在奇幻世界里畅游，这感觉太奇妙了！就像进入了一个魔法世界一样。

2. 现在的 3D 打印技术多牛啊！可以打印出各种精美的艺术品，那精致的模样，让人惊叹不已！这难道不是艺术与科技融合的厉害之处吗？就如同给艺术插上了科技的翅膀呀。

3. 音乐现场的灯光秀，那叫一个震撼！灯光随着音乐的节奏变幻，这两者的结合太让人陶醉啦！这可不就是艺术与科技融合的生动体现嘛，简直如同一场浪漫的约会。

4. 智能机器人也能作画呢，想不到吧！它们创作出的画作居然也很有美感，这不是科技给艺术带来的新可能吗？就像打开了一扇通往新奇世界的大门。

5. 电影院里的巨幕和震撼音效，哇哦，让我们更好地沉浸在电影的故事中，这难道不是艺术与科技融合的魅力所在？就好像把我们带入了电影的世界里一起冒险。

6. 电子绘画板的出现让绘画变得更容易啦！可以轻松修改和创作，这就是艺术与科技融合带来的便利呀！和传统绘画相比，这就像是给画家配备了一位神奇的助手。 7. 线上艺术展览，在家里就能欣赏到各种艺术作品，还有详细的介绍，这多棒啊！这就是科技让艺术传播得更广呀！这不就是给艺术开了一扇面向全世界的窗吗？

8. 人工智能作曲，有时候真能创作出很惊艳的旋律呢！这简直太不可思议了！这就是艺术与科技融合产生的新奇呀，就好像音乐的世界有了新的魔法。

在我看来，艺术与科技的融合是趋势，也是未来！它给我们带来了更多的惊喜和可能，让我们的生活变得更加丰富多彩。

艺术与科技的结合

在当代社会中，艺术与科技的结合正日益成为一种新的趋势。艺术和科技的融合不仅为我们带来了创新的艺术形式，而且也为科学技术的发展提供了新的动力。本文将从不同的角度来讨论艺术与科技的结合，并探讨其对社会进步的影响。

一、视觉艺术中的科技应用

现代科技的发展为视觉艺术创作提供了广阔的发展空间。通过科技手段的运用，艺术家们能够创造出更加生动、绚丽的视觉效果。例如，数字艺术的出现使得艺术家们能够利用电脑软件进行图像处理，创造出远超传统绘画的精细效果。此外，虚拟现实技术的应用也让观众能够沉浸在艺术作品中，与作品互动，获得更丰富的艺术体验。

二、音乐与科技的融合

在音乐方面，艺术与科技的结合也带来了革命性的创新。电子音乐的出现使得音乐制作变得更加自由和多样化。通过音乐软件和电子乐器，音乐家们能够创造出完全新颖的音效和节奏，并将其与传统乐器相结合。科技还带来了音乐的数字化和互联网传播，使得音乐艺术能够更加广泛地传播和分享，促进了音乐产业的发展。

三、科技对表演艺术的改变

科技的进步对表演艺术的展现形式和演出方式产生了巨大影响。舞台技术的发展使得表演更加丰富多样，如利用投影技术为舞台增添虚拟景观，利用动画和特技效果为演出增加视觉冲击力。科技还使得演出变得更加精确和高效，如舞台灯光、声音和舞美等元素的精确控制，以及演员的身体势态通过数码化的分析来改进和优化。

四、科技驱动影视艺术的创新

影视艺术是艺术与科技融合的典型范例。科技的发展极大地改变了电影和电视节目的制作和观看方式。通过技术手段，影视制作能够实现更加逼真的特效和场景重现，比如动态捕捉技术、3D和4D效果等，大大提升了观众的观影体验。同时，科技也改变了影视作品的传播方式，数字化和网络化的平台使得电影和电视剧能够更加便捷地传播到全球各地，扩大了影视作品的受众范围。

五、艺术与科技的互动创新

艺术与科技的结合不仅体现在艺术创作上，而且还推动了科技的创新与应用。创意科技和艺术科技不断涌现，通过结合创意和艺术的力量，推动了科学技术的发展。例如，虚拟现实技术在游戏、医学和教育等领域有着广泛的应用，而这些应用的实现离不开艺术家们的创新和设计。因此，艺术与科技的互动创新不仅促进了艺术的进步，也推动了科技的发展。