2012——2013学年上学期高一期中考试

第 1 页 共 14 页 2012——2013学年上学期高一期中考试

语 文 试 题

本试题卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：请将选择题和非选择题的答案写在答题卷上对应的答题区域内，答案写在试题卷上无效。考试结束，只上交答题卷。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1．下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A．颓圮．(pǐ) 戮．(lù)力 蹒．(pán)跚学步 殒．(yǔn)身不恤

B．衣钵．(bō) 嗔．(chēng)目 挥斥方遒．(qiú) 长歌当．(dàng)哭

C．租赁．(lìng) 攒．(cuán)射 舐．(shì)犊情深 百舸．(gě)争流

D．团箕．(jī) 谄．(chǎn)媚 自怨自艾．(ài) 万众瞩．(zhǔ)目

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．苍茫 婆娑 轻歌慢舞 桀骜不驯

B．烦躁 廖廓 迥然不同 涕泗交流

C．瞌睡 欧打 绿树成阴 慷慨就义

D．叱咤 萧瑟 黯然失色 阴谋诡计

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 襄州一中 枣阳一中

宜城一中 曾都一中

命题学校： 审题学校：

命题教师：李世军 审题教师： 第 2 页 共 14 页 这是终将 的舞台，孤单的剧幕里，我 着青春的发角，恋恋地回首，就把一次次的 ， 成缤纷的春与落花的秋。多情的是这岁月，让我们这一生的过程，体会着上苍赋予生命的万千感受。

A．落幕 捻 擦肩而过 演变

B．落下 捻 擦肩相遇 演绎

C．落下 握 擦肩而过 演变

D．落幕 捻 擦肩相遇 演绎

4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A．从1988年下水至今，瓦良格号已经历整整22年的风风雨雨，其曲折的经历也成为中国数十年寻求航母的真实写照。

B．在诗人乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

C．艾青以深沉真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好，抒发了对大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。

D．人们看到了“新文学”中那个奔走呼喊的身影，看到了“语丝”里那盏长燃不灭的灯——您照亮了国人民主革命之路，点燃了文学革命之火！

5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）

A．《大卫科波菲尔》是狄更斯的代表作，小说自始至终采用第一人称叙事，每一个读

者都会从天真无邪的大卫身上唤回对自己童年的回忆。

B．《荆轲刺秦王》选自《战国策》。《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。这部国别体史书的编定者为西汉末刘向。 第 3 页 共 14 页 C．《小狗包弟》一文通过讲述一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，主要表达了作者对小狗深重的怜悯和怀念。

D．夏衍，浙江杭县人，现代著名剧作家。主要作品有剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》等。

5．选（C）主要表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6—8题。

语言的雅与俗

王文元

汉字媚俗，由来已久，不仅表现在汉字字形与用法的过度简化，而且表现在汉字数量日益减少，相当尚有生命力的汉字被荒废，以至于现代社会的年轻人已经与雅文字基本隔绝，不知其为何物。俗雅两条路，一条被堵死，人们不得不勉为其难地用有限的汉字表达太多的意思。无形中，文字的两个功用（传达信息功用与艺术审美功用）合而为一了，艺术审美功用几乎斫丧殆尽。传递信息固然重要，但也绝不该堵塞辞令褒贬、导扬讽喻之 路。堵塞了此路，写作也就等同于说话了。“写=说”成为媚俗者万应的符咒；“写=说”成为评判作家文字水平的一把标尺；“写=说”也成为人们进入作家行列的阶梯。有了这一符 咒、标尺与阶梯，几乎人人都可以成为作家。于是，写书的比读书的还多。从信息传递视角 看，这未尝不是好事。文字的工具性得到最大限度的张扬与发挥，染指文字的人群迅速地膨胀起来。中国目前有七八千种报刊，每年出版十万种以上书籍，文字文化迅速扩张着，文字的渗透性达到了无孔不入的地步。文字空前普及，正是我们所希望的，然而另一方面却是我 们所不愿意看到的：汉字数量以惊人的速度递减着，灭绝着，即使尚未被彻底消灭的汉字，有些也已经被打入了冷宫，难以再见天日。

唐代，大约有26000个汉字，明代《字汇》一书收集的汉字大约有33000个，清代《康熙 字典》收集的汉字大约有47000个。必须说明，《康熙字典》中所收录的汉字至少有一半是偶用字，有的则是弃字、废字。那么，《康熙 字典》为什么要收录这些后人已经不再使用的字呢？是为了“文统”的完整。中国的文字文化源远流长，如果没有一部完整齐全的字典，阅读古籍会产生困难。《康熙字典》中所收录的汉字，真正对大众有用的不过万把字。然而，至二十世纪八十年代，常用字锐减。1987年公布的《常用字表》所列常用字仅为2500个，这2500个常用字对现代出版物的覆盖率高达97％！次常用字1000个，覆盖率为1.51％。第 4 页 共 14 页 常用字与次常用字两项合计3500个汉字，覆 盖率为99.48％。据安子介先生统计，常用字中排在前面的240个字，其覆盖率高达58％。这些数字表明：中国的绝大多数作者在用大约3000多个汉字作文。巧妇难为 无米之炊。用如此有限的汉字写作，推敲选择、变化机动的余地大打折扣，要想写出跌宕昭 彰、文采飞扬的文章，谈何容易。

6．下列不能体现汉字媚俗的一项是（ ）

A．1956年1月28日，国务院发布《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》，中国大陆开始全面推行简化汉字，同时，把繁体字的使用限制在一定范围内

B．唐、明、清三个朝代收录的汉字都在3万个左右，而1987年公布的《常用字表》所列常用字与次常用字两项合计3500个。

C．中国的绝大多数作者在用大约3000多个汉字作文。

D．在一篇公务员的论文中，挑剔的编辑将作者使用的“擢升”一词改为“提升”，改动的理由是许多人不认识“擢”字。

7．下列有关“写=说”的看法不正确的一项是（ ）

A．一旦“写=说”，则文字的艺术审美功用几乎斫丧殆尽。

B．文字的工具性将得到更大程度的张扬与发挥，染指文字的人群迅速地膨胀起来。。

C．文字将进一步走向媚俗。

D．人们的语言创造力将进一步丰富。

8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．汉字媚俗，便于文字文化的扩张与普及。

B．《康熙字典》收录大量的汉字是为了“文统”的完整，同时，便于后人阅读古籍。

C．随着现代汉语常用字的日益减少，作者在用汉字写作推敲选择、变化机动的余地大打折扣，要想写出跌宕昭彰、文采飞扬的文章，将更加艰难。 第 5 页 共 14 页 D．本文认为我们应该把所有的文字都保留下来。

三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）

阅读下面的文言文，完成9——12题

（宋义）乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见(同“现”，现成的，原有的。)粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽(同“扫”，尽，全部集中)境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧。皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军，当阳君、蒲将军皆属项羽。

项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉闲不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 第 6 页 共 14 页 选自《史记·项羽本纪》

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．将戮力．．而攻秦 戮力：合力

B．诸将皆慑服，莫敢枝梧．． 枝梧：臣服

C．乃遣当阳君、蒲将军将．卒二万渡河 将：率领

D．威震楚国，名闻．诸侯 闻：闻名，出名

10．下列各组语句中，全部表明楚军强大的一组是（ ）（3分）

①项羽已杀卿子冠军 ②皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮

③涉闲不降楚，自烧杀 ④莫敢纵兵

⑤诸将皆从壁上观 ⑥无不膝行而前，莫敢仰视

A．①③⑤ B．①②⑥ C．②③⑥ D．④⑤⑥

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A．项羽假借楚王之令杀死宋义，被将领们拥为代理上将军。

B．项羽渡河后，烧掉敌人战船，砸烂敌人锅灶。

C．涉间不肯投降楚军，自杀了。

D．到楚军进攻秦军时，诸将都在城上观看。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语（9分）

（1）首立楚者，将军家也。今将军诛乱。

译文： 第 7 页 共 14 页 （2）项羽乃悉引兵渡河，皆沉船。（3分）

译文：

（3）楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。（3分）

译文：

13.请用用斜线(/)给下列短文划线的部分断句。（3分）

子曰：“弟子，入则孝，出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文。”

14．阅读下面这首诗，完成后面的题目（8分）

我低头看田地，我仰面望上苍