乡镇小学控辍保学责任制度

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小学控辍保学制度

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。下面是小编精心整理的小学控辍保学制度【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学控辍保学制度1

为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，严格控制义务教育阶段学生辍学，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规以及省、州控辍保学工作相关会议及文件精神，提高各乡(镇)人民政府、相关部门及全县中小学校对控辍保学重要性和紧迫性的认识，进一步加强领导，明确职责，确保全面完成控辍保学各项目标任务，营造良好的社会舆论氛围。结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，从坚决打赢脱贫攻坚战和依法保障人民群众根本利益的高度，充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义，不断增强责任感、使命感，依法保障适龄少儿接受九年义务教育的权利，动员和组织全社会力量参与控辍保学工作，共同推进控辍保学目标任务的完成，全力实施教育基本普及十五年教育提供强有力的支持，提高九年义务教育入学率、巩固率，降低辍学率，推进义务教育均衡发展。

二、工作目标

深入开展控辍保学工作，依法保证每一位适龄少儿接受完整、公平、有质量的义务教育，做好3月份和9月份“控辍保学”宣传月活动，确保全县小学适龄儿童入学率达99%以上、适龄少年入学率达98%以上、小学辍学率控制在0.5%以内、初中阶段辍学率控制在1.2%以内、九年义务教育巩固率达95%以上、三类残疾儿童少年入学率达90%以上，进城务工人员随迁适龄少儿100%进

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入学校就读。

三、组织机构

为进一步明确并落实控辍保学的法律责任，切实加强控辍保学工作的领导，成立控辍保学工作领导小组。

南平师范学校附属小学“控辍保学”工作制度

为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。学校特制定控辍保学规章制度如下：

一、责任制度

实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验会议，总结经验，找出差距。

1.建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2.实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3.加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4.实行校长教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5.经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6.对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育。

7.对留守儿童适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

四、家访、救助制度

为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。

1.班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。

2.发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。 班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：

（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。

（3）前后组成帮教小组，相互帮助。

学校控辍保学工作方案

为进一步贯彻落实《教育法》《义务教育法》和《未成年人

保护法》等法律法规，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权

利，精准实施控辍保学措施，全面提高义务教育普及水平，推进

教育公平和义务教育均衡发展，根据国务院办公厅、省政府办公

厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》精

神，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想

以十九大精神为指导，认真贯彻落实党中央、国务院打赢扶

贫攻坚战的重大决策部署，把控辍保学作为教育脱贫的基本方略，

以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本，以推动义务

教育均衡优质发展为主线，以避免学生因学习困难、厌学、贫困、

路途远而失学辍学为目标，坚持“依法治教，以防为主，防治结

合，综合治理”为方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶

贫控辍”的总体思路，切实落实控辍保学责任，保障适龄儿童少

年完成九年义务教育，确保每一位适龄儿童少年接受规定年限的

义务教育。

二、组织领导

为加强控辍保学工作的领导，成立控辍保学工作领导小组。

组长：XXX（校长）

副组长：XXX（德育副校长）、XXX（教学副校长）

成员：XXX（教导主任）、XXX（总务主任）、XXX（团支

部书记）、各年级把关行政、各班班主任三、工作目标

加强对控辍保学工作的领导，明确控辍保学工作的意义，动

员和组织学校、家庭、社会和教师、学生、家长、村组干部、派

出所等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓

不懈，切实做好控辍保学工作，保证适龄儿童、少年入学率100%，

巩固率100%。四、实施步骤

第一阶段：制定方案，建立组织

制定《学校控辍保学工作实施方案》，成立控辍保学工作领

导小组，召开控辍保学工作会议，分析本校招生辖区内适龄儿童、

少年和本校在校学生基本情况，明确控辍保学工作目标和控辍保

学重点对象。

第二阶段：排查摸底，建立台账

会同乡镇人民政府、公安部门，对本校招生辖区的适龄儿童

少年认真开展核查摸底工作，全面摸清辖区内适龄儿童少年（包

**学校控辍保学责任追究制度

为了切实贯彻 《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

一、学校因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童、少年辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

二、责任追究坚持实事求是、有错必究、教育与惩处相结合的原则。

三、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：

1.组织学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的；

2.对县政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的；

3.控辍保学管理不规范，执行定期自查、汇报制度不及时的；

4.对学困生帮扶缺乏具体措施，关爱“特殊家族”学生、“留守儿童”工作不力，未积极实施控轰保学措施，劝返辍学学生工作不到位、效果不明显的；

5.驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的； 6.教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的；

7.在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的；

8.在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的；

9.上报控辍报表、材料弄虚作假，敷衍塞责，造成影响的；

10.其他应当追究责任的控辍保学行为。

四、凡在控辍保学工作中出现问题的单位，对相关责任人予以责任追究，责任追究的方式分为：

1.诫勉谈话；

2.通报批评；

3.纪律处分。

五、在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任。

六、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。

七、在控辍保学工作中，有重大违法行为，应当追究刑事责任的，交由司法机关处理。

**学校

2014年8月