中学教育信息化建设方案

胡市中学

教育信息化建设

胡市中学教育信息化建设实施方案

为贯彻落实上级关于教育信息建设的要求，进一步推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，实现优质教育资源共享，推进素质教育的全面实施，本着科学规划、分步实施的原则，现结合我校实际制定本方案：

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。以教育改革和教育信息化为两翼，整体推进素质教育，全面提高学生的综合素质，为我校的经济建设和社会发展提供人才保障。

二、总体目标

使学校共享优质数字教育资源，促进义务教育均衡发展；培养青少年平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础，体现教育信息化对学校教育改革和发展的支撑与引领作用。

1、加快“三通两平台”建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的学校教育信息化公共服务体系。

2、加强信息化应用与管理，促进信息技术与学科的深度融合。

三、教育信息化建设目标

1、教育信息化建设阶段性目标及任务

为了稳步推进我校教育信息化建设，使学校在制订实施方案时有明确的目标和标准，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我校实际情况，对教育信息化逐年进行分级建设。

2、加快优质教育资源库和共享平台建设

加强教育资源库建设，积极指导学校配置急需的教学资源，鼓励教师开发具有本地特色的优质教学资源，并将各类教育教学资源整合。通过互联互通，突破现有教学模式的时空限制和教学条件限制，使全校都能共享优质教育资源。重点加强语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理等重点学科课程资源库建设，解决资源不足和教学水平低下的问题。

3、加大校园网建设

学校加大校园网建设，同时，注重发挥校园网在教育管理和教学中的应用。

四、信息化人力资源的培训

建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大培训的力度，建立具有信息化素养的专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的电教管理员队伍和熟练应用信息技术的教师队伍。加强信息技术教育学科带头人的培养，调动信息技术教师和网络管理员的积极性。科学合理地解决好信息技术工作人员的工作量认定问题，同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。

修文县六桶中学信息化建设综合方案（一）

网络扩建升级与立体化办公系统

一、概述

 二十一世纪信息技术的迅猛发展，校园现代化和信息化的建设，已经成为培养全面发展的综合人才的必备条件，六桶中学一直把信息化建设放在学校基础设施建设的重点来抓，随着教学新大楼的落成，须对学校校园网进行扩建升级，建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，添加教师用计算机设备及将学校的各种PC机、校园监控系统、广播系统连接起来，并与有INTERNET相连，使之形成集中管理与分布工作的内外沟通的校园信息化网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，安装各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。

二、网络安装总体需求

 校园网工程范围主要为包括新大楼、综合楼、教学楼、师生住宿楼及生活区在内的局域网（LAN）部分。内部局域网的建设包括硬件网络平台的建设、相应软件及资源统的建设应用。校园网内部主要按Intranet模式建网，各部门均能访问校园网内部信息，要求集成学校网络监控系统、广播系统。

 除以前的办公设备以外，新增60台办公电脑客户端。

 校园网的体系结构要能支持以INTRANET WEB的访问与应用，要能支持E-Mail、FTP的应用，包括有条件、有管理地访问INTERNET，同时要使校园网的信息平台和共享资源能够建立在方便、安全的基础上。

具体包括：

1、将全校所有计算机连接到网络中。在网络上传输多种应用信息，用于教学。要求网络能支持多路并发多媒体信息的传输，以支持远程教学，监控系统及广播系统的信息号实时传输。

2、网络管理系统功能完善，操作简便，能管理到桌面台式机。网络设立区域性安全防范措施，加载安全过滤。

网络中心机房

LAN 监控中心 计算机教室

多功能教室 教导处

教师办公室 INTERNET

印刷中心 校长室

中小学数字校园建设实施方案（学校）

一、背景和意义

数字化已经渗透到各个行业和领域，教育领域也不例外。数字校园是信息化建设的一种重要形式，旨在通过信息化手段提升学校教育、管理、服务等方面的水平，推动中小学教育的现代化发展。

实施数字校园建设对于学生、家长和教师都有很大的意义。对于学生来说，数字校园可以丰富学习资源，提高学习兴趣和积极性；对于家长来说，数字校园可以方便家长了解孩子的学习情况，及时与学校沟通；对于教师来说，数字校园可以提高教学效率、降低教学负担，让教师更加专注于教学本身。

二、目标和任务

数字校园建设的目标是打造一个信息化水平高、教学管理先进、服务质量优良的现代化学校，为学生、家长和教师提供更好的服务。

数字校园建设的任务包括：完成学校信息化建设整体规划和方案设计，搭建数字校园平台和信息化设施，推进教育信息化应用和教学资源共享，加强学校信息安全和管理，提高教学管理和服务水平。

三、实施步骤

数字校园建设的实施步骤包括：

1. 整体规划和方案设计

学校应当根据自身发展需求和信息化水平，开展数字校园建设规划和方案设计工作。规划和设计应综合考虑教育教学、管理、服务、安全等方面的需求，形成完整的数字校园建设方案和实施计划。

2. 建设数字校园平台和信息化设施

根据数字校园建设方案和实施计划，选用适当的硬件和软件产品，建设数字校园平台和信息化设施。数字校园平台应具备良好的稳定性、可拓展性和系统性能，能够满足教学管理、服务和安全等方面的需求。

信息化设施包括计算机、网络设备、多媒体设备、教育软件等，应统一规划、统一采购、统一管理。同时，应考虑设备的使用寿命和后期维护成本等问题，避免设备淘汰过快或维护费用过高。

3. 推进教育信息化应用和教学资源共享

数字校园建设的一个重要目标是推进教育信息化应用和教学资源共享。学校应当鼓励教师开展数字化教学、教学资源共享等活动，并为教师提供培训和技术支持。同时，学校应当建立教师交流平台，促进教师之间的互动和学习。

西节村小学信息化建设方案

根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和市教育局有关文件精神，结合项目实施和我县教育信息化发展的实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以实现我县教育现代化为目标。按照统筹规划，需求推动，稳步实施，提高质量为方针。落实教育部提出的“在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘班班通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。”构建全新的现代教育体系，全面推进素质教育，提高教育质量，为加快我县经济建设和社会发展提供人才保障。

二、教育信息化实施目标

经过三年的努力，我校要基本普及信息技术教育；建成以远程教育网络资源管理中心为核心的教育城域网，实现资源共享；培养一批适应教育信息化的师资队伍；完善设备配置。全面提高我校教育信息化水平和质量。

（一）普及小学信息技术教育

（1）、按要求普及小学信息技术教育课

学校按课程要求开设信息技术课。

（2）、人机比目标

2017年，学校机生比例达到1：10；为了更好地完成信息技术教育和学科教学的整合，大力提倡多媒体教室的建设。这是实现教育信息化的必要条件，也是“班班通”工程中的建设重点。要求学校要建设两个班班通教室。多媒体教室基本上能够实现电化教室、微机室的功能，因此学校要结合实际情况对原有的部分机房进行改造，使多媒体教室建设工作达到规定要求。

（二）实现中小学"班班通"工程的目标

为了贯彻落实教育部《关于在中小学实施“班班通”工程的通知》基本实现‘班班通’工程的目标”要求，到2014年底学校全部实现班班通。使我校基本实现网上学习、教研、培训办公、视频点播和视频会议、远程教育等功能，营造最佳网络环境。

（三）组建学校教育资源库

教育资源建设是实现教育信息化的关键。在充分利用已有的教育资源的同时，要以中心学校网络管理中心为核心组建西节村小学教育资源库。通过引进和自主开发相结合的途径，建设高质量、高水平的课件和软件，丰富教育教学资源，实现资源共享。加强资源管理，提高资源利用率，提高服务于学校的质量，满足教育教学需求。