议论文立意技巧

议论文写作技巧与例评之立意创新篇

一般来说，优秀的议论文有一个共同特点：立意新颖，别出心裁。

立意是确定一篇文章的主题，它决定了文章的内涵和格调；而立意的高下则取决于作者思维的宽窄深浅，因此，在立意上求新，首先要进行思维方法的训练。一是广度训练，要运用发散和逆向思维，尽可能地找出材料中的多种观点与角度。二是深度训练，要深入挖掘材料不同层次的含义，直到最深处，找出事物的本质特征和内在规律。

在这样的思维训练的基础上求新，就会有众多的观点和角度可供选择，找出最佳观点作为文章的中心论点，做到别出心裁是不困难的。

一般来说，在立意上求新可以采用以下几种方法：第一种是运用逆向思维，即将约定俗成、广为人知的老观点、老说法反过来说，比如“近墨者未必黑”“名师未必出高徒”等等。这些与习惯思维截然相反的论点往往能语出惊人，使读者耳目一新，印象深刻。第二种是与时代结合，翻出新意，“老瓶装新酒”。如《勤俭节约与合理消费》，可以在表明勤俭节约应受到肯定的基础上，指出如果一味地抑制消费，则会影响生产的发展，不利于整个国民经济的繁荣。这样一翻，就富有了时代的新鲜感。另外，如果找到独特的角度来阐述论点，也是立意上的求新。比如从龟兔赛跑中乌龟的角度来分析，论述坚持不懈就可能以弱胜强，这和传统的骄傲导致失败这一论点相比，立意就较新的。

需要注意的是，论点的求新并不意味着抬杠和诡辩。因此论证必须周密，能够自圆其说。

范文与简评

一无所获

江苏考生

春姑娘带着一包礼物来到刚刚醒来的春的花园。各种嫩嫩的草芽和含苞待放的花儿都来向她索取礼物：草芽获取的是绿的衣裳，花儿得到的是芬芳的花蜜和灿烂的颜色。只有虬枝盘旋的梅静静地矗立在那里。春姑娘问她想获取什么，梅看了看她已快见底的礼物，好似毫不在乎地说了一句：“算了吧，我就不获取什么了，还是留给别人吧！”梅没有春姑娘的礼物，不久便凋零了。

1 / 3 例谈议论文写作立意和分论点设置的技巧

立意技巧

“文以意为主，意犹帅也”。议论文写作立意准确是重点之重。准确立意才能迅速打开写作思路，高屋建瓴，写出高质量的文章。

笔者结合多年的作文教学实践和高考阅卷感受谈谈议论文写作立意技巧。

一、踏花归来马蹄香——化虚为实

宋徽宗赵佶是北宋末代皇帝，治国无能，艺术造诣却颇高，画坛留下了不少轶事。相传某年，宋画院曾以“踏花归来马蹄香”为题考画师。“香”无形无色，难以描摹，画师们绞尽脑汁，最后，一画师画了一群蜜蜂、胡蝶追逐马蹄，这幅画最终夺得第一。很显然，这位画师在构思画境时用的正是“化虚为实”的方法。

画画如此，写文章也是如此。考场上，考生遇到的作文题无非“实题”、“虚词”两大类，“虚题”相对主观、抽象，如从虚到虚，内容必然空洞，唯有化虚为实，以实写虚，文章才能言之有物，内容充实。

2009年浙江高考以“绿叶对根的情意”为材料写作文。这个话题看起来很大、很虚，很难写好，但是如果考生能化虚为实，把“绿叶对根的情意”落到某一具体的人和事上，文章就容易写多了。如高分作文《浙江根，精魂叶》：

浙江若化为古树，梵宇隐然的普陀山是其主干，吞天沃日的钱塘湖是其枝条，柳烟荷漫的西湖是其繁花，而其根与精魂则是“求真务实、诚信和谐、开放图强”的浙江精神。这一精魂如根，吸取人民实践土壤中的营养，又如叶，不断地吸收阳光似的时代光芒，使浙江在“叶”对“根”的情意中茁壮成长。

浙江为根，黄宗羲便为叶„„浙江为根，宁波便为叶„„浙江为根，新文化运动便为叶。

考生把“根”定位为“浙江”，把浙江大地上的典型人和事定位为“叶”，化虚为实，以实写虚，虚因实而更显其抽象，更能启发读者的无穷想象；实因虚更见其具体，更能使直接的描写显得气氛热烈、背景开阔、内蕴丰富。

二、草色遥看近却无——化实为虚

春天到了，朦胧的细雨中，草色发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可走进一看，反而见不到绿色。韩愈诗句“草色遥看近却无”运用的是“化实为虚”的写法。

例谈议论文的立意技巧

要建大楼，先得定个方案，按方案画好图纸，再筹备材料去建造。写文章也一样，先要确定好立意，再按立意去写，就可成竹在胸，避免盲目性。高考大纲明确规定：“思想健康，感情真挚；中心明确，内容充实。”这是对作文立意的要求。在近几年作文适当降低审题难度的情况下，立意高下成为拉开作文档次的关键之一。2005年高考，湖北省出现了一篇零分作文――《出得厅堂入得厨房之王国维可以休矣》(《语文教学通讯?高中刊》2006年第2期第40页)，这篇文章文笔老辣，结构紧凑，艺术性强。但问题就出在立意上，该文思想不健康，感情低沉，缺乏积极进取心。这样的文章，即使文笔再好，也只能落得个零分的下场，由此可见作文立意的重要性。所以，千万不能轻视立意。

下面我介绍几种议论文立意的方法

一、中心立意法。即以原题的题旨和原材料的中心为自己文章的论点和中心，这是一种最常见最稳妥的立意方法，它的基本要求是：使原来的中心观点在同一方向上得到延伸和深化。如《析“亏”》的题目，应围绕这个“亏”是让谁吃来展开：让国家和人民吃亏，这个亏就不能吃，哪怕赴汤蹈火，也要捍卫国家和人民的利益。如果让自己吃亏，能给别人换来好处，那就不妨吃点亏。蔺相如在这方面堪称典范，他在秦廷上以死相争，决不吃亏，捍卫了国家的利益和尊严。但在同事廉颇面前，又甘愿吃亏，显示了自己的容人之量。这样沿着原题的题旨延伸下去的方法，将使文章顺乎隋理，合乎逻辑，突出观点，提升主题。

二、多角度立意法。世上万事万物，由于观察者所站的角度不同，所以会得出不同的结论。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此，同一命题或材料从不同角度着眼，多侧面地分析研究，尽可能挖掘其表层与蕴含的意思，提出不同的观点，即可以使习作丰富多彩，立意新颖，构思巧妙；也可以防止形成思维定势，避免产生无话可说的弊端。

如写《谈读书》，这道题目的立论从不同角度去考虑，就会引出不同的观点。可从立志的角度，立论为：为中华崛起而读书；从拼搏的角度，立论为：要发扬拼搏精神，攻克学习难点，攀登科学高峰；从毅力的角度，立论为：只要下苦功，定会有成果；从方法的角度，立论为：读活书，活读书，读书活；从惜时的角度，立论为：青春正是读书的好时光；还可以从戒骄的角度，立论为：书到用时方恨少等。

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浅谈议论文的审题立意

作者：陈国翠

来源：《山东青年》2015年第12期

摘要：古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”一篇文章的高下，在很大程度上靠立意来体现。所以，我们写议论文一定要先立意，选好议论的角度。

关键词：审题立意；思维；多向；求同；逆向；抽象

在宋徽宗期间，在京城的画院里年年都要招画师一名。今年负责的主考官出了一个以《深山藏古寺》为题的画题，应试者以以“深山藏古寺”这一句古诗为题。

最后通过层层的筛选，这位所要招收的画师将会在最后的那几个人产生。

画师一：山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意）

画师二：在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。（符合题意）

画师三：崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。

在多次比较后，我们就可以从中看出：第一位画师抓住“深山”、“古寺”来作画，基本符合题意；画师二不仅关注了“深山” 、“古寺”，而且注意到了“藏”这个动词，显然这位画师观察得要比第一位画师细致，因此他的画是考虑周全的，是符合题意的；而画师三的画则让人有眼前一亮之感，如此绘画，围绕了“题眼”把“藏”字就是“深山藏古寺”中的“藏”表现的栩栩如生。

第三位画师之所以能够脱颖而出，除了其精湛的画技之外，我想还有他审题上的精准性，立意上的深刻性和新颖性，我们可以用“准” “深” “新”三字来概括。

其实作画和写作是一样的，只要审题仔细，选择的表现角度够新颖，再加上十分重要的是巧妙地构思。

文章是否符合题意，最重要的是在行文前的审题立意。所谓审题具有重要意义要求的是对命题的研究分析；确立主题思想则是立意的所在。写作需要先审题再立意，如果没有将立意做好，那肯定是审题的原因。因为如果没有将审题弄清楚，则会“南辕北辙”。因此，决定文章成败的关键所在则是审题立意。