社会学考试题目
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社会学考试题目 社会学考试题目
一、简答
1、 社会学创立代表人物、流派
代表人物有：法国人孔德、迪尔凯姆， 英国人斯宾塞。
主要流派有：功能主义理论，代表人物是孔德和斯宾塞
冲突理论，代表人物是达伦多
夫
交换理论，代表人物是霍曼斯符号互动理论，代表人物是布
鲁诺
2、 初级、次级群体的概念
现实社会中，划分群体的不同类型之一。主要依据群体成员间互动的亲密程度来划分。初级群体又称为首属群体，是指成员间面对面的交往与合作的群体，是一个直接的、自然的关系世界。初级群体最主要的意义在于，它对人的观念和个性形成起着启蒙和培训的作用。主要包括家庭、儿童游戏群体、 邻里等。
次级群体又称次属群体，指其群体成员有目的、有组织地按照一定的规章制度建立起来的社会群体。次级群体中成员之间的关系是一种特殊的、缺乏感情色彩的关系。人们最为熟悉的次级群体是社会组织。
3、 社会角色类型的概念
社会学研究中，通常的角色分类方法有：
1、 根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力，将角色划分为先赋性角色与自致性角色。
2、 根据角色表现的显隐性状况，将角色划分为活跃性角色与潜隐性角色。
3、 根据社会对角色有无明确的期望以及角色对期望的执行情况，将角色划分为正式角色和非正式角色。
4、 社会学管理模式的概念
家长制和科层制是两种基本的管理模式。
5 越轨行为的理论
6、 城市化概念
城市化又称都市化 ，是指人类生产活动和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程。其直接表现形式为农村人口向城市的转
移 ，由原来的务农转向经商做工；其宏观特征是乡村社区缩小，都市社区扩大。同时，
城市化也是城市自身不断完善、发展的过程。在相当一部分国家中，工业化与城市化
形成相辅相成的关系，成为实现各产业间、地域间以及经济社会之间协调发展的基础和保障。
二、问答
1、 全球化的趋势与多重影响
1、）“全球化”概念可以从广义和狭义两个角度加以界定：从广义上讲，全球化泛指人类从彼此分隔的多种心的民族国家社会逐步走向全球性社会的历史变迁过程，从狭义 上讲，全球化特指 20 世纪末以来，以全球意识为基础，以人类共同利益、共生发展为目标，以科技进步和经济发展为动力，在全球范围内展现的涉及政治、经济、文化、社 会等各个领域的人类社会整体化、多样化、依存化、关联化的客观历史进程和趋势。
2、）体现当代全球化趋势的一系列主要指标有：交通全球化、信息全球化、科技全球化、经济全球化、贸易全球化、经营全球化、文化全球化、观念全球化、竞争全球化和国际性社会问题全球化。
3、）如果我们从整体上考察全球化的后果，就不难发现全球化进程不仅改变了几乎所有国家、民族现有 生存和发展的基本条件，而且还将对世界的政治、经济、文化甚至人们的社会心理等等，都产生广泛而深刻的双重影响。
从经济方面，全球化加速了生产要素在全球范围内的自由流动和优化配置，形成了全球统一的大市场，充分利用闲置资源，彻底打破封闭状态，使世界财富得到迅速增加。 从政治方面，全球化带来的直接后果就是促使国家安全的内容和形态发生变化，传统的主权观念和政党政治形式将受到越来越强劲的冲击，人们更多地直接参与社会运动。
在文化方面，不断扩张的大众参与包括观察者、消费者、旅游者、听众和观众等等，他们与电子媒体和信息技术革命一起，导致了世界范围内文化交流的巨大扩张。
在人的社会心理方面，全球化不仅把每个人变成了全球社会的一员，使其具有现代的法理意识和理性精神，还极大地扩展了人们的时空观念和社会历史视野，人们都成了生活在同一“地球村落”、联系紧密、利害相关的“村民”。
2、 用阶层理论对中国当前社会阶层现象进行分析
1、）“社会分层”，是指将社会中的人们按一 定标准划分成高低有序的不同等级、层次的过程与现象。 社会分层制度随着历史时期与经济结构的不同而发生着变化。
关于社会分层的标准，一个是马克思主义学派，主要根据对生产资料的占有来划分；
另一个是韦伯学派，标准有:三个：财富、声望和权力。随着社会的发展，社会分层标准及这些标准本身的内涵也会发生变化。产业革命以来，社会分层越来越与制度变迁有关，如：产业制度、分配制度、教育制度等 等。
马克思主义传统的分层理论。马克思根据人们与财产（生产资料）的联系，区分了两个:阶级：统治阶级和被统治阶级。马克思主义阶级概念的核心在于“剥削”，它解释了阶级间不平等和冲突的最终原因—对立的利益。
韦伯主义传统的分层理论。韦伯对社会分层基础的认识是多方面的，除了狭义的阶级的经济标准，还包括等级地位和权力。
功能主义分层理论。这一理论认为，社会分层是现代社会复杂的社会体系中不可或
构变迁和个人特征。
1、）结构流动。结构流动指由于生产技术或社会方面的变革而引起的社会成员大规模、整体性的流动。产业结构、所有制结构、职业结构、教育结构、人口结构、城乡结构
等方面的重大社会变迁，都会造成结构流动。
结构流动有几种来源：经济的发展、这是工业化过程经常发生的后果；教育的增加，
例如入学率的提高；高阶层比低阶层更低的出生率；移民的增加，例如广东本地人由于移民的增加而地位上升。
我国改革开放前，人们受到严格的身份制度约束，整个社会缺乏社会流动。改革开放以来，随着各种身份制度的弱化，社会流动性大大增强，出现了“经商热”、“出国热”
等结构性社会流动。
2、）个人流动。由个人特征导致的流动称为个人流动。影响个人流动特征有：种族、性别、教育、才能、居住地等。例如居住在
农村的人比居住在城市的人更少拥有机会 上向流动，大学生比高中生的上向流动概率更高等等。其中，有一些个人特征是自致性的，如教育、才能、动机和努力工作；有一些个人特征则是先赋性的，如家庭背景、种族、性别和外貌。两者都对社会流动产生作用，但人们都希望自致性特征作用越大越好。
